一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

濃情九月感念師恩作文

時(shí)間:2024-09-13 08:29:43 雪桃 作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

濃情九月感念師恩作文(通用50篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的濃情九月感念師恩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

濃情九月感念師恩作文(通用50篇)

  濃情九月感念師恩作文 1

  師恩之情難以言表。中國有句話就是“一日為師,終身為父”。這句話雖然有些夸張,可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不可磨滅的記憶,不斷影響和激勵(lì)著我,讓我一步步的走向知識的深淵。第一次的任何事物都是那么的新鮮,第一次踏入了這所陌生的中學(xué)。

  一切都是那么的奇妙。在一上午的接觸中,我印象最深的是一位數(shù)學(xué)老師,相貌平平,一雙大眼閃爍出一種機(jī)警,第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響,同學(xué)們按捺不住緊張和激動的心情,看看我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。從門口走進(jìn)來的是一位年輕的女老師,一開始便自我介紹道“我姓薛,今后就是你們的數(shù)學(xué)老師!边@一天我感到格外高興,不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數(shù)學(xué)課,只有在數(shù)學(xué)課上才能感覺到時(shí)間的匆匆流逝,45分鐘的課總是過得那么快!師生緣也許剛剛開始。

  在逐漸的認(rèn)識中,對于數(shù)學(xué)我不再感到乏味,甚至從乏味改變成了喜愛,甚至是一種偏愛,可以說我簡直對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,并產(chǎn)生了深厚的興趣。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑,探求的過程也就是興趣的所在,最終的結(jié)果也就是勝利,正如一篇文章所說的“眼界決定境界,態(tài)度決定高度,過程決定結(jié)果,努力決定勝利,堅(jiān)持決定成功”,我相信我能行。

  在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的.認(rèn)識到了老師。開學(xué)初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差,都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課,一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們有的在唉聲嘆氣,但更多的是抱怨。在數(shù)學(xué)課上,老師顯得是那么憔悴,人仿佛老了許多,在臺上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情(可能是一種理由),我在臺下和同學(xué)說起了話。

  忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來,原來是老師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了無數(shù)次的辦公室,心中充滿了對老師的不滿與怨恨,迎接我的是一篇長達(dá)600字的檢查。

  是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多,可是我仍然記憶猶新,現(xiàn)在的薛老師已經(jīng)調(diào)走了,留下的只是那短短的思念,人往往失去的東西才知道珍惜,現(xiàn)在我深深地體會到了那是對我的那份愛,盡管我的心里已經(jīng)說了無數(shù)次的對不起,可是,再怎么說時(shí)間也不可能回放。留在我心里的只是一絲悔念,一束陽光,一段忘懷。我希望我的數(shù)學(xué)夢會像數(shù)學(xué)老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永遠(yuǎn)記憶,把這緣分永久保存,直到永遠(yuǎn)……

  濃情九月感念師恩作文 2

  每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師,有與老師最難忘的事,還有老師對我們的關(guān)心與呵護(hù)。

  記得剛剛上初一的時(shí)候,有一次,我沒有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任,到后來在下午上完體育課時(shí),我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個(gè)英語課代表怎么當(dāng)?shù)醚?我?dāng)時(shí)就向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師就微笑的說下不為例。我點(diǎn)著頭同意了,低著頭走出了辦公室。

  我還記得在軍訓(xùn)期間,班里有同學(xué)要過生日,班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過了生日。吃蛋糕的.時(shí)候,同學(xué)們都那么的高興、那么的開心,畢竟這是大家第一次在部隊(duì)里過生日,畢竟這是敬愛的老師親自主持,而且是所有同學(xué)一起。感人的場景,快樂的情緒,讓我終生難忘。

  轉(zhuǎn)眼間,升入初三了,馬上面臨中考了,這是我人生中一次重大的考驗(yàn),它或許會決定我今后的人生之路,該如何面對這個(gè)挑戰(zhàn),怎樣成功通過這次考驗(yàn)?zāi)?我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師,學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。],生活中愛護(hù)我們就像對待自己的孩子,即使我們犯了錯(cuò)誤,老師也會耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們,讓我們認(rèn)識錯(cuò)誤,主動去改正錯(cuò)誤。老師總是說每一個(gè)人都不是十全十美[注: 十分完美,毫無欠缺。]的,只要知錯(cuò)能改,就是好學(xué)生。

  初三跟初一和初二是截然相反的,初三作業(yè)多、知識點(diǎn)也多,而且背的課文也多,運(yùn)動量也大了,所以說我要做好大量的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。

  每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候,是老師在我的身旁,諄諄的開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我、支持我,讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。

  我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子,在明年6月份的中考中,我要以最優(yōu)異的成績回報(bào)給為我們付出的老師們。老師,您就放心吧,我會用成績證明自己的努力是沒有白費(fèi)的。

  濃情九月感念師恩作文 3

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。

  從上幼兒園的第一天起,我便認(rèn)識了您——老師。您像媽媽一樣呵護(hù)著我,使我健康快樂地成長;像爸爸一樣鼓勵(lì)我,使我不斷進(jìn)步。您使我更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。

  記得二年級時(shí),有一次期末考試,考試前,老師再三叮囑我們:答題時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真,先易后難,沉著、冷靜,不要緊張,并預(yù)祝同學(xué)們都能取得好成績。最后鄭重的向全體同學(xué)承諾:凡取得九十分以上的同學(xué),都會得到老師送出的一份禮物。我暗暗下定決心,一定要拿到老師的這份禮物!

  考試開始了,我既緊張又興奮,還有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。答卷時(shí),我不停的告誡自己,要認(rèn)真審題,冷靜思考,仔細(xì)分析,沉著應(yīng)對。答完后,我檢查了一遍,覺得不太放心,然后又檢查了一遍……心想:這下,老師的禮物我拿定了。

  考試終于結(jié)束了,我按捺不住心中的喜悅,蹦蹦跳跳的回了家。

  終于盼到了公布成績的`時(shí)刻,我非常緊張!瓣悵,95分”,“張昕越,90分”,……“張家騰,96分”,我雖然有些不太滿意,但我仍然很高興。臨下課時(shí)老師開始發(fā)筆記本,不知什么原因,老師沒有發(fā)給我。我憤憤不平:連張昕越都有,唯獨(dú)沒有我的。我想找老師要,可又不敢。因?yàn)槲姨懶×耍瑥奈催M(jìn)過那令人生畏的辦公室。我在心里不停地咒罵我自己,“膽小鬼,膽小鬼,……”。

  在媽媽的鼓勵(lì)下,第二天課前,我走進(jìn)了老師的辦公室,“老師,我,我……”。老師見我語無倫次,就把事先準(zhǔn)備好的筆記本拿了出來,只見上面寫著:張家騰同學(xué),做一個(gè)勇敢的男子漢!我恍然大悟,原來老師故意不給我!

  從那以后,我經(jīng)常提醒我自己:做一個(gè)勇敢的男子漢!

  今天是教師節(jié),我用真誠的祝福感謝您,老師!祝您桃李滿天下!

  濃情九月感念師恩作文 4

  老師是一片綠葉,樂于默默地奉獻(xiàn);老師是一輪熱情的太陽,愿把陽光灑向大地;老師是春雨,愿把世界染綠。

  記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信,不能大膽的地展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千,采用過許多措施,但均無效果。

  又是一節(jié)活力充沛的語文課,老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般,老是老師要讓我們自己講題,待會兒上講臺給同學(xué)們講。聽到這,我的心砰砰跳個(gè)不停,生怕老師叫我,我不敢去正視她,只是瞥她一眼。一連幾次,她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了,干脆把頭低了下來。沒想到,老師果然還是叫了我,我慢騰騰的地站了起來,我的心情更加急躁了,真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下,我這才長嘆了一口氣。

  課后,老師叫我到辦公室,笑著對我說:“我知道你是個(gè)尊敬老師的孩子,但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛,害怕嗎?”我抬起頭看了看,老師目光炯炯,她的眼神在鼓勵(lì)我,從她的眼睛中,我看到了自信,看到了勇氣。我仰起頭說:“不害怕!崩蠋熜Φ溃骸澳呛,下節(jié)課你來講作文!蔽也辉偈悄敲春ε铝,爽快的地答應(yīng)了。

  上課鈴一響,我走上講臺,老師站在下面,我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文,贏得了同學(xué)們的`一片掌聲,老師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我不再像以前那樣害怕了,我開始尋找屬于自己的快樂:開玩笑,勇敢的回答問題,校園里到處洋溢著我的笑聲,我漫步在人生的第14個(gè)花季中。

  敬愛的老師,是您教會我做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

  濃情九月感念師恩作文 5

  老師,您真像一支蠟燭,用自己強(qiáng)大的光亮,照向我們,您卻默默地燃燒,一點(diǎn)點(diǎn)地縮!同時(shí),您又多么像園丁,精心呵護(hù)我們,您用知識澆灌我們!老師謝謝你!讓我們快樂成長,是您帶著我們度過了幼稚的童年,謝謝您老師!

  老師,您是否還記著那一件事:在我剛剛上一年級的時(shí)候,我又哭又鬧,不肯進(jìn)校門,不想上學(xué),是您走到我的身邊,說:“小朋友,別哭了,跟老師一起進(jìn)教室吧!我們一起去見其他小朋友吧,教室里還有許多小朋友坐在教室里等著我們呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,松開媽媽的手,眼睛還是依依不舍地看著媽媽,您又說:“我們走吧!和媽媽再見吧!”我這才向媽媽搖搖手,您又對媽媽說:“放心!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和您回到教室,您給我安排了座位。下面您做了個(gè)自我介紹,我才知道,您姓馬,我叫您馬老師。我開始仔細(xì)地打量您:你長著一雙烏黑的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像一條瀑布,可好看了,你有一張慈祥的面孔,和我想像的老師一點(diǎn)也不一樣,我那顆懸著的心落了下來,這時(shí),您說:“請大家做自我介紹!蔽业男挠珠_始通通地跳著,眼看就要到我了,我看見了您的`眼睛,好像在說:“別怕孩子,慢慢來,相信自己!我頓時(shí)感覺充滿力量,到我時(shí),我走向講臺,大聲的說出了我編好的發(fā)言稿,您帶頭鼓起掌,用眼睛說:“我就相信你能,只要不放棄就行,”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這一天,我過得開心極了。中午,我吃的好好的,我才知道,原來和我想的校園生活很不一樣,下午,我交到好朋友,可開心了!臉上露出了笑容,您看了也開心的笑了。放學(xué)回到家我向媽媽說說這、說說那,媽媽很開心。我又想快點(diǎn)到第二天,快點(diǎn)去學(xué)校,快點(diǎn)見到您,我親愛的老師。

  這件事,您還記得嗎?雖然五年了,但我還是記憶猶新,今天是教師節(jié),我真想大聲對您說:“老師謝謝您!教師節(jié)快樂!”

  濃情九月感念師恩作文 6

  是誰教給了我們無窮無盡的知識?是誰給了我們無盡的關(guān)愛?是誰讓我們明白了做人與做事的道理?那位偉大而又無私的人便是老師。在這一個(gè)特殊的日子里,我要對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  如果說我們是祖國的花朵,那么老師就是一位辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;如果說我們是祖國的棟梁,那么老師就是為我們精雕細(xì)刻的工匠;如果說我們是文章,那么老師就是那個(gè)為我們譜寫動人詩篇的作家。“春垂到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本褪菍蠋焸冏钫鎸(shí)的寫題。

  王老師上課時(shí)總是高標(biāo)準(zhǔn)要求我們,下課時(shí)和藹可親,喜歡與我們聊一聊身邊發(fā)生的趣事?晌覀?nèi)煲恍″e(cuò),五天一大錯(cuò),不是衛(wèi)生不合格,就是紀(jì)律又扣分了。而王老師沒有責(zé)罰我們,更沒有因此而氣餒,反而把衛(wèi)生和紀(jì)律重新調(diào)整了一下,變得比以前更完善更合理了,讓我們這兩項(xiàng)變得更完美了。

  記得有一次期中考試后第二天中午的自習(xí)課上,王老師讓我去她的辦公室,我不知有什么事,就迷迷糊糊地去了。到了王老師的辦公室,翻開那張期中試卷,一個(gè)鮮紅的89分映入眼簾,我從來沒有考得這么差,我明白了老師讓我來的用意。我在心里默默地告訴自己:你不能哭,不可以因?yàn)槌煽儾焕硐刖涂薇亲。我閉上眼睛,等待王老師的批評?蓻]等到老師的批評,取而代之的是老師和藹的微笑,對上那柔和的`目光,我再也忍不住了,眼淚像斷線的珠子似的爭先恐后地流了下來,王老師安慰我說:“沒事,就這一次沒有考好,你在老師眼里仍然是好孩子,老師找你過來,是來為你分析錯(cuò)誤原因的,不是批評你的。”老師為我講完錯(cuò)題,讓我抱了一些本子回去,我用老師給的紙擦于了眼淚,老師說:“如果他們問你干什么去了,你就說你去抱書了,好了,快回去吧,別哭了!蓖趵蠋煻嗪醚,她知道我自心強(qiáng),就讓我在其它老師吃飯時(shí),辦公室人最少時(shí)讓我來的。

  老師是一個(gè)多么善良的職業(yè);感謝老師為我做的一切,祝老師節(jié)日快樂!

  濃情九月感念師恩作文 7

  五年的時(shí)光過去了,有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新,印象都一定很深刻吧!五年的時(shí)光多么難忘,但這五年里最難忘的要屬老師了,老師起早貪黑地工作,為培養(yǎng)我們下一代付出了多少心血!對我至今的教誨我還銘記在心……

  四年級時(shí)候,我的成績“滑坡”了!老師到我家來反映情況,老師語重心長地對我說:“杜釗啊!你這個(gè)學(xué)期真是退步了啊,老師希望你以后寫字認(rèn)真點(diǎn)、認(rèn)真聽講,好嗎?……”我聽著老師的教誨,銘記在心里!我特別感謝老師,是老師為我指向了一條光明道路,沒有老師的那次教誨,我都不知道我現(xiàn)在成了什么樣的學(xué)生了!

  在五年級的某個(gè)階段,我們班很流行傳紙條,好學(xué)生壞學(xué)生都傳,我很慚愧,也在這學(xué)生當(dāng)中。這股“勢力”蔓延了近一個(gè)月左右,當(dāng)時(shí)是傳紙條的鼎盛時(shí)期,有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣,在紙上還罵同學(xué),到至今我都感到十分慚愧!老師發(fā)現(xiàn)后曾說過我一兩次,可我居然置之不理,老師忍無可忍了,決定“打”掉這“黑勢力團(tuán)伙”。于是都把我們叫到了辦公室,準(zhǔn)備進(jìn)行思想輔導(dǎo),結(jié)果你猜怎么著,我們每個(gè)人從辦公室出來都是痛哭流涕,心情久久不能平息……因?yàn)槔蠋熣f的話句句在理,而且說的話直點(diǎn)“死穴”,所以我們經(jīng)不起老師的循循善誘,一個(gè)個(gè)人的心理防線全部崩潰了。于是,這股“勢力”就被徹底消滅了!我呢,也因?yàn)檫@件事而痛改前非。

  從我年級開始,我雖然不能一步登天,但是我能步步攀升,一天天進(jìn)步,從而取得優(yōu)異的成績。上半學(xué)期,我終于擠進(jìn)了前五名,我之所以能有這么好的成績,與老師們的教誨是密切相關(guān)的` ,我怎能忘記教育我的老師們呢?

  我愛您,知識淵博的老師;我愛您,教我們怎樣做人的老師;我愛您,像媽媽一樣關(guān)愛我的老師!師恩難忘,難忘師恩,伴隨我永遠(yuǎn)的航程!

  我最后再說一聲:“老師!您,辛苦了!”

  濃情九月感念師恩作文 8

  新學(xué)期開始的第一天,我懷著無比激動的心情走進(jìn)校園,我箭步走進(jìn)教室,第一眼想見到的不是分別已久的同學(xué),而是我想念一個(gè)假期的您----------敬愛的董淑靜老師!很高興您能繼續(xù)成為我們的班主任,因?yàn)槟仁俏覀兊牧紟熞彩俏覀兊囊嬗眩拖窈谝估锏臒羲樟廖覀兦笾牡缆,不辭辛苦的為我們解疑答難,您就像慈母一樣教會我們在知識的海洋里遨游,是您的諄諄教誨讓我們學(xué)到知識,也懂得了什么叫感恩!

  記得上學(xué)期由于我不小心摔傷了腳骨,在家養(yǎng)了好多天的傷,還沒有痊愈,我就急著上學(xué),您不但安排同學(xué)為我補(bǔ)課,還安排同學(xué)為我打飯、扶我上衛(wèi)生間等等,您像母親般的照顧令我十分感動,一絲絲暖流涌上心頭,真想偷偷地喊您一聲媽媽!

  您就像一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。是您用辛勤的汗水澆灌我們稚嫩的心靈。當(dāng)我們回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

  敬愛的董老師,您那親切、期盼的眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意;您那滿載溫度的.呵護(hù),讓我們在寒冷的世界瞬間倍感溫暖,又有多少辛勤的汗水,灑落我們貧瘠的精神土地!

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。您就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤我們的心田,用豐富知識去開啟我們智慧的大門,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。

  感謝老師的話語太多太多,師恩難忘,不論我遇到了什么困難,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是最神奇的醫(yī)生,是您最早發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的疾患,為我撫平創(chuàng)傷。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感謝您,感謝您為我所做的一切!”

  濃情九月感念師恩作文 9

  一個(gè)懂得感恩的人,心靈將永遠(yuǎn)不會枯竭,生活將永遠(yuǎn)充滿陽光。而懂得感恩,同樣是來自老師的教誨,是他們的一言一行影響著我們,讓我們在愛的氛圍中,快樂成長為祖國的希望、明天的棟梁。

  我的啟蒙老師王暉老師,她高挑的身材,充滿了自信的臉上,一副滿是智慧的紅邊眼鏡,給人以神圣之感!她是我最敬佩的人!她在我人生的起點(diǎn),引領(lǐng)我健康成長!

  她教會我如何做人:做一個(gè)善良的,懂規(guī)矩,熱心腸,懂感恩,積極向上,充滿正能量的人。記得剛?cè)胍荒昙墸趵蠋熅鸵笪覀儓?jiān)持學(xué)習(xí)老祖宗的智慧書籍。當(dāng)時(shí)還有很多的家長不理解,認(rèn)為這么小的孩子,根本學(xué)不懂。但這并不影響王老師的決心,因?yàn)樗肋@個(gè)對我們有用,這才是最重要的德育教育!經(jīng)過幾年的堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們的收獲滿滿!這就是王老師,很有主見的老師!

  王老師是個(gè)書法天才。她的字寫的橫平豎直,鏗鏘有力。不論是誰看到她的書法作品,都會豎起大拇指的。我們很幸運(yùn),在剛開始學(xué)習(xí)寫字就遇到這么專業(yè)的書法老師。王老師在教我們寫字的同時(shí),也教會了我們做人的道理:練字要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才會有收獲!疤峁P即是練字時(shí)”,同學(xué)們收獲了干凈整潔的'作業(yè),正確的坐姿,明亮的眼睛等等。這些讓我們受益一生財(cái)富,都源于我們的好老師!

  王老師用心良苦,為同學(xué)們爭取各種鍛煉自己,提升能力的機(jī)會。為了能讓我們?nèi)矫娴陌l(fā)展,她會根據(jù)全班同學(xué)的不同特點(diǎn),因材施教。如:朗誦、表演、唱歌、體育、書法、舞蹈等等給同學(xué)們提供各種展示自己的機(jī)會。這些都是王老師在工作之余,用心篩選的課余活動內(nèi)容。我們班的優(yōu)秀人才在全校都是頂呱呱,響當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>

  感謝您王老師!您用您陽光般的愛,溫暖我們;您用您海洋般的知識,提升我們;您用您清風(fēng)般的執(zhí)著,教誨我們。在這個(gè)您的節(jié)日即將到來的時(shí)候,請讓我用最淳樸又最深厚的一句話,表達(dá)我對您的感情:老師,您辛苦了,感謝您!

  濃情九月感念師恩作文 10

  老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船,載我們在知識的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,您是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您是園丁,培育了無數(shù)幼苗;老師,您從事的事是太陽底下最光輝的職業(yè)!

  白云感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林,因?yàn)樯肿屗;花兒感恩露水,因(yàn)槁端虧櫵L;我感恩老師,因?yàn)槔蠋焸魇谖邑S富的知識,教會我做人的道理。

  親愛的老師,在那落葉紛飛的季節(jié),我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,您給我們發(fā)下課本,我們翻開了書,但我們看到的密密麻麻的字,我們的腦子里充滿了無數(shù)的疑惑是您,老師,是您用親切的語言將我們的謎團(tuán)解開。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您不是采用懲罰我們的發(fā)法,而是溫柔地告訴我們應(yīng)該怎樣做;當(dāng)我們生病的時(shí)候,您無微不至地關(guān)懷著我們;當(dāng)我們碰到“攔路虎”的時(shí)候,您耐心地開導(dǎo)我們。

  您對我們的愛太好了,我想找個(gè)機(jī)會報(bào)答您,終于,機(jī)會來了,今天是教師節(jié),我為您買了一束花,心想,我一定可以給老師一個(gè)驚喜!可我送您花的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)全都買了花送給您,還有的.同學(xué)買了一個(gè)大蛋糕。當(dāng)我為自己的禮物感到內(nèi)疚的時(shí)候,您來了,您為我們切開蛋糕,讓我們分享,您還讓我們許愿,我愿您開開心心,愿爸爸媽媽工作順利,愿爺爺奶奶無憂無慮,愿自己笑口常開。當(dāng)時(shí)我們一起吃蛋糕,許愿,吹蠟燭,那時(shí)真開心!

  老師,您從不向別人傾述您的辛苦,但是您默默的培育了一代又一代的祖國的棟梁,自己的勞動成果布滿天下,真是應(yīng)了那句話:“桃李滿天下。”感謝您,親愛的老師,您含辛茹苦的教育了我們,我對您的感激之情布滿心中。感恩老師,不需要做驚天動地的大事,老師說,用好的成績回報(bào)她,就是給她最好的禮物。從今天起,我要用好的成績來回報(bào)您,祝您開開心心每一天。

  謝謝您,老師。

  濃情九月感念師恩作文 11

  在這個(gè)秋高氣爽,陽光灑進(jìn)我的心房,我閉上眼睛,傾聽著秋天的聲音。我感受到了老師的偉大,感謝有你,伴我一生,讓我的世界春暖花開!

  在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我又要回到我的老師身邊了。一年級我的英語成績一般是98分,這對我而言,是一個(gè)晴天霹靂,我一直在心底里抱著一個(gè)不可名狀的試卷,心中一直在埋怨自己不好好表現(xiàn)不好,不是因?yàn)椴缓每床耪f英語。但是當(dāng)我第一次看見英語老師那嚴(yán)肅的臉孔時(shí),心中卻是滿滿的感激。

  那年的'秋天,我們一起來到了美麗的校園,這里的景色很美。

  那天,老師讓我們在這兒玩一些游戲,我們玩了好大一會兒都忘記了時(shí)間,直到第二天老師來告訴我們,我們才記起來。我們聽了之后,就立刻跑過去跟老師說我們不會玩了,但是我們的英語成績還是不好,老師又告訴了我們說:“我們應(yīng)該去看看你們班的成績怎么樣!蔽覀円宦牰?xì)g呼起來,這是因?yàn)槲覀儼嘤泻芏喑煽兌急任覀兒玫娜耍@是我在心里想了又想:我是不是該試一試了,于是我就去問我們班的成績怎么樣,老師說:“好了!”我們就這樣又玩了一個(gè)下午,到了第二天,我們一直都很想回去,可是這次,我的成績還是不好。

  我們就在這兒玩,可是老師又說:“不去玩了,就不了解其它的了,我們就去找老師去。”聽了這話,我們就立刻去找老師,我們在一樓找到了老師的辦公室,老師的辦公室正在里面,我們問老師這次找到了成績怎么樣,老師說:“我找到一個(gè)成績不好的,就去找成績了!蔽覀円宦牼蛡牧,因?yàn)槌煽兒玫耐瑢W(xué)們一定會找到成績好的,但是成績好的同學(xué)們找不到成績好的同學(xué)就去問老師說:“成績好的同學(xué)找不到成績差的同學(xué)就去問老師!崩蠋煹倪@個(gè)辦公室的地方就被我們的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們的成績。老師說:“你們的成績是怎么來的,”我們都說不出來。

  老師讓我們坐在那里等老師。老師說:“你們的成績是100分,這個(gè)100分值得你們好好的反思。以后,不要再讓老師操心了!

  我想我是不是該試一試了呢。

  濃情九月感念師恩作文 12

  “師恩如山,母恩似海,老師給予我們太多太多,而我們卻用盡各種方式去回報(bào)您!”

  ——題記

  老師,是園丁,是蠟燭,是園丁,讓我們在這里茁壯成長;老師,是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;老師,是黑板,讓我們從黑暗中走出;老師,是一根線,把我們緊緊地拴在一起。

  在我的記憶中,最令我記憶猶新的人是我的老師----我的語文老師,她有著一雙會說話卻會發(fā)出的眼睛,讓人感到溫暖,讓人覺得心曠神怡;她還有一張會說話的嘴巴,讓人一聽就知道是一位和藹的老師。

  她,是我的老師,她總是能夠給我們知識,讓我們做人她就像一個(gè)辛勤的園丁,用心地培育我們,使我們懂得做人的道理;她就像一支筆,在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)生動的圖案;她就像一只眼睛,在黑暗中給我們帶來光明。

  記得有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完,被老師發(fā)現(xiàn)了。我著急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里不斷地想著老師,可越著急,就越著急。我心想:完了,這下完了,可惡的數(shù)學(xué)課課都要上課了,怎么辦呀?

  我垂頭喪氣的回了家。媽媽看到我的態(tài)度,就走過來問:“怎么了?”我低著頭,不敢抬眼看她。媽媽又說:“你怎么了?”我不好意思地低下了頭。媽媽摸摸我的頭,說:“沒事。”她又說:“下次做一題,仔細(xì)點(diǎn)!”媽媽的這番話讓我恍然大悟,原來這一題我做錯(cuò)了。

  還有一次,我們考試的`時(shí)候,我忘帶尺子了,于是,我心里就有些慌亂了。我就想:這怎么辦?我怎么會忘帶尺子?可我轉(zhuǎn)念一想:不管那么多了,我一定要拿出來!

  最難忘的事,就是在我的生日那天晚上,那天晚上我早早的起床了,因?yàn)槲彝鼛С咦恿耍瓦B最便宜的100也沒了。我心里暗暗地說:“今天真是謝謝您啦!”然后我就和媽媽說了再見,便走出了房間,我心里暗暗地說:“謝謝您老師對我的關(guān)心,謝謝你讓我知道了做人的道理,謝謝您的這番話!

  師恩如海,父恩如山,我們將來能夠報(bào)答您!

  濃情九月感念師恩作文 13

  九月是秋天,是收獲的季節(jié),也是回歸的季節(jié)……老師,是這個(gè)季節(jié)的主題。

  9月10日,一個(gè)特殊的日子,終于到來了。清晨,我邁著輕快的步伐,雙手捧著一束美麗的野菊花,悄悄走到老師辦公室的窗前。老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷,哪一個(gè)不為我們解釋你日日夜夜的辛苦?我把花放進(jìn)窗戶旁邊老師桌子上的筆筒里。我把花獻(xiàn)給老師?辛勤園丁最好的禮物!因?yàn)閳@丁是養(yǎng)花的'!那晶瑩的露珠不就是你種花時(shí)流下的汗水嗎?

  看著書桌上沒有蓋子的鋼筆,我不禁想:我仿佛看到了你在昏黃的燈光下,晚上給我們讀作業(yè)的場景;你用那支筆寫了多少優(yōu)秀的教案和好論文…

  我記得那次,我們要參加期末考試。為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽,你努力鐫刻讀書論文,每一個(gè)字都是你努力的結(jié)晶;每天下午,你利用休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,直到很晚才休息。有些同學(xué)不理解你的苦心,還在背后說你壞話,你卻不在乎。其實(shí)你心里有多苦?你不僅要批改堆積如山的作業(yè),還要聽那些讓你苦不堪言的話。最后我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,你卻病倒了。我們在醫(yī)院探望你的時(shí)候,你說:“我身體很好,你的學(xué)習(xí)是最重要的!”這些簡短的話,充滿了你對下一代的愛!

  看你年輕時(shí)的照片,你那么英氣,現(xiàn)在卻戴著老花鏡;本來頭發(fā)是黑白的。耶!是你,老師,用一支粉筆,兩只袖子,一個(gè)三尺講臺,贏得了世界;是你不懈的努力,讓貧瘠的土地生機(jī)勃勃;是你溫暖的教養(yǎng),讓空虛的生物閃閃發(fā)光。是你給了我們成長的機(jī)會,讓我們從幼稚走向成熟。你給了我們生命的活力,讓我們從挫折走向成功……但你老了……你像蠟燭,一邊燃燒著自己,一邊給別人送去光和熱;你就像一個(gè)園丁,在養(yǎng)花的歲月里,慢慢萎縮,慢慢凋零。

  老師,我知道我笨拙的筆無法形容你的偉大,無法表達(dá)我的感激!我只想用最簡單卻最真誠的話,表達(dá)我們學(xué)生在黃金季節(jié),在你還年輕美麗的今天對你的敬意:“老師,你辛苦了!”

  濃情九月感念師恩作文 14

  春雨綿綿地下著,默默地滋潤著大地,哺育著花朵,花朵因此而充滿生機(jī)。園丁辛勤地培育著,細(xì)心地修剪著樹枝;樹枝因此而挺拔。慈愛的老師培育人才,學(xué)生因此而充滿活力。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不知的孩子,成長為自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自理的孩子。我忘不了與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了您的諄諄教導(dǎo),忘不了您的辛勤培育。

  記得那次語文考試,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我粗略地看了一下題目,好幾題我都不知如何下手。我把會做的.題目草草地做了,剩下不會做的我就指望奇跡的出現(xiàn)。于是就三心二意,東張西望起來。離交卷只有四十分鐘時(shí),我奮筆疾書,在三十分鐘內(nèi)就把作文寫完了。由于我沒仔細(xì)審題,又沒用心寫,卷發(fā)下來后,真是后悔莫及。只考了73分。試卷上紅叉叉滿天飛,許多地方都是不應(yīng)該錯(cuò)的。二十五分的作文被扣了二十分。您把我叫了上去,問我考試后的感想。我緊張萬分,心想:這下玩完了,都怪我上課不認(rèn)真,做題不用心,只考了73分,真丟人!您和顏悅色與我地交談,是我明白了:只有腳踏實(shí)地,才能學(xué)好功課。之后,您還幫我分析了失分的原因。我被您的真情深深感動。在第二次考試中,我的學(xué)科成績趕了上來,考了83分,雖然并非很好,但與上次相比,進(jìn)步很明顯。老師請您相信,我會再接再厲,取得更優(yōu)異的成績。

  還記得那次運(yùn)動會,我信心滿滿地去參加跳高比賽。心想:這次比賽我一定能拿第一。在一次又一次的篩選后,運(yùn)動員由原來的8人篩選到了現(xiàn)在的3人。我只覺得自己的體力漸漸不支,力度也沒有原來大了,可對手依然身如矯健的飛燕。在最后一次決定名次的決賽中,冠軍我與擦肩而過?赡]有因此批評我,還給我以鼓勵(lì),讓我重拾信心。告訴我:人生可以有99次挫折,但不可以有1次喪失信心;只要生機(jī)不息,總會開出絢爛的生命之花。

  您用自己的青春換來了我們的知識,用時(shí)間換來了我們的成長,老師,您像燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路,不管以后我們走多遠(yuǎn),我們都不會忘記您!

  濃情九月感念師恩作文 15

  靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,我心中的身影。

  是她,是她,我心目中的好老師。

  我心目中的好老師,她像我們一樣充滿活力與朝氣,幽默與嚴(yán)厲相結(jié)合的她會使我們與她倍加的親切與貼近,共同的成長,使她在我們心中的位置不可取代。

  我心目中最好的老師是我們的英語老師――黃老師。

  黃老師二十多歲,中等個(gè)兒,長長的頭發(fā)在腦后梳成一條馬尾辮,顯得干凈利落,大大的眼睛雖被鏡片所遮擋,但依舊能夠發(fā)現(xiàn)在鏡片后的.眼中閃爍著的智慧之光。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話!每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步是,她的眼中總是泛著溫柔而又贊賞的光彩;每當(dāng)我們成績下降時(shí),她的眼中卻又露出安慰與自責(zé)的神情。黃老師的眼睛是那么美麗,在我們失敗是給予我們鼓勵(lì):在我們驕傲自滿時(shí)告誡我們不要得意忘形。

  黃老師上課與眾不同。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。她教我們背單詞的簡單方法,上課時(shí)也經(jīng)常得我們操練新知識的機(jī)會,使我們盡量在課堂上就把知識點(diǎn)掌握,減低我們課后的壓力。

  期中考試前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但黃老師例外,她仍然一臉笑嘻嘻地與我們開玩笑說:“好好復(fù)習(xí),考不好的可是要罰款的。”她的話把我們都逗笑了,是我們緊張的心情也松弛了下來。

  此外,黃老師還經(jīng)常留下來為較差的同學(xué)補(bǔ)課,要知道黃老師家中還有一個(gè)只有幾歲大的兒子在等著媽媽回家呢。足見黃老師對教學(xué)的負(fù)責(zé)。

  我心目中的好老師,她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識,上課時(shí),她回答問題精妙,下課時(shí),她也是對答如流,同學(xué)們對她的知識無不否認(rèn)。

  我心目中的好老師,她有獨(dú)特的教學(xué)方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了學(xué)習(xí)的方法。

  五千年的中華歷史,幾千年的教育傳承,心目中的那位好老師正在用激昂的語言,為我們講課,激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了,她的血在沸騰。

  她用自己的心竭盡全力為我們上課,她是好朋友,至少在我心中 。

  濃情九月感念師恩作文 16

  總是悄悄攢下感激,像螢火蟲聚起一點(diǎn)點(diǎn)星光,以此來點(diǎn)一盞照亮無知黑暗的明燈。

  而李老師則如同明月,無私地朝我所未知的遠(yuǎn)方灑滿月光,徐徐地在所有學(xué)子面前展開一張世界地圖,展示出一個(gè)嶄新的世界。

  辦公室中久陪伴

  我最熱衷于跑辦公室的那段時(shí)間,可以說幾乎是天天都來,一回又一回地從李老師那帶走幾張額外的卷子。她教地理,于是我有時(shí)從她那兒拿去一張省份填空,有時(shí)則是一張實(shí)實(shí)在在的卷子。一來一去中,收獲的不止是她批改過的卷子和不吝嗇的教導(dǎo),更有日益增加的師生情誼。一次考試后,她在班里公開表揚(yáng)我,借一件件事向同學(xué)們說出語重心長的告誡。我看到,她那雙溫柔的`眼里有滿滿的贊揚(yáng)和殷殷的期望。這更使我下定了要學(xué)好地理的決心。

  期末考前溫柔言

  一次期末考前,我在放學(xué)的路上與李老師不期而遇。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了我,加快腳步走了過來,與我就著對這次考試的猜測聊了起來。因不久前剛考過一張期末卷,其中有一道怪題令我記憶深刻,便借著此次談話向她說出自己的擔(dān)憂。她立刻以種種原因和過去的經(jīng)驗(yàn)來解開了我的問題,信誓旦旦地讓我不要憂心期末卷子是否會出這道題。后來,果真沒有考。這次對話留給我很深的印象。一次看似普普通通的對話,卻穩(wěn)住了我那顆因大考將臨而動蕩不安的心。

  課題組里促膝談

  在有地理課的最后一個(gè)學(xué)期里,李老師在班里找到包括我在內(nèi)的六個(gè)人,組成了一個(gè)課題小組。圍繞著這個(gè)課題小組,李老師花費(fèi)了很多心血:活動未展開的時(shí)候,她給了我們小組很多建議和可行的模板;第一次活動結(jié)束匯報(bào)成果時(shí),她及時(shí)給予了我們足夠的鼓勵(lì),令氣氛更加熱烈……我記得,在一次放學(xué)后的會談里,她告訴我們:之所以對活動進(jìn)程如此上心,一方面是因?yàn)檎n題本身很有趣,另一方面則是因?yàn)樗M覀冊诨顒舆^程中獲得成長;叵肫饋,她似乎是以一種溫柔而不可忽視的方式,陪伴著我們成長。

  滴水藏海,放眼望去,俱是時(shí)光聚集起的深情。作為老師,她教我們地理知識,陪伴我們許多個(gè)日子;作為學(xué)生,我們除成績和一腔深情外,無以為報(bào)。她以世界教我,而我將懷著對她的感恩去熱愛這個(gè)世界。

  濃情九月感念師恩作文 17

  提起“感恩”,我知道同學(xué)們會感謝含辛茹苦的媽媽,感謝不辭辛勞的爸爸,但我感謝點(diǎn)燃了我心靈之火的火種――張老師!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@就是張老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我溫暖和力量,是她讓我一步步踏實(shí)地向上攀登,充滿了自信,享受了成功的喜悅。

  那是學(xué)校開運(yùn)動會那天,同學(xué)們在操場上像猴子遇到游人一樣活潑開心,但是我卻在那兒想辦法怎么奪下第一名,因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們失望,更不想讓親愛的張老師失望。

  男子組1500米比賽開始了,我跑得很快,遙遙領(lǐng)先于其他對手,誰知剛第一圈之后我就感到四肢無力了,腿肚子上像是綁了個(gè)沙袋一樣,抬都抬不起來,我跑得越來越慢了。眼看后面的對手就要追上我了,張老師從主席臺上走下來沖進(jìn)操場,沿著跑道在一旁大喊著:“王春輝,加油!加油!后面追上來了!……”我這才轉(zhuǎn)頭一看,呀!糟了!“敵人”要追上來了!為了班集的'榮譽(yù),更為了嘔心瀝血的張老師,我豁出去了!于是我像兔子似的向前沖去,終于我又把其他對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

  一圈、兩圈……只剩下最后一圈了,“勝利就要屬于我了”,我心里不禁有點(diǎn)得意。不料這時(shí)后面的對手死心不改又想超過我,張老師見勢不妙不顧一切地跟隨在跑道旁陪著我跑,嘴里還喊著“注意呼吸別太急,保持好速度,最后50米再沖刺”。這時(shí)我的幾個(gè)好朋友也跟在老師身后一起跑,看到張老師那氣喘吁吁的樣子,我心里像有團(tuán)火在燃燒,我默默地在心里對自己說:“王春輝,你一定要贏!不能給老師丟臉!不能讓老師失望!”最終在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我奪下了第一名,同學(xué)們都興高采烈,老師也又蹦又跳,看起來比我還高興,像個(gè)孩子,又像只神氣十足的大猴子!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔菑埨蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開始傳授我們知識,一天一天不停地教我們做人。感謝您張老師,雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師,是您給了我力量,給了我自信!

  濃情九月感念師恩作文 18

  我讀一年級時(shí),在保山城郊的一個(gè)學(xué)校,我遇到了和藹可親的張老師。他胖胖的,有個(gè)大油肚,走起路來大搖大擺很威風(fēng)。笑起來,滿口的牙都露出來,像成熟的石榴露出了籽兒。他上課時(shí),同學(xué)們可不要講話,也不要看課外書,要不然會把你“批”得沒處躲。不過,張老師也有溫柔的一面,不信,你就來聽我說說吧。

  那是一天中午,我來上學(xué)時(shí),烈日當(dāng)空,萬里無云,我熱得大汗淋漓,就只穿了短袖?墒,到了放學(xué)時(shí),天上卻烏云密布,電閃雷鳴。不一會兒,下起了傾盆大雨。因?yàn)榍皫滋煳业艘货,骨折了,腳打上了厚厚的石膏不能走太遠(yuǎn),所以,只能眼巴巴站在校門口等著媽媽來接。雨越下越大,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都離開了學(xué)校,我可著急了。這時(shí),遠(yuǎn)處有一個(gè)人打著一把紅色的大雨傘向我走來,我以為是媽媽來了,老遠(yuǎn)都大喊起來,可那個(gè)人走近一看,卻是張老師。他把大傘罩在我的小傘上,和藹地問我:“怎么,你媽媽還沒來接你呀?”我沮喪地說:“是啊,估計(jì)天氣不好,路不好走吧!薄斑@樣,我給你媽媽打個(gè)電話,告訴她我今天送你回家,這么大的雨,很容易淋病的。讓她別急著往這趕了。”張老師說著,彎下了腰,示意我爬上去。那是多么溫暖與寬闊的脊背!這條路本來就難走,現(xiàn)在還下了雨,就更加難走了。張老師背著我踉踉蹌蹌走在路上,雨水濺起的泥巴不斷打到張老師的褲子上,張老師的褲腳變得又濕又臟……往常很短的一段路,今天變得格外漫長……

  張老師的愛絕非偶然,而是無時(shí)無刻不在我們身邊。印象深刻的另一次是放學(xué)后,我去操場上玩,爬欄桿時(shí)不小心“咚”地一聲摔了下來,同學(xué)們嚇得又哭又叫,張老師在宿舍里聽到了,立刻不顧一切向操場跑來,初步判斷我沒傷到筋骨,就連忙把我扶起來,扶著我到他的'宿舍,為我清理傷口,用創(chuàng)可貼把我的傷口包好了,又倒了一杯開水給我喝,最后張老師才溫柔地批評我說:“下一次可要小心一點(diǎn),再不要玩危險(xiǎn)的游戲了!蔽铱拗痤^,淚光中的張老師分明就是一位既嚴(yán)厲又慈祥的父親!

  濃情九月感念師恩作文 19

  小鳥感謝天空,天空賜予其一對搏擊長空的翅膀;小草感謝大地,大地賦予其頑強(qiáng)的生命力;我感謝您,您授予我豐富的知識。

  老師,您就像紅燭,燃燒自己,照亮別人。每天清晨,您都會步履匆匆地跑到學(xué)校來,因此,每天早上,總會先看見您那忙碌的身影。您大聲地組織我們讀書、看書,并幫助我們理解詞句的特點(diǎn)和意思,我們作業(yè)有不懂時(shí),您總會耐心教導(dǎo),并且不斷拋出問題讓我們解答,再讓我們領(lǐng)會這個(gè)詞句的表達(dá)意思和字面背后的意思,讓我們明明白白地做好這些題目。每當(dāng)我們做了有益的事或是比賽勝利時(shí),您總會獎勵(lì)我們;而我們輸了比賽時(shí),您會激勵(lì)我們,鼓舞我們,這一句句溫柔的話語,就如同一陣陣暖流,讓我們又信心十足。

  感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.知識撒在我們的心里;感謝您,您像路燈,照亮我們通往成功的大道;感謝您,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流;感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心田。

  老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心自卑、自控能力差的學(xué)生,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。在有的班級中,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;后進(jìn)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同,對于那些后進(jìn)生,從不用尖酸刻薄的話語批評他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí),您用坦誠和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽他們的心聲;對于上課不敢回答問題的膽小害羞的學(xué)生,您會特別點(diǎn)名提問,其實(shí),您不是存心和他們過不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們不斷進(jìn)步?傊,對于每一個(gè)學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

  老師,謝謝您!人非草木,孰能無情?只要您全心全意對我們好,做到用心愛學(xué)生,學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報(bào)答您。您的深情厚誼,我們是永遠(yuǎn)不會忘記的。

  濃情九月感念師恩作文 20

  教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會盡力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好一件事,您都會同我們慶賀,同我們歡呼,告誡我們不要驕傲……不錯(cuò)!老師就好似一名園丁,每天辛勤地培育著我們這些祖國的.花朵,為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲!

  記得那時(shí)我還很年幼,才上小學(xué)四年級:那是一個(gè)天氣昏沉的下午,我和平常一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)。第一節(jié)課結(jié)束后,我感到有些不適,頭有些痛,還有些畏冷,我知道可能是中午午休時(shí)著涼了。可我并未在意,可就在第二節(jié)課上我不知不覺暈倒了。孫老師您被同學(xué)叫到教室,你伸手摸了摸我的額頭,驚訝到:“宇宇,你發(fā)燒了!而且燒得換很厲害!碑(dāng)時(shí)的我已有些意識不清,昏昏沉沉,并未應(yīng)答。于是你急忙用你的外衣把我裹起來,讓同學(xué)們繼續(xù)上課,便帶著我到學(xué)校附近的診所,還給我的媽媽打了電話。直到醫(yī)生幫我掛上吊瓶,告訴您我沒事了,您才悄然返回學(xué)校。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午六點(diǎn)多鐘了,打完吊瓶的我剛回到家,外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時(shí),外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲,媽媽開門一看,原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣,但還是淋濕了頭發(fā),你顧不上接?jì)寢屵f過的毛巾,從電動車中拿出包,便急切地向我媽媽問我的情況怎么樣了,媽媽問:“孫老師,宇宇好多了?墒悄趺磥砹?”您說:“我來看看宇宇。”您還說:“快期末考試了,這幾課很重要,所以我來給宇宇補(bǔ)課!蔽覐奈堇镒叱鰜碚f:“嗯,老師,我好多了,我們補(bǔ)課吧。”孫老師您接著說:“好的!闭f完,您才發(fā)現(xiàn)媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發(fā),從包中拿出書本和一袋桂圓,一邊給我講課,一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補(bǔ)課一直到晚上八點(diǎn)。補(bǔ)完課后,媽媽要留您吃完晚飯?jiān)僮撸赡鷧s說:“不了,這幾天我的兒子也發(fā)燒呢,我得回家看看。”說完,您便穿上雨衣騎著電動車冒著風(fēng)雨走了。望著您遠(yuǎn)去的身影,我不禁留下了眼淚……

  師恩濃濃,師恩難忘。

  濃情九月感念師恩作文 21

  時(shí)間在流逝,卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷,卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡,平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大,由于師恩的偉大,改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀、人生觀、愛情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌,讓歷史翻開了新的一頁。師恩,為我們鋪墊起了通向智慧的天堂,人生的道路。

  老師,您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè),多得像一座城堡。您為了我們的作業(yè),把眼鏡戴上了,一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè),每一天眼睛都很痛,您卻堅(jiān)持著,國為您知道不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥,就是您忘我工作的光榮見證。書本上,您寫滿了密密麻麻的小字,是您用智慧所寫成的,這些事都是為了我們。

  老師,您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中,您將您的青春也無怨無悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上?赡茉谀磥,您的青春流逝了,可是,在我看來卻并非如此,您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間,因?yàn)槟那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值會隨著時(shí)間的推移而升華!

  教室里,那一天天一樣的動作,一樣的形象:老師身上的一粒粒粉筆灰,是時(shí)間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺,是您表現(xiàn)的大舞臺。那一塊大黑板,是您展現(xiàn)智慧的'銀屏。

  老師您與失足的學(xué)生講道理,鼓勵(lì)他們,叫他們千萬不要落后,在哪里跌倒,就在哪里爬起來。您指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝,您讓他們重振旗鼓,去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,去完成他們的夢想。當(dāng)他們完成了自己的夢想,您的兩鬢早已斑白了,您卻非常的高興,國為,您的夢想也已經(jīng)完成了。

  老師,您是一只蠟燭,燃燒自己,卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子,讓我們?nèi)フ∧莿倮墓麑?shí)。老師,你是一顆石子,墊成我們通向夢想的高速公路。老師,您辛勤的汗水,滋潤著我們一棵棵小樹,使我們茁壯成長。老師,知識是我們的翅膀,使我們可以在天空上飛翔,而這雙翅膀就是老師您送給我們的。

  老師,我衷心地祝愿您一生平安,也感謝您教授我知識!謝謝您了,老師!

  濃情九月感念師恩作文 22

  是誰用他的心血哺育了我們這些剛剛破土的嫩苗?是誰用他的青春點(diǎn)綴了我們的未來?是他,我們敬愛的老師。

  老師,我愿化作一滴淚,滑過你的臉頰;我愿化作一陣風(fēng),藏在你的發(fā)間;我愿化作一抹空氣,握在你的手心。在這個(gè)溫暖的而美好的季節(jié),藏著一書本的秋景,我只祈求,祈求你的一抹微笑,在你那布滿滄桑的臉上的一抹,足以讓我溫暖到心田。

  我們本是一張純白的紙,是你用手中的粉筆為我們勾勒出生命的藍(lán)圖,我們本是一個(gè)未破繭而出的蛹,是你奉獻(xiàn)了你的青春來關(guān)愛我們,讓我們羽化成蝶;我們本是一個(gè)無知,幼稚的孩子,是你用你誨人不倦的教導(dǎo)讓我們懂得人生哲理。

  謝謝您,老師!

  !老師,我只想做一個(gè)小小的桔燈,在您挑燈夜戰(zhàn)之時(shí)陪著你,做一塊小小的手帕,擦去你幸福與痛苦的淚花。

  傳說老師是上帝創(chuàng)造的,他將精氣注入泥土,于是泥土有了完美的曲線,美妙的身姿,有了強(qiáng)健的身體,有了戰(zhàn)勝挫折的信念,。當(dāng)我們第一步邁進(jìn)校園的殿堂,老師就像天使一般降臨人間,帶來美妙的歌聲和無私的奉獻(xiàn)。

  老師是人生智慧的傳播者,長江兩岸,黃河源頭,廣闊的'平原,花在盛開,樹在結(jié)果,走在人生的路上,到處都有老師的身影,到處都有老師遺留下來的余香,她用他的青春與生命構(gòu)造了我們的幸福。

  啊!老師,看你頭上的蒼蒼白發(fā),看你額前深深的皺紋,看你那步履的蹣跚,這些都是歲月在你身上刻意遺留下的足跡,你太累了,你已忘記什么是自我主義,什么是自己的幸福,你已把幸福全部發(fā)放,好似陽光,好似春雨遍布各地。

  老師,謝謝你!

  花朵,也許會隨時(shí)間的推移凋謝,小溪也許會隨著時(shí)間的前行干涸,但我們對你的感激之情卻隨時(shí)間的淘洗而愈加深刻。

  柳絮紛飛,唯有輕聲的問候:老師,你還在挑燈備課嗎?

  楓葉蕭瑟,唯有心底深深的祝福:老師,一生平安!

  銀妝素裹,唯有無盡的感激,綿長,遠(yuǎn)方,又有遠(yuǎn)方……

  三月,唯美的季節(jié),您聽聽,看看,聞聞,給自己一個(gè)假日,您就會發(fā)現(xiàn)春天真的很美……

  濃情九月感念師恩作文 23

  “立正,稍息!”從操場上傳來了一陣熟悉的聲音。仔細(xì)一聽,原來是朱老師。這不由使我想起了上個(gè)學(xué)期的一段訓(xùn)練。

  那是九月份開學(xué)不久,朱老師挑選了一些有體育特長的同學(xué),進(jìn)行訓(xùn)練。

  第一天清早,我六點(diǎn)鐘就來到了學(xué)校。“嘟嘟!”剛放好東西,樓下就傳來一陣緊急的口哨聲。我一聽,匆匆奔下樓去集合。那是我第一次晨練,有點(diǎn)害怕。害怕什么呢?就怕任務(wù)太重。這時(shí),朱老師嚴(yán)肅地說:“自己排好隊(duì),饒教學(xué)樓跑五圈,跑好后再到這兒來集合!薄鞍?”許多人都害怕地叫了起來?墒菐熋y違,大家只好隨便排好隊(duì)跑了起來。一圈……兩圈……我們整整跑了五圈。跑完后大家都喘起了粗氣,心里都在埋怨朱老師。大概他也看出了大家的情緒,解釋說:“跑步是為了鍛煉身體,提高體能。”哦,原來是這樣!

  這個(gè)早上,我們練習(xí)了一些基本的訓(xùn)練方法,臨結(jié)束時(shí),朱老師叮囑我們下午一放學(xué)就來接著練。

  下午放學(xué),我用五分鐘的時(shí)間整理好書包,馬上到訓(xùn)練場地,誰知朱老師已經(jīng)到了,有些同學(xué)正在操場上跑步。我問朱老師,為什么每天要這么辛苦地訓(xùn)練,“為了一個(gè)目的,在田徑比賽上取得好成績!

  不會吧?參加田徑比賽,這我可沒想到過。但是我還是跑了起來。

  第二天一大早,我更早地來到學(xué)校。整個(gè)校園寂靜無聲,大樹們伸展著枝椏,仿佛剛睡醒似的;電線桿上的小鳥也唧唧喳喳,好象在互相問好。

  我走到朱老師辦公室,一看,天哪!朱老師竟然已經(jīng)到校了,他真負(fù)責(zé)呀!他不時(shí)揉揉眼睛,可能是太早起床,還沒睡醒吧。他正翻著同學(xué)們的資料,在看每個(gè)人適合鍛煉什么項(xiàng)目。今天,老師只叫我們跑了三圈,做一半的基本訓(xùn)練。接下來,老師叫我們分別練習(xí)一些項(xiàng)目;有練跳高的,有練跑步的,還有一些人在練扔壘球。我和另一個(gè)高個(gè)子的擲鉛球。我們的.有趣樣兒吸引了不少小朋友,大家不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。只有朱老師一臉嚴(yán)肅,還是老樣子教我們。

  整整訓(xùn)練了一個(gè)半月,我們都感到十分的疲勞。而朱老師每天最早到校,為我們準(zhǔn)備訓(xùn)練器材;訓(xùn)練結(jié)束,又是他最后一個(gè)離開,仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦。

  朱老師,你那么負(fù)責(zé),有多少同學(xué)在你的培養(yǎng)下取得了可喜的好成績,我們?yōu)橛心氵@樣的老師感到自豪!

  濃情九月感念師恩作文 24

  世上有一種人,他們辛勤地耕耘著土地,盡心地做好園丁的職責(zé)。他們的名字,叫老師。

  老師,是那么不容易,傾盡全力,只為我們的將來。我們班班主任朱老師就是這樣一個(gè)人。

  作為班主任,朱老師勤勤懇懇,十分關(guān)心學(xué)生。春游秋游的時(shí)候,朱老師會像跟我們一樣大似的與我們一起聊天;平時(shí)我們有困惑的時(shí)候,朱老師又會像個(gè)知心朋友一樣與我們談心。記得有一次,天氣預(yù)報(bào)說第二天會有冷空氣將臨申城,朱老師就在放學(xué)的'時(shí)候提醒我們說:“明天有冷空氣,要多加件衣服,別著涼了。放學(xué)了還不忘對我們班一些家里比較遠(yuǎn)的同學(xué)說一句:“路上小心點(diǎn)。”每當(dāng)如此,我總會想起我的家人也常會在我上學(xué)出門的時(shí)候提醒我一句:“路上小心。才發(fā)現(xiàn),原來朱老師就像我們的家人一樣,無時(shí)無刻在關(guān)心著我們,擔(dān)心我們的健康與安危。才發(fā)現(xiàn),原來這就是“一日為師,終生為父”的真諦,只不過朱老師是“為母”罷了。

  作為語文老師的朱老師,講課上十分生動有趣,幾乎每節(jié)朱老師的課都能讓我們開懷大笑。雖然語文作業(yè)總是最少的,但我們班每次考試,語文分?jǐn)?shù)總是最高的。朱老師盡心地把她擁有的知識全都傾授予我們。朱老師不會輕易批評學(xué)生,總是用很幽默的方式進(jìn)行告誡,在笑聲中我們也學(xué)到了許多人生哲理。

  雖然是語文老師,朱老師卻同樣當(dāng)起了英語老師和數(shù)學(xué)老師。在發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)哪個(gè)科目不是很擅長時(shí),就會無償?shù)貫樗a(bǔ)習(xí)功課。我們班就有一個(gè)同學(xué),剛進(jìn)中學(xué)時(shí),英語很不好,甚至還考過幾次不及格,朱老師發(fā)現(xiàn)后,就幫他補(bǔ)習(xí)英語音標(biāo)和閱讀,不會的地方耐心地教導(dǎo)他,直到他弄懂,幫助他引上正確的學(xué)習(xí)道路。現(xiàn)在,這個(gè)同學(xué)的英語成績已經(jīng)明顯上來了,這要?dú)w功于朱老師呢!

  朱老師還經(jīng)常主動與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通交流,為了了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,她甚至放棄自己的休息時(shí)間去進(jìn)行家訪?荚嚽盀閷W(xué)生們加油鼓勁,且用她特有的方式來緩解我們的壓力,激起我們的信心。

  有人說,師恩比山高聳,因?yàn)槔蠋焸儫o私的付出卻不求回報(bào);我卻要說,師恩比海遼闊,因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鴾Y博的知識與寬廣的胸懷。感謝朱老師,因?yàn)樗屛叶昧耍裁唇袔煻,什么叫偉大?/p>

  濃情九月感念師恩作文 25

  行走在學(xué)習(xí)的漫漫長路中,即便跌倒,就算走地艱辛,也不覺得顛沛流離。因?yàn)橐宦飞希恢庇斜K燈,伴我前行,而這盞燈,就是老師。

  對于老師,有著一份責(zé)任心,更蘊(yùn)含著一份熱情。正是這份熱情,讓我這個(gè)滿懷一腔熱忱的女孩的從無知到開啟知識的寶庫,踏上嶄新的征程。

  遇見她,是在三年級;初識她,如沐春風(fēng),就像一個(gè)溫柔的大姐姐;相識她,有著太多的感動,就像是媽媽,給予我最好的;重識她,啊,那就是我可親可敬的徐老師。

  記得那是一次發(fā)生在五年級的'事:那時(shí)學(xué)校收到通知,有領(lǐng)導(dǎo)要來,要各年級各班一起主持一次聯(lián)合班會。由于關(guān)系重大,都是精英出動。我有幸被選為主持人,這也是老師對我的信任。要選各組的小組長了,我們這組,徐老師一瞧,一準(zhǔn)叫到了我的名字:“陳希,你來吧”,我一震,抬頭望向徐老師,徐老師也正微笑著看著我。我也感覺到肩上擔(dān)子的分量了,但是此時(shí)我的心里更多的是被喜悅所籠蓋。

  接下來,大家都進(jìn)入了緊張的排練,徐老師時(shí)不時(shí)地給我頭來贊許的目光和滿意的笑容?墒俏业拇顧n有些隨意,被批評了好多次,于是老師們決定換掉他。徐老師的目光在我們之間徘徊著,突然,她的目光一亮,對一旁的老師們說:“讓陳希來吧,這女孩蠻不錯(cuò)的,記憶力好,又有感情,臺風(fēng)也不錯(cuò),還蠻自然的”老師們一致通過了徐老師的提議,就把我叫了過去,說:“陳希,你就換一下他吧,記住,要自然,對下面的人的發(fā)言要有適當(dāng)點(diǎn)評,好,你來試試看!毙炖蠋煗M懷期待地看著我。我果然不負(fù)眾望,大家伙都很滿意,特別是徐老師,笑逐顏開:“嗯,陳希,做得很好,要加油啊!蔽易孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這只是老師給我的一次小小鍛煉,卻讓我受益匪淺。原來,老師的信任,期待,贊許就可以讓我擁有這么大的自信,老師,是多么值得信賴,依靠和尊敬的人啊。

  在人生之路上,徐老師教會了我許多:善惡美丑,是非真假,點(diǎn)滴小事也可能是成敗關(guān)鍵,對待事物的態(tài)度……這一切的一切,都是徐老師。然而,也包括其他老師,用無私崇高的奉獻(xiàn)去感動著你,我,他,感動著這個(gè)世界。

  濃情九月感念師恩作文 26

  陽春三月,春回大地,萬物復(fù)蘇,大地披上了一件綠色的薄襯衫。往常,我們早已坐在那窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí);如今,受疫情影響,教育部決定“停課不停學(xué)”,于是我們從3月2日起只能居家上網(wǎng)課。

  我們大清早起來,就要開始早讀,并且早讀視頻還要發(fā)到班級群,老師要一個(gè)個(gè)來看,并以幽默中包含鼓勵(lì)的話語來評論我們的早讀。比如說:用“早起的鳥兒有蟲吃”“春早人勤”來鼓勵(lì)早起讀書的同學(xué);對讀得很好的同學(xué)們發(fā)一個(gè)翹大拇指的圖片。雖然我們在家里,和老師不在一起,但是老師的鼓勵(lì)使我每天做任何事情都信心滿滿。

  早讀結(jié)束后,老師在每次上課前都提醒我們準(zhǔn)備好筆、紙、課本……因?yàn)轳R上就要上網(wǎng)課了。還記得我第一次上網(wǎng)課時(shí),心里既激動又慌亂,激動的.是我可以擁有一個(gè)全新的體驗(yàn)——在電腦屏幕前聽課,而慌亂的卻是平時(shí)丟三落四的我怕跟不上網(wǎng)課老師的節(jié)奏,如果少了老師的提醒,不知道我還會出現(xiàn)什么情況!

  每節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后,老師就會布置作業(yè),并提醒我們要按時(shí)完成。特別是語文課,網(wǎng)課剛一結(jié)束,我們的語文老師就精心布置當(dāng)天的語文作業(yè),力求量少卻能有效鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。老師那敬業(yè)的態(tài)度,使我不得不由衷地敬佩,使我覺得我沒有任何理由說學(xué)不好。

  下午,網(wǎng)課上完后,我們的體育老師要求我們每天都要發(fā)我們在家的鍛煉視頻,每當(dāng)我們發(fā)出視頻后,老師就立馬在后面評論并指導(dǎo)。如果有同學(xué)發(fā)了體育鍛煉視頻,老師立即仔細(xì)觀看,指出某個(gè)同學(xué)跳繩的姿勢哪兒不到位,并指導(dǎo)他改正。有時(shí),有的同學(xué)運(yùn)動時(shí)不專心,老師會用委婉的語氣告訴他做任何事情都要認(rèn)真。

  傍晚,各科老師都仔細(xì)地批改我們的作業(yè),批改好后連同評語一起發(fā)給我們,使我們能深刻地認(rèn)識到自己的不足并及時(shí)改正。

  晚飯后,各科老師都成了“網(wǎng)紅”直播——為我們在線解答難題。老師深入透徹地講解了大部分同學(xué)易錯(cuò)的或是沒有弄懂的題目。

  在上網(wǎng)課期間,我聽到最多就是部分家長因?yàn)楣ぷ鳑]時(shí)間監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),而對要陪伴孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抱怨。我們仔細(xì)一想,家長只是面對自己家的孩子,而老師呢?他們面對的卻是一個(gè)班或多個(gè)班的孩子!而老師依然堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子,幫助孩子!

  老師!您為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真完成作業(yè)發(fā)出可愛的表情包,我無法一一列舉!您為了激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的幽默語句,我一一銘記在心!您為了我們的學(xué)習(xí)付出的努力,我無法一一回報(bào)!我只能認(rèn)真學(xué)好每一門課,用行動來回報(bào)您的付出!

  居家學(xué)習(xí),感念師恩!

  濃情九月感念師恩作文 27

  師恩重如山。每次說到或提起老師這個(gè)稱呼時(shí),我的心中,會不由自主地升起濃濃的敬意和滿滿的感動。

  從一年級入學(xué)到現(xiàn)在,我們在學(xué)校和老師接觸的時(shí)間,比和父母接觸的時(shí)間還要多?梢哉f,學(xué)校是家,同學(xué)們是“兄弟姐妹”,而老師就是“父母”。老師對我們的愛毫不遜色于父母對我們的愛。老師的愛是偉大的、無私的。

  一年級時(shí),懵懂無知的我們由班主任徐老師接管。她的諄諄教誨,她的耐心呵護(hù),她的關(guān)心和愛心,使懵懂無知的我們變成了一個(gè)明德、懂禮、曉理的孩子。徐老師在“傳道、授業(yè)、解惑”上很講究方式方法,認(rèn)為“授之以魚不如授之以漁”。她很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力,而不僅僅是關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績。她不放棄任何一個(gè)學(xué)生,在她看來,“每個(gè)學(xué)生都是好樣的'”。當(dāng)我們失敗的時(shí)候,她總是鼓勵(lì)我們,“沒關(guān)系,再加把勁,下次你一定能成功”。她的鼓勵(lì),讓我們對學(xué)習(xí)充滿信心。

  有一次,班上的一名同學(xué)突然肚子痛。徐老師立馬停止講課,對那名同學(xué)噓寒問暖,給學(xué)生家長打電話,還拿出藥讓那名同學(xué)涂在肚子上以緩解疼痛。下課后,她還親自把同學(xué)送到校門口。

  還有一次,我有一道題目不會做,就去問徐老師。她耐心地給我講解,在講解一遍后,我還是聽不太懂。看著我一臉懵懵的樣子,老師沒有不耐煩,依舊耐心地給我講解,直到我明白。

  徐老師嘔心瀝血地教育我們。在她生病了,為了不耽誤我們學(xué)習(xí),一拖再拖,直到病情很嚴(yán)重了才去看醫(yī)生。她還曾因?qū)懓鍟鴮懙狡つw過敏,但就算過敏嚴(yán)重也堅(jiān)持給我們上課。

  在我上五年級時(shí),學(xué)校給我們班換了新老師,徐老師也去教別的班級。我們迎來了一位新老師——高老師。高老師和徐老師不一樣,徐老師像我們的慈母,而高老師就像我們的朋友。她經(jīng)常和我們打成一片,下課時(shí)會和我們一起玩耍、聊天,同學(xué)們都很喜歡她。

  有一天,美術(shù)課下課后,我還在繪畫涂色。高老師看見了,笑笑著對我說:“你的鳥畫得太丑了,我?guī)湍惝嫷酶每匆稽c(diǎn)!比缓缶蛽屪吡宋业漠嫞养B重新描了一遍。在描嘴巴的時(shí)候,她手突然抖了一下,然后我的鳥就成了“歪嘴鳥”。更好笑的是,高老師在破壞了我的畫后,就心虛一溜煙跑了,好像我的“歪嘴鳥”的嘴不是她弄歪的。

  總之,不管是像慈母的老師,還是像朋友的老師,不管是徐老師,還是高老師,還有許老師等其他老師,她們都是最偉大的老師,都是最愛我們的老師。

  濃情九月感念師恩作文 28

  九月十日,是一個(gè)充滿陽光的日子,因?yàn)榻裉焓切燎趫@丁——老師們的節(jié)日。在這天,我們要給老師送上最衷心的祝福,表達(dá)我們對老師那比山還高,比海還深的情意。

  在無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚,在萬家燈火熄滅之際,當(dāng)我們正在酣酣入睡之時(shí),老師卻仍然在伏案寫作、為我們批改著作業(yè)……一首《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》,唱出了無數(shù)學(xué)生的心語。老師啊,您無時(shí)無刻都在哺育著我們,教育著我們,照顧著我們,您辛苦了!加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完我們對您的崇敬;滿天星辰,數(shù)不盡您晶瑩的汗珠;五彩畫筆,畫不盡您多姿的形象。

  每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,您會用心靈的源泉,澆開我們情操的美果。您常告誡我們:“有志者事竟成”。要樹立遠(yuǎn)大的理想,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,一步步進(jìn)向成功的階梯。老師啊,您不知道我有多崇拜您,是您交給了我知識,是您教我樹立遠(yuǎn)大理想,是您讓我懂得了人生哲理。您是雕塑家,雕塑出各種奇妙的人生;您是工程師,設(shè)計(jì)出不同的未來。您是我們心中的偶像,受到您的影響,我們從此學(xué)會了說話,學(xué)會了站立,學(xué)會了愛生活、愛別人。您就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子變成了明事理的青少年。老師,您熱愛生活,熱愛工作,您為我們付出的心血,我們永遠(yuǎn)銘記在心,我們感謝您!您是蔚藍(lán)的天空,包容著一切:生活的遺憾、性格的懦弱、糟糕的學(xué)習(xí)成績、賽場的失誤……在您的幫助和輔導(dǎo)下,仿佛一切又增添了幾分色彩,您有一顆善良的心!

  老師,您曾給過我們無私的愛,曾給過我們無數(shù)的鼓勵(lì)。您的話語就像和煦的春風(fēng),吹進(jìn)了我們的心房,又像如絲的細(xì)語,滋潤著我們那久違的信心,您的'鼓勵(lì)就是我們努力學(xué)習(xí)的最大的精神動力,它就像您在我們身邊,時(shí)刻提醒著我們:不要?dú)怵H,別灰心!

  中等的身材,慈祥的目光,老師的形象早已深深的印在我們的心中。千首歌、萬支曲也難以表達(dá)我們對老師的熱情!老師啊,您是辛勤的園丁,不辭勞苦,培育了花朵;你是忠實(shí)的老牛,默默無聞的為人類奉獻(xiàn)著;您是雪白的蠟燭,燃燒了自己,著涼了別人;您是殘留的粉末,犧牲了自己,留下了知識。風(fēng)兒啊,請帶給老師我對她的祝福,代我向她問候。

  花兒啊,請帶給老師我對她的崇敬,代我向她唱支歌。

  在這個(gè)特別的日子里,讓我們勤奮學(xué)習(xí)、樹立良好學(xué)風(fēng),以優(yōu)異的成績來回報(bào)那正在遠(yuǎn)處期待著我們的辛勤園丁吧!

  濃情九月感念師恩作文 29

  師者,傳道授業(yè)解惑也。

  ——題記

  盛夏易世,恍然如夢,疏影搖曳間,紅塵阡陌中。又是一個(gè)連綿的雨季,我們畢業(yè)了,當(dāng)拍畢業(yè)照的相機(jī)定格在那一刻時(shí),我們都笑得那么甜,可我們卻發(fā)現(xiàn),那時(shí)我們受益匪淺的語文老師——沈老師卻沒有來拍畢業(yè)照。

  三尺講臺、三寸舌、三寸筆、三千桃李;十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁,正是沈老師為人師表的寫照。

  依稀記得老師給我們上的第一節(jié)語文課——那是剛上五年級時(shí),班主任告訴我們,我們的語文老師姓沈,大家可以稱它為“沈老師”。同學(xué)們的心里充滿著激動與好奇,我也不例外。這時(shí)老師邁著矯健的步伐走進(jìn)了教室,踏上了講臺,拿起了一根粉筆,在一塵不染的黑板上寫下了幾個(gè)正楷字:《竊讀記》。老師翻開了教科書,等待著上課鈴的響起!扳彙鄙险n鈴響了,老師用清脆的聲音講道:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)第一課《竊讀記》,請打開書,我們一起朗讀這篇課文!”沈老師臉上的笑容使我倍感親切。接著,老師開始講段意。這時(shí)秋天的太陽開始射進(jìn)教室里,射在了老師的頭發(fā)上。在太陽的照耀下,我看見了沈老師的斑斑白發(fā),這陽光下格外刺眼。后來,我知道了,沈老師已經(jīng)五十多歲了,那根根白發(fā),應(yīng)該是她三十多年任教經(jīng)歷的見證吧!

  沈老師,她很幽默。講課時(shí),她不是用死板的語言去描述,而是用生動幽默的語言,使人或事物變得妙趣橫生,讓我們在笑聲中輕松掌握重難點(diǎn)。確實(shí),我們班的語文課都是在歡聲笑語中度過的。在這種方法下,我的'語文成績提高的很快,這不能不歸功于沈老師。

  沈老師,她很會鼓勵(lì)同學(xué)。有一次老師講完課后讓我們寫一處景物的作文,下課鈴一響,同學(xué)們都把作文本交了上去。下午語文課,老師開始講寫作文來。第一個(gè)講的竟然是我,老師陶醉地讀了我的作文,并說長大后我最起碼能當(dāng)個(gè)大作家。老師的這句話使我愛上了寫作。還有一次,我們班總考倒數(shù)第一的那個(gè)同學(xué)語文沒有考及格,悔恨的哭了,語文老師看見了便鼓勵(lì)他:“你的手又細(xì)又長,一定是個(gè)當(dāng)藝術(shù)家的料!老師相信你,下一次你一定會考出個(gè)好成績!”果不其然,他考及格了。

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”這是您教導(dǎo)我們的,我至今未忘?墒悄漠厴I(yè)照怎么沒來呢?雖然你沒有印在照片中,但你印在了我的心里。

  任時(shí)光匆匆消失,有一種情感,難舍難分,那便是師生情;貞浧疬@些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都少不了老師的悉心教導(dǎo)。老師,成長路上,感謝有你!

  濃情九月感念師恩作文 30

  四年多了,再次打開那個(gè)郵箱窗口,雙擊兩下,更新,進(jìn)入界面。盡管我不知道這樣子重重復(fù)復(fù)開了多少次,但這一遍,好像有點(diǎn)欣喜又有點(diǎn)悲傷……

  小學(xué)的語文老師黃老師是最讓我記憶深刻的。又一年的教師節(jié),琢磨著怎樣感謝老師,讓老師感動。九月八號的晚上我躺在床上,翻來覆去,不單單是睡不著覺,我還在思考教師節(jié)的驚喜。躺了一個(gè)小時(shí),都沒有什么好點(diǎn)子。

  第二天早上起來,九月九號了。桌子上放著一包花生,我靈機(jī)一動,一個(gè)完美的計(jì)劃在腦子里油然而生。

  在看到花生的一剎那,我想到了黃老師最愛吃的牛軋?zhí)。?dāng)時(shí)全班語文都考得不錯(cuò),老師獎勵(lì)糖果,偶然說了一句:“我喜歡吃牛軋?zhí),你們要給我留幾顆!”她是帶著撒嬌的語氣說的,讓人聽著很舒服。

  我決定親手做牛軋?zhí),然后發(fā)一封信到她郵箱。她會感到奇怪吧,她打開郵件會是什么心情?從二年級到六年級,從作文本里的四方格子到電子稿。我想她會訝異,睜大了眼睛,嘴巴張成“o”的形狀,滿懷期待的看完。又或許是其它什么,我是想不到了。但我能想到,畫面就如同暮春的黃昏那般美麗。

  我抱著對老師的'懷念,流暢的,洋洋灑灑的打出了一封信。像以往一樣,雙擊兩下郵箱圖標(biāo),更新,進(jìn)入界面。將信發(fā)出去,從小學(xué)二年級到六年級,我不知道自己反反復(fù)復(fù)做了多少遍,但這一次,有不一樣的感覺,摻雜著什么,好像是欣喜中暗藏著的一點(diǎn)憂傷。

  牛軋?zhí)亲龊昧,我從冰箱里拿出來,冰冰的,就像?dāng)時(shí)離別的心,冰冰的。用精致的盒子裝起來,再放在袋子里。唱著輕快的小曲兒,陽光透過樹的枝葉,細(xì)細(xì)碎碎的投下來,整個(gè)世界都是暖橙色的。格外溫馨,格外美麗。

  就這么一蹦一跳到學(xué)!

  老師的臉上嵌著漣漪圈圈的酒窩,眨著山泉般清轍的眼睛。師生兩人沐浴在陽光中……

  我緩緩睜開眼,陽光從窗戶砸進(jìn)來,打在臉上,原來是做了個(gè)美妙的夢。

  那是永遠(yuǎn)的夢境,如同蓓蕾初綻流露的光彩和馨香。我想,在以后更多的日子里,我會回憶起這個(gè)夢,回憶起她的模樣。水波盈盈的眼睛,漣漪圈圈的酒窩,還有小小浪花揚(yáng)起的嘴角,如同一陣青翠欲滴的風(fēng)……

  我們各奔東西,在川流不息的人群里。你想回回頭,看看上一頁的她嗎?

  我開啟了電腦,打開郵箱,打出幾段話,又刪掉幾段話。半個(gè)小時(shí)后,按了發(fā)送鍵。

  那是簡短的幾個(gè)字:你還好嗎?我是張婉婷,記得我嗎?謝謝你!

  濃情九月感念師恩作文 31

  花開了,花謝了,春去了,春又來了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。

  對于老師,我一直嘗試著探索著,為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然,每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課,但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶,精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。

  一張講臺,幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們在不懂的時(shí)侯,因?yàn)橛心,我們領(lǐng)悟了,。我們在不會的時(shí)侯,因?yàn)橛心,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。

  您曾經(jīng)說過,一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理,教會了我們許多許多的知識,在這種觸動下,我學(xué)會了感恩。

  有一次,我們班同學(xué)俞科添的手不幸骨折了,捆著繃帶來上學(xué),老師您特地地為他找了個(gè)好座位,并安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下他,而且還叫同學(xué)們不要碰他的傷手。老師那關(guān)切的`眼神,讓我看在眼里敬在心里。一次又一次,好多好多的一次又一次。

  老師有一種笑,寬容的笑,慈祥的笑。老師有一種愛,鼓勵(lì)的愛,安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心!袄蠋,我愛您”

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

  濃情九月感念師恩作文 32

  世界這么大,能夠相遇也是一種緣分。如若遇見,別問是緣是劫。他,從未擔(dān)任過我的任課老師,也從未給我上過一堂課,就連代看班級都沒有,但是在心里,我早已默認(rèn)他是我的老師,也是我的恩人。

  他,個(gè)子不算高,看似小巧玲瓏,給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡,留著一個(gè)小平頭,也許長得太平凡,淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧,但是,他身上帶有的親和力,似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大,走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里,像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣,在辦公室里喜歡打游戲,打瞌睡,有點(diǎn)可愛。在接觸他之前其實(shí)就聽說他是一位很友善的老師,但真正說起我和他的緣分,還得從那件事說起。

  去年期末考試前期,天氣驟變,氣溫陡然下降,一切都暗示著寒潮即將來臨。那幾天也變成了感冒的高峰期,當(dāng)然,我也不例外。考試當(dāng)天已經(jīng)高燒不退,打電話給父母,可惜他們沒辦法趕過來,即使趕過來,時(shí)間也不允許,我的病情更是不允許。毫無辦法之下,只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的'護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來。

  事情看似很順利,可惜,她來得匆忙,身上沒有帶錢。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請假條,并且先暫時(shí)借錢急用,然而他身上沒有帶錢。辦公室里有三位老師,一位是我的現(xiàn)任班主任,以為是前任班主任,另一位則是我所感恩的老師。在問前班主任,他用同樣的答案回答了我。希望破滅了,我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里,這時(shí),不得不把希望寄托在他身上了。我們再一次向老師提出了請求,還是同樣的回答,無奈,正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí),他叫住了我們,說:“要不,先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧!蔽覀冞B忙接過這兩百元,連聲道謝。

  如果不是他當(dāng)初借的那兩百元,現(xiàn)在的我會是怎樣?還能好好的在這兒嗎?第二天,父親便把錢給了他,傻乎乎的他還一頭霧水,只得由我向他解釋了。媽媽說:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),你要記住別人對你的好,并竭盡自己所能去報(bào)答!蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我,當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把,也許只是綿薄之力,卻讓別人感到暖心。

  這是由生病需要兩百元引起的緣分,他是我這輩子尊敬的老師。他的恩情我銘記于心,感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

  濃情九月感念師恩作文 33

  在風(fēng)雨兼程的人生之旅,每當(dāng)生活對我露出猙獰的一面或者說陰雨滿天的時(shí)候,我都會下意識地雙手背后,挺胸抬頭,目光堅(jiān)定地來回走走,結(jié)果終究會蘊(yùn)生出抗?fàn)幍牧α縼,拒絕跌倒。就是不幸跌倒了,也能趕快爬起來。我知道,這一習(xí)慣,源自于恩師雷蒲生的3年熏陶……

  我12歲那年面黃肌瘦的,初一上了一學(xué)期,父親看我實(shí)在無法承受背負(fù)干糧、徒步30多里山路的求學(xué)之旅,硬是咬著牙,將我轉(zhuǎn)學(xué)到離家100多里的甘井社中,寄宿在附近的大姐家。我被分在5班。第一次進(jìn)教室時(shí),我個(gè)矮瘦小、一搖三晃的模樣,引來同學(xué)們的一陣哄笑,我自卑極了。忐忑不安中,我迎來了自己在甘井社中的第一堂課。上課鈴響后,一位中等身材、目光炯炯、不怒自威的老師走進(jìn)教室,霎時(shí)間,剛才還亂哄哄的教室里鴉雀無聲。我效仿著同學(xué)們趕緊雙手背后,挺胸抬頭,大氣都不敢出一聲。老師教的是數(shù)學(xué),期間還點(diǎn)名提問了我。

  課后我才知道,他就是我們5班的班主任雷蒲生老師。也許是知道我家境貧寒吧,雷老師總是對我關(guān)愛有加。尤其是他雙手背后、挺胸抬頭的走路姿勢,潛移默化成為我心目中男子漢的一種人生態(tài)度。那時(shí)學(xué)生很多,我們那屆有6個(gè)班,每班60多個(gè)學(xué)生。教師有公辦的,也有民辦的,雷老師就是個(gè)民辦的。可雷老師帶的數(shù)學(xué)課成績總是全級第一,我的每學(xué)期期末總成績也是全級第一,這一直持續(xù)到我初中畢業(yè)。

  雷老師親自手書的詩句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,呈扇形懸貼在我們班黑板的上方,我現(xiàn)在仍能清晰地記清每個(gè)字的模樣來,它已經(jīng)成為了我人生的座右銘。雷老師當(dāng)年30出頭,上有老下有小的,僅靠自己民辦教師的'微薄收入肯定是不夠的,自己又擔(dān)當(dāng)著班主任,只有每個(gè)禮拜天才能回家?guī)蛶熌噶侠磙r(nóng)田?啥Y拜一出現(xiàn)在同學(xué)們面前的雷老師雖然難掩滿身的疲憊,卻總是雙手背后,挺胸抬頭的走姿。

  15歲的青春少年,在日復(fù)一日的啃硬饅頭喝白開水的日子里,竟一點(diǎn)也不覺得苦。記得一次中午放學(xué),趕到大姐家時(shí)是“鐵將軍”把門,身無分文的我為了不耽誤功課,硬是餓著肚子趕到學(xué)校,一下課就去水龍頭猛灌一通涼水充饑。3年苦讀后參加中考,當(dāng)我以全縣第二名的成績考上中專時(shí),整個(gè)甘井社中沸騰了,要知道那可是建校十余年少有的好成績!平時(shí)不茍言笑的雷老師握著我的手,欣慰地笑了。那天,我們師生兩個(gè)習(xí)慣地雙手背后,挺胸抬頭,在操場的沙土路上邊走邊聊……我知道,恩師是在依依不舍地再一次調(diào)教我人生的態(tài)度!

  濃情九月感念師恩作文 34

  我們班的張老師已經(jīng)四十多歲了。她留著一頭披肩發(fā),從背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一個(gè)二十五六歲的小姑娘。由于過度的為我們學(xué)生操勞,張老師的臉上已經(jīng)有了一些細(xì)細(xì)的皺紋,頭發(fā)中也有了一些銀絲。她的眼睛很大,總是和藹可親的朝著我們微笑,給人一種親切感。

  開學(xué)的一段時(shí)間后,張老師通過觀察知道我怯場,特別害羞。為了鍛煉我,張老師就讓我擔(dān)任了語文早讀領(lǐng)讀。她面對微笑的`對我說:“老師知道你一定能行!”那時(shí)的我簡直無法形容自己此時(shí)此刻的心情,我在心里默默地為自己鼓勁,我一定不能辜負(fù)她,盡自己最大的努力去領(lǐng)讀。我知道老師的良苦用心,當(dāng)老師傾情于莘莘學(xué)子時(shí),她是那么的美麗。我這樣想著,內(nèi)心充滿著虔誠的敬意。

  記得我第一次上臺領(lǐng)讀時(shí),心里忐忑不安,細(xì)密的汗珠不住的從額角沁出。但當(dāng)我在心里一想起張老師那鼓勵(lì)的眼神,那親切的話語是那么溫暖,就不再恐懼和自卑了。我把心一橫,就放開聲音去領(lǐng)讀,張老師也用她那傳神的眼睛給予我鼓勵(lì),這時(shí)我更加有信心了。

  光陰似箭,日月如梭。那之后的我像變了一個(gè)人似的,不再內(nèi)向,也不再怯場。我克服了困難,也感受到了成功的喜悅。我驚奇的發(fā)現(xiàn),原來我并不是那樣的。

  有一天,張老師給我媽媽發(fā)了一條短信,上面寫道:“方一凡是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子,很高興能教這樣的學(xué)生!碑(dāng)我看到短信的那一刻,我的鼻子很酸,想拼命的忍住淚水,但還是禁不住流了出來。那一整天我都陷入了沉思中,晚上一夜沒睡好。張老師為我花費(fèi)了多少心血呀!

  張老師,您真是一位令人尊敬的好老師,更是一位卓越的人類靈魂的工程師!

  濃情九月感念師恩作文 35

  老師就是人們所說的蠟燭,工程師,火把。但在我心里,她是我寫作的基石。

  她留著短發(fā),眼睛溫暖,鼻梁上架著一副大大的圓形眼鏡。突然,她成了我的語文老師。她的溫柔如靜水,她的微笑如水波蕩漾,她的嚴(yán)厲如微波起伏。她背誦時(shí),上下抑揚(yáng)頓挫。

  丁念叨著,上課鈴響了,學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室,老師們?nèi)缙诙。他們很快登上了三英尺高的講臺,生動地講述了這篇課文。下課鈴響了,我們依依不舍地和老師告別。按常理,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,但是鈴聲一響,不是數(shù)學(xué)老師,是熟悉的身影。原來數(shù)學(xué)老師有事,跟語文老師上課了。于是,我們又開始了快樂的語文課。老師要上作文課,我們愉快的答應(yīng)了老師。我拿出作文本,準(zhǔn)備上課。我期待著老師對我作文的認(rèn)可。十分鐘過去了,老師終于批改完了之前學(xué)生的作文。

  我快步走上講臺。五分鐘后,老師批改完了,大聲朗讀了我的作文。題目是“謝謝你教我!睂懙氖且?yàn)橄肽钚W(xué)最好的朋友。我不是虛構(gòu)的,而是真實(shí)的人和事。這可能是真正應(yīng)該寫的句子。不出軌就怕犯大錯(cuò)。我用真情感染了老師。她給了我三行接近的評價(jià),43分的'高分。我的心很激動,曾經(jīng)如往昔的我的名字,在老師心中生根發(fā)芽。

  謝謝老師。你讓我重拾自信,重拾陽光對寫作的熱愛。有你的鼓勵(lì),我就不怕成功路上的荊棘,因?yàn)橛心,有你的陪伴,有你的鼓?lì),我就不會再孤軍奮戰(zhàn)了!

  感謝老師的好意。

  濃情九月感念師恩作文 36

  人一生中有許多位老師。最早的啟蒙老師就是我們的父母,父母教會我們?nèi)绾紊睢6缶褪墙涛覀冎R的恩師們。他們共同影響著我們。

  成長離不開老師。

  雖然我們并不是老師的子女,但他們卻視我們?nèi)缂撼觯瑳]有偏袒更沒有私心。老師對我們總是投入百分之一百二十的精力。他不僅教我們知識,更多的.是用實(shí)際行動來教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  也許你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師的嗓子十分沙啞,可誰知道他們原本的聲音是多么動聽多么洪亮;老師大多腰不好,可誰又知道那彎曲的腰曾如松柏一樣挺拔。這就是我們的老師,無論之前受到多大的打擊,只要走進(jìn)教室老師臉上總會面帶微笑,只要走上講臺就只想如何講解才讓學(xué)生理解得更透徹,才讓課堂氣氛更活躍。這就是老師的“無私”,這就是老師的“博愛”。

  對比好。

  古時(shí)人們尊老師為圣人,就連皇帝也會對他的老師心存敬畏。老師是責(zé)任的代名詞,選擇當(dāng)老師,也就選擇了一份責(zé)任。這份責(zé)任對常人來說是沉重的,因?yàn)樗碇冻,付出更多的心血,甚至是青春。而對于老師來講這份責(zé)任卻代表一群孩子們的夢。老師要用甘泉來澆灌,夢才會發(fā)芽,開花甚至結(jié)果。

  有人說老師如紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師如辛勤的園丁,在園林中辛勤勞動;老師如太陽,我們就像是向日葵,在陽光照耀下成長;老師如汪洋中的大船,給孤島上的人們帶來希望……我說老師如一只蠟筆,在顏色用盡時(shí),留下一幅美麗的畫卷。

  感謝師恩,因?yàn)閹煻髦厝缟健?/p>

  濃情九月感念師恩作文 37

  還記得那首動人的歌曲嗎?“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向……”是啊,是您——劉老師,打開了我心靈的窗口,開啟了我的自信之門,給了我無窮的勇氣。

  記得那一天,媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開了。在這陌生的環(huán)境里,我一個(gè)朋友都沒有,眼看著同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地玩在一起,只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過來,親切地喚著我的名字,微笑著問我:“來這兒可習(xí)慣?”“早飯吃了嗎?”……還耐心地教我如何與人相處,怎樣才能交到好朋友?粗铱鞓返厝谌胛迥耆噙@個(gè)大家庭,您露出了欣慰的笑容。

  劉老師,您知道嗎?您有一雙有魔力的眼睛。上課時(shí),您的眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與信任;下課時(shí),您的.眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然,如果我們上課沒有認(rèn)真聽講,您立刻會用那雙會說話的眼睛提醒我們:“要認(rèn)真聽講哦!”我平時(shí)不敢舉手發(fā)言。有一次,您請我回答一個(gè)問題,我緊張地站起來,膽怯地瞥了您一眼,可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛,我便胸有成竹地說出了答案,您微笑地鼓勵(lì)我:“真沒想到你這么棒!以后要多舉手,加油哦!”我聽了心里美滋滋的,以后舉手的人群中就多了我的身影。

  如果說我是彩虹,您就是太陽;如果說我是魚兒,您就是潺潺的流水;鮮花感恩雨露,雄鷹感恩藍(lán)天,我要感恩親愛的老師,師恩在我心底涌動,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  濃情九月感念師恩作文 38

  老師是我們的媽媽,我們都很感謝老師。正好,老天爺就送來了機(jī)會:教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)是我們在小學(xué)里和老師一起度過的最后一個(gè)教師節(jié)。

  在教師節(jié)的前一天,張雯和蔣全榮為了讓老師們開心,就想在這個(gè)教師節(jié)中給老師一個(gè)驚喜。放學(xué)了,張雯和蔣全榮把她們早就商量好的事情告訴了我們,同學(xué)們離開了許多之后,張雯他們就要動手了,蔣全榮擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn),就把所有的窗戶和門關(guān)了起來,“開始了”在蔣全榮的話語中,大家各自干起了各自的工作。有的畫老師的肖像,有的構(gòu)造圖樣,有的'寫字,有的畫一些紋樣。過了許久,一副黑板報(bào)就完成了。

  教師節(jié)這一天,蔣全榮和張雯早早地來到了學(xué)校,幫教室裝扮,一些同學(xué)帶來彩帶帶來了氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)都做著自己該做的事情,有的掛彩帶,有的吹氣球。裝扮好了?刹糖邼饔謳砹怂{(lán)色彩帶,三位同學(xué)又開始做起了蝴蝶,貼在了窗戶上。

  大顧老師和小顧老師還有沈老師,在我們紛紛的邀請下來到了教室,都說我們的教師節(jié)禮物漂亮,老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的時(shí)光,把照片拍了下來當(dāng)做回憶。張雯和蔣全榮、李帆把準(zhǔn)備好的祝福語來讀給老師聽,當(dāng)讀到世上只有媽媽好時(shí),“我們卻想說世上只有老師好!”全班同學(xué)激動地說道。當(dāng)讀到孩子們最愛的是媽媽,而我們卻想說我們最愛的是老師,當(dāng)時(shí)的教室里洋溢著快樂而又幸福的氣氛。

  今天我們和老師一起度過了小學(xué)中最后的一個(gè)教師節(jié),“老師,我愛你們!”

  濃情九月感念師恩作文 39

  秋風(fēng)送爽,瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更,我們在逐漸長大,老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀,面對恩師,我們會情不自禁地想要歌頌,更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在,還有多少位恩師在你的.心空中閃爍!就讓我們在自己的星空中尋找出最閃爍的那一顆吧!

  在我的星空中,最閃爍的那一顆就是親愛的黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā),水靈靈的眼睛,一張能說會道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的她可漂亮了,你見著了,一定也會這么覺得!知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎?因?yàn)樗虝宋液芏嘀R,尤其是作文,自從上了五年級(班主任是黃老師),我的作文能力就提升了許多,她教我如何寫好一篇文章,為什么這樣寫會比較好……她從來都沒有抱怨過,總是耐心地教我們!由此,她教會了我很多以前不知道的知識!而且,她還是我的知心姐姐,常常幫我解決一些生活中的問題,給予我無微不至的關(guān)懷。

  我記得很清楚,在五年級時(shí),我和朋友竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交。這時(shí),她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個(gè)“心結(jié)”,使我和朋友再次和好!以后,我和朋友會時(shí)不時(shí)地去找她解心理之結(jié)!

  這就是那一顆最閃爍的星,我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說:“老師,謝謝您的辛勤勞作,您辛苦了!”

  濃情九月感念師恩作文 40

  如果我是花兒,那么老師就是天天對我付出的園;如果我是小苗,那么老師就是天天為我遮風(fēng)擋雨的大樹;如果我是小船,那么老師就是溫暖的港灣。

  有一次,我在寫作文時(shí),怎么絞盡腦汁都寫不出來,正在我苦惱的時(shí)候,王老師來到了我的身邊,幫我分析題目,然后幫我構(gòu)思,教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語,什么時(shí)候該用,什么時(shí)候不該用。我又思考了一會兒,頓時(shí)文思泉涌,這些話如滔滔江水一般頓時(shí)涌了出來,我感覺這是我生平以來寫的最好的.作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。

  王老師不僅在寫作上幫助我,還在我遇到困難時(shí)給予我更大的幫助。

  在體育課上,大家跑完圈后飛快地跑到活動區(qū)玩耍了,可是正在我奔向活動區(qū)時(shí),一下子被一塊石頭絆倒了,差一點(diǎn)就被一顆釘子扎到了,但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流,同學(xué)們趕快告訴了老師,王老師知道后,就趕緊把我送到了醫(yī)院,然后告訴了我的媽媽。醫(yī)生說:“沒有什么事!崩蠋熯@才大氣長舒先走了,我們走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)付了,這件事讓我感動至極。

  雖然老師經(jīng)常幫助我們,但是她也從不收禮物。有一年教師節(jié),許許多多她的學(xué)生都給她送來了禮物,如:巧克力、花、等。她卻說:“不用花錢給我送禮物,只要你們好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物!

  所以,今天我就要對王老師說一句:“教師節(jié)快樂!”

  濃情九月感念師恩作文 41

  都說世間中的親情堅(jiān)不可摧,有著一輩子都斷不了的關(guān)系。還有一種感情也甚是重要,那便是——師生之情。雖然每個(gè)老師陪伴學(xué)生的時(shí)間不長,但作為學(xué)生,又怎能忘記師生之情呢?

  我深深地記得小學(xué)中我最喜愛的老師,他就是體育老師——劉老師。他對我很嚴(yán)格,但他依然會遷就我,有時(shí)都會為我著想。所以一年后的我還是惦記著他!

  說了小學(xué)的老師,我再講一下初中的老師!

  雖然初中只度過了一年,但一年后我的變化不少。這一年中的.我年少懵懂,并未意識到學(xué)習(xí)的重要性,更未做到將心比心……這使我感到慚愧!但我還是沒有忘記老師曾對我的教誨。我記得譚老師是給予我最大鼓勵(lì)的老師。我卻辜負(fù)過譚老師的期望!哎……此刻感到力不從心!

  譚老師普通話很標(biāo)準(zhǔn),說出的話也帶著含義。但譚老師總會在說話時(shí)稍稍笑幾下,這使同學(xué)們感到很親切。還有她那已經(jīng)及腰的秀發(fā)。她有著一顆熱愛工作、照顧同學(xué)的心。教師節(jié)到了,以下是我對她想說的話:

  譚老師,感謝上半年您對我的關(guān)心以及照顧。上半年,您為我費(fèi)心不少,您總會鼓勵(lì)我,相信我。但我有些事情卻沒做到,上課有時(shí)也分了神。所以現(xiàn)在想起來,當(dāng)初真的是不應(yīng)該!我保證:在以后的課堂上認(rèn)真聽您的課,作業(yè)也按質(zhì)按時(shí)交給您。希望您能原諒我初一的無知和任性!祝您教師節(jié)快樂!

  最后祝每位老師教師節(jié)快樂!

  濃情九月感念師恩作文 42

  老師,就像一位辛勤的園丁,把我們從一顆顆小種子,培育成一朵朵五彩的花,在我們成長的道路上給我們前進(jìn)的勇氣。

  我以前內(nèi)向,膽小,上課從不發(fā)言,是那節(jié)語文課改變了我。課堂上,老師問我們:“誰知道課文里這個(gè)破折號是什么意思?”老師問完后,一時(shí)沒有人回答。過了一會,有幾個(gè)同學(xué)舉手。聽了他們的'回答后,老師又親切地鼓勵(lì)我們:“不要怕,錯(cuò)了沒關(guān)系,只怕你不舉手。”

  也許正是老師的這句話,給我了舉手回答的勇氣,我覺得不那么害怕了,于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后,馬上讓我回答,沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻,我不知道有多高興,恨不得馬上告訴爸爸媽媽:“老師今天夸我了!”

  也正是老師的鼓勵(lì)給了我信心,讓我的膽子變得大了,上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時(shí),我因?yàn)閷@個(gè)職位不熟悉,很多事做的不好,甚至想過罷工。但是,老師總是在我做錯(cuò)時(shí),鼓勵(lì)我不要放棄,悉心指導(dǎo)我,幫我改正錯(cuò)誤;在我做對時(shí),給我贊許的目光,讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo),我逐漸恢復(fù)了自信,決定努力做好學(xué)習(xí)委員。

  老師教會了我很多知識,也教會了我怎樣做人,怎樣自我保護(hù),老師還經(jīng)常關(guān)心我,愛護(hù)我。謝謝您,老師!

  濃情九月感念師恩作文 43

  爸爸媽媽是生我們養(yǎng)我們的人,我們要孝順?biāo)麄儭@蠋熓墙涛覀冎R的人,我們應(yīng)該感謝老師。

  記得上學(xué)期的時(shí)候,上課的時(shí)候會不自覺的和旁邊其他同學(xué)說話。我以為老師不會發(fā)現(xiàn),沒多久,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我們在班里偷偷說閑話。當(dāng)時(shí)我怕老師發(fā)現(xiàn)了會好好懲罰我們,但她沒有那樣做,而是耐心地“講道理”我們。這就是為什么你不能在課堂上說一些和課本無關(guān)的.話。這是我們關(guān)心的問題。所以,我們不能因?yàn)槔蠋熍u我們就對老師有意見,因?yàn)橛袝r(shí)候批評比鼓勵(lì)好。如果我們知道老師對我們的看法,那么我們就會進(jìn)步得更快。

  再比如:有一次,我的講稿沒有按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)寫完,老師中午就離開了我們,不讓我們?nèi)コ晕顼。這是我想不通的。英語演講稿不是不完整嗎?你為什么不讓我們?nèi)コ晕顼?我在抱怨老師。再冷靜的想一想,老師是為了我們好,所以當(dāng)我知道老師這么做的原因的時(shí)候,我并沒有抱怨老師的處罰。因?yàn)榕u也是老師愛同學(xué)的一種方式。

  現(xiàn)在我想通了:老師一般都是為了自己好而批評我們,希望我們進(jìn)步快一點(diǎn),以后不要抱怨老師。

  在我心目中,好老師是這樣的:對同學(xué)負(fù)責(zé)。

  雖然我們在一起一年了,但我記得老師對我們的愛。希望老師以后工作順利,開心,有個(gè)幸福的家庭。

  濃情九月感念師恩作文 44

  花開花落,春去春來,五顏六色的季節(jié)一輪又一輪地變換。一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期讓老師的美貌凋零。

  對于老師,我一直在努力探索,為什么在那種不安的情況下,依然有一種平靜。為什么攪拌下有一種耐心。我對老師有一種尊敬和崇拜的感覺。雖然,每次上課都是在單調(diào)枯燥的粉筆摩擦中進(jìn)行,但黑板上的字是老師們一生學(xué)習(xí)的結(jié)晶和精華。我們用心靈去領(lǐng)悟這種結(jié)晶和本質(zhì)。

  一個(gè)講臺,幾支筆,幾本書,一個(gè)凳子,你坐在這里多少次了,批了多少作業(yè),改了多少作文。當(dāng)我們不懂的時(shí)候,因?yàn)槟,我們懂。?dāng)我們不想的時(shí)候,因?yàn)槟,我們知道。你給我們一遍又一遍的講解習(xí)題,一遍又一遍的分析試卷。

  你曾經(jīng)說過,天才的誕生,靠的是99%的'汗水和1%的靈感。你告訴了我們很多道理,也教會了我們很多知識。在這種觸動下,我學(xué)會了感恩。

  有一次,我們班的同學(xué)余田可不幸摔傷了手,帶著繃帶來到學(xué)校。老師特意給他找了個(gè)好座位,安排了幾個(gè)同學(xué)照顧他,告訴同學(xué)們不要碰他受傷的手。老師關(guān)切的眼神,讓我看在眼里,心里尊敬。一次又一次,一次又一次。

  老師有一種微笑,一種寬容的微笑,一種親切的微笑。老師有一種愛,鼓勵(lì)愛,安慰。老師的微笑像母愛一樣溫暖著我的心!袄蠋煟覑勰恪!

  濃情九月感念師恩作文 45

  雄鷹展翅,白云飄飛,那是藍(lán)天對大自然的感恩;大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩;春華秋實(shí),桃李芬芳,在這里,我們同樣要對無私奉獻(xiàn)的老師感恩!

  老師,是您淵博的知識,讓我們感受到文明與希望;是您慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。您用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原。您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;您像潤物無聲的細(xì)雨,滋潤焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國的棟梁,您把一顆真心捧出;為了祖國的明天,您把一腔熱血奉獻(xiàn)!

  多少次,我們看見您在認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁頁。這時(shí),我多想給您遞上一杯清涼的綠茶,說一聲:“老師,您辛苦了!”我不是詩人,能用詩的語言來描繪老師;我也不是畫家,能潑墨丹青,勾勒老師的.容貌;我更不是作家,能以華麗的辭藻來形容老師。然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感念師恩,并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫。課堂上,專心聽講,便是對老師的感恩;下課后,在校園看到老師,一聲禮貌的“老師好”,也是對老師的感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說句“老師,再見”,依然是對老師的感恩;畢業(yè)了,道一聲 “謝謝老師,我會回來看您的”,仍是對老師的感恩……

  縱使再多的話語,也道不盡對老師的一片感激之情。讓我們用實(shí)際行動來感謝老師對我們的培育之恩吧!

  謝謝您,老師!

  濃情九月感念師恩作文 46

  曹老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她長著一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼神柔中帶剛,上課時(shí)指向哪里,那一角表現(xiàn)就會特好,這一招比電動開關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海,溫柔地貼在額前。她長著一張親切的臉,不管是批評人的時(shí)候還是贊賞微笑的時(shí)候都會漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評人的時(shí)候,酒窩里盛滿了鼓勵(lì)和鞭策,好像在說:“機(jī)靈的小家伙,下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤嘍!”而表揚(yáng)人的時(shí)候,那酒窩里盛滿的就是對同學(xué)們的肯定和疼愛,好像在說:“要繼續(xù)保持噢,加油!可不能驕傲呀!”她身材窈窕,走路起來昂首挺胸,充滿活力和激情,這種向上的精神感染著我們班的每一名同學(xué)。

  曹老師不僅教書育人,還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯,為了讓他們多吃點(diǎn)飯,曹老師任命了“小小監(jiān)督員”,還把家里好吃的食物帶來,“誰把飯吃完了,就可以吃曹老師的好東西”,在老師的“計(jì)謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的`飯菜,當(dāng)然還嘗到了老師的美味。

  曹老師心靈手巧,魔方玩得很棒,六面轉(zhuǎn)成一色,只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下,全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”,同學(xué)們學(xué)會了玩一面、兩面……甚至六面。

  曹老師是傳授我知識的恩師,像我親愛的媽媽,更像我親密的小伙伴……

  濃情九月感念師恩作文 47

  老師是蠟燭,默默地燃燒著自己;老師是一輪太陽,帶給我們溫暖;老師是滋潤我們心靈的一滴春雨。我感謝我的老師。你幫我打開了智慧之門,讓我在知識的海洋中遨游。在我成長的過程中,你們老師深深的愛一直伴隨著我。

  記得有一次數(shù)學(xué)只考了70多分。試卷發(fā)出去后,我很難過。我太粗心了,平時(shí)做的很多題都是錯(cuò)的。突然對學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心。你知道嗎,我懷著極大的熱情對我說:“人在生活中有時(shí)會跌倒,只要勇敢地站起來,任何困難都會被嚇倒!”在接下來的日子里,我從中受益匪淺。

  又一個(gè)教師節(jié),我讓媽媽用手機(jī)給你發(fā)祝福短信:祝你一切順利,好事連連,你永遠(yuǎn)微笑!你很快回信給我:謝謝!祝你健康成長,上一段樓梯,從中學(xué)習(xí)?赐晷,我下定決心好好學(xué)習(xí),長大成為國家的棟梁,報(bào)答你們對我的關(guān)心和教育。

  時(shí)光飛逝。你教了我四年。這四年,無論我遇到什么困難,你都會和我一起面對。千言萬語都無法表達(dá)我對你的`感激。在這個(gè)特殊的日子里,讓我發(fā)自內(nèi)心地說:謝謝你,親愛的老師。

  濃情九月感念師恩作文 48

  古人云:“師如父母!边@充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師的高尚品德。愛是一縷金色的陽光。魯迅先生說過:“教育是植根于愛的。”老師對學(xué)生的愛,在于毫無保留地奉獻(xiàn)出畢生的精力、熱情、才能和知識。還記得人們所稱“春蠶”一說嗎?春蠶吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)一生無限愛,也只有老師才無愧于春蠶這一稱呼!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是犧牲自己帶來希望奉獻(xiàn)者的愛。

  如果說,學(xué)生是春天里拔節(jié)的禾苗,那老師就是春雨。禾苗需要春雨去澆灌,我們的`老師就如綿綿細(xì)雨,用豐富的知識開啟我們的智慧,用高尚的品格熏陶我們的心靈。所謂“潤物細(xì)無聲”也就是贊美這“春雨”細(xì)致而無聲的愛。

  如今的我,每每回想從前,第一次走進(jìn)學(xué)校,第一次說“老師您好”,第一次看見講臺上老師的身影,第一次聞到書本上散發(fā)出的油墨芳香,往事便從心頭浮現(xiàn):

  “怎么今天上課無精打采的呢?是不是昨天睡晚了?以后要早點(diǎn)休息哦!”

  “看起來心情不好啊,是不是和同學(xué)家長鬧矛盾了?要相互理解才對嘛,不要總想自己,要體諒別人!

  “我是想不到你這樣的好學(xué)生會犯這樣的錯(cuò)誤……好了好了,別哭了,知錯(cuò)就好,下次注意!

  濃情九月感念師恩作文 49

  老師您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光雨露滋潤著我們的成長。

  老師是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,在語文課上是您把枯燥的文字變得生動有趣,為我們打開了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。為了讓我們對課內(nèi)的知識更深入的了解,您總會在課中穿插很多課外知識來拓展我們的眼界,給我們講一個(gè)個(gè)生動的課內(nèi)延伸故事,讓我們身臨其境地在故事里自由翱翔,突然一個(gè)急剎車,留下懸念誘惑我們想知道更精彩的`就要自己去閱讀,大家紛紛掉入一個(gè)個(gè)甜蜜的陷阱而一發(fā)不可收拾,在這甜蜜的陷阱里,讓我們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識,享受到了課外閱讀帶給我們的快樂。

  玲老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),更時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)正直的人,告知我們?nèi)艘欢ㄒ械牡,那么“才”才能得以發(fā)揮。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。如果說江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,那么,親愛的老師,是您給了我們一個(gè)不一樣的童年!在教師節(jié)來臨之際,我想對您說,老師,節(jié)日快樂!您辛苦了!最后祝天下所有的老師工作順利,桃李滿天下!

  濃情九月感念師恩作文 50

  老師是一只蠟燭,默默燃燒自己;老師是一輪太陽,帶給我們溫暖;老師是一滴春雨,滋潤我們的心田。我感恩老師,是您幫我打開智慧之門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨在我的左右。

  記得有一次我的數(shù)學(xué)只考了七十多分,卷子發(fā)下來以后,我很難過,自己怎么這么粗心,好多平時(shí)會做的.題也都算錯(cuò)了得數(shù),我一下子對學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心,您知道了,語重心長地對我說:“人在一生中,都會有跌倒的時(shí)候,只要勇敢地站起來,什么困難都會被嚇倒的!”接下來的日子里,我因此受益無窮。

  還有一次過教師節(jié),我讓媽媽在手機(jī)上代我給您發(fā)了一條祝福短信:祝您事事順心,好事連連,笑口常開!您很快給我回信:謝謝!也祝你健康成長,學(xué)習(xí)更上一層樓!我看了心里美滋滋的,并下定決心,以后要好好學(xué)習(xí),長大了成為國家的棟梁,回報(bào)您一直對我的關(guān)心、教育。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼您教我已經(jīng)四年了,在這四年里,無論我遇到什么困難,您都會與我一同面對,千言萬語也表達(dá)不盡我對您的感激之情,在這特別的日子里,讓我衷心地說一聲:謝謝您——親愛的老師!

【濃情九月感念師恩作文】相關(guān)文章:

感念師恩作文03-18

濃情端午作文02-22

端午濃情作文02-21

感念師恩作文(15篇)03-30

感念師恩作文15篇03-19

感念師恩作文(合集15篇)06-03

感念師恩作文合集15篇05-08

愛的傾訴,凝聚濃情02-06

感念師恩作文集合15篇04-03