關(guān)于秋季運動會場面描寫作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于秋季運動會場面描寫作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于秋季運動會場面描寫作文1
9月28日至9月29日，我們勝利實驗小學(xué)舉辦了20xx年秋季運動會。
我參賽的第一個項目是跳高，熱了熱身，就和比賽選手一起進(jìn)了比賽場地。老師把桿子放到50厘米的`位置，就開始跳了。首先是趙文博，他飛快的跑過去，輕松地跳了過去。開始我心里有些緊張，害怕跳不過去，正在緊張之中，就輪到了我，我心想：拼了!于是沖了過去，完美一躍，“成功了!”我歡呼著。
勝的信心更足了。第二輪桿子升高到56厘米，我沒有像上次一樣緊張，而是鼓勁要跳過去。輪到了我時，我便使出吃奶的勁，又輕松的跳過去了，就這樣一直跳到了97厘米。桿子升到了1米時，我看著趙文博，似乎就連他，也有些緊張了，第一次，他失敗了。我心想：完了，就連體育這么好的趙文博都不行了，那我還不就輸了嘛!就在我覺得趙文博跳不過去時，他竟然成功了。最后就到我了，我沖過去，失敗了，一直連試了5次，都失敗了。結(jié)果我被淘汰了。我心里太不滿意，不過，我得到了全年級第六名的好成績，我也知足了。
關(guān)于秋季運動會場面描寫作文2
星期四，在學(xué)校的操場上召開了我校第二屆趣味運動會。
在運動會召開的前一周，老師讓幾名同學(xué)幫助老師選出我們班參賽的選手。每次下課的時候，這幾名同學(xué)都會組織其他同學(xué)下樓到外面練習(xí)。幾位同學(xué)都能盡職盡責(zé)地把每一位同學(xué)安排好，讓參賽的同學(xué)都能多練習(xí)一下自己比賽的項目。
趣味運動會開始了，操場上立刻沸騰起來。每個參賽的運動員都像熱鍋上的螞蟻，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。
運動會的第一個比賽項目是5000米接力跑。隨著一聲槍響，參賽的運動員們猶如一只只離弦的箭，飛也似地沖了出去。他們你追我趕，互不相讓，人人奮勇爭先。沒有上場的同學(xué)則不停地為自己班的同學(xué)加油助威。最后，經(jīng)過運動員們的努力，我們班在這個比賽項目上獲得了第二名。
在這次運動會上，最令我難忘的是螃蟹接力跑，因為我也參加了。我們班8名選手分成4組，每組2個人。我們兩個人的胳膊挽著胳膊、背靠著背，兩背之間還夾著一個球，然后像螃蟹那樣橫著向前跑。在預(yù)賽里我們以小組第二名的成績進(jìn)入了決賽，在決賽里，我們班參賽運動員表現(xiàn)出色，獲得了第一名。全班同學(xué)立刻歡呼了起來。這個游戲不僅鍛煉了我們的身體，還增加了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。
我們班在這次運動會上，大獲全勝。獲得了一個獎杯和三個獎狀。在成績面前，我們不會驕傲，以后我們還會做得更好。
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