五年級作文朗誦比賽
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級作文朗誦比賽,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
隨著九月的日歷一頁一頁翻過,一年一度的國慶終于誕生了。為了慶祝國慶節(jié)的到來,我們學校專門舉辦了一場朗誦比賽。為了班級的榮譽,老師每天帶領(lǐng)我們努力練習。這不,終于盼到了今天,努力有回報,相信上帝會重視我們的`汗水!
今天早上,在廣播的指揮下,每個年級的每個班都在老師的帶領(lǐng)下,立刻下到操場上,排好整齊的正方形后,靜靜地坐下。很快,操場上擠滿了人。這時,突然一聲槍響,然后許多五顏六色的條紋從天而降,像五顏六色的蝴蝶一樣飛來飛去。突然,人群中爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲,就這樣,朗誦比賽開始了。
比賽進行得如火如荼,令人興奮,F(xiàn)在輪到五班和二班表演,卻看到他們帶著感情大聲朗讀,讓觀眾看得入迷。但是在讀到高潮的時候,突然一個站在高架子邊上的同學因為過度擁擠摔倒了,導致在場邊的老師都很著急,同學們驚呼,不得不匆匆結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼間,我們上課的時間到了。我們讀了課文《海上日出》和長詩《國慶》。我們讀得恰到好處,時而機智,時而直白;有時軟,有時強;時而高,時而低;時而薄時而厚;有時急,有時慢。在這樣的朗誦中,我仿佛看到親愛的毛主席冷靜地制定計劃,指揮戰(zhàn)斗,把霸道的日寇趕出中國的大門;就像毛主席宣布中華人民共和國成立時看到群眾鋪天蓋地的歡呼聲。此時,我深深感受到了作為中國兒女的驕傲和自豪。
歌唱比賽在學生們的英雄朗誦中慢慢結(jié)束了。這時候我覺得好輕松好開心,所有的煩惱都消失了。問我為什么這么輕。答案是:“我驕傲,我驕傲,因為我是龍——中國人的后代!”
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