風(fēng)雨里的感動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨里的感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨里的感動(dòng)作文1
感動(dòng)是什么？感動(dòng)，是嚴(yán)冬里的一雙手套；感動(dòng)，是受傷后的一片創(chuàng)可貼；感動(dòng)，是夏日里的一縷春風(fēng)。在我心中，感動(dòng)是風(fēng)雨中等你的那個(gè)身影。
記得那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸出差了，我一個(gè)人上課上到很晚。從地鐵站到我家有一段距離，平時(shí)都是爸爸送我回家，可今天……雨下得很大，滴在雨傘上嘩嘩作響，盡管打著傘，但我的書包還是濕了一大片。我想著媽媽帶著弟弟已經(jīng)熟睡了，我自己打傘穿過(guò)一條沒(méi)有路燈的小道，一想到這，我就脊背發(fā)涼。
可當(dāng)我走出地鐵站，定睛一看，發(fā)現(xiàn)媽媽居然披著雨衣，背著弟弟，騎著電動(dòng)車來(lái)接我。我不由得鼻子一酸，快步跑過(guò)去，坐上去。媽媽回頭看了我一眼，用沙啞的聲音說(shuō)：“怎么這么慢？”接著便發(fā)動(dòng)電動(dòng)車。我坐在車上，發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)睡著了，他身上蓋著小被子，盡管這樣，他還是打了一個(gè)又一個(gè)噴嚏。從地鐵站到家只需要十幾分鐘，可我覺(jué)得仿佛回到了走了一個(gè)世紀(jì)這么長(zhǎng)。雨水無(wú)情地滴在媽媽的頭發(fā)上，幾根在空中凌亂的跳舞。
回到家，媽媽來(lái)不及擦干衣服，就把弟弟抱到床上，安撫弟弟睡覺(jué)。然后催促我趕緊洗澡睡覺(jué)。我心里一顫，淚水差一點(diǎn)滑落。
我一直忘不了，在雨中等待的那個(gè)身影……
風(fēng)雨里的感動(dòng)作文2
半夜里開(kāi)始下雨，滴滴答答，越來(lái)越大，直到早晨，也似乎沒(méi)有要停的意思。
我穿著巨大的雨衣，渾身不舒服，再加上天氣的悶熱潮濕，這個(gè)早晨，要上個(gè)學(xué)變得那么麻煩了，我不由得討厭起這雨來(lái)。
路上行人不是很多，稀稀落落的，好像一個(gè)個(gè)都不愿意起早。不過(guò)到了學(xué)校門口，我突然被一股熱浪包裹起來(lái)——五彩繽紛的雨衣雨傘瞬間把校門口變成了一個(gè)多彩的世界。顏色漂亮極了：黃中帶著點(diǎn)點(diǎn)紅的，卡通的米老師、唐老鴨造型……一下子，把我失落的心給喚醒了。
不用說(shuō)，這里面大多數(shù)都是來(lái)送孩子上學(xué)的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們匆忙地趕來(lái)，又匆忙地離去。我的目光開(kāi)始投向這些長(zhǎng)輩呵護(hù)下的同齡人，在這五顏六色的雨衣下，洋溢著幸福。一個(gè)小女孩，坐在媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子被壓的低低的，只看得見(jiàn)露出來(lái)的一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋。校門口到了，她的.媽媽吃力地把女孩從車上抱下來(lái)，再?gòu)能嚨暮髠湎淅锬贸鲆豁攤悖蜷_(kāi)，給女孩脫去雨衣，擦去遺落下來(lái)的幾滴雨珠，然后，叮囑了幾句，目送著孩子進(jìn)了校園。這位母親沒(méi)來(lái)的及擦去額前的雨水，只抹了下車座，就消失在五彩的世界里。
看著這不一樣的雨景，我不禁想起了自己：我又有什么權(quán)利抱怨著雨的刁難呢？雨中，是父母對(duì)孩子的平凡的愛(ài)，是父母盯盯切切的望子成龍的愛(ài)，更是父母保護(hù)孩子呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)的偉大的愛(ài)！
風(fēng)雨里的感動(dòng)作文3
我只是一滴水，本該消失在時(shí)間的陽(yáng)光下，卻被放在了歲月的天空上。
——題記
深秋九月，離開(kāi)了那美麗和諧的橋華學(xué)校，滿載希望，懷揣夢(mèng)想，我奔跑在通往心幕已久的十四中的道路上。
踏著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)校，雖是一個(gè)陌生的環(huán)境，可對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)闊別已久好友，也許是出于對(duì)十四中由衷的喜愛(ài)吧|第一天在校的時(shí)光過(guò)的飛快，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。滿載一天的收獲，踏在回家的路上。突然，天公把“布”拉了下來(lái)，遮住了整個(gè)天空。雨隨即落了下來(lái)。風(fēng)和雨不住地拍打我的身體，打濕了我的臉頰，打濕了我的臂膀。我抱怨老天對(duì)我的不公————沒(méi)有雨傘，雨還如此大！這時(shí)，雨沒(méi)有在打濕我的衣服，我以為雨停了，抬頭一看是一把雨傘，雨傘阻擋了風(fēng)的來(lái)勢(shì)，雨的侵襲。原來(lái)是一位同學(xué)，他幫我打起了傘，我平時(shí)喜歡幫助別人體味快樂(lè)，卻從未嘗過(guò)被人幫的幸福與快樂(lè)。也許是太過(guò)于注重感情，我留下了滾滾熱淚，淚水同與誰(shuí)一起滑過(guò)我的臉頰，流到嘴邊，那種說(shuō)不出的味道，使原有的苦澀或是快樂(lè)的甜蜜。我們一起討論學(xué)校，談學(xué)習(xí)，聊感受。我?guī)退龘蝹銓⒋蟀氩糠纸o她，雖然自己的大半部分都是了但我卻感受到了未曾嘗過(guò)的甜密，而記憶如雨，化為淚留下心中的那份感動(dòng)。高中，我心愛(ài)的十四帶給我的第一份是感動(dòng)，教會(huì)了我感恩！
每一滴水都晶瑩剔透，每一滴水都彌足珍貴。晶瑩剔透的水滴，蘊(yùn)涵著彌足珍貴的寓意，而這滴水中蘊(yùn)涵的正是那份感動(dòng)！
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