生活中的啟示范文400字

生活中的啟示范文400字1

　　今天，陽光明媚，我和同學約好去的藍球。我們一行有張?zhí)硭�、韓暢敘、左凌峰和張家豪，準備進行一場比賽。

　　我們分成兩隊，一個是“飛鷹隊”，一個叫“烈火隊”。每隊分別由五人組成，一個人當裁判。當裁判的聲令下：“準備，一、二、三，開始�！贝蠹叶寄銧幬覔屍饋�。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨行動。于是他一個人沖上前去搶球，不料對方猛的一個轉身，向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空，摔在地上。他們急速進功，球進了。

　　第二開始了，我們發(fā)球，按照事先商量好的對策應該把球傳給張?zhí)硭词稚�，沒想到還沒傳出，對方就圍功上來。我們立刻改變策略，轉變方向將球傳給下一個人。最后，當轉傳幾次后，球終于傳給了張?zhí)硭�，只見他一個“海底撈月”，球進了。

　　現(xiàn)在的比分是一比一，這第三局可是決定勝負的一局呀!隊長張?zhí)焖凑f道：“烈火隊，加油!”我們大家也都為自己鼓勁，應合道：“加油!”第三局開始了，剛開局他們就想扣籃，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳了過去，左凌峰使出他的必殺技“旋轉羅旋扣”，飛虎隊一個都沒頂住，我們勝利了。

　　經(jīng)過我們的努力，取得了最后的勝利。我從中得到了個啟示：一個人的'力量是很微弱的，但一個團隊的力量是無限的。團結就是力量，我們只要團結一致，什么困難都能克服。

生活中的啟示范文400字2

　　馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進垃圾桶。

　　兩個小學生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步!這行字是叫大家要愛護公共衛(wèi)生，維護城市形象�？赐赀@幅漫畫后，我不禁心里有感慨。確實，文明的確只差一步�，F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境。再進一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發(fā)現(xiàn)嗎?肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責怪又有什么用呢?

　　從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護清潔，人人有責這就話。作文就像這兩個小學生就值得我們學習，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動維護了城市的環(huán)境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環(huán)境。

生活中的啟示范文400字3

　　有這樣一本書--書中沒有一個字，卻處處都是學問;書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫生活。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)、得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。而我就為這本生活增添了更新更美的篇章。

　　我有一個好朋友，她叫楊涵琪。有一次，我去她家做客。我跟她去她的屋子玩，馬上映入我眼簾的是一個大大的書柜，書柜上有很多書：《成語故事》、《一千零一夜》、《寓言故事》……真是應有盡有哇!簡直就像一個小圖書館呀!我問楊涵琪：可以借我一本書嗎?OK!她爽快地答應了。謝謝你!我說道。我的眼光一下子投到了一本叫《隨風而來的瑪麗阿姨》的書。我說：就這本吧!就在周五還給你!

　　四天后，我已經(jīng)看完那本書了，因為內容很吸引人，我還想再看一遍，今天就應該還那本書了。因為她管我沒要，所以我就沒還。

　　我回到家，打開那本《隨風而來的瑪麗阿姨》看了起來。媽媽到我房里來，問：是楊涵琪的嗎?嗯答應什么時候還啊?媽媽又問了起來。本來是今天，可是楊涵琪沒管我要，所以就沒還。我不耐煩地回答著。孩子，你錯了。答應別人的事就要遵守諾言。正所謂‘與朋友交，言而有信。你不遵守諾言，別人又怎么會相信你呢!媽媽嚴肅的說，說完便關上我屋子的門。第二天，我就把那本書還給楊涵琪了，并跟她道了歉。

　　交朋友一定要守信用，講誠信。媽媽的教誨，使我一生受用不盡。

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