沉默的小提琴作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的沉默的小提琴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時間過得真快，讓人措手不及。轉(zhuǎn)眼間我到了人們所說的青春年華。夢想和現(xiàn)實(shí)的差距總是很大。夢想的事情，總是不太能在現(xiàn)實(shí)中成真。時間中的故事，依然在腦海中呈現(xiàn)，要是我能重新來過，我想我還是會走同樣的路，命運(yùn)弄人吧！

　　10歲那年生日，我獲得了出生到那時最貴的禮物，一把小提琴，我無法表達(dá)那時的高興，我早已從電視里聽見過這個被稱為樂器“皇后”的小提琴。他的曲調(diào)悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，猶如天籟之音。當(dāng)時我就迷上了他。我常常夢想擁有一把小提琴和成為一個小提琴大師。

　　10歲時我得到了它，我高高興興的踏上學(xué)習(xí)之旅，小提琴不愧是“皇后”，好聽，也難拉，對于四年級都不懂五線譜的我來說，真的非常難。拼命堅(jiān)持著。我還是有很有天賦的，雖然還是看不懂五線譜，但是我已經(jīng)能拉出一些小曲子（很簡單的曲子），由于我不只學(xué)習(xí)小提琴，還學(xué)習(xí)了別的東西：乒乓球、英語和畫畫。時間變得不夠分配，但小提琴老師的任務(wù)都已完成，就是不太熟練，老師因此責(zé)罰我，還要求我換班，我很生氣，想不學(xué)了，但一看到我喜歡的東西，我決定堅(jiān)持………

　　一次在練習(xí)的時候，老師說要我們?nèi)ケ硌�，我非常高興�；丶液�，把家長、親戚、同學(xué)、老師都通知了一遍，邀請他們?nèi)タ次业谋硌�，那幾天，我�(guī)缀鯖]有讀書的練琴，雖然被老師罵了，但我依然興奮著。但是在表演的那一天我的夢想被打破了。小提琴老師說我拉得太差了，不讓我上場……

　　之后，我被同學(xué)嘲笑，也無顏見父母。最后我離開了小提琴班。當(dāng)天晚上我去上英語課，老師教了一個單詞叫violin-------小提琴------我的心觸然一動。老師繼續(xù)微笑的上課，殊不知我已淚流滿面------

　　也許有的夢想不能開花，實(shí)施追夢的過程，也能成為寶貴的財(cái)富。

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