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一堂精彩的數(shù)學(xué)課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一堂精彩的數(shù)學(xué)課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“哎,又上數(shù)學(xué)課了,真煩。我現(xiàn)在一聽(tīng)‘?dāng)?shù)學(xué)’這個(gè)詞,就好像被催眠了一樣,渾身沒(méi)勁,頭昏眼花,真想睡覺(jué)!
許多同學(xué)都在嘀咕著,好像“數(shù)學(xué)”是他們的天敵一樣,誰(shuí)都不愿意聽(tīng),誰(shuí)聽(tīng)了都覺(jué)得討厭。我也不例外,一上數(shù)學(xué)課就像被施了法一樣,四肢無(wú)力,頭昏眼花,哎,我真討厭呀!
“鈴、鈴、鈴”,上課鈴還是響了,全班同學(xué)跟霜打的茄子一樣,焉在課桌上!吧险n“,起立”,“老師好”,這本是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,莊嚴(yán)的聲音。但聽(tīng)我們一喊,比哀樂(lè)還難聽(tīng)。
“翻開(kāi)數(shù)學(xué)書,昨天我們學(xué)到……”哎呀,我的天,聽(tīng)到這一句,我都快瘋了,趴在桌子上,有氣無(wú)力的,一動(dòng)也不想動(dòng)。
突然,一種覆天蓋地而來(lái)的力量終于使我挺直腰桿,我開(kāi)始慢慢抬起頭,鄰桌也被“驚擾”了,我們都慢慢的抬起頭尋找這力量。
數(shù)學(xué)老師銀鈴般的聲音愈來(lái)愈征服了我,征服了全班同學(xué)。我放下筆,旁邊睡覺(jué)的同學(xué)也被驚醒了。同學(xué)們都停止了自己的一切“活動(dòng)”,目不轉(zhuǎn)睛的注視著她。那飛舞的粉筆,整齊的板演,縝密的推理,以及灑落的粉筆灰,無(wú)不撥動(dòng)我們的心弦。沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué)的,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的,更沒(méi)有一個(gè)走神的。這力量折服了我們,這聲音打動(dòng)了我們。使冰冷的空氣變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺了,使困倦的世界變得亢奮了。同學(xué)都仔細(xì)地聽(tīng)著,默契地配合著,熱烈地討論著,認(rèn)真的練習(xí)著……
當(dāng)我們開(kāi)始走神時(shí),她粗獷的聲音又拉回了我們的魂,我們又再一次被她的力量、聲音折服。細(xì)眉柔和的調(diào)子,忽高忽低的聲音,其中還摻雜著一絲幽默。更有些黃土高原的豪放、江南水鄉(xiāng)的秀麗,在她身上,簡(jiǎn)直就是完美的南北融合呀!
哦!我們完全被她吸引了,這并不是因?yàn)樗拿烂玻撬橇钊税l(fā)指的力量,她的力量足以使人震撼,使人奮進(jìn),連窗外的小鳥都被她吸引了,靜止了叫聲。世界萬(wàn)物也都停留在這一時(shí)刻……
“鈴、鈴、鈴”,下課鈴終于響了,但我們還都沉浸在那個(gè)燥熱的時(shí)刻,還沒(méi)有回過(guò)神。天哪!這不是一堂數(shù)學(xué)課,而是一場(chǎng)令人振奮的演講!她的聲音,她的動(dòng)作,她的神情還都浮現(xiàn)在我的腦海里。我,沉醉了!
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