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寫給熟悉的人作文
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的寫給熟悉的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫給熟悉的人作文1
在我生活中,有許多我熟悉的人,但我最熟悉的,還是我的好哥們楊娃。
楊娃長得很漂亮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在那張白里透紅的小臉上,一個小巧玲瓏的鼻子下有著一只櫻桃似的小嘴。我們長得十分神似,人們看見了我們倆的神態(tài),總會問到你們倆是親戚吧我么總是一笑而過。
我和楊娃不僅長得像,還特別心有靈犀,例如,我說出一句話來,楊娃肯定能接下我想說的第二句,我們倆的想法也一樣,總是異口同聲的把想法說出來。我們總能猜對互相的心思。
楊娃的性格很堅強,和我一樣,有一種不到黃河不死心的勁呢。楊娃是直腸子,都是把心底的實話倒出來。他喜歡我笑,沒事就出腦筋急轉彎,看我窘迫的樣兒,她就喘氣笑。她還笑我笑時往里抽氣,像一只鵝。我就笑她喘氣時像一條大熱天吐舌頭的狗。我們互相笑著,鬧著,度過了每一個快樂的'日子。
是的,這就是我的好朋友楊娃,她堅強,友善,她可愛,單純,她的優(yōu)點想金子一樣閃光,他的身影讓我永遠銘記在了心頭。
寫給熟悉的人作文2
我最熟悉的人,她就是小藝。
她的頭發(fā)短短的、黑黑的,還有一雙明亮的眼睛,非?蓯邸
她有一個特點,就是助人為樂,就好像有一次上體育課的時候,我們練習跑步,我跑著跑著,不小心摔倒了,這時,助人為樂的小藝看到我摔倒了,馬上告訴潘老師,潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務室走去。突然,伍梓藝說:“黃綺蔓,來,讓我來背你。”我有點不好意思地說:“不用了,要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了,現(xiàn)在還要你來背我,這可不行!薄皼]關系的,來吧!”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后,她就把我背到醫(yī)務室里去擦藥了。
到了醫(yī)務室后,他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水,就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥,一邊問我:“疼嗎?”“一點也不疼!蔽一卮稹2镣晁幒,她又把我背回了教室,我對伍梓藝說:“謝謝你,伍梓藝!薄安挥弥x了,大家都不是朋友嗎?不用對我客氣了。”丁零零!上課了,我們各自回到了自己的`座位上認真的上課。
伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀!
寫給熟悉的人作文3
我有一個非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一個男生,他的個子不高,與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋,黃色的皮膚,顯得很健壯,彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,臉蛋紅紅的,像兩個紅蘋果掛在臉上,笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛好是讀課外書,每當捧起書的時候,讀的津津有味,甚至忘記了吃飯,忘記了喝水。他的知識很多,每當我遇到解不開的問題時,我都去向他請教。
他在學習上,非常的認真。每次課堂上老師提出問題,他都積極發(fā)言,平時作業(yè),他都能認真完成:不會的.題目都自己動腦筋,從不抄別人的,所以經(jīng)常受到老師的表揚!
記得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精會神的看書,我說:“請問您在這看了多少分鐘書啦?”他根本就不理我,還是在認真的看書!過了一會,我又說:“休息一會兒,咱們一起出去玩呀!”
他說:“知識來源于書,我的知識全是從書上得來的,書就是時代的波濤中航進的思想之船,使我們感受到時代脈搏的跳動,歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧,我得繼續(xù)看書了!
我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人,我非常喜歡他。
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