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以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文

時(shí)間:2024-04-22 13:17:30 登綺 作文 我要投稿
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以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文(通用20篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文(通用20篇)

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 1

  “悔”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,包含著許多份自責(zé),悲傷。在每個(gè)人的心中,后悔的事情很多。然而時(shí)光卻從來不會(huì)給你機(jī)會(huì)讓你贖罪。只留給你那份悔恨,如果你后悔了,又能怎樣?只能讓你自己去珍藏。

  小時(shí)候,姥姥是我最親的人。每次她來,都會(huì)給我?guī)|西吃。所以,我那時(shí)心里就非常盼望她來。那時(shí)候還小,老是纏著她,讓她給我買東西吃,她就牽著我的手去給我買東西。而每次,我都會(huì)看見她從口袋中拿出手帕。里面包著一角,五角的錢。那時(shí)候還小,每次打針都會(huì)哭上半天,只有她陪著我,我才不鬧。

  姥姥送給我一只貓。我特別喜歡它,有時(shí)候吃飯時(shí)也要把自己的飯給它吃。就連睡覺我也會(huì)把頭枕在它的肚子上伴著它呼嚕的聲音入睡。姥姥沒來時(shí)我就和它一起玩。有一次鄰居對(duì)我說:‘’你媽媽把貓送人了!也恍疟闩芑丶胰,結(jié)果是真的。我抱著姥姥哭鬧著讓媽媽賠我貓,媽媽無論怎么哄,我就是鬧一直過了幾天,這場(chǎng)風(fēng)波才平息。

  記得有一天我發(fā)燒了,姥姥聽媽媽說了一大早就過來看我。過來的第一句話就是問我怎么樣了。聽媽媽說沒多大事,那緊張的神色才舒緩下來,忙去照顧我,轉(zhuǎn)眼就下午了。姥姥要回家了,我拉著她的手不放鬧著讓她明天還來。姥姥年紀(jì)大了,腿腳不方便還要走那么遠(yuǎn)的路,媽媽不放心,不讓她來了,而她卻答應(yīng)了我。

  第二天,下了大雨路上都是水地也很滑。但姥姥依然來了,看見了她,我就高興地沖進(jìn)她的懷里。然而就在她回家的路上摔倒了。她這一摔就再也沒有起來,后來嬸嬸發(fā)現(xiàn)姥姥沒回家,就連夜去找,到了第二天才找到。就立馬住了醫(yī)院,后來不知怎么的,就出了院,每次媽媽帶我去看她,她總會(huì)用手摸著我的頭,那時(shí)她生活已經(jīng)不能自理了。有時(shí)候精神還很恍惚,過了不久,姥姥走了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的走了我以為她只是累了想睡一覺睡醒了再和我玩,再牽著我的手在抱著我,我把我稚嫩的小手搭在她冰冷的'手上,希望她能醒來,可是不可能了,我錯(cuò)了,我不該鬧著讓她來看我,我不該那么自私那么倔強(qiáng)……如果我不鬧這一切也許不會(huì)發(fā)生。但是我卻那么自私,那么可惡,即使這是一場(chǎng)意外,現(xiàn)在回想姥姥就想不起她的樣子了,只能依稀的記得那手帕。當(dāng)時(shí)只有四五歲。一點(diǎn)都想不起來了。我多想讓時(shí)光再給我一次機(jī)會(huì),讓我再看一眼姥姥哪怕一眼。

  時(shí)光,再給我一次機(jī)會(huì)好嗎?我不會(huì)那么自私了,可是你不會(huì),你是不會(huì)給我的,就讓我珍藏那份悔,從悔恨中覺悟……

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 2

  在我心里,我一直珍惜一句話。它印在紙上,印在我的心里。他見證了“革命友誼”的誕生,珍惜了我的艱難時(shí)光。

  剛進(jìn)入初中的第一天,以為自己高人一等,卻開始做噩夢(mèng)?荚囬_始,玩失常,我呆住了,覺得天要塌下來了。那天中午,吃完飯,我坐在石階上痛哭。淚水慢慢流過臉頰,年輕的心變得模糊。

  枯葉的枝干早已脫落。在陰天的白色窗簾下,他們直直地等了一會(huì)兒。它們光禿禿的,乏味的,單調(diào)的,但是非常好吃。就像一幅簡(jiǎn)單的.油畫。很久以后,人們有了瞬間的幻覺——仿佛看到樹枝在空中伸展,像刀叉一樣,把世界切割成碎片,散落在地上,像聲音一樣踩在上面;氐浇^對(duì)的存在,世界仍然是混亂的。

  就在我極度憂郁的時(shí)候,他慢慢走過來,看到了我的這張照片,立刻明白了很多。他又漸漸地走近我,慢慢地坐下,從口袋里拿出一包紙巾,遞給我,然后把那包紙巾塞回包里,開始扭捏他的手指。

  "謝謝你。"我拿起紙巾擦了擦眼淚,又擦了擦手,開始小聲嘀咕,“我就這樣,就這樣,這是唯一一輪考試,就這樣,我不知道未來?”我嘆了口氣,說道,“事實(shí)上,我……”我還沒說完,他就打斷了我,又吞了下去。“你說夠了嗎?這不能成為你逃跑的借口。我會(huì)給你一份禮物,但不要弄丟了!”說著,他開始環(huán)顧四周。這時(shí),他的臉微微發(fā)紅,也許是天氣熱,豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來。他的嘴巴布滿了皺紋,由于考試成績(jī)不好,他不得不幫助我。這很難。

  “找到了,”他從左褲兜里拿出一張紙。當(dāng)它被展開時(shí),只是一記耳光。我有點(diǎn)惱火。他向外翻了個(gè)身,幾個(gè)字從紙上跳了出來。我把頭靠過去,讀給他聽:“你想和學(xué)生們得到同樣的分?jǐn)?shù)嗎?你愿意被你的同齡人嘲笑嗎?如果你不想,用你自己的力量反擊那些嘲笑你的人。”

  我深感震驚。他把紙疊好,遞給我,接著說,“這是我一個(gè)好朋友送的。記住這句話,它比什么都重要!”

  此時(shí),我在心里想:有了一個(gè)好朋友,我可以同時(shí)體會(huì)到人性的純美和真情的價(jià)值。友誼也是一種愛,一種更加高尚和真誠(chéng)的愛,一種值得珍藏的愛。有了這份禮物,我感受到了深厚的友誼。

  風(fēng)在吹,記憶已經(jīng)結(jié)束。看著我手里的紙,我忍不住笑了。那個(gè)時(shí)候的感人事跡仍然珍藏在我的心里,并一直激勵(lì)著我。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 3

  在我的書桌里,珍藏著一本紅色的筆記本,每當(dāng)捧起它,那些話又縈繞在我的耳邊,催我自新,鞭策著我上進(jìn)。

  這本筆記本是我小學(xué)的班主任送給我的,那時(shí)我正上五年級(jí),由于貪玩我的功課基礎(chǔ)較差,尤其是作文令我望而生畏。

  一天,老師布置了一篇作文,題目是《我和某某》,我實(shí)在寫不出來,就拿班里學(xué)習(xí)尖子的作文來抄,抄完之后,我的心里忐忑不安,我的心像十五只吊桶打水——七上八下,生怕老師找我,走路也盡量避開。

  但是丑媳婦總要見公婆,我的那件事到底還是讓老師明白了。那天,我正和同學(xué)玩,一個(gè)同學(xué)忽然跑來告訴我說:“老師叫你去!蔽翌D時(shí)傻眼了,像掉進(jìn)冰窖一樣,磨蹭到了辦公室,一看果然老師在那里,面前擺著兩本作文,我忐忑不安地叫了聲老師,她問:“這篇作文是你自己寫的嗎?”望著老師那嚴(yán)肅的臉,我說:“不是的!彪m然聲音跟蚊子哼哼似的,但還是被老師聽見了,老師說:“你很誠(chéng)實(shí),你能重新寫一篇嗎?”老師不再像先前那樣嚴(yán)肅,而是溫和多了,望著老師那信任和期望的目光,我不再緊張,急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我拿起作文本,寫《我和老貓》這個(gè)題目,大約寫了半個(gè)小時(shí),我無話可寫,只好草草交了卷,心里又準(zhǔn)備挨批。哪知老師并沒批評(píng)我,而是對(duì)我說:“你明白貓?jiān)鯓映允硢?”我恍然大悟,我怎樣能少了貓吃食的.描述呢?我沒多說什么,只是又刷刷地寫了起來。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力,我最后在老師的幫忙下把這篇作文寫好了。我笑了,這意思只有我自己明白,如果這天換成別的老師,或許會(huì)在班里批評(píng)我,全班同學(xué)會(huì)指責(zé)我的。

  最后老師打開抽屜,拿出一本紅色封面的筆記本,并在第一頁(yè)寫上兩句話,第一句話是:“我寧愿要真實(shí)的零蛋,也不要虛假的百分!泵慨(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難,想要抄襲別人成果的時(shí)候,這句話又縈繞在我的耳邊,似乎又浮現(xiàn)出老師那信任和期望的目光,我就又有勇氣戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)我考試沒考好,想在爸爸面前撒謊時(shí),第二句話又縈繞我的耳邊,第二句話是:“欣賞自己腳印的人,只會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈子。”寫好后,老師把筆記本放在我的手里,說:“要好好保存,記住!

  上面的兩句話,不知怎的讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。

  如今老師或許把這件事忘卻了,可卻在我心底留下深深的痕跡,我看到老師那閃閃發(fā)光的心,我一向保存著這本筆記本,因?yàn)樗谴呶易孕,鞭策我奮發(fā)向上的動(dòng)力,我要把它繼續(xù)珍藏下去。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 4

  秋風(fēng)起了,大雁南飛。我看見有一只落了單,鳴叫的有些凄涼,風(fēng)愈來愈緊,大雁都飛遠(yuǎn)了,那只落單的大雁也忍著傷痛,努力追自己的同伴去了。只剩下我,坐在窗邊盯著泛白的天空。

  我的目光落在桌邊的一只紙鶴上,那是一只手折的紙鶴,淡紫色的,朋友最喜歡的顏色,不知為何,想著想著,眼淚灑在記憶的門里。

  那是兩年前的一個(gè)春天,那個(gè)百花齊放的季節(jié),我們班轉(zhuǎn)來一位新生,那是個(gè)海南女孩兒,叫紫桃。她來時(shí)穿著民族服飾,黝黑的皮膚,厚厚的嘴唇,說話的聲音也怪怪的,大家覺得她和我們不是一樣的人,都不怎么理她。不知是今生投緣,還是共同愛好,我卻漸漸的喜歡上了她。她因?yàn)閭(gè)子不高,老師便讓她坐在了第一排——我座位的前面,一到課間,我們就一起折紙鶴,還把我們互相聽不懂的話寫在紙鶴上,然后會(huì)心的微笑。因?yàn)樗胀ㄔ捳f得不好,老師也不怎么喜歡她。

  有一次上語(yǔ)文課時(shí),老師叫她回答問題,她結(jié)結(jié)巴巴的.用普通話說著,一著急就會(huì)蹦出一句海南話,惹得全班哄堂大笑,她漲紅了臉,老師也急了:“你站著!后面同學(xué)回答!”。下課了,她趴在桌上哭了,我拍拍她想要安慰她,可是她卻傷心的跑出去了。一直到上課也沒回來,老師讓我去找她,當(dāng)時(shí)已是深秋,我看到她坐在堆滿落葉的操場(chǎng)上,手里拿著一只紙鶴,見我來了便給了我:“你打開看看吧”,她眼睛紅紅的,滿眼期盼的望著我,我打開紙鶴,只見上面寫著“今天晚上你能在土山公園等我嗎?”“7點(diǎn)鐘,不見不散!”我鄭重的向她保證。她的眼睛一下子亮了起來,和我手拉著手一蹦一跳的上課去了。

  那天晚上,媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅,我和媽媽一邊吃一邊聊天,吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)多了,窗外秋風(fēng)瑟瑟,我覺得她也應(yīng)該已經(jīng)回家了,就沒去找她,心想等明天和她好好解釋解釋。但沒想到這個(gè)看似平常的約會(huì),卻是最后一次見面的機(jī)會(huì),從此后我再?zèng)]見過她。

  第二天早上,我見她的座位上空空的,老師說她回海南了,不再和我們上課了,我一下子愣在了那里。

  一個(gè)月以后,我收到一個(gè)小小的包裹,是她寄來的。打開一看,有一封信和那個(gè)淡紫色的紙鶴。一看那封信,我呆住了,那天晚上她站在秋風(fēng)里一直等到九點(diǎn)半。我的眼睛濕潤(rùn)了,我折了一只紙鶴,上面寫著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”寄給了她。

  那只淡紫色的紙鶴也一直被我珍藏著,那是我和紫桃的友誼。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 5

  “可知道,有些事情有些人,停留在發(fā)生的那天不肯走!贝蜷_回憶的影集,心中的珍藏,幸福的瞬間。風(fēng)之舞喜歡風(fēng),喜歡風(fēng)的灑脫不羈,馳騁在風(fēng)中的感覺,真好。

  當(dāng)然,我向往楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)?青睞“顛狂柳絮隨風(fēng)舞”的美景;渴望“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的壯觀;鐘情“劍吼西風(fēng)欲把春留駐”的豪放。最喜歡蘇軾的《定風(fēng)波》:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。

  誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生……”盡管蘇軾“身世浮沉雨打萍”,但“回首向來蕭瑟處”卻能慨嘆“也無風(fēng)雨也無晴”,試問能有“一蓑煙雨任平生”之豁達(dá)的,世上能有幾人?我是一顆沙粒,我自知渺小,但我把這首《定風(fēng)波》珍藏心中,自由自在地與風(fēng)共舞,你呢天之痕“天空中沒有留下翅膀的痕跡,但是,我飛過了!焙芟矚g這句話,喜歡這種“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”的處事態(tài)度。我們每個(gè)人都是茫茫天地間的一個(gè)點(diǎn),微不足道。我不求青史留名彪炳千古,我不要永垂不朽百世流芳。我是一顆流星,在天幕中留下了我瞬間的美麗;我是一束煙花,在夜空中留下了我短暫的絢爛;我是一只小鳥,羽翼雖未豐滿,但我有搏擊長(zhǎng)空的勇氣。

  在蒼穹中畫出完美的弧線是我的夙愿!拔绎w過了”,即使天之痕不屬于我,我也會(huì)把這句話深藏在心中,直到老去。云之端喜歡攀登文學(xué)的云梯,徜徉于浩瀚的書海,那是一種享受。最喜歡一部小說——《草房子》,內(nèi)容很簡(jiǎn)單,講的是農(nóng)村孩子的生活。但從中,我看到了人性的美麗,那種最純最真的愛,那份最善良最質(zhì)樸的感情。字里行間流露出的浪漫氣息感染了我,撥動(dòng)了我內(nèi)心最深處的那根弦,叫人性。但我又不得不面對(duì)如今光怪陸離、紙醉金迷的城市,或許人們心底最柔軟的地方在那云之端吧。那兒,是這本書這份愛的歸宿。蒼之濤喜歡聽歌,從音樂中找尋自己的靈魂。最喜歡那首《星晴》:“手牽手一步兩步三步四步望著天,看星星一顆兩顆三顆四顆連成線……”仰望天空,靜謐,晴朗,星晴。

  仔細(xì)聆聽,會(huì)聽到蒼之濤的'聲音,它有大海波浪滔天的雄渾,也有“清泉石上流”的婉轉(zhuǎn)。蒼之濤,是天空的聲音,是音樂的真諦,是我們靈魂的最深處。許個(gè)愿,告訴自己,連同淡淡的《星晴》一起珍藏于心底,永恒……一首詞,一句話,一本書,一首歌,很簡(jiǎn)單。但珍藏在心中,是時(shí)間的積淀,情感的結(jié)晶,幸福的升華!

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 6

  光陰似箭,形容時(shí)間如流水一樣快,讓我不禁想到了一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

  在我十二歲的光陰里,發(fā)生過許許多多的事,無論別人怎么去評(píng)說,但終究是我的過去,都是我心中的珍藏。其間有一個(gè)清晰而溫暖的身影,讓我的心里除了我的親人,更是非常親近她——我的語(yǔ)文老師。

  我非常幸運(yùn),因?yàn)槲宜诘膶W(xué)!R興小學(xué),是一個(gè)方圓數(shù)十里都非常聞名的新建學(xué)校。在這個(gè)美麗的校園里的同學(xué)們都很和諧,老師特別和藹可親。

  年輕的她個(gè)子不太高,長(zhǎng)了一頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā),一雙玲瓏剔透的大眼睛,戴著一副黑色眼鏡,始終帶著微笑,面容尤其和藹可親。記得一次語(yǔ)文課上,老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文,看著老師那和藹可親的面容,那悅耳的聲音如無言的鼓勵(lì)一樣,讓我不知道從哪里來的勇氣舉起來手,老師還真的叫了我。耳畔回響著她那悅耳的聲音,我竟然流利地讀完了全文!贏得了全班人的掌聲,從此我對(duì)這位老師特別親近,就如好朋友一般親切。

  在這些天的感情培養(yǎng)中,老師贏得了更多同學(xué)的喜愛,它時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我,激勵(lì)著我,她仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)駕駛著船,為我開辟無盡的光明,為我支起一片天,老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗,老師就像一只蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,老師又像…

  在她的課上,同學(xué)們感受到了她的關(guān)愛,感受到了家的感覺,家的溫暖,她就像我們的家長(zhǎng)一樣,不斷的為我們付出,為把我們的健康快樂成長(zhǎng),她付出了很多的心血。

  從我上三年級(jí)的時(shí)候,我的老師就開始教我語(yǔ)文,直到四年級(jí),可是因?yàn)榕R時(shí)突變?cè),調(diào)到了別的學(xué)校去了,我們都特別的傷心和失落。特別特別想念她。

  從和老師一起相處的兩年中,我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,她就是我心里的一盞明燈,我要把她一直珍藏在我的心中。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 7

  晚上的街道行人稀少,昏暗的燈光是不是熄滅,我走在回家的路上,心里滿是害怕。正如往常一樣,我去看望奶奶,只因晚留了一會(huì)兒,天色便已完全暗下來。水銀色的月光灑了一地,路燈的光在夜幕中漂浮,變得迷蒙而神秘。我左顧右盼,生怕出什么意外。

  那是一條黑暗的小巷,十分狹窄,只有幾家門前的燈還在亮著,兩邊是民居,堆著一些碩大的垃圾桶和幾輛破舊的`自行車。如果不是因?yàn)檫@條路離家近,我才不會(huì)走這么黑的巷子呢!我嘴里嘟嚷著。我小心的走著,突然小巷盡頭的垃圾桶后,出現(xiàn)了一雙閃著綠光的眼睛,給人一種神秘,又略含一絲哀傷,我大著膽子上前去看,在昏暗的燈光下,一只黑白相間的貓,尾巴不停搖擺,眼睛閃著幽暗的光,犬齒十分銳利。

  我愣在原地,瞪大了雙眼忘了反應(yīng),只能看這只貓,一步一步向我走來。它的毛色十分純正,但在漆黑的夜色中,只有那雙眼睛最引人注意。它不同于家貓一樣溫順,也不同流浪貓一樣兇猛,只有像在原地,久久凝望著我,從它的眼神中露出我從末看到過的悲傷。我慢慢走過去,走出小巷,許久,我回頭看了看,那雙閃光的眼睛停留在那里,眼中的悲傷變成了一種莫名的神采。

  我很疑惑,決定第二天探探這只貓的究竟。

  第二天,我才知道,這只貓?jiān)a(chǎn)下兩只幼崽,有一天,小貓都不見了。從此這只貓性情大變,不再溫順乖巧。原先的主人只好將它遺棄在我遇見這只貓的路上。

  我決定每天給它送食物,這也是我唯一能為它做的事。一次,我去送吃的給這只貓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見它飛似得沖向馬路的車流中。一輛車看見了這只貓,急踩剎車,停了下來。車主連忙下車,將小貓抱到馬路對(duì)面安全的地方才轉(zhuǎn)身離開。我向貓所飛奔的地方看去,一只黑色小貓正無措的站在離我的不遠(yuǎn)處。原來它認(rèn)為那只小貓是它的孩子!我站在原地,久久不能離開,眼淚凝聚在眼眶……

  我永遠(yuǎn)都忘不了,那只貓教給我什么是愛……這是我那個(gè)夏天,永遠(yuǎn)的珍藏……

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 8

  “拍畢業(yè)照啦!拍畢業(yè)照啦!”同學(xué)們興奮地大叫著,然而我的心中卻像打翻了五味瓶似的,酸楚、不舍、難受一下子涌上心頭。從來沒有想過,也從來不敢想,一切來得這么快,畢業(yè)照啊,將我們六年同窗的美好回憶都定格在那一瞬間,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  輕輕地,我走上拍照用的鋼架,莫名地,心中掠過一絲緊張和興奮。我小心翼翼地理了理頭發(fā),端正了紅領(lǐng)巾,生怕哪一絲頭發(fā)壞了我的形象。看看四周的同學(xué),一個(gè)個(gè)挺直了腰板,顯得多么端莊,連曾經(jīng)十分邋遢的丁昊,現(xiàn)在也顯得無比整潔,同學(xué)們一定都想留下自己最美的一面吧!

  這時(shí),教過我們的老師都來與我們合影。郭老師轉(zhuǎn)過來看看這些她曾經(jīng)的孩子,慈祥的臉上充滿了喜悅與欣慰。看著那一張張熟悉又親切的面孔,我的腦海里又浮現(xiàn)出樁樁件件的事情,耳邊又響起了老師們的諄諄教導(dǎo)。此刻,我真想親切地叫一聲:“郭老師!杜老師!林老師!崩蠋,你們的音容笑貌早已深深地珍藏在我的心中。

  “好!站好!要開始拍了!”一位工作人員對(duì)我們說。我挺直了腰板,嘴角微微向上揚(yáng),想給同學(xué)留下一個(gè)最燦爛的微笑。嗯,這樣會(huì)不會(huì)太傻?我一下在大笑起來。還是自然一點(diǎn)比較好吧!沒等我多想,攝影師已經(jīng)開始倒數(shù)了:

  “三” !好緊張啊!我的眼睛死死地盯住攝相機(jī),連大氣也不敢?紜?

  “二” !我整個(gè)人似乎僵住了,一動(dòng)也不能動(dòng),心“砰砰”直跳。

  “一!”微笑。

  “茄—子—”我們歡樂的.大叫著。

  卡擦!

  一張張俊秀、快樂的臉,在瞬間即被永久的定格了。而慌亂之中的我只是傻傻地一笑,那樣子一定很呆、很蠢。

  “再來一張!”

  “茄—子—”我們依舊那樣快樂,那樣天真無邪。

  終拍完了。我望著灰蒙蒙的天空,心中彌漫著酸楚。

  十多天后,我們就要分別了,但是,我會(huì)永遠(yuǎn)把這份回憶珍藏在心中的。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 9

  初秋的氛圍真的是美極了。

  “姐姐,姐姐!碧觳艅偭,我的“小鬧鐘”就急于把我叫醒。模糊中睜開眼,卻看見小臉紅潤(rùn),穿戴整齊的小帥哥。

  “好好好,馬上起床。吃飯去!逼鹕泶┬嘀^發(fā)卻感到一陣刺骨寒風(fēng)直接穿過我的衣襟?s了下脖子,想著得給小祖宗戴著圍巾就去洗漱。

  “哇……我不要!”耳邊是一陣陣孩子的哭喊,讓我一度擔(dān)心下一秒自家小祖宗也會(huì)哭鬧!敖憬,一會(huì)兒咱倆一塊兒捏泥巴!”小臉紅撲撲的,黑黑的眼珠里閃耀著不知名的光芒。我摸摸他的頭,關(guān)注已經(jīng)開門了,慢慢牽著他走進(jìn)去。石灰色的墻壁似乎在映襯著主題,白色的壁櫥格子里放滿了奇形怪狀的瓶子。弟弟似乎時(shí)發(fā)現(xiàn)了新世界。拉著我迫不及待的坐下了。館主無非就是介紹如何做,怎樣做。其他小孩呵氣連天,但弟弟聽得格外仔細(xì)。

  “姐姐!快踩啊!”弟弟把處在神游的我喚了回來,匆忙答應(yīng)一聲就按照他的要求去踩踏板。一下一下,弟弟手里似乎開始成型了。我把手覆在他的手上。弟弟似乎很開心。一直在碎碎念什么“快要好了”的這一類的話。我想笑卻在看到弟弟認(rèn)真而又開心的神情后笑不出來!澳阆氚堰@個(gè)送給誰(shuí)?”我原以為他會(huì)說爸爸媽媽!敖憬惆!”他幾乎是脫口而出,我卻在那時(shí)候愣了神。他如此認(rèn)真對(duì)待的“珍寶”竟要送給我?那一瞬間一個(gè)名曰感動(dòng)的罐子推倒,灑滿了我的心房。

  后來呢?無非就是館主的稱贊,周圍小朋友羨慕的目光。當(dāng)我們倆共同制作的.陶器展現(xiàn)在我們面前時(shí),弟弟問了我一個(gè)問題“姐姐它們不疼嗎?”我沉默了一會(huì)兒又笑著說“因?yàn)樗鼈兒軋?jiān)強(qiáng)所以不疼!钡艿芡嶂鴤(gè)腦袋若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,我笑著以為他不懂。卻在下一秒聽見“那我把這個(gè)送給姐姐,姐姐就會(huì)像它一樣堅(jiān)強(qiáng)嘍?”弟弟笑了。我的眼淚卻幾乎要噴涌出來。那時(shí)母親住院,而我就處于最脆弱的時(shí)期。

  我的小太陽(yáng)啊,只是一句話一個(gè)舉動(dòng)便可以暖進(jìn)我的心房。而弟弟送給我的那個(gè)禮物,被我擺在了鋼琴的正中央,因?yàn),這是我永遠(yuǎn)的珍藏啊。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 10

  在我的書里總是夾著一張紙,在歲月的沉淀中有些泛黃。我總是把它保存的很好,因?yàn)樗俏易钌羁。最深刻的回?/p>

  那年冬天剛過,春天未到,天上淅淅瀝瀝的下了一陣小雨。都說多雨的江南是易碎的玻璃,其實(shí)在這里,經(jīng)過雨水的沖刷后,也像江南一樣更有味道了。

  我坐在椅子上,呆望著窗外的細(xì)雨。耳邊卻聽著外面的動(dòng)靜。父母吵架了。不只是因?yàn)槭裁矗m然我聽不到他們激烈地爭(zhēng)吵,但我也能感覺到那濃重的火藥味。我待在自己的屋子里不想出去。我第一次感覺到了前所未有的孤獨(dú)感。漸漸地,似乎一切都平靜了下來,我緩緩走出房門,看到他們都?xì)w于平靜。我走了出去,或許只有外面的空氣才能使我心情舒暢些。我打著傘慢慢地走著,看來來往往的人用著相同的姿勢(shì)行走在雨里。其實(shí),我也同他們一樣,只不過是行走在人生路上的一粒小米。

  沒多久,爸爸下來找我了,我回到家,看見媽媽似乎松了一口氣,接著她有些不自然的扯了扯嘴角,道:“我去買菜”我走會(huì)自己的屋子,桌子上還依舊擺放著那一本書,我心不在焉的翻了翻,忽然看見一張紙,娟秀的字跡在上面舒展:孩子,我一直在你身邊,其實(shí)你一直不孤單。

  我緊緊握住這張紙,感受到它的溫度,我感覺到我的臉上濕濕的,興許是雨水被風(fēng)吹過來了吧。我握著這張紙,心里久久不能平靜。

  是啊,其實(shí)我一直都不孤單。

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)我拿起這本書,都能忍受到來源于那張紙,來源于媽媽,那炙熱的溫度。她在我迷茫無知的`時(shí)候,給予了我溫暖。縱然我只是那龐大人生路上的一粒小小的沙子,縱然在這路上有著各種不為人知的險(xiǎn)惡在等著我,想要把我碾碎。但我知道,她,一直陪在我的身邊,我的母親。

  天邊的小雨停了,這里們不再像江南一樣易碎了,不再像江南那樣溫柔婉約了。而是有著太陽(yáng)一般的溫暖、明亮。緊緊環(huán)繞著這里,環(huán)繞著我,是我永遠(yuǎn)的珍藏。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 11

  午后的下午,我輕輕地翻著書本,偶爾照進(jìn)的幾縷陽(yáng)光打在微微泛黃的書頁(yè)上,窗臺(tái)上淡紫色的紫羅蘭花神秘而優(yōu)雅,空氣中氤氳著淡淡的花香,沁人心脾。午后最愜意的時(shí)光莫過于捧一本書,安靜地享受了。

  如今我早已記不清自己讀的第一本書在什么時(shí)候,但我人清清楚楚的記得我深深的愛上讀書是在什么時(shí)候。

  小的時(shí)候在鄉(xiāng)下的奶奶家,每當(dāng)?shù)搅税恚铱傁矚g坐在門檻上,依偎在奶奶的懷里,靜靜地聽奶奶講述牛郎織女的故事——一個(gè)感人浪漫的愛情故事,盡管聽了無數(shù)次,但我仍不厭其煩,每次都仔細(xì)聆聽,偶爾有幾聲蟲鳴在耳畔響起,抬頭仰望漆黑的天空,仿佛那無邊的“黑色幕布”上兩顆最璀璨的星就是牛郎和織女。我也不止一次的問過奶奶,天上真的有美麗的仙女嗎?牛郎和織女真的會(huì)在七月七這天在天上相見嗎?我百思不得其解,而奶奶每次只是笑笑回答我。

  漸漸地,我上了小學(xué),這些疑問與日俱增,更加強(qiáng)烈。爸爸媽媽告訴我可以從書中尋找答案。于是我借助學(xué)的簡(jiǎn)單拼音,終于在“知識(shí)淵博”的書中找到了答案,看到了不同的版本和說法。比如每年七月七會(huì)下雨,那是牛郎和織女的眼淚;鳥兒會(huì)早早的飛向天空,他們要提前為牛郎和織女的相會(huì)搭好鵲橋;站在葡萄架下就能聽到他們的竊竊私語(yǔ)……

  美麗而凄婉,讓人贊嘆。

  我也明白了牛郎織女只是個(gè)美麗的傳說。些許失落,縈繞于心頭很久的故事竟是虛構(gòu)的。但是失望之余,也激起了我對(duì)書的強(qiáng)烈好奇,想要探索那其中的奧妙。從那時(shí)起,我便深深地愛上了讀書,書已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。

  從《老人與!分,我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)樂觀的`面對(duì)生活的不公;從《駱駝祥子》中,我體會(huì)到了舊社會(huì)的酸甜苦辣和人間冷暖;從《邊城》中,我領(lǐng)略道了鳳凰古城那神奇的風(fēng)光……

  書中的世界簡(jiǎn)直妙不可言,每當(dāng)捧起書,我好像一只如饑似渴的“書蟲”,在字里行間中鉆來鉆去。一本書就是一顆寶石,我將永遠(yuǎn)的珍藏起來,伴我一生。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 12

  總會(huì)有一些記憶,伴隨我們成長(zhǎng)的歲月。它們珍藏于內(nèi)心深處,稍稍弄撥,便蕩漾開來。那些遠(yuǎn)去的聲音,如今雖已漸行漸遠(yuǎn)。但每每憶起,仍如在眼前,愈久愈清晰……

  那是小學(xué)中的一個(gè)暑假,我上完輔導(dǎo)班,和媽媽在車站等車。誰(shuí)知,沒過一會(huì)兒,老天爺?shù)哪樉完幊料聛砹。剛才還陽(yáng)光明媚的天立刻就變得烏云密布,不一會(huì)兒就下起了稀疏的雨點(diǎn)兒。真是“夏日的天,孩子的臉———說變就變!”雨越下越大,越下越密,不一會(huì)兒竟變成了傾盆大雨!我和媽媽沒有帶雨具,情急之下,媽媽把身上僅有的一塊手帕蓋在我頭上?蓞^(qū)區(qū)一塊手帕怎能抵擋這傾盆大雨?邪惡的雨滴混合著骯臟的泥土重重地打在我和媽媽身上。在我們身上結(jié)出一朵朵“烏云!蔽倚南耄骸斑@可怎么辦呀,這次一定會(huì)被淋成落湯雞!車呀,我求求你,快些開來吧!”我皺著眉頭在車站旁不安地在車站旁不安地向遠(yuǎn)處眺望?墒,等了好一會(huì)兒,車還是沒有開來,我和媽媽腳下已經(jīng)有一大灘積水了!

  忽然,雨停了,不對(duì)!雨還在下著。我抬頭一看,一把天藍(lán)色的大傘罩在我和媽媽頭上,像天空中,飄來了一朵藍(lán)云彩。我回頭一看,原來是一位和藹可親的老爺爺,正用他的大傘,給我和媽媽遮雨呢!我摘下手帕,對(duì)老爺爺說:“謝謝您,老爺爺。”可老爺爺卻說:“不用謝,小姑娘!贝藭r(shí),望著老爺爺慈祥的笑容,雖然我的身上還是濕的,但心中卻感到無比溫暖。

  不一會(huì)兒,車來了,我和媽媽上了車。我在車窗里,望著老爺爺漸行漸遠(yuǎn)的.背影,我感動(dòng)極了。媽媽感慨地說:“在現(xiàn)在這個(gè)人情冷淡的社會(huì),陌生人與陌生人之間的關(guān)心幫助已經(jīng)很稀少了!甭犃藡寢尩脑挘宜贫嵌,但我認(rèn)為,世界上還是好人多,而且我明白了一個(gè)深刻的道理:“當(dāng)別人需要幫助時(shí),一定要盡力去幫。雖然只是舉手之勞,卻能給別人無限溫暖。”

  而風(fēng)雨中那把天藍(lán)色的大傘,也永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里,珍藏在我的心里……

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 13

  雨的回憶是天空,草的回憶是大地,海的回憶是河流。而我的回憶卻是我的母親或者說,一碗魚湯。

  那一年,我剛轉(zhuǎn)學(xué)去到新學(xué)校,似乎對(duì)那里的環(huán)境不是很適應(yīng),我的成績(jī)也一落千丈。我的情緒也常常變的煩躁不安。就像一桶汽油,只需要一根火柴就能爆炸。我常在房間里抱怨時(shí),母親總在門口看著我,眼里似乎總是充滿一種擔(dān)憂。

  每次上學(xué)之前,母親總是會(huì)在家門口端著一碗湯,等我出來的時(shí)候他總是問:“兒子,這是媽媽給你煲的湯,趁熱喝了吧!边@曾是母親引以為傲的“成就”。但我總是會(huì)冷漠的說一句:“不想喝,你愛喝自己喝,能別老在門口站著嗎?怎么這么煩!”母親剛想開口,啪的一聲,門關(guān)上了,只留母親獨(dú)自站在門口,端著一碗無人飲用的湯。

  風(fēng)來了,冬天的風(fēng)對(duì)南方的'我們似乎不太友好,它像一把冰渣子一樣,劃過我們的臉龐。今天似乎也沒有什么太大的變化。唯一有所不同的就是門口竟沒有了母親那讓人煩躁的魚湯,世界好像也安靜了許多。我并沒有在意,本以為她只是出去買東西了。

  天逐漸黃昏了,花兒似乎也低下了頭,沒了鳥兒那輕快的歌聲,就連代表光明的那些路燈也沒有亮起。不知是不是少了什么東西,我的心里總是空蕩蕩的,好像有什么不好的事情將要發(fā)生,我回到了家里,發(fā)現(xiàn)家里并沒有人。孤零一碗魚湯,我還是沒有在意。直到深夜,我才發(fā)現(xiàn)了不對(duì),魚湯下壓著一封信。信里寫到“:兒子,媽媽昨晚,去了醫(yī)院。怕吵到你所以沒把你叫醒。我沒事,我唯一擔(dān)心的就是那碗魚湯冷了,如果喝不了那就加熱一下吧!

  我的眼睛似乎被蒙上了紗巾,回想起我曾經(jīng)對(duì)母親說過的話,心里有股莫名的痛。這種精神上的痛苦,一直在我心頭蕩漾,一種悔恨涌上心頭。

  這碗小小的魚湯,既能讓我悔恨交加,卻又能感到母親無微不至的關(guān)懷。我就在這悔恨和溫暖的世界里漫無目的游蕩,久久不能釋懷。這會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的回憶。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 14

  吳老師走了,那年僅三十二歲的生命消失了。就像秋天的一片黃葉,耗盡了所有的養(yǎng)分,飄零入土。

  隨意打開了一個(gè)小本子,發(fā)現(xiàn)了吳老師的筆跡,上面還留有那墨水的芬芳,這不禁讓我想起了過去的一段一段……

  記得那是一次期中考試過后。我感到將要大禍臨頭了。知道成績(jī)后,果不其然,我考得很糟糕,尤其是英語(yǔ)。拿著試卷,看到自己錯(cuò)了那么多不該錯(cuò)的地方,手已經(jīng)發(fā)抖了。我想:還是安心接受老師的思想教育吧。

  中午午休時(shí),吳老師讓我在操場(chǎng)的一角等她,我在那里看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào),它們就像一把把刀,深深插進(jìn)我的心里,讓我一下一下的.劇痛。

  這時(shí),一直溫和的大手拍在了我的肩上,是吳老師。她說:“你平常一向表現(xiàn)很好,這次是不是沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?不過,無論如何你不該是這個(gè)成績(jī)!甭犃诉@話,那些原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來,砸在我的腳背上。

  “好了好啦,男子漢大丈夫,怎么能說哭就哭,一定要堅(jiān)強(qiáng)。下次再考好,你也是個(gè)好學(xué)生!”吳老師勸我說。

  我強(qiáng)忍著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。吳老師開始耐心地為我講解試卷。我擦干眼角的淚,認(rèn)真地傾聽。我暗暗發(fā)誓,下次一定考好給老師看。

  正午的陽(yáng)光鋪灑在吳老師的身上,在反射到我的瞳孔,顯得她那么消瘦,又那么得堅(jiān)強(qiáng)。我嗅到了丁香花的氣息,大口呼吸著著芬芳,感到無限的愜意與溫暖。

  這一個(gè)中午過后,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),看著小測(cè)驗(yàn)成績(jī)逐步提高,我感到欣慰。終于,我在期末考試中取得了英語(yǔ)最高分。

  但是那時(shí),吳老師已經(jīng)因病休假了,她沒有看到她學(xué)生的成績(jī)。

  自那以后,吳老師便再也沒回來過。

  看著小本上那鮮紅的筆跡,嗅著它獨(dú)特的芬芳,我再次落淚。淚珠打在那筆跡上,形成一朵淚花。這朵淚花,深深印在我心里,就像吳老師,她這朵芬芳,將會(huì)在我的心底,永遠(yuǎn)珍藏。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 15

  隨著最后一名同學(xué)上籃進(jìn)球,5班沸騰了。震耳欲聾的吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,扔在空中的校服成為一面面勝利的旗幟,迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)人都伸出了右手,把食指高高揚(yáng)起,同學(xué)們臉上露出自信的笑容,超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)的堅(jiān)定、堅(jiān)持和勇往直前,成為我們永遠(yuǎn)的珍藏。

  當(dāng)接到老班的指令讓我承包籃球運(yùn)球這個(gè)項(xiàng)目時(shí),我興奮極了,同時(shí)又有幾分擔(dān)憂,怕完不成老班制定的誓進(jìn)前三的目標(biāo)。于是我利用體育課仔細(xì)的分析形勢(shì),認(rèn)真的挑選隊(duì)員,當(dāng)看到同學(xué)們抹著眼淚被我拒絕時(shí),我的心中也泛起些許不忍。但為了班級(jí)的榮譽(yù),為了我們超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)的目標(biāo),我只能當(dāng)一回絕情冷面惡魔了。隊(duì)員確定,我們迫不及待地開始了王式魔鬼訓(xùn)練。

  整個(gè)訓(xùn)練分體能與技巧兩部分。中午,我們利用午休的時(shí)間練習(xí)運(yùn)球及上籃技巧,下午放學(xué),我們進(jìn)行超強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。我忘不了杜傳碩上籃時(shí)左腳腫起的大包,忘不了孫明泉落地時(shí)扭傷的腳踝,忘不了體委受傷的鼻子。我忘不了趙明軒顧不上吃午飯就參加訓(xùn)練的'身影,忘不了女生們漢子般的堅(jiān)毅與勇氣。我忘不了正午驕陽(yáng)下,同學(xué)們汗流浹背氣喘吁吁,我忘不了漆黑的籃球場(chǎng)上那些筋疲力盡的身影。

  在裁判員的哨聲中,超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)的十名將士昂著挺胸走上戰(zhàn)場(chǎng)。第一個(gè)出場(chǎng)的軒哥像踩著風(fēng)火輪一樣沖上籃筐,一個(gè)完美的拋物線,球應(yīng)聲入網(wǎng),戰(zhàn)士們士氣大振,一個(gè)個(gè)都如雄師猛獸般咆哮著。當(dāng)我接到球的時(shí)候,腦子一片空白,我的眼中只有那個(gè)令我神往的籃筐,好像在空無一人的曠野上,只有我跟我愛的籃球。耳旁的風(fēng)聲、吶喊聲就像在夢(mèng)中,我沖到籃下,雙腳猶如綁了彈簧,奮力起跳躍上籃筐,球像我的龐物,用最短的距離鉆進(jìn)網(wǎng)中。我搶斷回殺,恨自己的腿太短、頻率太慢,忽然間我好像看到了詹姆斯,我興奮地?fù)湎蛩,三步上籃變得如此美妙當(dāng)戰(zhàn)友們摟著我歡呼雀躍時(shí),同學(xué)們眼角激動(dòng)的淚花,才讓我從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)。

  當(dāng)堅(jiān)持的力量讓我們體會(huì)到凝聚力的呼喚,當(dāng)青春的激情遭遇正能量,我想它將激勵(lì)我一生勇往直前,這份永遠(yuǎn)的珍藏必將成為我今后奮斗的燈塔。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 16

  微風(fēng)吹盡舊日同,梨花落去又清明。

  走上山頭,花草氣息混雜在泥土的芳香隨風(fēng)飄過。記憶,漸漸回歸……?“怎么了,睡不著嗎?”一個(gè)女人溫柔的撫摸著懷里的小女孩。女孩眼巴巴的望著女人漂亮的臉蛋,枕著女人的胳膊,輾轉(zhuǎn)反側(cè),似乎在找一個(gè)更舒服的位置!笆前,不聽故事睡不著呢!嘻嘻!”女孩的笑聲像剛剛制成的風(fēng)鈴,清爽而頑皮。不一會(huì)兒,女孩便在女人的故事聲中,帶著笑容,進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  那個(gè)女孩是我,那個(gè)像母親的女人,卻是我的姑姑。那是五年前,我和姑姑睡在果園里的梨樹下。梨花隨風(fēng)飄落,我們就生活在著溫柔的花“雨”里。然而美好而和諧的生活,卻被隨后發(fā)生的一件事打破了。

  那時(shí),爺爺果園里的梨樹已經(jīng)長(zhǎng)成了搖錢樹,為了更好的管理果園,爺爺從外面雇了幾個(gè)工人,姑姑也從山上下來幫忙。不知不覺間,時(shí)間一天天溜走,梨兒掛滿枝頭。一天早上,爺爺不知為何大發(fā)脾氣,沖著姑姑破口大罵,不容分說的將她趕出了果園。第二天一大早,姑姑竟然又回來了,徑直走向了果園。但是,她沒有找到她想要找的那個(gè)人。在她失落與茫然的眼神里,我讀懂了姑姑執(zhí)拗而深深的怨恨。

  也就在那天,爺爺瘋了似的用木棍將她再次趕了出去,姑姑沖出圍觀的人群,臉色鐵青的拋開了,我害怕極了,一邊哭一邊想要追出去,卻被父母拖回了家。五年來姑姑成了我們家中最敏感的話題,無論是誰(shuí),都不敢輕易提起。爺爺更不允許我見姑姑?墒敲扛粢欢螘r(shí)間,姑姑都會(huì)在我放學(xué)必經(jīng)的胡同里等我。她有時(shí)給我塞幾塊錢,有時(shí)在我兜里放幾塊糖,有時(shí)親親我的臉,摸摸我的頭。我知道她疼我,這是我從心底升騰起的感覺。后來,姑姑走了,她說她要出去打工,掙好多好多的錢,給我買很多好吃的。

  再后來,我聽到關(guān)于姑姑的一些事,說姑姑是因?yàn)楫?dāng)年與爺爺請(qǐng)來的工人相愛,敗壞家風(fēng),才被趕出去的。從爺爺?shù)?態(tài)度里,我知道這話是可信的。但是我不在乎,因?yàn)槲抑,姑姑是善良的、溫柔的,最重要的是,我敢肯定她是愛我的?/p>

  春去春又來,梨花開了又?jǐn) B浠ㄓ幸,奈何流水無情。姑姑,你在他鄉(xiāng)還好嗎?找到你所愛的人了嗎?他是否變心了嗎?我把遠(yuǎn)方姑姑對(duì)我的愛,釀造成我心底永遠(yuǎn)的珍藏。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 17

  一個(gè)微笑,一張熟悉的面孔,成為我埋藏在心中一生的財(cái)富。

  ——題記

  正值寒冬臘月,一出門,北方便“迎臉而上”。使人邁不出腳步。剛打開門,北風(fēng)便毫不留情的打在臉上。我提著一雙破鞋,走在路上,邊走邊想:這么冷的天,他應(yīng)該不會(huì)在了吧?不管了,還是去看看吧!

  走到修鞋大叔鋪?zhàn)忧,我不由得吃了一驚:這么冷的天,他不僅在,而且生意還那么興隆,這我要等到什么時(shí)候?不管了,上吧!

  我憑借著矮小的身姿和靈巧的步伐從“人山人!敝小巴黄浦貒,來到修鞋大叔的面前。北風(fēng)呼呼的吹著,我不由得瑟瑟發(fā)抖,凍得我的牙齒都在“打架”站在那里,我都被凍僵了,可還有那么多人,真是晦氣呀!

  我又在雪地里站了幾分鐘,臉蛋早已被凍得通紅。突然,修鞋大叔又修好了一雙鞋,望瞭望那擁擠的人群,又看了看我,也不知是看見了我弱不禁風(fēng)的身子,還是望見了我凍得通紅的臉蛋,他竟然出人意料地對(duì)我說:“來,把鞋給我。”我愣了愣,我才剛來不到十分鐘啊,那些人都不知道凍了多長(zhǎng)時(shí)間了,他竟然讓我先修,真是不可思議!

  我立在原地,仔細(xì)的觀察他的樣子:黝黑的皮膚,頭上的頭發(fā)幾乎掉光,只留下兩鬢的頭發(fā)還是白色的,穿著不知被洗了多少次的軍大衣,下身穿了被洗的已失去本身顏色的褲子。看了看他的模樣,我不由得想了想:他每天一如既往的在這里修鞋,他到底是一個(gè)什么樣的人?他來自哪里?為什么會(huì)在這里修鞋……正當(dāng)我望著他發(fā)呆時(shí),他把鞋子舉起來,對(duì)我說:“鞋子修好了,給!蔽也挥傻妹鸵患れ`,望向他,他竟然在微笑,是對(duì)我微笑嗎?應(yīng)該是吧,我呆呆的接過鞋子,匆匆的付了錢,離開了擁擠的.人群。

  走到拐彎處時(shí),我無意間扭了一下頭,依然是那張熟悉的面孔,依然是那利落的動(dòng)作,在轉(zhuǎn)眼間便修好了一雙鞋子。我認(rèn)為他從來不對(duì)別人微笑,對(duì)我微笑也是個(gè)巧合,可我就沒有想到,在我扭頭的那一剎那間。他分明在對(duì)別人微笑,我不由得笑了,為什么呢?我也不知道,大概是因?yàn)樗前l(fā)自內(nèi)心的真情感動(dòng)了我吧。

  一個(gè)微笑,一張熟悉的面孔,也許對(duì)于某些人是普通的吧,但對(duì)于我來說這將是我永遠(yuǎn)珍藏的一筆財(cái)富。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 18

  夕陽(yáng)的余暉投射到大地上,輕柔的風(fēng)好似母親的手輕撫著我,暮色四合,凝望著茫茫的蒼穹,尋不見云的蹤跡。風(fēng)兒吹得樹絮絮低語(yǔ),仿佛在訴說人間一個(gè)奇異的神話。

  我漫步于小路上,不知不覺中,又走到了那堵矮墻邊,那枯了的小花似在眼前鮮活起來,藏在我記憶深處的些許零星片段又在我腦海中重組了起來。

  小時(shí)候,和小伙伴們?cè)谕饷娉3M娴胶芡恚魬儆诩彝獾膹V闊,神往于美好的自然世界。那次,踏著朦朧的月色,我們幾個(gè)孩子來到了這堵矮墻下,大家嘻嘻哈哈玩鬧著,墻根下的狹小空間成了我們追逐嬉戲的歡快樂園。

  “喂,喂!大家快來看。 币粋(gè)稚嫩的童音叫囂著。我們一窩蜂地跑過去,只見墻里邊樹上長(zhǎng)了幾朵可愛的小花。粉嫩的,小小的,搖曳在枝頭,似乎故意招惹我們這群頑童。我頓時(shí)在心中萌生了摘下來的念頭,便自告奮勇地沖向前去,抓緊了墻上的凸顯處,用力的蹬了上去。站在那堵墻上,很順利地摘下了小花,然后得意地沖下面喊:“快,接!”便扔了下去。下面的小伙伴搶著小花跑開了,只留下了在墻頂無所事從的我。這時(shí)望著墻下,我后怕起來,頭暈乎乎的,恐懼到了極點(diǎn)。這么高的`墻,我該怎么下去呢,淚水打濕了我的眼眶。

  這時(shí),一個(gè)背著書包的女孩子走了過來:“嗨,小妹妹,不用怕,你跳下來我會(huì)在這里接著你的!”我睜大了眼睛,咬緊了嘴唇,恐慌地?fù)u了搖頭。她烏黑的眸子緊盯著我,臉上掛滿了輕松的笑容,“沒事的,加油!相信我!豹q豫了一會(huì)兒,我便鼓足了勇氣緊閉雙眼跳了下去。睜開眼時(shí),我已經(jīng)撲在了一個(gè)溫暖的懷抱中,我臉色蒼白,怔了怔,又張開了嘴哇哇大哭起來!靶∶妹茫阋嵌湫』ò?我給你摘!蹦桥⒄f完,便吃力地翹著腳往上探,終于摘得了幾朵,放到了我手里。

  等我擦干了眼淚,那個(gè)女孩已經(jīng)不見了,只剩下幾朵小花和從遠(yuǎn)處飄來的一句話,“小妹妹,危險(xiǎn)的地方不要再去了啊!蹦锹曇籼鹛鸬模椭L(fēng)柔柔地送過來。我心頭熱熱的,小心翼翼地把花放在手中,貼在胸前。

  如今,那曾經(jīng)的種種又在眼前回放著,那枝早已干枯的小花被我夾在了書頁(yè)中,這是我永遠(yuǎn)的珍藏,它包含的是陌生女孩對(duì)我的關(guān)愛,還有那童年的萬縷馨香。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 19

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,六年的初中生活即將畫上句號(hào)。

  打開記憶的閘門,許多開心的、激動(dòng)的或是難忘的事,宛若一顆顆璀璨的珍珠,在光影流年深處閃著耀眼的光芒。

  又到了殷正臘月早迎新的日子,班級(jí)組織我們第三次前往福州鴻儒老人院慰問演出啦。這可是我們班從初中開始就一直堅(jiān)持下來的傳統(tǒng)活動(dòng)。

  看,那熟悉的場(chǎng)地上早已搭好了舞臺(tái),情滿鴻儒,讓愛飛揚(yáng)八個(gè)大字十分醒目,爺爺奶奶們?cè)缭缱谂_(tái)下,興奮地等待節(jié)目開演。他們有的白發(fā)蒼蒼、有的坐著輪椅,臉上盡是歲月留下的皺紋,顯得飽經(jīng)滄桑。他們還在津津樂道我們?nèi)ツ甑奈椠埞?jié)目,那是我們和自己的爸爸媽媽共同獻(xiàn)上的壓軸戲。記得那時(shí),爸爸媽媽們舞大龍,我們舞小龍,兩條遍體金鱗神采奕奕的中國(guó)龍?jiān)谛斓蔫尮穆曋袣g騰嬉戲,其實(shí)我們的演出并不專業(yè),動(dòng)作也很單一,但是我們傾情投入的精氣神一樣讓兩條金龍舞出了活力四射的磅礴氣勢(shì),成為那年最濃墨重彩的記憶。

  節(jié)目終于開始了,同學(xué)們依然有的唱歌,有的跳舞,有的是令人。

  忍俊不禁的相聲,有的吟誦熱情洋溢的詩(shī)篇大家竭盡所能地為老人們帶來歡樂,希望這寒風(fēng)凜冽的歲末隆冬為他們送去溫暖。老人們無比開心,為每一個(gè)節(jié)目鼓掌喝彩。

  我和同學(xué)們也為爺爺奶奶們精心準(zhǔn)備了一幕情景劇《找駱駝》,為了達(dá)到詼諧的演出效果,我大膽修改了劇情,重新編寫了臺(tái)詞。經(jīng)過兩周多認(rèn)真而辛苦的排練,今天終于要搬上舞臺(tái)了。

  當(dāng)主持人報(bào)出我們的節(jié)目時(shí),我的心開始砰砰直跳,前額上沁出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗,這幕多達(dá)十二個(gè)人的情景劇會(huì)有怎樣的'呈現(xiàn),我心里突然沒底了,覺得腦海一片空白。我趕緊讓自己鎮(zhèn)定下來,回想劇本里的臺(tái)詞和動(dòng)作,神態(tài)的提示,望著臺(tái)下爺爺奶奶們一張張期盼的臉,我很快進(jìn)入了角色中。流暢地大聲念出那背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞:今天是趕巴扎的日子,我?guī)е业拿妹脗円黄鸸涔?/p>

  每個(gè)演員都十分嫻熟地演繹了自己的角色,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、滑稽生動(dòng)的動(dòng)作逗得大家哄堂大笑,贏得了陣陣熱烈的掌聲?吹嚼先藗冃Φ们把龊蠛、深深的皺紋都盡情地舒展的歡喜神態(tài),我感到兩周的努力沒有白費(fèi)!

  一次次的獻(xiàn)愛心活動(dòng)秉承著我們附初中子做靜雅、文明、有禮的附小人養(yǎng)成教育的理念,讓我們深刻了解贈(zèng)人玫瑰,手有余香的道理,懂得了老吾老以及人之老需要代代傳承,感受到愛與被愛的幸福,更明白了奉獻(xiàn)與分享的快樂。是的,這些溫暖而有意義的活動(dòng)將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的回憶,并指引我繼續(xù)快樂前行。

  以永遠(yuǎn)的珍藏為主題的作文 20

  因?yàn)轳R上要中考生物和地理,我和同班好友小凡約定一起去補(bǔ)課。

  運(yùn)氣不好,補(bǔ)課剛開始,我們就迎來了今年的第一場(chǎng)雪,也是這幾年來最大的一場(chǎng)雪。那天,我起得很早,洗漱完畢后,便推著自行車準(zhǔn)備出門了。打開門一看,大地都裹上一層厚厚的銀裝,雪把大地照得更亮了。這樣的景致到是蠻特別的,不過可不是欣賞雪景的時(shí)候,我叫上小凡便一起出發(fā)了。因雪太厚,騎不了自行車,我們只能推著車前行一段路。因?yàn)樘靹偡帕,周圍靜悄悄的,只聽到我們走路的咯吱聲。一個(gè)潔白、安寧的世界著實(shí)讓人著迷。“我從來沒見過這么美的.景色!”我發(fā)出了感嘆!笆前,我也沒見過,真的好美,好特別!”小凡又說。不過,好看歸好看,天氣卻冷得要命。寒風(fēng)呼呼地吹著,大雪向我們迎面飄來,等到了學(xué)校,前額的頭發(fā)都結(jié)了冰。那滋味,可真是太不一般了。

  下午放了學(xué),路面被壓結(jié)實(shí)了,但卻滑得要命,我看見許多行人被摔倒在路上。我們騎著車,在路上滑來滑去,不過,歪歪扭扭的蛇行卻別有情趣。路面既然如此容易讓人摔跤,我們自然也逃不過。不記得我們摔了多少次。但不知怎的,每次都讓我幸免于難。知道為什么嗎?因?yàn)槊看我は氯サ哪且粍x那,我總會(huì)不自覺地從車上跳下來,但車卻摔得夠慘。有好幾次,我跳下車回頭一看,車都滑到數(shù)米之外了!確實(shí)夠驚險(xiǎn)的,為了自保,也只能讓自行車受罪了,為了適應(yīng)這樣的環(huán)境,我這套“技術(shù)”都練得很熟練了。

  曾經(jīng)我也想過,這樣做值得嗎?當(dāng)別人正舒舒服服地躺在被窩里,睡得正熟時(shí),我們卻頂著風(fēng)雪跋涉在上學(xué)的路上;當(dāng)別人坐在火爐旁時(shí),我們卻只能坐在冰冷的凳子上。有好幾次,我曾想過:算了吧,既然別人都沒去,我干嘛要受這份罪呢?但是,這樣的念頭終究還是打消了。在那里給我們補(bǔ)課的李老師對(duì)我們說過:“同學(xué)們,有句名言說得好‘成功總是比別人先邁出一步’,你們已經(jīng)比別人先邁出一步了,好好學(xué)習(xí),你們一定會(huì)成功的!本褪沁@句話讓我們更有信心,更有勇氣,更加堅(jiān)強(qiáng)。讓那些消極的念頭見鬼去吧!既然我們付出了,就一定會(huì)有回報(bào)。

  那次經(jīng)歷,磨練了我的意志。那些天,也讓我感觸很多,我們不僅通過了風(fēng)雪的考驗(yàn),同時(shí)也突破了心里的障礙,這是我人生的一筆寶貴的財(cái)富,我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。

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