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多功能教室作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的多功能教室作文，希望能夠幫助到大家。
多功能教室作文1
哎呀，又一個假期過去了，我又要回到學校上課了。我剛踏進教室，便被眼前的景象驚呆了：黑板已經(jīng)不是黑的了，而是個大屏幕。早讀時王老師說：“同學們，新的一學期到了，我們先來看看這學期的課本�！闭f完，王老師就用手點了一下大屏幕上一個畫有一本書的按鈕，然后又點了選擇里的.“四年級上冊”接著屏幕上出現(xiàn)了一本書的封面，上面寫著“四年級上冊”。于是，王老師，利用早讀時間，帶我們預覽了這學期的課文。
早讀后，第一節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師走上講臺，對大家說：“今天，淘氣和笑笑去了游樂園，那他們都用到了哪些數(shù)學信息呢？現(xiàn)在我們一起去看看吧！”唉，下句話肯定又是“請同學們翻開課本”沒想到，老師居然沒有說這句話，而是說：“現(xiàn)在大家排成一對跟我來�！庇谑俏覀兏蠋焷淼浇淌液竺娴囊簧乳W閃發(fā)光的門前，老師把門打開，我們進去只感覺一陣眩暈，隨后暈了過去。
當我們醒來時，發(fā)現(xiàn)大家居然在游樂園里，淘氣，笑笑和數(shù)學老師正站在旁邊，于是我們在游樂園里學了一節(jié)有趣的數(shù)學課。
第二節(jié)是語文，不用說，王老師帶我們用那個門穿越到了唐代，又過了一節(jié)有濃濃文藝的語文課。剩下兩節(jié)課我也不說了，就說下課了，我口渴極了，就去飲水機那兒接水喝，飲水機居然搬進教室里了。我把杯子放在那里，剛要擰開水龍頭卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有把手，而是一個紅鍵一個藍鍵。我點了藍鍵，水就嘩嘩的出來了。我喝了一口，哇，像加了冰一樣涼。那紅建就是熱水了。
好了，我覺得科技發(fā)展太快了，都能實現(xiàn)一間多用，穿越時空等等。真是厲害。
多功能教室作文2
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了。但是，每天除了在四號樓上語文，數(shù)學，思品等課外，我們還要拿著課本和文具到逸夫樓去上美術(shù)課，音樂課……跑來跑去，真是累人！
在20xx年，科學家們終于發(fā)明出了一種多功能教室，他是這樣的：
上語文，數(shù)學，思品等文化課時，教室里的桌椅板凳擺放得整整齊齊，同學們坐在教室里就能安心的聽老師講課。
上音樂課了，我們在也不用往逸夫樓跑了，只要按一下墻上的紅色按鈕，教室的桌椅板凳就會自動關(guān)進儲存?zhèn)}里，教室立刻變成舞臺階梯狀，臺子上擺著一架鋼琴。隨著音樂，我們可以在舞臺上盡情的跳舞，歌唱。
上微機課時，只要按一下綠色按鈕，每個同學的桌子上就會自動彈出一臺液晶筆記本電腦，同學們可以在電腦上打游戲，上qq，查閱資料……
如果是下雨天，同學們也不用害怕不能到室外去活動，只要按一下紫色按鈕，教室里的`全部設備都會被運走，而變成一個運動場，同學們可以在里面盡情地玩耍。運動場上還有一個休息室，不想玩耍的同學可以到休息室里休息，看書，復習……
教室里的黑板也不用同學么擦，只要按一下粉色按鈕，黑板就會自動擦干凈。另外，老師寫的資料也會被儲存下來，只要按一下白色按鈕，資料就會重新顯示出來。
除了這些功能外，多功能教室還有許許多多的功能，你喜歡這樣的多功能教室嗎？
多功能教室作文3
“叮叮！叮叮！”“8點30分！8點30分!”我的魔法水鬧鐘叫醒了我，該上學啦，我便匆匆洗漱完畢，穿上“飛行鞋”向?qū)W�！帮w”去。
來到班里，一間寬大、干凈的教室展現(xiàn)在我眼前。我站在自己的座位前，按了一下紅色按鈕，桌椅就從地下“鉆”了出來。剛坐下，課桌的屏幕上就出現(xiàn)了今天的課程表，這種課桌屏幕上還可以根據(jù)課程按時出現(xiàn)“電子書”呢！
第一節(jié)是語文課，講《鳥的天堂》這篇課文，李老師剛打開了“電子課件”，一棵茂盛的大榕樹就呈現(xiàn)在我們眼前，轉(zhuǎn)眼間，課桌變成了一個個樹樁，椅子變成了一片片樹葉，從榕樹里還不斷地飛出一些鳥兒，停在我們的肩上、手上、課桌上……李老師講得有聲有色，同學們聽得個個聚精會神，都踴躍回答，特別是那些上課不聽講的同學，也個個全神貫注，積極回答。
數(shù)學課上講的是“平行四邊形與梯形”，忽然，教室里出現(xiàn)了一個個可以自如活動的正方形，在兩個對在了上一拉，就變成了平行四邊形，再一拉，就變成了梯形……同時一些基礎(chǔ)概念也出現(xiàn)了“電子書”上，這一節(jié)課，我們學會了不少東西呢！
英語課最有趣，老師說“key chains”，我們的.課桌上就出現(xiàn)了許多精美的鑰匙鏈，說“fans”，就出現(xiàn)了各種各樣的扇子呢！“電子書”也會教我們讀會單詞，理解意思，使我們的成績“噌噌”地往上躥。
“起床嘍！”媽媽叫我，噢，原來是場夢��！
你們希望有這樣一間教室么？那就從今好好學習吧！
多功能教室作文4
我有一個神奇的教室，讓我們一起來看看它的功能吧！
一，糾正坐姿，保護視力；
每個同學進教室的時候都要伸出自己的右手放在機器手上進行掃描，然后同學們陸續(xù)把書包放在特制的一個紅色瓷磚上，機器手就會主動找到書包里的文具盒，并把一支護眼筆放進去。這支筆很神奇，就像長了眼睛一樣時刻監(jiān)督著你，只要寫作業(yè)時坐姿不對，它就會發(fā)出警報，提醒你注意自己的坐姿。如果你耍小聰明，上課時不用這支護眼筆，那你就“完蛋了”，放學時機器手就會擋住你的去路不讓你離開教室，除非你完成十道數(shù)學應用題或者兩篇英語閱讀理解或者一篇三百字的自定義命題作文，當然要完成這些也是需要用到這支護眼筆的。
二，老師的小幫手；
每當老師要用PPT時，只需要把上課要講的內(nèi)容名稱輸入指定的電腦里，教室里的PPT就像接到上級指令一樣飛速地為老師準備課件，為老師節(jié)省不少的`時間批改作業(yè)或者輔導同學。
三，空氣更新；
每當同學們進教室上課時，教室里的新風系統(tǒng)就會自動的開始工作，促使教室里的空氣流通，這樣同學們上課就不會覺得悶了，大大地提高了同學們的學習興趣和學習成績.
我的教室當然不止這些功能，考試時它還可以幫助老師監(jiān)考，自動識別作弊的考生并發(fā)出警報，它還可以為帶病上課的同學特制一個保護罩，讓生病的同學和健康的同學隔離開。
當然還有一些功能在完善中，比如“幫助同學們完成老師布置的作業(yè)，替同學們背課文和單詞”。
好期待哦！
多功能教室作文5
20xx年，我們學習的教室有了大的改變，成了多功能教室。
這種教室和普通的教室差不多，但地板卻比普通教室厚許多許多，是普通教室的十倍，因為地下裝了約五十臺電腦，老師在上課時需要什么，只需給講臺上的中心管理器下達命令就OK了！哎，聽我說了這么多，你一定對教室有了初步的了解吧？什么？這么厚的`地板怎么上去？噢，這個不用擔心，教室門前裝有感應器，感應器感應到你來了，就會擺出一條梯子，一直到你上去了才會收起來。
“叮零零……”教室的防盜警報響了！有歹徒在教室不遠處！可老師和同學們一點沒有感到害怕。只見老師給中心管理器下達了一個命令后，教室變成了透明狀！正要沖進教室的歹徒現(xiàn)在是丈二和尚——摸不著頭腦：教室飛到哪里去了？見教室不見了，歹徒只得縮頭縮腦地離開，一邊走還一邊嘀咕：咱現(xiàn)在弄幾個錢這（介）么難呢？
“我知道！“老師，我！”你猜我們在干嘛！我們在野外上自然課！你一定會感到很疑惑：什么？怎么來的？上個課還要去野外？得多少油費啊！別急，聽我解釋：我們的老師在上課前，就給管理器下達了“飛天去野外”的命令，教室就飛到了野外。這樣既可以讓我們親近大自然，又有利于學習新知識。
多功能教室的發(fā)明給我們的學習帶來了很大的樂趣和方便。
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