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放學以后600字作文六年級
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的放學以后600字作文六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學以后600字作文六年級1
放學后，大家都急急忙忙地回家。校門口有人在發(fā)宣傳單，可沒有一個人要，可想而知，那人臉上充滿了失望。但我并不關心。
我和媽媽正走在路上，這時有一位穿著工作服的大哥哥遞給了媽媽一張補習班的廣告紙，邊遞還邊說：“女士，這是我們這邊的專屬課程，可以提高孩子的記憶力和智力……”他說了很多，眼中透露出希望。
媽媽接過了宣傳單，認真看完后，說：“我們已經(jīng)有類似于這樣的輔導了，所以不用了�！薄澳悄部梢陨晕⒘私庖幌�，看看是不是我們的好一點兒？”那個大哥哥仍抱有希望，想挽回點什么。
“那我回去看一下，再了解一下，如果還不錯的話，我可以考慮考慮�！眿寢屛⑿χf，又看了看宣傳單。
那個大哥哥笑了，高興地說：“那您如果有任何想法，請撥打上面的電話！”
這時我不耐煩地扯了一下媽媽的衣角，低聲催促：“快點！”離那人遠點后，我略帶生氣地說：“說那么多，太浪費時間，直接回絕不就好了嗎！”媽媽把我拉到車上，心平氣和地說：“對別人要好好說話，要是直接回絕，人家會傷心的.。”
“我以前拿到這種東西都是接過來看一眼就扔地上的，從來都沒多說�！�
“對別人態(tài)度要好點。還有，宣傳單不能亂丟，放在車上帶回家就行了�！眿寢尠欀碱^說。我點了點頭。
媽媽把車門鎖上就啟動車了。我轉過頭看到那個大哥哥還在發(fā)宣傳單，又被別人一次次拒絕，但他卻依然堅持著……
經(jīng)歷了這件事，我知道了：對任何人都應該用最好的態(tài)度對待。同時，要想辦好一件事，應該忍受被不斷拒絕的尷尬，鍥而不舍地堅持下去，才有可能成功。
放學以后600字作文六年級2
又結束了一天緊張的學習，心里真有一種如釋重負的感覺。隨著素質教育在中國的實施，我們的課余生活已不僅僅是書、練習、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫畫，去英語角……
雖然是初三畢業(yè)班的學生，但勞逸結合才能出成績。放學以后我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“Hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。
因為口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語”的`人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，“呀，好高一個老外�！蔽倚睦镟絿佒！澳愫茫袊��！彼妹酪艉臀掖蛘泻��！澳愫谩！蔽艺f道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒。”這時，那老外投來驚訝的目光，然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認識你�！彼呎f邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛(wèi)他們有說有笑地離開了。
自從那以后我放學后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課后發(fā)奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。
我愛放學以后的時間！因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學以后的生活會更加豐富多彩。
放學以后600字作文六年級3
周四下午放學后，我們像往常一樣留在教室里過關。
起初教室里是安靜的，同學們一個聚精會神的寫著題，給組長講題也是低聲的講。
不過，當老師交代了組長幾句認真過關，提著包，前腳剛踏出教室時，有些不安分的同學就燥了起來，像剛剛被主人放出籠子的鳥兒一樣，筆往桌上一放，便扭過頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來了。這可把值日班長氣的不輕，只見班長三步并作兩步的跳上講臺，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個搗亂的同學，于是，教室里又恢復了安靜。就這樣，時間一分一秒的過去，不知不覺中，天色漸漸黑了下來。
正在這時，一個剛剛去廁所回來的同學慌慌張張地跑進班，對我們說，有幾個學校里的值班老師在查誰還沒有離校。聽了這話，組長們也不在像平時那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書包，離開學校，至于過關的事自然是拋到腦門后了。幾個收書包快的'，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個還沒來得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書包。
突然，我聽到了一陣腳步聲！難道來檢查的人已經(jīng)來了？
“站��！”突然，一聲怒吼從門口傳來，我一看門口，幾個老師正兇神惡煞的站在教室門口，喊住了那個欲要往教室外跑的人，然后開始盤問他。不！是盤問我們，盤問我們這些還留在教室里的人。老師讓我們在教室后面站成一排，然后拍了一張照片，就開始問我們?yōu)槭裁催�在教室里過關，為什么廣播通知了還不回家……。經(jīng)過一番盤問后，老師總算放我們回家了。
下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來，吹動著校園里的花草樹木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……
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