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平行線(xiàn)的距離作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的平行線(xiàn)的距離作文，希望能夠幫助到大家。
這天傍晚，女孩還是向以往一樣，在延伸著她的平行線(xiàn)，靜謐的房間里，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)女孩的呼吸聲和筆在紙上畫(huà)線(xiàn)的聲音。漸漸地，一切的安靜被窗外傳來(lái)的稚嫩的童謠聲打斷了，從窗外傳來(lái)熟悉的童謠聲，“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)”“不開(kāi)不開(kāi)，我不開(kāi)……”女孩順著小孩子的歌謠繼續(xù)唱了下去，突然似乎想起了什么，停下了手中的筆，開(kāi)始回憶起她與他的過(guò)去。
“臾兒，以后你唱‘小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)’我就給你開(kāi)門(mén)，好嗎？”清秀的男孩對(duì)著一位可俐的女孩說(shuō)�！皸鞲绺�，臾兒知道了�！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。“我們來(lái)玩新游戲，新娘新郎的游戲，好不好？臾兒”“好，可是，臾兒不會(huì)。楓哥哥要教臾兒”女孩撅著嘴，淘氣的說(shuō)�！昂美埠美玻芎�(jiǎn)單的，就是……”“臾兒，這個(gè)送給你，長(zhǎng)大了，要當(dāng)我的新娘哦，永遠(yuǎn)�！蹦泻⒛弥敲队眉�(xì)草編成的小“戒指”說(shuō)。“楓哥哥，我答應(yīng)你，永遠(yuǎn)。不過(guò)，你也要當(dāng)我的新郎。”女孩把編織好的花草環(huán)小心翼翼的放在男孩頭上，紅著臉說(shuō)�！班培��！薄昂呛呛恰苯又瑑蓚�(gè)人爽朗靦腆地笑了。
那些年，她與他都很可愛(ài)，很天真，相信沒(méi)有盡頭的永遠(yuǎn)。那些故事，很凄美，很值得令人回憶。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
忘了從哪天開(kāi)始，小女孩在男孩的家門(mén)口唱起“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)”里面開(kāi)始傳來(lái)“不開(kāi)不開(kāi)，我不開(kāi)�！苯又黄瑢�?kù)o，剩下女孩的“小兔子”。又不知從哪一刻開(kāi)始，小女孩躲在他的門(mén)角哭泣，忘了從哪一分鐘開(kāi)始，小女孩再次唱起那歌謠，臨來(lái)開(kāi)門(mén)的人破口罵出“哪來(lái)的小兔崽子，滾你家去，別吵死人~！”又是那陣抽泣在沒(méi)有星星的黑夜響起。
終于，從那一秒開(kāi)始，女孩懂了，她的楓哥哥不留下任何記憶地離開(kāi)了她的世界，她的生活。她與他成為了平行線(xiàn)，都可以無(wú)結(jié)局的走下去，卻永遠(yuǎn)走不到相交處。她笑了，笑著回憶那回不去的過(guò)去，笑著笑著對(duì)著藍(lán)天哭了，沒(méi)有人再會(huì)幫她擦干淚水，逗她笑了。
房間里，因?yàn)榕⑵嗝赖幕貞�，回到了那種安靜，靜的讓人害怕。窗外的小朋友的笑聲也不見(jiàn)了。女孩呢喃著“楓哥哥，瘋哥哥�！蔽⑿�，嘴角的淚滑落到白紙上長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條平行線(xiàn)的中間，終于，成為了連接兩條平行線(xiàn)的那唯一的一點(diǎn)。
女孩看著那一點(diǎn)。放下了筆，拿起了白紙，走到了樓頂，把沾了淚的那張的白紙折成純白的紙飛機(jī)，朝著那輪紅日飛去，她希望這艘不起眼的紙飛機(jī)能飛到和她以前一樣不相信平行線(xiàn)沒(méi)有交點(diǎn)的朋友的那端，讓他明白，兩條平行線(xiàn)，其實(shí)真的有相交的一點(diǎn)，那就是，另一條平行線(xiàn)的眼淚。
有些人，我們愛(ài)著他，卻無(wú)法得到他，與他就像兩條平行線(xiàn)一樣，越走越遠(yuǎn)，回頭，看不見(jiàn)曾經(jīng)、放眼，看不到未來(lái)，此時(shí)，走得迷茫。一路上，沒(méi)有相交的地方。
我們總是害怕失去一些人，但，有哪些人，會(huì)害怕失去我們呢？
平行線(xiàn)的交點(diǎn)，淚水。
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