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綠滿校園作文

時(shí)間:2024-10-10 12:14:49 校園作文 我要投稿

綠滿校園作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的綠滿校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

綠滿校園作文5篇

綠滿校園作文1

  如果你來(lái)到我們的學(xué)校--XX縣第二中學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)學(xué)校一年四季總是綠色的,它給你第一感覺就是“好綠呀!”

  春天,春風(fēng)吹來(lái),校園里一片嫩綠,一棵棵松樹重新煥發(fā)出綠的色彩,挺拔蒼翠,就如哨兵守護(hù)著校園的安寧。那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,向你招手致意,其他樹兒也都穿上了綠裝,披著融融的春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩舞著婆娑倩影,把校園點(diǎn)綴得蓬勃生輝,與少年朝氣的臉龐互相輝映。

  夏天,艷陽(yáng)高照,校園里是一片深綠,茂密的梧桐樹伸出密密麻麻的枝葉,給我們活動(dòng)的場(chǎng)所撐開了一把把巨傘,遮住了驕陽(yáng),給運(yùn)動(dòng)的學(xué)子帶來(lái)些許陰涼;▓@里,百草豐茂,藤本植物蜿蜒盤旋,綠茵茵的,遮蓋在花壇回廊之上,幽深秀麗,是學(xué)生們求知討論的理想場(chǎng)所,陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉,照在他們稚氣的臉上,他們時(shí)而朗誦,時(shí)而靜思,充滿著對(duì)知識(shí)的渴望。

  如果說(shuō)春夏的校園綠的蓬勃、嫵媚,那么秋冬的校園則綠的深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,草木枯黃,滿地的'樹葉吹卷著,樹上幾片伶仃葉子隨風(fēng)搖曳,不忍離開棲息的枝干,仍然在做生命地堅(jiān)守。嚴(yán)霜來(lái)襲,塔松就像一位頂天立地的戰(zhàn)士,一動(dòng)不動(dòng),呈現(xiàn)一副不愿屈服的倔強(qiáng),依然綠得通透。還有那些“S”型的小矮松,它們簇?fù)碇,相互偎依著共抗?yán)霜,它們是花園最后的綠者,也是寂寥校園最后的點(diǎn)綴。

  嚴(yán)冬降臨,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾十株傲然挺立的松樹上,你會(huì)情不自禁的想起“歲寒然后知松柏之后凋也”的贊句。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了,但是當(dāng)你在冰雪中看到那松樹蒼綠的松針時(shí),難道你就不覺得溫暖和有希望了嗎?難道你不覺得盡管冰封雪壓,它那青青的血液照樣在流動(dòng),生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?

  我們的校園無(wú)論春夏秋冬都是綠的,然而,最動(dòng)人的綠卻在教室里,那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識(shí)的甘露,接受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。

  !好一片綠色的世界!

綠滿校園作文2

  我的學(xué)!巯鎸(shí)驗(yàn)小學(xué),一年四季都是綠。

  走進(jìn)校園,首先映入你雙眼的是大大小小的各種樹木。有的高大挺拔,有的嬌小玲瓏,真是千姿百態(tài)。空地上都是綠草,完全見不到黃色的泥土。

  繼續(xù)前行,拐彎,一個(gè)寬闊的操場(chǎng)豁然出現(xiàn)在你眼前。一眼望去,仿佛來(lái)到了綠色的海洋。操場(chǎng)上一條橘紅色環(huán)形跑道,就像漂在綠色海洋上的一個(gè)救生圈。就連學(xué)校的中央廣場(chǎng)都鋪滿人工紡織草坪。

  春天來(lái)了,路旁的樹上嬌嫩的綠芽爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái),任春風(fēng)吹拂。一簇簇花朵,正妖媚的朝你微笑?,杜鵑花一朵緊挨著一朵,好像誰(shuí)也離不開誰(shuí);牡丹花卻正相反,它們獨(dú)個(gè)兒開著,一朵就像一大簇似的,讓你情不自禁的想一把擁抱在懷里……一切都是綠,艷麗的花朵點(diǎn)綴其中,校園變得更加生機(jī)勃勃。

  夏天里,校園由翠綠變成了濃濃的墨綠。太陽(yáng)射入茂密的樹葉里,留下一片斑駁的綠影。

  踢足球累了的男生坐在大樹下乘涼。女生則在樹下整理頭發(fā),大家還時(shí)不時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑。風(fēng)一吹,樹葉紛紛微微點(diǎn)頭,仿佛在分享這一刻的`快樂(lè)。

  秋天,樹下結(jié)下了許多果實(shí)。樹葉變黃了,但操場(chǎng)上依舊是綠色盈盈。下雨了,我最喜歡踩在沾滿雨滴的人工紡織草坪上,小雨隨著腳步的節(jié)奏起起落落,腳下是軟軟的,不一會(huì)兒,鞋就變得干凈了。

  下課了,趴在窗戶前向外看,驚訝的發(fā)現(xiàn)又多了一道風(fēng)景——港湘噴泉!同學(xué)們饒有興趣的觀看著,窗臺(tái)站滿了人,直到上課鈴響起,才依依不舍的回到課桌。

  冬天裹著寒風(fēng)氣勢(shì)洶洶的來(lái)到校園。

  早晨,小草頭頂寒冷的白雪,樹上則掛滿長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棍。樹葉上都結(jié)了一層冰,依然透著綠。校園堅(jiān)強(qiáng)的挺立在一片綠色中,宛如一座城堡,堅(jiān)不可摧。

  正貪婪的吸吮知識(shí),很快,他們就會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹!

  五年級(jí):李心怡

綠滿校園作文3

  如果你一年四季都到我們學(xué)校――實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)參觀的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)學(xué)校,不論春夏秋冬,它總是綠的。

  春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞,也慢慢伸展開來(lái),像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭;▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著,仿拂無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩的舞出婆娑的倩影。

  夏天,校園一片濃。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨散,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園,綠蔭蔭的。抬頭向上看,防拂進(jìn)入了神話世界:陽(yáng)光透過(guò)茂密的的葉片,變成了一片青霧,微風(fēng)一吹,青霧繚繞,另人神青氣爽,飄然欲飛。

  如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮、撫媚,那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然樹葉落下,但樹仍是綠的,它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片的離開了樹枝,但它們卻沒(méi)有枯萎,像一只綠舟,在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜的躺下,還要遮住滿地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。

  當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,楊樹、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回的凋零之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的.松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上。教室前面的冬青樹伸展到綠得發(fā)亮的葉子,仿拂要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。一見到那北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪覆不盡的松樹,你便會(huì)情不自禁的發(fā)出“歲寒然后知松柏之后凋”的贊句。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了,不引人注目。但是,當(dāng)你在冰雪中看到那松樹蒼翠的枝葉時(shí),難道你就感覺不到溫暖,看不到希望嗎?盡管冰封雪壓,它那青春的血液正在流動(dòng)嗎?生命的力量是不可抗拒的嗎?

  我們的校園是綠的,無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而,最動(dòng)人的綠卻在教室里,那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吸收知識(shí)的泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才四季如春、生機(jī)勃勃;正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。

  !好一個(gè)綠色的世界。

綠滿校園作文4

  如果你一年四季都到我們學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)參觀的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)學(xué)校不論春夏,還是秋冬,它總是綠的。它給你的第一感覺也就是:“好綠呀!”

  春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠,楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上鼓圓了的芽苞,也慢慢的生展開來(lái),光像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭;▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春雨,翩翩舞出婀娜的倩影。

  夏天,校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園,綠瑩瑩的。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,變成了一片青霧,微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。

  如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然草木枯了,樹葉落了,樹仍是綠裝。

  懸鈴木的闊葉盡管一片片離開了樹枝,它們卻沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來(lái)蕩去,一直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后的一張綠毯。

  當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,楊樹、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后,整個(gè)校園的綠色都集中在那幾株傲霜的松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上。教室前面的冬青,伸展著綠得發(fā)亮的葉子。仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。

  一見到那北風(fēng)吹不動(dòng),大雪蓋不住的`松樹,你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊嘆。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了,不引人們的注目,但是,當(dāng)你在冰雪中看到松樹蒼翠的樹葉時(shí),難道你就感覺不到溫暖,看不到希望嗎?難道你不覺得,盡管冰封雪壓,它那青青的血液照樣在流動(dòng),生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?

  我們的校園是綠的,無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而,最動(dòng)人的綠卻是在教室。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識(shí)的泉水,享受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。

  啊,好一個(gè)綠色的世界!

綠滿校園作文5

  綠色讓我們的校園生機(jī)勃勃;綠色讓我們充滿活力,有了動(dòng)力;綠色讓我們健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。這么美麗的校園讓我們每天有個(gè)好的心情。

  走進(jìn)充滿書香的校園,你會(huì)被周圍的景物深深吸引。芬芳的花壇里有五彩繽紛的花,小草努力地守護(hù)著它們的“公主”,讓“公主們”變得更加艷麗。

  春天的時(shí)候,校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著,柳枝抽出嫩芽,展出清新的綠。走進(jìn)校園,一陣花香撲鼻而來(lái),是什么呢?原來(lái)是桂花,它們露出粉嘟嘟的臉蛋,惹人喜愛。小草兒悄悄地從土里,探出嫩綠的頭,好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地,校園中許許多多的植物盡情享受著陽(yáng)光的撫摸,春雨的滋潤(rùn),讓她們更光彩奪目。

  夏天的時(shí)候,校園是深綠的。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上,校園中上百種樹木撐起了綠色的大傘,為柔弱的的花朵,為學(xué)校遮住火一般的陽(yáng)光,校園里變得清涼氣爽,像春雨剛被“洗”過(guò)一樣。課間休息時(shí),同學(xué)們?cè)诰G色、陰涼的“大樹爺爺”的大傘下愉快的游戲,盡情地交談學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  秋天,校園變成金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò),樹葉沙沙的響著,細(xì)細(xì)聆聽你能聽到它們?cè)跒榍锾旄璩Un間休息時(shí),走在鋪滿落葉的地毯上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里,輕松自由,陶醉在這大自然演奏出的'音樂(lè)。

  冬天,西北風(fēng)呼呼地吹著校園,雪松在寒風(fēng)中傲然挺立,依舊披著綠色的衣服,多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人、最引人注目的綠色在溫暖的教室里,我們是一株株小苗,吸吮著知識(shí)的甘露,在老師關(guān)愛下、教導(dǎo)下長(zhǎng)大。北風(fēng)哥哥看小草妹妹柔弱,所以欺負(fù)她時(shí),但嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著,成為冬季最珍貴的綠色。

  我愛為學(xué)校獻(xiàn)出的綠色的植物,我愛學(xué)校漂亮的一年四季,我更愛學(xué)校珍貴的綠色!我們要永遠(yuǎn)努力保護(hù)校園的每一處綠。

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