高中作文：這也是愛-初中議論文作文

　　在社會的各個領域，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。那要怎么寫好論文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文：這也是愛-初中議論文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有一種受是沉默的，如果你感覺到了，那就不是愛了。高爾基的這句話說得真對，在我的生活中，就發(fā)生過這樣的事，這份愛永遠深深地刻在我的心頭。

　　從我讀小學一年級開始，每周的星期五下午，我放學回家，爺爺就對我說：典典，我們從今天開始，每周五都做一個單元的數(shù)學舉一反三。我一聽這句話，就煩透了，心想我作業(yè)這么多，書本上的知識都會了，哪有時間來做一個單元的舉一反三呀!唉!雖然是心里不想做，但不得不去做，因為我知道平日里嚴厲的爺爺決定要做的事，決不會輕易改變。所以我只好硬頭頭皮和爺爺一起去做舉一反三。從哪時起我就十分討厭做舉一反三，因為每次做舉一反三，都要做一個單元的題，這些題對于當?shù)奈襾碚f，又多又復雜。有時爺爺講了詵許多遍，我要是還沒聽懂，他就會大聲地斥責我說我不專心，那聲音像獅子的咆哮聲一般，回蕩在我的耳際，我的心里因此經(jīng)常感到害怕。這時，我心里想到平時看到別人家的小朋友，他們的爺爺奶奶應該早就帶他們出去玩耍了，而我卻被爺爺關在家里做舉一反三，我在這時覺得爺爺一點也不可愛。有時我為了躲避做舉一反三，我還對爺爺撒謊說：今天我的作業(yè)很多，能不能不做舉一反三?爺爺好像看穿了我的心思似的，回答說：不行，把作業(yè)放在星期六、星期天做，趕快先來做舉一反三。有時舉一反三規(guī)定的題沒有做完的話，就要放在下個星期五補起來。唉，我多希望能和其他小朋友一樣擁有一個可以陪自己玩耍的爺爺啊!

　　但是，當我升到四年級和五年級的時候，發(fā)生的事改變了我對爺爺這種嚴厲要求的看法。上了四、五年級的時候，數(shù)學題也變得難多了。但我突然發(fā)現(xiàn)，有許多題都是我以往在練習舉一反三的時候做過的，感覺到做起來十分簡單，兩三下就找到了解決方法，并縣我對數(shù)學也有興趣了。突然我恍然大悟，原來爺爺讓我每周做舉一反三，就是為了讓我先明白四、五年級時較難的題啊!是為了培養(yǎng)我的思維能力。以前是我錯怪了爺爺，現(xiàn)在才明白爺爺讓我做舉一反三的意義。

　　現(xiàn)在，我仍然和以前一樣，每周星期五和爺爺一起做舉一反三。雖然爺爺也偶爾批評我，但是我明白爺爺這也是對我的一種愛。些時，我覺得爺爺變得更加可親。

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