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初一作文：母校的回憶
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初一作文：母校的回憶，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文：母校的回憶1
回憶起母校的點點滴滴，心中不免有一絲懷念。
記得第一次踏進(jìn)母校的大門，心中滿懷期待，向往著學(xué)校美好的生活，覺得這一切都是一個未知迷。
隨著時間老人的漫步，年齡的增長，感受到了在學(xué)校的喜怒哀樂。
下課后，同學(xué)們在一起玩耍，一會兒扔沙包；課堂上，我們踴躍舉手，非�；钴S�，F(xiàn)在想起來，那時是都么的快樂，都么的開心。
也有的事引起我們的不滿，記得有一次，班里競選班干部，那些班長、副班長、學(xué)習(xí)委員等響亮又誘人的職稱都被學(xué)習(xí)好的同學(xué)搶去了，只有勞動委員，大家沒人愿意干。這時，一位成績差的同學(xué)舉起手來，可能是想當(dāng)這個班干部吧。可是，老師卻當(dāng)做沒看見一樣而是另找了班上一名成績較好的同學(xué)。難道，學(xué)習(xí)差的同學(xué)就不能當(dāng)班干部嗎？學(xué)習(xí)成績不好，就代表他們沒有一顆渴望上進(jìn)的心嗎？這引起了班上大部分同學(xué)的不滿。
進(jìn)入六年級，我們也知道學(xué)習(xí)任務(wù)更重啦，在即將告別母校的時候，我們流淚了，老師也哭了。我們知道：老師舍不得我們，從他們的淚水中已經(jīng)知道了，畢竟我們是他們辛勤培育了一年多的學(xué)生，畢竟我們已和老師結(jié)下了深刻的友誼。不要說老師舍不得我們了，我們也舍不得老師呀！可老師卻說：“同學(xué)們，雖然你們要離開老師了，離開你們朝夕相處的同學(xué)了，離開咱們美麗的'校園了，但你們依然是老師的學(xué)生。你們以后的路還有很長，只有好好學(xué)習(xí)，才是對老師最好的回報，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們敞開�！边@節(jié)課，我們的淚水撒了一地。
這就是母校的點點滴滴，母校真實的點點滴滴！
初一作文：母校的回憶2
窗外，無云，風(fēng)不大。我再一次看到了那所學(xué)校，我的母校——鎮(zhèn)東小學(xué)，我第一次如此深思�！}記
我的母校不大，且比較簡陋，但卻是那么可愛。望向她，圍墻外那一排排桃樹，梨樹環(huán)繞著她。想起之前，我和朋友們，在樹與樹之間玩耍，你追我趕，陣陣歡笑引來鳥兒蝶兒的舞蹈；現(xiàn)在，那些樹是否還記得當(dāng)年的小鳥們，是否還記得當(dāng)年玩耍的.我們，是否還記得當(dāng)年那銀鈴般的歡笑聲？
我又看到了那面國旗，乘著風(fēng)輕輕拂動，似在向我招手。我曾和同學(xué)們望著它升起，降下，卻從像現(xiàn)在一樣認(rèn)真過。我就那樣凝望著。許久，才放下視線。
我又念起母校下的一草一木，他們是否依舊如以前我們再時，仍那么聆聽園丁的話語？所幸的是，因為母校就在離家不遠(yuǎn)處。但終究與以往不同。
深夜，夢醒，深思。
酣睡中的我，做起了夢。夢中，我打開課本，準(zhǔn)備好。走進(jìn)來的老師，居然是小學(xué)的班主任老師，頓時心中又驚又喜！一時竟一句話也說不出來。老師向我著撲來，說：“愣在那干什么，早讀開始了！”我回過神，連忙讀起來，卻又想到點什么，夢醒了。
我眼前不由浮現(xiàn)出小學(xué)老師的面孔，是那樣的親切和藹啊。耳旁忽又響起她們的聲音“這道題懂了嗎？”“這次考得不錯��！”“加油！到了中學(xué)再努力！”“你可不要忘了我們��！”……回憶到這，我開燈，拿回憶冊，翻到老師給我寫的一段話，一遍又一遍地讀著：“努力吧，勝利將由最有耐心的人獲得，老師相信你能行！努力吧……”何時，天亮了，我合上了回憶冊。
開窗，眺望，深思。
風(fēng)吹來，臉上涼涼的，原來淚水早已悄悄爬上我的臉…
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