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讀后感的作文

時(shí)間:2024-06-21 15:30:05 讀后感作文 我要投稿

【推薦】讀后感的作文(通用8篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】讀后感的作文(通用8篇)

  讀后感的作文 1

  我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò),誰(shuí)都會(huì)犯不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。然而,當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤的后果時(shí),大多數(shù)人會(huì)選擇逃避,很少有人會(huì)承擔(dān)責(zé)任。《藍(lán)鯨的眼睛》就很好的講述了這個(gè)道理。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感,大家千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。

  這本書(shū)的故事講述藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光,能夠讓盲人恢復(fù)視力。一個(gè)勇敢的男孩,為了讓一個(gè)視力弱的女孩能再次重見(jiàn)光明,他拿了藍(lán)鯨的一只眼睛,從此藍(lán)鯨因?yàn)槭チ藢氋F的眼睛而痛苦,憤怒。

  于是,它開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。

  小女孩得到了那只眼睛后,她的眼睛亮了起來(lái),可以再次看得到光芒,但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨珍貴的眼睛時(shí),她選擇放棄這只眼睛,她決定把眼睛還給了藍(lán)鯨。于是她一直坐在海邊,等待著藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。

  為了平息藍(lán)鯨的憤怒,男孩獨(dú)自坐船出海。他用自己的鮮血和生命撫慰受傷的藍(lán)鯨,藍(lán)鯨的靈魂得到了升華。它給女孩留下了一只眼睛,但男孩再也不會(huì)回來(lái)了。

  讀了這個(gè)感人的童話后,有些人可能會(huì)認(rèn)為這是男孩自己造成的,因?yàn)檫@一開(kāi)始都是他的錯(cuò)。但我不這么認(rèn)為,因?yàn)樗菫榱俗屌⒆又匾?jiàn)光明而去奪走藍(lán)鯨的眼睛的。

  但當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí),他本可以走開(kāi),但他沒(méi)有。他選擇用自己的'生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心,用自己的生命來(lái)減輕藍(lán)鯨對(duì)漁民的報(bào)復(fù)。我認(rèn)為這種奉獻(xiàn)精神是值得學(xué)習(xí)的。

  我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò),犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。然而,當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤的后果時(shí),大多數(shù)人會(huì)選擇逃避,很少有人會(huì)承擔(dān)責(zé)任。故事中的男孩是勇敢的,他用自己的生命為自己的錯(cuò)誤買單,很少有人能做到這一點(diǎn),所以他值得我們尊敬。

  這個(gè)故事給我的啟發(fā)是:在我們的生活中,也許有人犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤,但我們不能只是一味的責(zé)怪他們,而是試著用我們寬廣的胸懷去包容他們,更要站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí),做錯(cuò)也要勇于面對(duì),勇于承擔(dān),及時(shí)改正。

  讀后感的作文 2

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯(cuò)勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。

  在一個(gè)寒冷的冬天,外面下著大雪,有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候,一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡,并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛,別的小孩兒都飛快地逃跑了,只有卡羅菲和卡羅納沒(méi)有跑?_菲很害怕,身體不住的顫抖,這時(shí)卡羅納走過(guò)來(lái)告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯(cuò)誤,或許老人能原諒她,可卡羅菲沒(méi)有勇氣,卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯(cuò)誤。老人知道后不僅沒(méi)有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她,這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理,那就是:做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子!

  我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎_菲勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎_納是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子,沒(méi)有跟著其他朋友逃跑,喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗,但還會(huì)理解卡羅菲,原諒卡羅菲,可見(jiàn)他是一個(gè)多么心胸寬廣的人。∥乙蛩麄儗W(xué)習(xí)!

  讀后感的作文 3

  《環(huán)游世界80天》是凡爾納寫(xiě)的一本科幻小說(shuō),里面的故事很有趣。

  這本書(shū)主要講了福格和人打賭能夠做到80天環(huán)游世界,他就帶著他的仆人路路通一起出發(fā),在路上經(jīng)過(guò)重重難關(guān),半路上救了艾達(dá)夫人,并在80天內(nèi)回到了倫敦,結(jié)果他們賭贏了。書(shū)中的主要人物有:福格先生、路路通、艾達(dá)夫人和菲克斯。我覺(jué)得福格先生是一個(gè)只要用錢(qián)能讓他完成任務(wù)他可以把所有錢(qián)都花掉的人;路路通是一個(gè)忠實(shí)的仆人,有時(shí)聰明有時(shí)傻,傻在有時(shí)幫助了壞人;艾達(dá)夫人是一個(gè)美麗善良的人;而菲克斯是一個(gè)認(rèn)真的'警官,但是辦了很多傻事。

  我讀了這本書(shū)學(xué)會(huì)了看地球儀找路線,而且知道每個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情,里面的知識(shí)很多,不妨你也買本書(shū)看看。

  讀后感的作文 4

  我熟悉李白、杜甫,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”能脫口而出;我也了解徐悲鴻、齊白石,神采奕奕的奔馬、栩栩如生的蝦兒讓我著迷;我還知道愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦,他們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域里舉世矚目的成就令我欽佩……可是,那些足球明星、籃球健將等體壇名人我卻一無(wú)所知,我覺(jué)得體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有意義,運(yùn)動(dòng)員們也只是跑跑跳跳玩玩而已。

  這是我以前的觀點(diǎn),現(xiàn)在,由于在書(shū)本上認(rèn)識(shí)了她,我改變了看法。她用微笑征服了世界,當(dāng)然也征服了我——她就是我國(guó)原國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員、在第四屆世界友好動(dòng)運(yùn)會(huì)上意外受傷的桑蘭。

  認(rèn)識(shí)桑蘭純屬偶然。那天在家,閑著無(wú)聊,我就到書(shū)房找書(shū)看,隨便抽了一本便看了起來(lái),只見(jiàn)封面上寫(xiě)著——《她用微笑征服世界——桑蘭的故事》,接著是目錄,第一行字映人眼簾:“出現(xiàn)在紐約降燈儀式上的中國(guó)少女”——“紐約不是美國(guó)的城市嗎?”據(jù)我了解,降燈儀式歷來(lái)由有聲望者主持,而且每次只有兩個(gè)人,這位中國(guó)少女桑蘭怎么會(huì)有資格主持呢?真是不可思議!我這樣想,懷著強(qiáng)烈的好奇心,仔細(xì)地看起了書(shū)。桑蘭姐姐的勇敢與樂(lè)觀深深地感染了我,我一口氣就看完了全書(shū),覺(jué)得桑蘭姐姐完全有資格主持降燈儀式——桑蘭姐姐在比賽中意外受傷后,仍非常勇敢,還安慰病友、家人。她在災(zāi)難性巨變面前表現(xiàn)出來(lái)的勇敢與樂(lè)觀,不僅鼓舞了中國(guó)人民,也鼓舞了世界人民,更贏得了紐約市民的贊賞。紐約主辦單位特別邀請(qǐng)桑蘭和紐約市長(zhǎng)共同主持降燈儀式,以弘揚(yáng)人類進(jìn)步和團(tuán)結(jié)的偉大精神,他們還要讓桑蘭成為中美兩國(guó)之間的親善大使!=

  此時(shí),我感慨萬(wàn)分——一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的勇敢與樂(lè)觀竟有這么大的力量!我為以前自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的`不了解、看不起而臉紅;更為以前的自己感到羞愧——記得有一次去上體育課,因?yàn)樽叩锰,我“拾了個(gè)金元寶”,腿上只擦破了一點(diǎn)皮,血也沒(méi)流,可我當(dāng)場(chǎng)就哭了,直到哭得變成了“一只大花貓”;還有一次,早上出操時(shí),大家一起搶著下樓,不小心擠了我一下,我的眼眶便立刻盈滿了淚水……

  桑蘭姐姐,你的確了不起,不僅讓我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)、對(duì)運(yùn)動(dòng)員有了全新的認(rèn)識(shí),也讓我看到了自己的“嬌氣”。你的微笑是那么有力!那么感人!我要讓自己變得像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)一切!

  讀后感的作文 5

  阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家,在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候,他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待,帶他們參觀了許多海洋中的奇觀,進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪命,最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。

  在《海底兩萬(wàn)里》中,我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人,他比較隨和,不太容易生氣,但又過(guò)于講究禮節(jié),對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱說(shuō)話,我最喜歡他的就是他對(duì)分類很入迷,他可以把海洋生物從界一直分到種,而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。

  雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章,但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細(xì)沙平原,有美麗的海底森林,還有許多可愛(ài)的海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí),我恍然身臨其境,那些海里的.魚(yú)類就像在我身邊一樣。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇,世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。

  讀后感的作文 6

  這段時(shí)間,我讀完了《查理九世》系列的小說(shuō),今天,我就來(lái)為大家介紹一下其中的第16冊(cè)《不死國(guó)的生命樹(shù)》。

  別看它是一本探險(xiǎn)破謎小說(shuō),但其中既有細(xì)致微妙的人物描寫(xiě),也有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的勇敢精神,還有鍛煉讀者思維的思考謎題,其中可以讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)十分廣泛。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:冒險(xiǎn)小隊(duì)的引導(dǎo)者唐曉翼找到了故友的密信,信中提到了一個(gè)他親身經(jīng)歷的恐怖事件和最后一件秘境珍寶的下落,為了找到秘境珍寶,他們登上了亡靈校車,卻被告知了一個(gè)引導(dǎo)者不肯說(shuō)出的秘密,他們好不容易逃脫了生死等價(jià)交換,回到校園,卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的腦后都開(kāi)出了大花。隊(duì)員跟他們來(lái)到了生命城,卻遇見(jiàn)了吸食人腦的大樹(shù),最終,引導(dǎo)者為了隊(duì)員們的安全和自己的秘密沉入了泉底,隊(duì)員們終于化險(xiǎn)為夷……

  在讀了這本書(shū)后,我十分感動(dòng)。因?yàn)槲以陉?duì)員們的身上看見(jiàn)了真正友誼的偉大,和真正的'純潔心靈,以及他們“不拋棄,不放棄的精神”。在引導(dǎo)者唐曉翼身上,我看見(jiàn)了真正意義上的朋友之間生死與共。

  希望大家也來(lái)讀一讀這本既有趣又感動(dòng)人心的書(shū)!

  讀后感的作文 7

  一個(gè)槭樹(shù)下的家,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家,一個(gè)平淡無(wú)奇而又幸福美滿的家。

  家,溫暖的代名詞。在你累了的時(shí)候,給你一片舒適休息的地方,你大可以放下所有的警戒之心,安心的休息;在你傷心的時(shí)候給你充滿關(guān)心的問(wèn)候和安慰,宛如冬日的驕陽(yáng),驅(qū)散所有的寒意;在你悲傷絕望之際,給你重生的希望,就像無(wú)邊際黑暗中那顆耀眼的明星;在你遇到困難苦苦思索之時(shí),給予你一份援助之手,直至你渡過(guò)難關(guān),重新振作起來(lái)。

  席慕容筆下的家,溫馨平淡又不失樂(lè)趣。一件件平淡無(wú)奇的小事,窗外的樹(shù),清晨的鳥(niǎo),丈夫的關(guān)心……在她的文筆下都充斥著濃濃的幸福感,細(xì)細(xì)如涓水長(zhǎng)流,纏綿而婉轉(zhuǎn),每個(gè)細(xì)節(jié)都有溫暖的身影,如一道劃破黑暗的流星,令人追求,令人渴望。

  這個(gè)故事講述了席慕容在某個(gè)夏天的清晨一覺(jué)醒來(lái)再不過(guò)平常的事情。在歐洲留學(xué)時(shí),還有對(duì)家強(qiáng)烈的回歸欲望,和半晚后院的花草樹(shù)木,和天邊那如木槿花般火艷的晚霞……

  ”我只想回到這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里,在和自己極為相似的人群里停留下來(lái),才能夠安心地去生活,安心地去愛(ài)和被愛(ài)。”這是槭樹(shù)下的家中的一句話,卻讓我受益匪淺。是呀,家,人從小生下來(lái)都對(duì)家有一種莫名的.依賴。即使你遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng),但你想到家的時(shí)候,眼中流露出那真切的思念之情,絕不會(huì)是虛情假意!家里有什么會(huì)牽掛著我們的心?有人會(huì)問(wèn),也許是個(gè)漂泊者,也許是個(gè)流浪漢,也許他們?cè)?jīng)也有過(guò)家,卻因?yàn)槭裁醋児识ゼ,他們整天說(shuō)以五湖四海為家,但誰(shuí)又知道他們心中是多么渴望一個(gè)家,多么渴望有家人關(guān)心,問(wèn)候他們 ,多么希望有一個(gè)家為自己遮風(fēng)擋雨?他們的心在經(jīng)歷了多少風(fēng)雨之后,而變得滄桑而粗糙,也許你會(huì)否決我,但問(wèn)問(wèn)自己的心是否真的累了?多么希望有一個(gè)家來(lái)呵護(hù)?這個(gè)家也許不大,不是很富貴,但家溫暖的氣息讓多少在外漂泊的游子牽腸掛肚?

  好好珍惜你所擁有的家,這是上帝賜予你最珍貴的禮物!

  讀后感的作文 8

  我從表姐那兒借來(lái)一本湯素蘭寫(xiě)的小說(shuō),名叫《珍珠》,兩天就讀完了。我的心也隨著主人公陽(yáng)子時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而傷感,大部分時(shí)間在痛苦中度過(guò)。合上書(shū)本,我真切地感受到了一種成長(zhǎng)的艱難、美麗的疼痛。

  書(shū)中主要講述一個(gè)十二歲的女孩陽(yáng)子,曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福美滿的完整家庭,但是各種不理解、拋棄、離別、鄙視、孤獨(dú)一遍遍襲擊著她。爸爸媽媽為了生一個(gè)男孩,遠(yuǎn)走深圳,陽(yáng)子因此心生恨意。爺爺每天接送陽(yáng)子,還給她講了富有哲理的《蚌孩子》的故事,但這個(gè)最疼愛(ài)她的人突然去世了,陽(yáng)子非常傷心。奶奶成了陽(yáng)子唯一的依靠,可又搞什么黃昏戀,陽(yáng)子的心更加孤獨(dú)了。她是一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)、各方面都很一般的孩子,小學(xué)畢業(yè)時(shí)雖然被分到了好學(xué)校,但是她不想在別人輕視的目光中生活。她心血來(lái)潮用田李陽(yáng)子的名字報(bào)名上了省城的一所貴族學(xué)校,要離開(kāi)這個(gè)讓人傷痛的環(huán)境,重新開(kāi)始新的生活。她交了一個(gè)好朋友盧莎,可是放假時(shí)陽(yáng)子自己留在學(xué)校,卻讓盧莎代她領(lǐng)了回家證明。家里人急壞了,為了找她,奶奶在樓梯上摔壞了腿,媽媽內(nèi)疚地割脈。返校后,盧莎再不愿與陽(yáng)子做朋友了。為了友情,陽(yáng)子為盧莎策劃了生日晚會(huì),一切又變得光明起來(lái),盧莎又成了好朋友,王爺爺?shù)奈⑿σ矞嘏认榱,自己也第一次主?dòng)給媽媽打了電話。

  一個(gè)十二歲孩子的成長(zhǎng)是如此艱難!她不缺吃穿,但她沒(méi)有感受到父愛(ài)母愛(ài),沒(méi)有同學(xué)和老師的`愛(ài),就像生活在黑暗中。但是她有一顆向往光明的心,她也像蚌孩子一樣想擁有光輝燦爛的珍珠,她只是不知道珍珠是在痛苦中獲得的。人的成長(zhǎng)也像蚌孩子一樣,才能、友情、親情是珍珠,但這些都是在各種“沙子”折磨的痛苦中得到的,疼痛的反應(yīng)得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),知識(shí)的積累成就人才,這就是人們說(shuō)的“美麗的疼痛”吧。

  我想,我雖然沒(méi)有陽(yáng)子遇到的這些困難,但生活中也有不高興的事、不被理解的事,如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子,為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦,那這些痛苦是美麗的。

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