高中議論作文:命運(yùn)掌握在自己手里
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有人會(huì)問(wèn):“命運(yùn)是否掌握在自己手里?”我會(huì)毅然決然的回答他:“是的!庇幸痪湓(huà)說(shuō)得好:“人定勝天!泵\(yùn)像彈簧,你弱它就強(qiáng)。我們無(wú)法左右天氣,卻可以改變心情。我們無(wú)法改變上蒼給我們的“厚禮”,卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度。我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,卻可以拓展生命的寬度;我們無(wú)法改變出身,卻可以控制人格。
命運(yùn)是看不見(jiàn)摸不著的,你不必仰頭瞻望,也不必俯身尋找,他就在你的手中。人生的道路千萬(wàn)條,你只有量力而行,才不至于老是因?yàn)槟繕?biāo)得不到實(shí)現(xiàn)而痛苦不堪?鞓(lè)是需要理由的,不快樂(lè)也是需要理由的。什每個(gè)人都有自己快樂(lè)的理由,也有自己不快樂(lè)的理由。關(guān)鍵是,你是否主動(dòng)去尋找那些快樂(lè)的理由。
即使有一天你不得不背負(fù)巨大的苦難,也不要放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。對(duì)于受挫于起點(diǎn),失意于前段的黯然傷心,命運(yùn)會(huì)賜予它一個(gè)最好的補(bǔ)償,那就是從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái),讓我們帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,以穩(wěn)健的步伐大步朝前走去,去履行自己的人生,去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。雨果曾說(shuō)過(guò):“所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人!弊屛覀?cè)诿\(yùn)的磨練之中,學(xué)會(huì)勇于面對(duì)。
人生的光榮,不在于永不失敗,而在于能屢仆屢起。失敗并不可恥,在跌倒時(shí),我們應(yīng)該站起來(lái),接著去迎接其他挑戰(zhàn)。人生是一條沒(méi)有盡頭的路,不要留戀逝去的夢(mèng),把命運(yùn)掌握在自己手中,艱難的人生旅途中,就會(huì)充滿(mǎn)希望和成功!
古今中外挑戰(zhàn)命運(yùn)的例子比比皆是,比如中國(guó)的陳景潤(rùn),他原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈服于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息,利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來(lái)在清華旁聽(tīng),以至后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)甚至讓世界震驚。還有美國(guó)的海倫凱勒,一歲半時(shí)就雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn),在家庭老師的`指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,拼寫(xiě)單詞,表達(dá)自己的情感,還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院。如果她不曾努力學(xué)習(xí),而是自暴自棄,相信她可能只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力創(chuàng)造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話(huà)。他們接受命運(yùn),但不卑怯。他們不低估命運(yùn)的力量,也不高估命運(yùn)的價(jià)值因此都取得了成功。
不管昨天發(fā)生了什么,不管昨天的自己有多難堪,有多無(wú)奈,有多苦澀,都過(guò)去了,總有柳暗花明的那一天。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走吧,而今天,我們要重拾信心,點(diǎn)燃希望的火把,輕松愉快地度過(guò)每一分每一秒,帶著種種收獲去迎接美好的明天。
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