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向往這樣的生活作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的向往這樣的生活作文,歡迎閱讀與收藏。
向往這樣的生活作文1
“一輛,兩輛,三輛”,我不厭其煩地?cái)?shù)著過(guò)往的車(chē)輛,像個(gè)小孩子似的,卻用手捂住口鼻,不讓汽車(chē)尾氣進(jìn)入我的呼吸道。
我抬頭仰望天空,原本有著海水一樣湛藍(lán)的天空,飄來(lái)一片片黑云,放眼望去,高大聳立的煙囪正在不停地“喘息”著,不時(shí)吐出的黑煙使天空由湛藍(lán)變成暗灰色。從高處猶如瀑布直下的建筑垃圾和泥濘不堪的道路使我大吃一驚。我不禁捫心自問(wèn):“這還是以前那個(gè)美麗的小區(qū)么?原本安謐清幽的小區(qū)消失了么?”
嘈雜的機(jī)器聲損害著我的耳膜,我抬頭看向樹(shù)梢。有些詫異,原來(lái)的鳥(niǎo)兒呢?怎么沒(méi)有聽(tīng)到他們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉了呢?回首再看,也是,家園被毀,擾人的噪音就像震蕩超音速一樣挑撥著人們的神經(jīng)。就連鳥(niǎo)兒也經(jīng)受不起噪音的折磨而選擇“遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”了嗎?
我不禁感慨萬(wàn)千,這不是我所向往的生活。我向往寧?kù)o悠遠(yuǎn)的生活。我向往田園生活,安謐自在,無(wú)拘無(wú)束,更沒(méi)有擾人的噪音。我希望有一片向日葵田,每天看著燦爛的向日葵迎著朝陽(yáng)抬起它的'臉。在向日葵田旁邊,我并不想要帶電梯的那種高檔別墅,豪華高檔自然昂貴。在我的潛意識(shí)里,我愿意用這些錢(qián)去救助貧困的山區(qū)孩子,我只想要一個(gè)樸素淡雅的小木宅。木屋前面便是一條潺潺的小溪,溪水沖向棱角分明的巖石,拍打在巖石上的水花濺在了我的臉上,帶著絲絲清涼,無(wú)比舒適。
我坐在河岸上,讓溪水不停地拍打著我的雙腿,看著不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)芽,清新雅觀的綠色為田園生活平添了一份不一樣的姿色。我想種一大片薰衣草,田間有一棵古樹(shù),樹(shù)上吊著火紅色的秋千。閑暇時(shí)我可以坐在秋千上看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間,也可以坐在古樹(shù)上品嘗泉水和花茶相結(jié)合,品嘗著清新的花茶,更為美妙。我輕搖著一把竹扇,習(xí)著涼風(fēng),心中好不愜意。
我躺在藤椅上,漸漸步入夢(mèng)鄉(xiāng),我依然能聽(tīng)見(jiàn)竹林里婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲,蝴蝶伴著鳥(niǎo)鳴聲翩翩起舞,魚(yú)兒似乎也想加入這曼妙的舞會(huì)中來(lái)?上,它卻只能在水中展現(xiàn)它的姿色。夕陽(yáng)斜映,映著田園里的一切。,猶如一副畫(huà)卷,讓大地鍍上了一層金邊。我再次抬頭仰望天空,對(duì),就是這種海一般的湛藍(lán),我不再失望嘆息,這就是我所夢(mèng)寐以求的生活。
我想過(guò)陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園生活。當(dāng)我欣賞彼岸帶給我的美麗時(shí),我告訴自己,這就是我所向往的生活!
向往這樣的生活作文2
種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……
我向往的美好生活,有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí),沒(méi)有對(duì)面樓房像納粹戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜,多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼,很純,很真,沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài),不需要太偉大,因?yàn)槟莿?shì)如潮水的`澎湃我們承受不起,只要平凡就好。父母的愛(ài),不需要太無(wú)私,因?yàn)槟乔к娙f(wàn)馬之勢(shì)我們承受不起,只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單,多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語(yǔ),便能夠傳遞快樂(lè),而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對(duì)。多一份樸實(shí),多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來(lái)很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著課。傍晚,電話中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話也沒(méi)有說(shuō),心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚(yú)大肉,毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題,即使意見(jiàn)不同,也不會(huì)吵得面赤耳紅,而會(huì)理智細(xì)心地對(duì)待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有對(duì)峙,在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中,不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威,做什么都是對(duì)的,更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。
一份恬靜,一份簡(jiǎn)單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
種子向往的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),而我向往美好生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)……
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