“鬧鬼”傳聞作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的“鬧鬼”傳聞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里就流傳了許多鬧鬼的傳聞，那時(shí)候半信半疑，但還是十分恐懼。到了初中，鬼傳聞就傳得更厲害了，嚇得我晚上都不敢一個(gè)人睡覺(jué)。

　　去年的冬季，傳聞極盛，那時(shí)候雙休日有補(bǔ)課，是在一所職業(yè)學(xué)校中上的，學(xué)�？雌饋�(lái)比較陳舊，特別是天色陰沉的時(shí)候，校園顯得十分陰森。

　　有時(shí)候想上廁所，大家都不敢一個(gè)人獨(dú)行，于是總要拉上兩三個(gè)人，結(jié)伴同行。那天的天色不是很好，學(xué)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，課間休息時(shí)，已經(jīng)是四點(diǎn)多了。和兩個(gè)女生一起去廁所，雖然是好多人的，但還是會(huì)覺(jué)得可怕。

　　其中一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō)，這間學(xué)校是鬧鬼的，不干凈，叫我們小心點(diǎn)。我和另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后都很害怕，天陰沉沉的，真的餓很有鬧鬼的氣氛。我嚇得連廁所都不敢去了，很想快點(diǎn)回到自己的教室中，其他兩人也連連點(diǎn)頭，這間廁所可能真的鬧鬼，不宜久留，還是快點(diǎn)走吧！

　　我們連忙跑出廁所，往教室方向走去，可是那廁所旁邊的教室中，卻多了三個(gè)女生，每個(gè)人都披頭散發(fā)的，看穿著并不像學(xué)生。而且，剛才教室門(mén)還是關(guān)著的，一點(diǎn)東經(jīng)都沒(méi)有，怎么不到一分鐘的時(shí)間，就憑空……真的不敢再想下去了，三個(gè)人幾乎是異口同聲的：“媽呀，鬼啊，快跑��！”

　　等我們氣喘吁吁跑到四樓時(shí)，二樓的女生還在那里，我們?cè)谒臉怯^望著，她們究竟，是人是鬼�？墒沁^(guò)了好久，那邊還是很平靜的，看起來(lái)是我們多疑了！哎，真是無(wú)聊，居然相信這中事。我把頭一轉(zhuǎn)，想走回教室，又往后面張望了一下，可是那三個(gè)女生又不見(jiàn)了，像消失了一樣，天那，莫非……

　　怎么辦？在下節(jié)科學(xué)課中，我一直沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，腦子里揮之不去“鬧鬼”二字，怎么辦，鬼會(huì)纏上我們嗎？滿是疑惑，太恐怖了。

　　下課后，老師發(fā)現(xiàn)我們上課的異常，過(guò)來(lái)詢問(wèn)我們到底是怎么了，上課都不認(rèn)真聽(tīng)，于是我們便把“鬧鬼”的事情跟他講了。“胡扯！”老師生氣地說(shuō)，“你們知不知道啊，我們現(xiàn)在學(xué)的是科學(xué)，凡事都要有科學(xué)依據(jù)，這不是自己嚇唬自己?jiǎn)�！”老師試著以唯物主義來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們。嗯，確實(shí)有挺有道理的，但還是會(huì)有一點(diǎn)后怕。老師看見(jiàn)我們欲言又止的樣子，繼續(xù)說(shuō)到，“你說(shuō)鬼這東西，就算有，肉眼能看到嗎？你說(shuō)那三個(gè)女生是鬼，就真是了？你轉(zhuǎn)一下頭，人就沒(méi)了，可能是她們往走廊這邊拐了，站在四樓這個(gè)角度，你們能看得到嗎？”也對(duì)哦，經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)，我漸漸不再害怕了。

　　現(xiàn)在，學(xué)校中關(guān)于“鬼”的傳說(shuō)已經(jīng)漸漸淡了，現(xiàn)在的我，也已經(jīng)漸漸不怕了，關(guān)于“鬼”，只要不信，就不會(huì)怕了。

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