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那個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的女孩作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的那個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的女孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
世間有許許多多不同的人，我所遇見的只有少部分，了解的就更少了。
天賜良緣，讓我識得一位不俗之人。
在我所了解的。她看似高傲但與人相處起來卻十分友好。她很文雅，知識淵博，真讓人想不明白，一個(gè)小小的腦袋怎能裝下如此多的知識呢？
忽遠(yuǎn)
在每個(gè)空暇的下午，她總是拿著一本她百看不厭的古詩詞。那個(gè)讀著古詩詞的她，高傲的她，讓人無法靠近的她，全身散發(fā)著靈氣的她。是最陌生的她。因?yàn)樘甙粒棵慨?dāng)她讀古詩詞時(shí)，她總有一番感慨。對于這些，我是不懂的。也許是當(dāng)年的年幼無知吧，但現(xiàn)在想起來，卻仍是如此，仍甚感深奧。
現(xiàn)在回憶起來，她仍是那么地高傲，在人群中顯得那么地特殊，是她那內(nèi)在的氣質(zhì)吧！
哦！一個(gè)有氣質(zhì)而讓人感到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她。
忽近
每個(gè)中午，我們都會坐在升旗臺下側(cè)的草坪上沐浴陽光，邊聊著學(xué)習(xí)上、生活上的事，和她在草坪上瘋玩、瘋跑，她也不失氣質(zhì)。當(dāng)我們坐在古亭里，讀著冰心的《繁星?春水》時(shí)，總是能感受到冰心想要在詩里抒發(fā)的情感。當(dāng)冰心寫的是悲傷，我們也帶有傷感的氛圍，當(dāng)冰心寫的是欣喜，我們便去心領(lǐng)神會她為何欣喜。
我們會在一起解決一道道難題，當(dāng)”百思不得其解時(shí)”時(shí)，我們冥思苦想，往往結(jié)果讓我們欣喜若狂。
就這樣的我們，快快樂樂地度過了飛快的六年時(shí)光。讀初中了，我們分隔兩地，但我們的友情只增不減。
是學(xué)習(xí)為我們架起了友誼之橋，這橋在我倆心中，永不塌。
這樣一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的女孩，讓我如此懷念。我們追趕打鬧的情景總是浮現(xiàn)在腦海。那微微笑著的臉，也浮現(xiàn)在腦海。
那個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的女孩��！
仰首是樂，俯首是懷念！
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