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初二作文：經(jīng)歷挫折
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初二作文：經(jīng)歷挫折，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文：經(jīng)歷挫折1
挫折就像漫長(zhǎng)的黑夜，熬過(guò)了會(huì)使陽(yáng)光明媚;挫折就像刺骨的寒風(fēng)，挺過(guò)了會(huì)重新獲得溫暖。我們每個(gè)人生活中都難免會(huì)遇到挫折，但只要我們勇敢面對(duì)、正確對(duì)待，挫折也會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力。在一次期末考試中，一向都考90分以上的我，，這次的數(shù)學(xué)竟然只考了79分，在班級(jí)上處于中下。剛聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)我嚇了一跳，隨后便難過(guò)起來(lái);心情變得沉重起來(lái)、心灰意冷，幾乎要絕望了，淚水止不住的嘩嘩往外流。
這時(shí)候爸爸看到了，他走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，別哭了，一次的分?jǐn)?shù)并不能代表什么?你可以把這個(gè)分?jǐn)?shù)作為你前進(jìn)的動(dòng)力，認(rèn)真總結(jié)、努力學(xué)習(xí)。”我在心里重復(fù)著爸爸的話語(yǔ)，心情突然舒暢了許多。我擦去了淚水，暗下決心要努力學(xué)習(xí)，并在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽(tīng)講、細(xì)心思考、認(rèn)真做每一道題，不斷總結(jié)做題方法和思路。終于，下一學(xué)期在期末考試中，我的數(shù)學(xué)考了99分，總分排在全班第二名。我高興極了!回想這段經(jīng)歷，我悟出了一個(gè)道理，一個(gè)人不能被挫折打倒，要勇敢面對(duì)，要學(xué)會(huì)化悲痛為力量，在挫折中不斷前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)。在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;
在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。挫折，是一種無(wú)形的東西，穿梭在人們的身邊，它會(huì)在你不經(jīng)意間抓住你，如果你屈服于它，就會(huì)變成它的俘擄，若你勇敢面對(duì)它，它會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的.淡淡的白云。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
初二作文：經(jīng)歷挫折2
挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶，它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端，一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，而且它們也讓我嘗到了大大小小的喜悅。 一次，我聽(tīng)哥哥說(shuō)，做植物嫁接很有趣，我也很想嘗試一下。終于等到了雙休日，我來(lái)到爺爺家，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的畫(huà)畫(huà)草草生機(jī)盎然，我四處打量著，見(jiàn)那盆仙人掌肥肥碩碩的.，而旁邊的太陽(yáng)花嬌小燦爛，不由心里一動(dòng)：何不來(lái)個(gè)仙人掌與太陽(yáng)花嫁接?說(shuō)干就干。
我拿出工具，先把太陽(yáng)花從花盆中連根拔出，又在仙人掌上切了一個(gè)小口子，把太陽(yáng)花插在那里，又澆了一些水。過(guò)了幾天，我到那兒一看，咦?這是怎么回事，太陽(yáng)花枯萎了。仙人掌也奄奄一息了�？粗晃摇按輾垺钡闹参镂液茈y過(guò)，也很奇怪。為什么它們不能存活呢? 我便上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，我的嫁接技術(shù)有問(wèn)題，第一，嫁接時(shí)我沒(méi)有把太陽(yáng)花根上的泥土洗凈。第二，我在仙人掌上切的口子太小，無(wú)法使太陽(yáng)花吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。我恍然大悟，暗暗責(zé)怪自己魯莽，應(yīng)該先看書(shū)再動(dòng)手，知道問(wèn)題后，我便又做了一次嫁接。 這次，我做了充分準(zhǔn)備。我先把鏟子、刀等工具拿出來(lái)。接著，我用鏟子將太陽(yáng)花從花盆里鏟出，把它的根部浸在水中。我小心翼翼地用手把太陽(yáng)花地根部洗干凈，又用刀在仙人掌上切了個(gè)稍大一點(diǎn)深一點(diǎn)地口子，把太陽(yáng)花插在里面，并澆上營(yíng)養(yǎng)液。在接下來(lái)的幾天里，我精心侍弄、觀察、記錄。
太陽(yáng)花一天比一天精神，終于，在一個(gè)星期后，太陽(yáng)花綻開(kāi)了燦爛的笑容�！鞍�!我成功了!”我歡呼道。 挫折之后，迎接你的就是喜悅和成功，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而進(jìn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝挫折，迎來(lái)成功。
初二作文：經(jīng)歷挫折3
“告訴大家一個(gè)好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運(yùn)之子”呢?我對(duì)此滿懷希望，因?yàn)槲乙餐陡辶恕?/p>
可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(zhǎng)和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強(qiáng)的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。細(xì)心的班長(zhǎng)似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!
也沒(méi)什么呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我相信你能行，寫(xiě)作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅(jiān)持……”
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的“點(diǎn)撥”，我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感;我絕對(duì)不會(huì)放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機(jī)會(huì)又來(lái)了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫(xiě)了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己，是沒(méi)有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對(duì)會(huì)行的!
”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長(zhǎng)的，半個(gè)多月過(guò)去了，恐怕又沒(méi)希望了。不過(guò)不要緊，幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結(jié)果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)保”征文三等獎(jiǎng)。
這次小小的`挫折使我明白了：路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫(xiě)《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折?
成功總是建立在挫折上，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，不可能真正體會(huì)到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困境中會(huì)鍛煉出人才來(lái)。”的確，在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。
挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩(wěn)、更高。
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