游杭州湘湖-四年級(jí)-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，尤其是記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的游杭州湘湖-四年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　上個(gè)星期，我和小姨，姨夫，表妹，姐姐一同去游美麗的杭州湘湖。

　　一來到這里，微風(fēng)迎面撲來，涼爽極了！這時(shí)，我和我的表妹看到了水上步行球的牌子，就趕緊往那邊跑去！

　　來到了這個(gè)區(qū)域，我和表妹高興得不知如何是好。我們鉆進(jìn)那個(gè)大球里，然后叔叔把我們往下一推，呀！我整個(gè)人都好象是撲在了水面上！

　　我和表妹擠來擠去的，在互相推對(duì)方的球。這個(gè)時(shí)候，我忽然來了個(gè)念頭：要是我能站起來，那我就真的是在水上步行了。可是，我怎么站也站不起來，我用盡了全身的力氣，還是不能站起來。于是，我只能在球上滾來滾去了。我一會(huì)兒在球里翻了個(gè)跟頭，一會(huì)兒又裝做一條魚似地在水面上游，真是不亦樂乎！

　　再看看表妹吧。只見她像一只青蛙，趴在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。又見她像一只可愛的小狗，把雙手和雙腳都給貼在上面，似乎在看著什么東西，而且還看得很入迷。還見她像一只小貓瞇側(cè)著躺在球上面，好像在睡大覺呢！

　　接著，我們又來到了喂雨的區(qū)域內(nèi)。我和表妹拿起早以準(zhǔn)備好的米飯，開始喂魚了。我撒了一把米飯，只見所有的魚成群結(jié)隊(duì)地向著這里游來。這些魚有大有小，而且身上的花紋也不一樣呢。有的像是繡了一根五顏六色的'絲線。有的像繡滿了黃色條紋。還有的像繡滿了各種各樣的圖案。它們有的縱橫交錯(cuò)，有的各游各路，還有的嬉戲玩耍，好象非常開心！我們又拼命地撒米飯，他們大口大口地吃，就好象吃了一頓美餐呢！

　　然后，我們大家來到了商店。表妹吵著要買吹泡泡的東西，小姨無可奈何，終于答應(yīng)了。

　　我和表妹又來到了池子里，往里面吹泡泡。我吹的泡泡有些是暗淡無色，但是有些卻是色彩斑斕，真是漂亮極了！我們吹了一個(gè)又一個(gè)的泡泡，魚兒們也被這些新奇的東西給迷住了，不停的跟著泡泡游。這時(shí)，我吹的一個(gè)泡泡，剛剛好落在了一只魚的頭上。那條魚被所有的魚給圍住了，所有的魚好象在說："哇，好漂亮呀！。"那只魚好像很驕傲的說："我本來就很漂亮嘛！"泡泡也揚(yáng)起了它七彩頭顱，非常自豪！這時(shí)，表妹高興地說："這些泡泡真是太美麗了！"

　　我也情不自禁地說："對(duì)呀，好漂亮呀！

　　今天，我們游了湘湖的一部分，我們馬上就要離開個(gè)美麗的地方了，我戀戀不舍的，臉上露出了難忘的神情。妹妹對(duì)著湘湖搖搖了搖手，表示再見。我還是高興地說："湘湖，美麗的地方，我們下次再見！"說完，我們大家就依依不舍地離開了美麗的湘湖。

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