三年級是植物的作文（通用23篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級是植物的作文（通用23篇），歡迎大家分享。

　　三年級是植物的作文 1

　　我是植物，年齡一千多歲。我還記得小時候，那是一個美麗、和平、幸福的世界。我還記得以前的河、海、井水是多么清澈。小魚在水里玩耍。動物們快樂地生活在一起，沒有戰(zhàn)爭。大樹的兄弟姐妹又粗又壯。經(jīng)常給我和我的朋友遮風(fēng)擋雨。

　　很快，我從記憶中醒來，馬上打了個哈欠�，F(xiàn)在的環(huán)境真的很差！工廠排放的未經(jīng)處理的氣體和水被排放到天空、海洋和水中（淡水、井水和河水）。無情的人砍倒了曾經(jīng)為我和我以前的朋友遮風(fēng)擋雨的.大樹兄弟姐妹，做了家具、門窗、工具，其他都被燒了。要知道，大樹的哥哥姐姐們呼吸的都是汽車排出的有害氣體。

　　兩個母親，大地和天空，一起敲響了紅色的警鐘。向地球最偉大的母親報告，地球和其他行星（如木星、水星、火星、土星）召開了“保護(hù)地球環(huán)境行星會議”。在會上，所有的星球都同意提醒人類保護(hù)地球環(huán)境。然而，只有20%的人開始保護(hù)環(huán)境。所以行星們只能不厭其煩地說：“為了保護(hù)環(huán)境。”一些人也開始保護(hù)環(huán)境�，F(xiàn)在60%的人根本不想保護(hù)環(huán)境，但60%就夠了。

　　我說：“我終于可以變綠了，可以長命百歲了。有更好的環(huán)境感覺真好！”

　　三年級是植物的作文 2

　　有人喜歡美麗的桃花，有人喜歡高大的松樹，而我最喜歡楓樹。

　　我的校園里有一棵楓樹，它非常美麗，第一次我見到它時喜歡上了它。它火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看真像一團(tuán)火，怪不得杜牧寫下，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽易呓�觀察發(fā)現(xiàn)楓樹的葉子既像五角星，又像手掌。每天上學(xué)時，經(jīng)過它的'身旁，一陣風(fēng)吹過，楓葉就朝我們招手，好像是歡迎我們的到來。

　　我碰了一下楓樹葉，有些疼，原來楓葉上的邊緣是鋸齒線狀的。它的樹干不粗，但它的作用可大了，如果沒有樹干怎么能保存起來那吸來的養(yǎng)分呢！

　　�。∥覑刍鸺t的楓樹！

　　三年級是植物的作文 3

　　星期天，爸爸帶我去公園玩，不一會兒，我被各種各樣顏色的菊花給迷住了。一到秋天，菊花就開了，菊花有黃色、紅色、白色、粉色、淡黃色，還有許多數(shù)不盡的顏色呢！菊花的形狀也是各種各樣的，有的'像可愛的小絨球，有的像媽媽燙過的頭發(fā)，有的像貓的爪子！菊花的氣味有一點點香，吹來了一陣風(fēng)，菊花在微風(fēng)中跳舞。

　　菊花的莖非常嫩綠，它是菊花的好助手，只要沒了它，菊花就會枯萎的。

　　菊花的葉子也是綠綠的，到了冬天，它就會落到地上，可以給菊花的根輸送營養(yǎng)。

　　我最喜歡菊花了。

　　三年級是植物的作文 4

　　有人喜歡綻放的桃花，有人喜歡亭亭玉立的梨樹，還有人喜歡典雅的杏樹，但我最喜歡松樹。

　　松樹的干又粗又寬，連三個小朋友都抱不住呢，真驚人！它的樹皮是棕色的，像穿了一件棕色的'衣服，摸起來很粗糙，像老人臉上的皺紋。

　　松樹的葉子像針一樣似的，遠(yuǎn)處看，真像一朵綠色的云。摸一下可真疼啊，小朋友們千萬要記住，不要隨便摸松樹的葉子。

　　松樹的根很長，它伸得越深，葉子就會長得越茂密，你可別小看根，整個大樹都要靠它。大樹最重要部位的就是它了，所以根的工作就是把營養(yǎng)奉獻(xiàn)給松樹，松樹有了營養(yǎng)就會長得越來越大，越來越生機(jī)勃勃。

　　我真喜歡松樹，它把世界裝點得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。

　　三年級是植物的作文 5

　　古人的詩文中贊美玫瑰的的確不少，玫瑰固然值得贊美，然而，我卻更愛菊花。

　　如果沒有菊花，只剩幾多紅艷的`玫瑰孤獨無依地站著，就顯得單調(diào)。如果沒有菊花，就不能喝菊花茶，吃菊花糕了。

　　看�。∧菨M地的菊花，多么厚重，多么美麗��！久旱初雨，雨點淅淅瀝瀝地灑向菊花。對像珍珠一樣寶貴的雨水，菊花一點一滴都粘唇。它們總是小心地保存起來，留給那些需要的小花小草。風(fēng)雨襲來，菊花緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，擋住炎熱。

　　菊花可以做菊花糕，也可以做菊花茶，味道清爽可口。當(dāng)人們欣賞菊花的時候，它也不驕傲。菊花不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，總是默默地盡職盡責(zé)。

　　菊花是美麗的，它的心靈更美，我愛菊花！

　　三年級是植物的作文 6

　　有人喜歡桃樹，有人喜歡杏樹，還有人喜歡梨樹，但我卻喜歡松樹。

　　松樹的樹根非常的大，有人說樹根越深越精神，它的任務(wù)是從地底下收集營養(yǎng)把營養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹，所以別看樹根扎在泥土里特別臟，它對樹的生長起到至關(guān)重要的作用。

　　它的樹干是棕色的，摸上去還很粗糙，又粗又大，倆個小朋友都合抱不起來呢，真驚人。

　　它的葉子特別的尖，像一根根尖尖的針，綠油油的`，可是一摸上去啊，好疼啊，所以千萬不要摸那尖尖的刺，否則一不小心，有可能還會被扎出血呢！

　　松樹，我要在這里說：“我愛你。”

　　三年級是植物的作文 7

　　今天，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生一起開車去野生植物園春游。

　　雖然坐了半個小時的車，但似乎有種欲速則不達(dá)的感覺，終于到了植物園門口�？矗�每一棵大樹似乎都向我們招手，每一個小傘兵都向我們飄來。仔細(xì)一看，原來是榕樹和蒲公英的種子。我認(rèn)真聽阿姨講的每一種植物。其中，杜丹華是我的最愛。杜丹是我國的國花。它也被稱為著名的植物小守護(hù)者。它吸收廢氣（汽車尾氣），呼出氧氣。它的花五顏六色，別人叫它最艷麗的花。它有花王的美譽(yù)。枝繁葉茂，莖干光滑，可曬干入藥。它的`葉子綠得像《西游記》里的芭蕉扇。它還能散發(fā)出淡淡的香味，十里外都能聞到。

　　最后，全體師生依依不舍地離開了這個宏偉美麗的植物園。

　　三年級是植物的作文 8

　　孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法呢？薊媽媽準(zhǔn)備了多層降落傘，把它送給自己的孩子，只有有風(fēng)吹過，孩子們就撐開傘出發(fā)旅行。野葡萄媽媽有個好辦法，它給孩子們披上香甜美味的外套，只有有人和動物吃了它，吐到地上，它們就去了田野山洼。噴瓜媽媽更有辦法，它的'果實成熟后，在掉落的一瞬那，里面的種子就會猛烈的噴發(fā)出去。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

　　三年級是植物的作文 9

　　今天去上小提琴課時，偶然發(fā)現(xiàn)路邊有幾朵黃色的小花。我問媽媽：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽告訴我：“這是迎春花。”這讓我不禁蹲下來仔細(xì)觀察它。

　　迎春花與其他花不一樣，它不像玫瑰那般嬌艷欲滴，不像菊花那樣千姿百態(tài)。更不如圣潔的梅花那樣不畏嚴(yán)寒，但是它小巧玲瓏，惹人憐愛。他獨自一人在角落中，悄悄告訴人們，春天來了。

　　每當(dāng)這個時候，迎春花便伸出那長長的枝條，吐出嫩綠的芽兒，就像春姑娘飄逸的長發(fā)，接著細(xì)長的枝條上站出一朵朵明黃色的小花，它的花瓣是如此細(xì)膩柔軟，細(xì)膩的就像絲綢一般，在那幾片黃色的花瓣中鑲著幾個嫩黃的花蕊，如果你用鼻子湊近它，就能聞到陣陣沁人心脾的`清香。

　　春天的美真是無處不在。

　　三年級是植物的作文 10

　　爸爸給我買了一盆仙人掌，這盆花特別奇怪，從下看到上，就像一根上粗下細(xì)的狼牙棒，所以我叫它“狼牙棒”。

　　我精心照顧仙人掌十個月，每天澆三次水，原本仙人掌那嫩嫩的小刺像草一樣柔軟，現(xiàn)在卻變得像鋼針一般扎手。我摸了摸，“痛，痛，痛，痛死了！”我飛快地將扎進(jìn)我手里的刺取了出來。“看來你長大了。”我看著仙人掌說。

　　第二天早上，我起來驚訝的看著仙人掌，原來，仙人掌開了兩朵紅色的.小花，遠(yuǎn)看，小花似沾上了幾滴鮮血；近看，又像一顆閃亮亮的紅寶石，真是太奇妙了！

　　“我的小寶貝，快快長大啊，快快長大啊，我每天會細(xì)心地照顧你，讓你成為強(qiáng)壯的勇士�！�

　　三年級是植物的作文 11

　　有人喜歡堅強(qiáng)不屈的仙人掌，有人喜歡五顏六色的菊花，但我喜歡校園里十里飄香的桂花。

　　桂花樹從遠(yuǎn)處看像一朵綠黃色的.云，從大地升起。走近看，桂花樹它的樹干筆直筆直的，穿著棕色外衣，像高大的勇士站在那兒。

　　桂花樹的葉子嫩綠嫩綠的像一艘艘綠色的小船，把桂花襯托得更加鮮艷。

　　桂花形態(tài)各異，你找不到兩朵完全相同的桂花。它像一顆顆小星星一閃一閃地，好像在說：“你好��！你好啊！”它們穿上了淡黃色的外衣，散發(fā)濃郁的香味，像噴了一瓶香水，把我緊緊吸引了。我摘了一朵桂花下來，摸了摸它，又小又柔軟，而且桂花既可以泡茶喝，還可以做桂花糕……

　　我特別喜歡桂花樹。

　　三年級是植物的作文 12

　　星期六中午，媽媽帶我去逛超市。在二樓的電梯口，我被一盆花吸引住了，我蹲在花的前面仔細(xì)觀察，媽媽看我愛不釋手的.樣子就答應(yīng)我買一盆。、

　　回到家，我把花放在書桌上，看見花盆上貼著一張紙，紙上寫著花的名稱，它叫“蟹爪蘭”。

　　蟹爪蘭的葉子扁扁的，綠綠的，一節(jié)接著一節(jié)，就像螃蟹的腳，葉子的每節(jié)中間還有幾根小刺。在葉子的末端都長著一個或幾個枚紅色的花苞，其中有五朵小花已經(jīng)開放了，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　雖然，蟹爪蘭不像牡丹花那樣高貴典雅，也不像月季花那樣芳香撲鼻，但是我還是很喜歡它。

　　三年級是植物的作文 13

　　那年夏天，我來到了莫愁湖邊。湖里的荷花也歡迎我的到來，他們有的含苞欲放，有的撐開了花瓣，迎風(fēng)怒放，隨著清風(fēng)對我點頭。一眼望去，水波瀲滟，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，把荷花襯得更加嬌嫩、嫵媚。

　　一只蜻蜓翩翩飛來，時而立在荷花上，時而飛向天空，時而在水面上輕輕一點。不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這些荷花有的白如玉，有的粉似霞，微風(fēng)輕拂，荷花的`清香也隨之飄入人們的心中，沁人心脾。就連一旁樹上的蟬兒鳴叫也顯得不那么突兀了，仿佛是專門為來到這兒賞花的人所奏出的一首樂曲。

　　亭亭玉立的荷花輕輕搖擺，構(gòu)成了一幅美麗的荷花圖，讓人沉醉其間。

　　三年級是植物的作文 14

　　我家的窗臺上，有一棵很可愛的草，質(zhì)量很差。只要你用手輕輕觸摸它的葉子，它就會輕輕合上對稱的葉子；如果你再去碰葉子中間的根，它會立刻收獲一條直線。

　　那可憐草的花是紫色的`，球形的，外面有刺，但很軟。每株含差草的植物，每年只有兩朵花，所以更珍貴。

　　植物真的很有趣。

　　三年級是植物的作文 15

　　我媽媽在陽臺養(yǎng)了許多花，五顏六色，非常美麗，其中我最喜歡的是吊蘭。

　　吊蘭的葉子很茂盛，葉片又細(xì)又長，葉邊的顏色是淺綠的，越往中間顏色就越發(fā)碧綠。吊籃的花朵是白色的，花枝很長，全都朝下垂著�；ǘ溆幸环帚y幣那么大。每朵花有六個瓣，像朵朵小梅花�；ㄈ锸屈S的，很漂亮。

　　媽媽買了一個高高的花架，把吊蘭放在上面，經(jīng)常給他澆水，卻從不修剪。有一天，我?guī)偷跆m剪枯葉子，一不小心把好的'葉子也剪了下來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的傷口流出了透亮的液體，好心疼。

　　吊蘭可以裝飾房間，看上去清新養(yǎng)眼，還能凈化空氣，它好種地易活，也是我喜歡它的重要原因之一學(xué)習(xí)這和頑強(qiáng)的生命力。

　　三年級是植物的作文 16

　　今天去小花園玩，看到各種顏色的菊花盛開，還有漂亮的月季……但是我最喜歡花園里神奇的`含羞草。

　　含羞草外表不顯眼，它長得很小。樹枝是綠色的，每根樹枝上都有小刺。如果我們不小心碰到它們，那些刺會傷害我們的身體。

　　為什么稱這種植物為含羞草？這就是這種植物的神奇之處。只要輕輕點一下含羞草的葉子，葉子就會像害羞的小女孩一樣緊緊挨在一起，樹枝會耷拉下來，仿佛不敢見人。

　　我摸了幾次含羞草的葉子，很神奇，很好玩！

　　三年級是植物的作文 17

　　昨天下午，我和爸爸去蓮花山觀察植物。

　　我們第一棵觀察的樹，是小小的，小的沒法說。不過它的葉片很大，但是它的.樹干又很細(xì)。這棵樹很好，它的樹冠很大，不過它又沒有果子。

　　我們觀察的第二棵樹是很高大的一棵樹，它的葉也很大，樹干很粗，跟前面一棵樹大不同，樹冠很大，真好。

　　第三棵樹的樹干非常細(xì)，樹冠也很小，不過它長的很直，像個巨人一樣，不錯，它的樹葉也很大，很好。

　　第四棵樹很奇怪，它的葉片非常小，樹干非常細(xì)，真的很奇怪。

　　觀察完以后，我和爸爸開心的走回家。今天觀察的真開心！

　　三年級是植物的作文 18

　　一天，我正在家玩耍，突然，媽媽叫我看她剛買的新花，我第一眼就認(rèn)出了是仙人掌。

　　那些仙人掌都不一樣，有的像一個大刺球，有點像一個手掌，還有的像一塊燒餅一樣，因為它實在太扁了。

　　你可不要小看它，只要你一碰，它就會狠狠的咬你一口，讓你永遠(yuǎn)都忘不了。其實這些就是它保護(hù)自己的武器——刺了。

　　仙人掌還會開出一朵朵黃色的.花，可是過了一兩天，花就凋謝了，怪可惜的。

　　仙人掌還會結(jié)果呢，有花生那么大，熟的果實是紅色的，沒有熟的是綠色的，聽說仙人掌的果子可以吃，我吃了一個，甜甜的又有一點酸，非常好吃。

　　啊，我真愛仙人掌��！

　　三年級是植物的作文 19

　　我家有一個會跳舞的“植物”，它是一個類似蘋果型的外殼，長著像大白兔耳朵的'葉子，它有一塊太陽能電池，只要在有光的地方，它就可以充電，就可以開始跳舞了。開始“跳舞”了！首先葉子正在慢慢地顫動，接著，葉子在大幅度地?fù)u擺，越搖越有勁，好像飛機(jī)將要起飛一樣。最后，葉子好像是觸電了一樣，不停地顫抖。我做作業(yè)時，看著它在有勁地跳舞，我的作業(yè)也越做越有勁，一本又一本地，一下子就做完了。今天“植物”跳累了，它要充電了，明天再繼續(xù)跳了。

　　三年級是植物的作文 20

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美，樹像一朵綠色的云從大地升起。它只在夏天開花，冬天才結(jié)果，看外部是黃黃的，果肉吃起來酸酸的，那就是橘子樹。

　　橘子樹的根只有扎的.特別深，才能給大樹更好的輸送營養(yǎng)，讓它茁壯成長。

　　葉子是橢圓形的，如同棕色的蒲扇一般，風(fēng)一吹，它就扇起了大風(fēng)。

　　最值得一提的便是橘子了，橘子好像一個小南瓜，摘下一個放在地上，它便會滾啊滾。剝開那薄薄的一層外衣，露出晶瑩透亮的果肉，上面還有一些白色的絲，啊，讓人口水直流，真想咬上一口。

　　我太喜歡橘子樹了！

　　三年級是植物的作文 21

　　2月26日，星期五，我和王語涵一起去植物園玩。

　　我們一起坐游覽車，上坡的時候就使勁，下坡的時候不用登，就可以滑行下去，還是我駕駛著呢！然后，就讓王語涵駕駛，上坡的時候很順利，下坡時沒有掌握好方向，“撲”的'一聲，拐到了一個土坑里，我們都覺得這次車開的很刺激。

　　然后，我們就去看吹糖人和捏面人。吹糖人的叔叔從鍋里取出一塊沒有凝固的糖，糖是漏空的，可以吹起來，先捏成一只小兔子，然后吹起來。我和王語涵都要了一條龍，我拿過來就咬了一口，甜甜的有點粘牙。我們又看的捏面人，我想：用我的粘土也可以捏出這么好的作品吧！

　　然后，我們就快快樂樂的回家了。

　　三年級是植物的作文 22

　　我家院子里有兩棵橘子樹。橘子樹的葉子和松柏一樣，一年四季都是綠油油的。

　　每到春天，樹上的`花密密麻麻的，花瓣像一個個小山丘。它們圍成一個小圓，像一個個小孩子手拉手唱著歌呢！每次我走到院子里，總會有一陣清香撲鼻而來。

　　到了夏天，花瓣紛紛落到地上，地上鋪上了一床白色地毯。因為花瓣太多，所以讓它一直躺著，變成肥料，直到橘子成熟。

　　秋天的時候，樹上掛著一個個紅紅的小燈籠，摘下一顆，剝開來，像一片片多肉植物的葉子，咬上一口，酸酸甜甜的，美味極了！

　　冬天，白雪籠罩大地，綠油油的橘子樹站在雪地里，生機(jī)勃勃，好像在對我說：“快出來跟我一起玩吧！”

　　我家院子里的橘子樹，就是這么可愛。

　　三年級是植物的作文 23

　　冬季來了，我的植物朋友——梅花，在寒風(fēng)中開放了。

　　梅花跟桃花長得差不多。它們的顏色一樣，形狀也差不多。但，氣味、花瓣的層次數(shù)，花蕊的'濃度不同。桃花的濃一點，梅花的淡一點。所以，它們還是有不同的。

　　梅花已經(jīng)開了不少了。有些花瓣兒已經(jīng)全部展開；有些只展開了兩三片花瓣；有些還是花骨朵兒，非常像害臊的小女孩。梅花花瓣的層數(shù)不一。有些花瓣層數(shù)有兩層；有些有三層；有些有四層。不過，花瓣是三層的居多，就像一條粉紅色的，漂亮的公主裙�；ò陜旱暮竺�，有一種深粉色的花瓣兒，可真像公主裙的裝裝飾品。

　　走近梅花，就可以聞到一陣又一陣的清香撲鼻而來。真是“遙知不是雪，為有暗香來”��！

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