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快樂伴我成長作文（精選32篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的快樂伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂伴我成長作文 1
隨著時光的流逝，我們長大了，隨著年齡的增長，上帝賜給了我們許許多多的`快樂與煩惱，可我自認(rèn)為快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。
轉(zhuǎn)眼即逝，數(shù)十個春秋過去了，那個“小不點”的我長大了，懂事了，長大了，不更好嗎？
長大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長大了，我得到了更多人的稱贊。這不，才寫著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見慣了，哪天放學(xué)回來都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！有時看著爺爺奶奶辛苦的勞動，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來給你捶捶背�！薄盃敔�，渴了吧，我來給您倒杯水�！泵慨�(dāng)這時，爺爺奶奶就會笑呵呵的夸�！甭犃怂麄兊目滟潱铱倳䴓泛呛堑恼f：“誰讓您們把我調(diào)教的這么好呢。”
是啊，我長大了，也懂事了，也會逗爺爺奶奶開心了，在我家里，每天都會傳來快樂的笑聲。
愉悅別人，開心自己，成長的快樂也許莫過于此吧。
快樂伴我成長作文 2
如果書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游，享受書中的美好。
在我很小的時候，媽媽就經(jīng)常給我買故事書和益智書，我每天都會纏著媽媽給我講故事。
慢慢的，我就愛上了讀書。家里的.書也越來越多，有繪本、百科全書、漫畫成語書，還有我最喜歡的童話書。讀書使我的視野越來越寬廣，仿佛又登上了一層知識的階梯。
現(xiàn)在，我二年級了，老師總是鼓勵我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，我每天都和好朋友們一起讀書，分享故事。讀書讓我結(jié)識了許多朋友，讓我懂得了許多道理，讀書豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂地成長，我愛讀書。
快樂伴我成長作文 3
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書！什么讓自己不再孤單？噢，也是書！是書，是書伴我快樂成長。
漸漸地，我結(jié)識了書，那個擁有密密麻麻的字和布滿彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書中我知道了一個又一個歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書中我曾因為許多本外國名著而情不自禁地落淚:《簡.愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……
我遨游書海,東南西北任我自由飛翔.我像清風(fēng),掠過長城樂山、峨嵋武當(dāng)、龍門石窟、萬水長江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過遼闊的草原,見識祖國的秀麗風(fēng)光與大好山河,傾聽大自然的鳥語,聞盡大自然的花香.
書將我?guī)нM美好的'世界,有了書,我的童年生活會更加美好.如今,那大本大本的名著如磁石般吸引著我,讓我如癡如醉!
快樂伴我成長作文 4
前些日子，是我上學(xué)兩年來表現(xiàn)最差。幾乎每天被處罰留校，延長了在校時間，耽誤了老師的休息，還引起媽媽的吼罵，晚上睡也睡不著，我很不快樂，影響了我身心健康。
為什么呢？外公幫我總結(jié)出有三個原因。第一平時我看電視最喜歡看知識競賽搶答�！癇回答正確，加10分�！边@是我最開心的時候，所以我搶著回答老師的提問。第二長期養(yǎng)成插嘴，自言自語的壞習(xí)慣。最后是遺傳因素，人有各種各樣的'性格，是基因不同造成的。
今后我要遵守紀(jì)律，改正壞習(xí)慣，少看電視，快樂成長。
快樂伴我成長作文 5
大家好，你們知道快樂是指什么的嗎？讓我告訴你們吧！快樂不僅是在玩的時候，而是在幫助別人的時候覺得快樂，別人也覺得快樂。
春暖花開，陽光明媚。我正開開心心又蹦又跳地到書城去”找快樂”的時候，突然，一位老奶奶想到華地百貨去買東西，我飛快地跑過去，扶著老奶奶過了馬路，老奶奶說：”謝謝你，小姑娘！”老奶奶用了一個燦爛的微笑。我心里很甜，好象吃了一塊世界上最甜的糖。
烈日當(dāng)空，驕陽似火，是我們放學(xué)的時候。我在放學(xué)的`路上，看到一個考上了清華的大學(xué)生跪在地上，地上有一張紙。我聚精會神地讀了一遍，原來這位哥哥沒有學(xué)費了。我從口袋中拿了五塊錢放在紙上，我口中沒說什么，但我心中說道：”哥哥祝你早日籌到學(xué)費�！�
我的愛幫助別人，我的愛帶著快樂伴我成長！
快樂伴我成長作文 6
童年里有許多的事情，在我的童年記憶里有一件快樂的.事情讓我記憶猶深。
三年級的時候，發(fā)試卷的那天，我非常地期待。心想：“這次考試我語文考了九十八分、全班第一，媽媽一定會獎勵我的�！毕鹿�(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師把卷子發(fā)下來了。我目瞪口呆“天哪！一百分，這次運氣太好了！”知道了語文和數(shù)學(xué)成績的我，心里美滋滋的。英語成績還不知道，所以心里很期待。我看了下課表，知道下午有一節(jié)英語課。終于到了上英語課的時間了，卷子拿來了，老師一個同學(xué)一個同學(xué)的發(fā)，聽到我的名字時，非�？鞓�！因為我考了一百分！放學(xué)了，我把這個好消息迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也為我高興、并祝賀我，還說周末要給我買玩具，我開心地像小雞捉了蟲子。
這就是我快樂的一件事，因為它讓我知道了成績并不是最重要的，考好了不能驕傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、進步了就行，主要是自己一定要辛勤付出和努力，這才是最重要的！
快樂伴我成長作文 7
快樂像小馬車，載著我們在快樂王國里盡情馳騁。
下課了，王鐘毓、高明新、韓科研……我們奔向操場，玩起了老鷹捉小雞的游戲。 高明新自告奮勇地說：“讓我來當(dāng)老鷹吧！”王鐘毓也興高采烈的說：“我要當(dāng)雞媽媽！”這樣，其他人就都成了小雞。
游戲開始了，“雞媽媽”大叫一聲：“孩子們抓緊了！”“老鷹”來了個猛虎撲，幸虧“雞媽媽”也是“武功蓋世”，使出了“凌波微步”擋住了“老鷹”的攻擊�！袄销棥卑l(fā)怒了，左撲右撲，“雞媽媽”左擋右擋，不讓“老鷹”傷害到她的孩子。這時，“老鷹”看到一只貪玩的`“雞寶寶”跑到一邊去了。機不可失失不再來��！還沒等“雞寶寶”回過神來就成了“老鷹”的“俘虜”了。就在此時，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了班級。
快樂像彩虹！快樂像糖果！快樂更像一輛小馬車，載著我們快樂成長！
快樂伴我成長作文 8
一位哲人說：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走過走好這段距離，這就叫做生活�！泵刻�，我們都在匆匆實踐者所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，可我們捫心自問，我們真的每時每刻都在用心體驗著生命的.跳動嗎？體驗著生命的美好與珍貴嗎？
可是我們有些同學(xué)就是把安全拋在腦后，發(fā)生了不該發(fā)生的事情。 記得在三年級時，我們班有幾位女同學(xué)在下課追跑、打鬧，不幸的事發(fā)生了，有一位女同學(xué)的牙齒跌斷了，只見她的嘴里滿是鮮血，我當(dāng)時看得目瞪口呆，等老師趕到后，連忙抱起那位同學(xué)向醫(yī)院跑去。后來老師告訴我們，那位同學(xué)在嘴里縫了七八針，醫(yī)生診斷她那顆被摔斷的牙齒不會再生長，同時旁邊的牙齒也受到了影響，同學(xué)們讓我們記住這血的教訓(xùn)。
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們，為了更好地生活和學(xué)習(xí)，讓安全伴我快樂成長吧！
快樂伴我成長作文 9
我是一個一年“小豆包”，我學(xué)會了漢語拼音，也認(rèn)識了一些字，我能讀很多的注音版的書了！
我可以自己預(yù)習(xí)課文，練習(xí)生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書：
我讀三字經(jīng)：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時，我把大的`給姐姐。
我讀論語：我知道溫故而知新、不懂就問、欲速則不達。
我讀十萬個為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽到雷聲。
我讀兒童知識百問百答：我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的，它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書越來越多，知道的也越來越多。讀書可以讓我懂得做人的道理;讀書可以提高我的閱讀和寫作能力；讀書可以開闊視野、豐富知識，使我樹立遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
我會一直堅持讀書，努力實踐，做個對社會和國家有用的人。
快樂伴我成長作文 10
有一個風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽在廣場上放風(fēng)箏。
媽媽教會我之后，就去買東西了。我就在廣場上自己練習(xí)。突然，我聽見一陣哭聲，就不由自主地走了過去。有人告訴我：“這個小孩子找不見家長，就坐在這里大哭�！蔽乙部匆娫S多人也為這個小孩著急。一位老爺爺說：“唉，這個家長怎么把孩子丟在里自己的走了呢，真是不好。”一個叔叔也說：“這個家長怎么回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”但是大家只是說說，沒有人行動。這時一個看樣子很有知識的阿姨笑瞇瞇地說：“我想到一個辦法，咱們先去找警察，然后再通過警察找這個小孩的家長�！贝蠹乙宦牼土⒖倘フ揖�，找到了警察，有了他的幫助和大家的'熱心關(guān)懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都為這個孩子感到高興！小孩的媽媽對我們表示感謝后，就匆匆忙忙離去了。
回家后，我一直在回味這件事，明白了“眾人拾柴火焰高”、“團結(jié)就是力量”、“幫助別人，快樂自己”的道理。
快樂伴我成長作文 11
我生下來就是一個快樂的小孩�？鞓钒槲页砷L。
我一直都很快樂，家人，朋友，老師對我都很好。家長無微不至的愛，朋友的真誠和老師說的信任一直伴我成長。我每天都無憂無慮，但是很開心。
一次放學(xué)回家，我拿著一張滿分的試卷開心的想家里走。陽光斜射在小花上，顯得格外的新鮮。風(fēng)兒吹動著小草，發(fā)出嘩嘩聲。突然一團紙出現(xiàn)在了我的腳下。我小心翼翼的`打開，發(fā)現(xiàn)是一張不合格的試卷。我抬起頭望著試卷的主人，她在那里小聲的哭泣著。
“又要挨罵了�！彼诡^喪氣的說。
“只要你努力了，就一定會有收獲的�！蔽易呦蛐∨�，把試卷遞給了她。
“嗯，謝謝你我會努力的�！彼闷鹪嚲�，蹦蹦跳跳地走了回去。
我今天又幫助了一個人，這感覺真好。幫助別人可以使自己的運氣和心情變好。快樂，伴我成長！
快樂伴我成長作文 12
我是一名二年級的小學(xué)生，今年九歲，從三歲起就開始學(xué)讀拼音，到了四歲我就能試著閱讀帶拼音的書籍了。通過閱讀我的識字量越來越多，還沒上一年級我就已經(jīng)會讀不帶拼音的書籍了。
我家有好多的.書籍，有著名的《安徒生童話》，有趣的《米小圈上學(xué)記》、《寓言故事》，中國的四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》更是不在話下。知識可以改變命運；一份耕耘一份收獲；做人要做一個正直的人、守信的人……這些都是我在讀書中明白的道理。
書是知識的海洋，每當(dāng)讀書的時候我就好像在知識的海洋中暢游。我愛讀書，一讀起書來我就忘了一切，讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂。我愛讀書，我要一直快樂地讀下去。
快樂伴我成長作文 13
人生像一條小路有長有短，也有曲曲折折，也象流水。處處都有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂。
幼小的我總是有一顆好問的嘴巴，瞪著一雙無知的眼睛在問些無知的問題。但是一轉(zhuǎn)眼過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，不會再問一些無知的問題了。
記得在四年級的時候，我在學(xué)校參加了步步高寫字本的比賽，我和媽媽說了，媽媽就讓我在家里練字。每天練完才能出去玩，一張字總是練了一個星期才換另一張。之后，在比賽的時候，我用心寫了每一個字，緊張的把那張紙交給了老師。一個月過去了，在星期一的早上升旗的'時候頒發(fā)了這項獎，我聽到了我的名字高興的不得了。這么多天的付出終于有了收獲。
成長中有快樂、也有苦惱，我會笑迎一切��！
快樂伴我成長作文 14
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！泵慨�(dāng)唱起這首歌，我便會想起許多童年趣事。
記得一堂科學(xué)課上，老師給我們講了許多科學(xué)知識，并且用課件向我們演示了太陽能熱水器的工作原理，要求我們課外利用身邊的材料制作一個簡易的`太陽能熱水器。
放學(xué)后，我收集了一些制作簡易太陽能熱水器的材料，如剪刀、紙盒、泡沫塑料、錫箔紙、雙面膠、透明塑料紙和小飲料瓶等。開始制作了，我首先把長方體紙盒打開并剪去盒蓋，在后壁正面貼上錫箔紙，接著把紙盒內(nèi)的上下左右內(nèi)壁用筆涂黑，然后把裝滿自來水的小飲料瓶安裝上引水裝置，緊貼紙盒豎著置于紙盒中央，用泡沫塑料填在瓶子四周，以固定瓶子和保溫，再用透明塑料紙將大紙盒的口封住。這樣，一個簡易的太陽能熱水器就制作完畢了。
我把做好的簡易太陽能熱水器拿到室外，用支架置于陽臺上，并使熱水器與太陽光線保持垂直。每隔十分鐘，我就用溫度計測一次水溫，果然如老師料，水溫一次比一次高。
簡易太陽能熱水器制作成功了！我看著自己的制作成果心里有說不出的高興。
童年是多姿多彩的，是奇趣無窮的，也是令人難忘的。珍藏童年，讓快樂伴我成長！
快樂伴我成長作文 15
它是一只吉祥鳥，原來的王公貴族才可以擁有，如今，它飛入了尋常百姓家。它的名字叫保險，代號“PICC”。
早在四千年前，就有它的身影�！跋挠碇嗡�，就是它親手教導(dǎo)出來的。
保險在我們生活中有著舉足輕重的地位，不信就看我的經(jīng)歷吧。
還記得在三年級時，我在上課時一不小心摔倒了，鮮血汨汨地流出來。我一下子慌了神，不知所措地在那兒站著。老師把我送到了醫(yī)院，花了好多錢，還好有“PICC”。是它，保護了我們的身心健康。它為我報銷了一部分醫(yī)療費，使我得到了很好的治療。不久，我就可以高高興興地上學(xué)去了。
收益的'不僅有我們，還有其他的人呢！
隔壁的李叔在幾年前創(chuàng)業(yè)碰了壁，公司在一夜之間倒閉了。李叔陷入破產(chǎn)的痛苦中無法自拔，幾次都想服藥自殺。是它，解開了李叔的心結(jié)，像一股和煦的春風(fēng)，溫暖著人們的心�，F(xiàn)在，李叔臉上的愁容消失了，整個人容光煥發(fā)。這不，這幾天他正和別人合計著要東山再起呢！
保險保險，就是“保護人民，遠(yuǎn)離危險”。當(dāng)大火給東村帶來不幸，當(dāng)洪水給西村帶來悲傷之時，保險，這只吉祥的春鳥，給人們帶來福音。保險保護著我們健康、快樂地成長！
快樂伴我成長作文 16
課余時，我就隨興捧起書來，有時瀏覽，有時細(xì)讀，有時品讀，隨時與書中人物交流思想，談?wù)撋�。品一篇有深刻的思想�?nèi)容和較高寫作技巧的作品，如魚得水，興奮不已……
深夜讀書，那無窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的收獲，猶如得了聚寶盆。
我讀書有自己的獨特的`方式，捧著好書將門關(guān)閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動一張張書頁。書中的故事內(nèi)容，無不引導(dǎo)我進入奇妙的境界。每到此時，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進入夢鄉(xiāng)。一場夢醒，已深更半夜，而書中的余味纏心繞繞，給我無限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂趣。
老師常說，古人讀書敢于去頭懸梁，錐刺股，樂于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書對于他們也是一種獲取和快樂。
好書是我最忠誠的朋友，伴隨著我快樂成長，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛書，我樂于在安靜的燈光下讀書，與書對話，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場美美的夢……
山里夜幕中總有書和我做伴，燈光下總有我和書的身影。
快樂伴我成長作文 17
在我參加的學(xué)工活動中，我最感興趣的是做陶泥項鏈創(chuàng)作活動。
老師講完后，我們開始動手了，一塊一塊彩色的陶泥很快擺在了我們面前。我順手抓了一塊黃色陶泥，凝視著黑板上的圖案，到底哪個好呢？我腦子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于有個奇妙想法——星星鑰匙。我把“黃泥巴”揉圓后，中間稍微壓扁，在邊緣捏出五個角，這樣主體星星就完成了。我拿起粉色陶泥參照圓的'周長公式搓一條線，再粘成個圈，套在剛才星星的五個角上。接下去，我用兩塊白色陶泥，做成了一對白色的小翅膀。粘連在剛才的圈上。過了會兒，我終于制作好了鑰匙的齒部分，并把它與鑰匙柄連起來，哈哈，漂亮的鑰匙項鏈墜終于做好了，馬上就要去烤嘍！老師把繩子發(fā)下來，我們做出了許多好看的“繩花樣”。“繩花樣”做好了，陶泥出爐了，我把星星鑰匙穿進繩子中，陶泥項鏈就制作完工了，看著自己親手做的項鏈，我的心情像綻放的花朵一樣明艷。雖然我不像老師做的那么精致美觀，但我依然感到滿足，因為這是我第一件親手做的藝術(shù)品。
快樂伴我成長作文 18
快樂在我們身邊無處不在，它陪伴著我們成長�？鞓芳仁浅橄蟮模彩蔷唧w的。雖然我們觸摸不到，但它卻能夠表現(xiàn)在我們的臉上，那就是我們的笑臉。
六一兒童節(jié)到了，我十分興奮，早早的起了床，吃好早飯便坐上爸爸的車去學(xué)校了。
我走進校門，小鳥在樹上唱著動聽的歌兒，魚兒在水里歡快地嬉戲，空氣顯得格外清新�！敖裉炜烧媸莻�好日子��！”我不禁感嘆道。
到了八點鐘，我們由毛老師的帶領(lǐng)，進入了會場。會場內(nèi)人聲鼎沸，十分熱鬧，每個小朋友的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
會演開始了，節(jié)目非常豐富，有《拉丁風(fēng)情》、《紅星歌》……但我最喜愛的節(jié)目還是自己班的《蟈蟈和蛐蛐》。每一個節(jié)目結(jié)束后，同學(xué)們都會用熱烈的'掌聲作為回應(yīng)。會演結(jié)束了，樓校長走上臺，說：“同學(xué)們，精彩的會演結(jié)束了，每個小朋友回到教室后都會收到學(xué)校送給你們的兩份禮物！一個是文具袋，還有一個就是美味的冰激凌！”（同學(xué)們一陣歡呼）
果然，回到教室后，每位同學(xué)都收到了禮物！同學(xué)們都開心地吃著冰激凌呢！
快樂就像巧克力一樣甜，快樂就像咖啡一樣濃，它時時刻刻陪伴在我們身邊，隨我們成長。
快樂伴我成長作文 19
我非常幸福，因為有快樂陪伴著我成長，我無憂無愁，因為我有快樂陪在我身邊，那這個人就是我的妹妹。
她陪伴著我，我非常有安全感，因為她在我身邊，天天陪我一起玩，一起寫作業(yè)，一起挨罵，我的一天非�？鞓�，我不再孤單不再寂寞，但有時也會打架，可是沒一會兒功夫他就又來找我玩兒，這就是快樂。
我有父母陪伴著，在她們細(xì)心照料下，我茁壯成長著，有時爸爸會嚴(yán)肅地跟我說幾句話，總是說，你已經(jīng)長大了，可是爸爸只是想溫和地說，可是說出來卻是很嚴(yán)肅。還有我的`媽媽，她每天都早早起來為我做早飯，而且還很重視我的成績，如果我考的不理想，那媽媽就會對我說沒事，下次再努力，只要盡力就好，所以我并不孤單，因為有家人伴著我。
我有很多家人陪伴著，舅媽也會無時無刻的為我擔(dān)心，記得那天晚上爸爸媽媽都沒有回來，只有我自己在家，舅媽就會給我發(fā)視頻，告訴我，鎖好門，睡覺不要怕，如果害怕就要打燈睡，這些都是溫暖的愛。
有快樂伴我成長，我很幸福！
快樂伴我成長作文 20
七歲的時候，我有一個美好的.誓言：“我們要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做好朋友，永不分離�！钡撬�。
他是我小學(xué)同學(xué)，好朋友，但也是讓我難過的人…
他是一個在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說：“我們以后能不能都好好學(xué)習(xí)？”但他回答我說：“不，我想努力學(xué)習(xí)。我想上大學(xué)，為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)�！蔽倚闹械幕鹕酵蝗槐l(fā)了。
偶然，我懲罰了他和我自己。差點失去一個知音。
年少輕狂，因為打球和一個小混混鬧上了。他們放學(xué)后來找我。我知道輸了會死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了�！碑�(dāng)我懷著不安的心情回到家時，我回憶起了我和他一起度過的日子�？拗枷蝮w育場——這么快這么急。
當(dāng)我到達體育場時，他已經(jīng)被打敗了。我大叫：“別打他，打我�！蔽覀儌z一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的誓言。
兩個月后的一天，他沒有來學(xué)校。放學(xué)后我去看他，但是。
我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準(zhǔn)備找工作，帶他去外省讀書�！蔽铱拗芟蜍囌�。
快樂伴我成長作文 21
書，伴我成長，書，是使我永遠(yuǎn)進步的朋友。我愛讀書，像高爾基說的一樣：書籍是人類進步的階梯。也像杜甫說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神！
記得小時候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽媽媽讀兒歌。上幼兒園，我還不識字，媽媽為我買了一些有精美圖畫的.童話故事，每天晚上，都聽著媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時候開始，我就特別喜歡聽故事。上了小學(xué)，我在美麗的校園里學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識的字漸漸地多了起來。不知不覺地，我就喜歡上了書籍。有空時,我捧起書津津有味的讀了起來……
我愛讀書，我愛讀《少兒百科》。在讀書中我學(xué)到了世界上最大最深的�！汉�。中國的牡丹被譽為“花中之王”、“國色天香”。我還知道什么是“地震云”，你知道嗎？我來告訴你吧�！暗卣鹪啤彼话愠霈F(xiàn)在早晨或晚上，云的四邊不太整齊，有凸起的，有凹進的，顏色非常鮮艷，四周都是暗藍的，“地震云”出現(xiàn)會發(fā)生地震。
我還愛看《裝在口袋里的爸爸》，它是幻想大王楊鵬全新力作，楊歌非常想成為一名好學(xué)生，喚來了一把金鑰匙，如愿的成為了學(xué)習(xí)天才。
這些書中我學(xué)到許多知識，感到無比幸福、快樂！
快樂伴我成長作文 22
詩是什么？詩是想像，詩是飛騰，詩是我們口面無限的空想詩是我們領(lǐng)從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。
剛進幼兒園時，老師就學(xué)我向唐詩宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜去風(fēng)雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時我并不曉得古詩文是什么，上學(xué)后才清楚。我感到古詩文押韻，語句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的`那首千古名詩《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉(xiāng)”不論誰都能一字不差的背下來。所以，我十分愛好違古詩。 鮮老師說唐詩是我邦現(xiàn)代文明珍寶，它無時不刻皆在表白著人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習(xí)。
“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩中，我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽干完野務(wù)時，我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時，耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力，老大徒傷哀�！笔前。覀儚男【蛻�(yīng)當(dāng)惡佳學(xué)習(xí)，不然等到長大了再懊悔也晚了。
讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意，讓詩歌伴我鈍樂成長！
快樂伴我成長作文 23
好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。
對我來說，我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時候，我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點鐘，我就能進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。第二天清早五、六點鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，每天下午放學(xué)，我就抓緊時間讀、背課文、概念等。每天早上，當(dāng)我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時，也會將睡夢中的'媽媽吵醒�！澳氵@個小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進學(xué)校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在這里，我要告訴同學(xué)們：請你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣有益健康，更有利于學(xué)習(xí)。
快樂伴我成長作文 24
書，是開啟智慧大門的鑰匙，是時代的特征，是進步的階梯，是心靈的營養(yǎng)品，最重要的是，書是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時代，我就愛看書。那時，我經(jīng)常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環(huán)畫�？床欢畷r，我就看圖畫，遇到不認(rèn)識到字就跳過去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。
后來我上了小學(xué)，認(rèn)識了很多字，就更加愛看書了。俗話說：“書可以為想象插上翅膀�！痹谧x了各種各樣的書后，我的思維更加開闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會獲得“優(yōu)+”。有一次，老師讓寫一篇關(guān)于云的作文。班里的同學(xué)都寫：天空的云千姿百態(tài)，一會一個樣，讓人目不暇接�？墒俏矣X得像他們那樣寫實在是太普通了，我要寫的.與眾不同。于是我大筆一揮：“云姑娘是一個魔法師，魔杖一搖，想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的一致好評。于是，我悟出了一個道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達到這種效果，就需要多看書。
書是我無聲的老師，指引我前進的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的伙伴，在書的陪伴下，我會更加健康快樂地成長。
快樂伴我成長作文 25
一次，我隨媽媽到“大張量販”購物，在玩具柜前我被小小的遙控飛機深深的吸引了，我多么希望自己有一架小飛機，在自己的操控下，時而飛翔，時而盤旋……媽媽看出來我的`渴望，親切地對我說：“想要遙控飛機也不是不可能，但是你要讓媽媽看到你的進步，好嗎？”我只好點點頭。
在回家的路上，我就想，我從哪方面努力呢？想了一會，我打定主意，就從練字入手吧。以前老師說我寫的字像螞蟻上樹，歪歪扭扭，媽媽說我寫的字像樹枝，不懂得間架結(jié)構(gòu)�；氐郊抑�，我取出了媽媽給我買的字帖，描了起來，我先從基本筆畫入手，一筆一筆地描。為了小小的遙控飛機，我絲毫不敢懈怠。一個星期過去了，我的字有了一點點起色，一個月過去了，老師見了媽媽，對媽媽說：“你的字，和以前判若兩人��！進步真大！”媽媽笑了。
第二天，我便如愿以償?shù)氐玫搅诉b控飛機，媽媽語重心長地對我說：“你進步了，這個遙控飛機交給你，希望你繼續(xù)努力！”我高興地接過飛機，對媽媽說：“我也從練字當(dāng)中明白了一個道理，原來我的字寫的一塌糊涂，是因為我的心放在了玩上，現(xiàn)在子寫的有進步了，是把心放在了學(xué)習(xí)上，請媽媽放心，我會讓小小遙控飛機伴我進步，伴我成長……”
快樂伴我成長作文 26
“書是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，它倡導(dǎo)人們要多讀書，讀好書。我認(rèn)為這是一個很好的建議，因為現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)型的.社會，就應(yīng)該讀書�？捎行┤藚s不這么認(rèn)為。
有人說：“讀書太浪費時間了，現(xiàn)在工作這么忙，根本沒有時間讀書�！蔽艺J(rèn)為時間是可以擠出來的，只要善擠，總還是有的。有人說：“現(xiàn)在的社會只要有錢，根本用不著去讀書�！蔽艺J(rèn)為這只是文盲的看法，多讀書可以增加知識，獲取對我們有用的信息，這又有什么不好呢？有人說：“好想讀書，但沒有什么好書可讀�！蔽艺J(rèn)為只要善于去書店或圖書館，就可以發(fā)現(xiàn)很多適合我們讀的書。有人說:“我讀了很多書，但一點印象都沒留下�！蔽艺J(rèn)為讀書不在多，而在于理解。有一位作家在8歲時就可以背誦整部《三國演義》了，這就在于他理解了書的內(nèi)容，他把每本書都讀了15遍以上，甚至讀了100遍！
所以我建議大家不僅要多讀書，而且讀好書，還要注意讀書方法，不能囫圇吞棗。讓我們共同營造書香社會，讓書香飄進每一個人的心靈，書香伴我快樂成長……
快樂伴我成長作文 27
我經(jīng)常玩得游戲是做“小老師”。這個游戲伴我一起成長。
小時候，奶奶不識字，我就做奶奶的小老師，教她一些簡單的字。為了教奶奶更多的字，我就得自己學(xué)習(xí)更多的字。有一次，奶奶把“太陽”誤說成“大陽”，我聽后哈哈大笑說：“還有一個點呢！”受了奶奶的教訓(xùn)，我知道看字應(yīng)該細(xì)心一些。
上小學(xué)時，我學(xué)了漢語拼音，還當(dāng)了我媽媽的'小老師，別看我媽媽是大學(xué)生，可我媽媽的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。沒想到我教了老半天，一點兒收獲也沒有，但我和媽媽沒有放棄。在我們的努力下，媽媽的普通話好多了，但我覺得還不夠標(biāo)準(zhǔn)。我感到學(xué)習(xí)必須小時候就學(xué)好，否則象媽媽這樣，長大再學(xué)，真的很難糾正。
現(xiàn)在上三年級了，我還當(dāng)上了爸爸的老師，爸爸的英語連一些簡單的日常用語都說的不好，我就教她鳥、狗、貓等單詞。我感到很自豪，無所不能的爸爸也得向我學(xué)習(xí)。呵呵！我厲害吧.
我經(jīng)常做“小老師”的游戲，使我學(xué)會了很多的知識，還讓我知道了想要真正成為一名合格的老師，光做游戲是不行的，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能心想事成——成為一名真正的老師。
快樂伴我成長作文 28
當(dāng)小草冒出嫩芽，當(dāng)小河上的堅冰融化，當(dāng)農(nóng)民們懷著喜悅的心情灑下一粒粒種子，春天到了。在這個美麗的季節(jié)里，有一件事情令我至今難忘……
一天，爸爸說：“小雨點，咱們?nèi)ボ夏棠碳彝姘�，油菜花開放了！”我說：“好�。 庇谑�，我，爸爸和媽媽開著車上塬了。走到半路，果然如爸爸所說，油菜花開了，一片又一片，美極了！于是我們下了車，在金黃的油菜花地里玩了起來。采了一束油菜花編成花環(huán)給我、爸爸、媽媽戴上，像三個可愛的`小鹿。我從車上取下瓶子，開始吹泡泡，一串串肥皂泡在金黃的油菜花地里飄呀飄，美極了。爸爸突然說：“小雨點，那邊有好多蝴蝶，我們?nèi)プズ�！”不一會，我們就抓�?2只蝴蝶，裝在盒子里。欣賞了一會，我說：“媽媽，蝴蝶們也有爸爸和媽媽，把他們放了吧�！眿寢屨f：“你說的很對，蝴蝶也是有生命的！”然后，我們把蝴蝶放出盒子，一只只蝴蝶爭先恐后地飛了出來，那場景真好似人間仙境！
這是我四歲時候的事情，但也是我從小到大最快樂的一件事情。因為田野上回蕩著我們?nèi)业臍g聲笑語，放飛時有我們的愛心與祝福，這暖暖的感覺，至今還在我的心里蕩漾……
快樂伴我成長作文 29
《弟子規(guī)》簡簡單單的360句描繪了人生的131件事，它的每一句話都蘊含著極其深刻的道理，它的每個道理都帶給我無限的啟迪。《弟子規(guī)》不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理，它伴我快樂的成長！
在我牙牙學(xué)語的時候，每天晚上媽媽都會拿出《弟子規(guī)》來讀文中的詩句，講文中的故事，我在“首孝弟，次謹(jǐn)信”的詩句中進入夢鄉(xiāng)……從小我就知道了，孝順是中國的傳統(tǒng)美德；從小我就認(rèn)識了黃香，她“冬則溫，夏則凊”的`故事深深地打動著我，感染著我！
上幼兒園了，我第一次離開家人，面對陌生的同學(xué)們，有點不知所措。當(dāng)已經(jīng)識字的我自己捧起《弟子規(guī)》看到“泛愛眾，而親仁”時，我明白了我應(yīng)該和小朋友們友好相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷改進自己的缺點。
如今，我已經(jīng)跨入小學(xué)校園，成為一名光榮的少先隊員。當(dāng)我再次拿起《弟子規(guī)》時，“有余力，則學(xué)文”熟悉的文字印入我的眼簾，我明白作為一名小學(xué)生要珍惜時間，學(xué)習(xí)更多的知識來充實自己。
《弟子規(guī)》伴我從幼兒走向少年，它伴我一路快樂成長�！靶ⅰ€�、謹(jǐn)、信、愛、仁”是一個人最應(yīng)該擁有的，我將努力學(xué)習(xí)孔圣人對我們的教育，一如既往地徜徉在經(jīng)典的海洋里，學(xué)經(jīng)典、品經(jīng)典、行經(jīng)典……
快樂伴我成長作文 30
幸福與我同在
小時候渴望每天都玩，每天都有零食吃或者不玩。這不是追求幸福。人活著是為了什么？圖什么？不就是為了自己的幸福嗎？別人活的很開心！
什么是幸福？說真的，我答不上來。我只能說，你幫別人就能拿到：可以考出好成績。當(dāng)別人欣賞你的時候，你到處都能得到快樂。關(guān)鍵是要不要找。
我記得我不懂事的時候，因為當(dāng)時家里經(jīng)濟不太好。住在一個小的露天房子里，我從上層大廳跑到餐廳。我一直跑，大人們就笑我，說我窮，我開心。
上了二年級以后，我經(jīng)常去抓春天的蜻蜓，夏天的荷花，秋天在紅葉巷子里跳來跳去，冬天在地里取火取暖。我覺得這樣的生活很充實，很幸福。
到了初中，開始覺得有點壓力，因為要讀的.科目多，作業(yè)多，老師嚴(yán)，沒多少時間玩。我一有空就去圖書館。最后我得到了什么？是的，是幸福，因為我通過努力取得了好成績，因為我學(xué)到了很多幸福。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？幸福永遠(yuǎn)在你身邊。就像你的朋友一樣。并不總是好朋友。你的生活中從來沒有留下過，是嗎？幸福一直伴隨著我成長。曾經(jīng)是。現(xiàn)在是了。它永遠(yuǎn)不會離開，就像魚離不開水一樣。
幸福與我同在，直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)
快樂伴我成長作文 31
對于“記者”這兩個字，我有些陌生，可是內(nèi)心一直向往這個神圣的職業(yè)。
幸好，宣城有了小記者。八年級時，我選擇了參加。也就在那年暑假，我第一次投稿，名字為《秋天的雨》。開學(xué)之后，這次投稿的經(jīng)歷，也就漸漸地淡忘了。記憶再次想起的時候，是一個雨天，老師在班上說起了一張稿費單，使我驚喜中又帶著慌張，心想這真的是給我的么？當(dāng)老師很認(rèn)真地告訴我，這是給我的，我的`作文上報了，我欣喜若狂，放學(xué)后迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也很開心。
唉，當(dāng)時報紙上肯定是早就發(fā)表了，我怎么只顧學(xué)習(xí)而沒有欣賞一下自己的處女作呢。
其實，從小學(xué)開始我便愛好寫作，苦于寫的文章沒有人能欣賞。初一時我聽說了校記者站在招募小記者，可是我并未參加；當(dāng)時可能是不大懂吧。后來的閑暇時光，我了解到這是一個公益組織，是幫助更多的中小學(xué)生豐富社會實踐活動，提升寫作能力的，于是，我就想著初二快點來。
這一年來，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平明顯提高，同時更注重自己的一言一行，更注重讀些課外書來拓寬自己的知識面。
是“小記者”讓我懂得了很多，學(xué)到了很多。
快樂伴我成長作文 32
七歲的時候，我有一個美好的誓言：“我們要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做好朋友，永不分離�！钡撬�。
他是我小學(xué)同學(xué)，好朋友，但也是讓我難過的人…
他是一個在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說：“我們以后能不能都好好學(xué)習(xí)？”但他回答我說：“不，我想努力學(xué)習(xí)。我想上大學(xué)，為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)�！蔽倚闹械幕鹕酵蝗槐l(fā)了。
偶然，我懲罰了他和我自己。差點失去一個知音。
年少輕狂，因為打球和一個小混混鬧上了。他們放學(xué)后來找我。我知道輸了會死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了�！碑�(dāng)我懷著不安的心情回到家時，我回憶起了我和他一起度過的`日子�？拗枷蝮w育場——這么快這么急。
當(dāng)我到達體育場時，他已經(jīng)被打敗了。我大叫：“別打他，打我�！蔽覀儌z一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的誓言。
兩個月后的一天，他沒有來學(xué)校。放學(xué)后我去看他，但是。
我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準(zhǔn)備找工作，帶他去外省讀書�！蔽铱拗芟蜍囌�。
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