以我的朋友為話題作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的以我的朋友為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說(shuō)她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，可能是北方人的緣故，她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開始，她就和我非常合得來(lái)。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機(jī)。我問(wèn)過(guò)她，“你怎么這么喜歡談天啊?”她立即擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子，說(shuō)：“哎呀!你難道沒(méi)有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當(dāng)嘛!再說(shuō)了，畢竟聊勝于無(wú)嘛!”隨便說(shuō)一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

　　馬天貝就是這樣，吐出來(lái)的道理總是一串一串的，神秘又深?yuàn)W，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當(dāng)起我的老師來(lái)了。由于她的美術(shù)成績(jī)比較好，她便開始給我布置美術(shù)作業(yè)�！霸�同學(xué)，今天的作業(yè)是畫三個(gè)卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫的是最喜歡的小動(dòng)物。”口氣不僅像個(gè)老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評(píng)”了，還有了自己的酷酷的簽名�！榜R”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了，看也看不清了。我問(wèn)過(guò)她：“這是什么字啊”，她驕傲地說(shuō)：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個(gè)性簽名哦!”我差點(diǎn)暈了過(guò)去。她不滿地說(shuō)：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀!”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會(huì)批評(píng)我。不過(guò)想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有完成或者沒(méi)有認(rèn)真去做，她就會(huì)和顏悅色地跟我說(shuō)：“親愛(ài)的曾同學(xué)，請(qǐng)你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè)，好不?”

　　有人問(wèn)過(guò)我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，還有馬老師!”衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長(zhǎng)!

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