記住這一刻-初一-記敘文
相信大家都接觸過作文吧,特別是應用極廣的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是小編幫大家整理的記住這一刻-初一-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在我的記憶里,曾經有一顆顆美麗的明珠浮現于其中。每一顆里都蘊涵著一副副美好的畫面。然而,在它們之中,卻有這么一顆明珠格外閃耀,令我不禁透過它看了起來……
這是一個萬里無云,天氣晴朗的星期天,學校將舉辦新一屆的運動會。這一天的到來,令我十分地興奮,因為今天我終于能把自己訓練多時的跳高用于比賽上了!
十點整,田賽正式開始,我到達了跳高的`比賽地點報到,排入了七年級組隊伍準備,心中不禁擔心起來,萬一這次比賽很難怎么辦呢?比賽開始了,跳高的第一桿并不高,我快速地助跑起來,在適合的地點雙腳一躍,輕松地躍了過去,令我頓時感到這很簡單。于是在之后的幾桿里,我都十分輕松地跳了過去,一時有了信心。不過第五桿時,老師一下子將桿子提高了10厘米,許多同學都沒跳過去,我抱著嘗試的心情跳高,竟然跳了過去,我對自己的能力開始有了信任,一下子信心大增。
和我一同競爭的選手們越來越少,在第8桿時,老師又將桿提高了10厘米,此時已經超過110厘米了,將我心中的那塊大石頭又提了起來。望著高高懸掛于空中的桿子,我甚至有頭暈目眩的感覺,不!我絕對跳不過去,我會被絆倒的!這時,在我身后的小丁鼓勵起我來:“小朱,相信自己,就像和你唱歌時一樣自信!”是啊,我平時唱歌總是勇于挑戰(zhàn)難唱的音樂,為什么我不能把這種狀態(tài)放于跳高上呢?想到這里,我頓時有了勇氣,我一定要跳過去!
我冷靜地做好了準備,快速地助跑起來,側著身子騰空一躍,努力地抬起身子,從風中劃出了一道弧線,然后迅速沉身,收腳——最后穩(wěn)當地落腳于墊子上。我還未來得及想什么,身后便傳來了一陣掌聲。我……跳過去了?!我竟然成功了!這一刻我跳過了那個屬于我自己的高度!我獲得了前三名!
通過了這次的比賽,令我更加勇于挑戰(zhàn)困難了。其實在生活中,看起來困難的事情,不一定難。如果你坦然地面對它,就一定能夠完成它。
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