校園的魚(yú)池作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園的魚(yú)池作文，希望能夠幫助到大家。
校園的魚(yú)池作文 篇1
校園里美麗的景物有很多，一進(jìn)校園就可以看到高大的橡樹(shù)和寬闊的操場(chǎng)，榕樹(shù)枝葉茂盛。寬闊的操場(chǎng)，可熱鬧啦！有的同學(xué)在踢球，有的在跑步還有的在做游戲。
其中最引人注目的是西北的那個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池里的魚(yú)不是很多。魚(yú)池里的水特別清澈，像一面鏡子。水綠得像一面碧綠的玉石，清澈見(jiàn)底就連水里的魚(yú)都能看得清清楚楚。魚(yú)池里的魚(yú)，每天都在自由快樂(lè)的游玩著。魚(yú)池的中間還有一座假山。魚(yú)兒們游累了就到假山的旁邊休息。假山的底下還有兩個(gè)小船，小船雖然是假的，看上去卻很逼真。船上還坐著兩個(gè)小人偶，那兩個(gè)小人偶栩栩如生，手里還捧著一本書(shū)，他們?nèi)绨V如醉地看著手里的書(shū)。好像在提醒我們不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真一樣。
這就是我學(xué)校美麗的魚(yú)池。每次我放學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)它的旁邊，觀察這些小魚(yú)們的動(dòng)作。我還經(jīng)常給這些小魚(yú)帶美食呢。這就是我們學(xué)�？蓯�(ài)的魚(yú)池，我愛(ài)學(xué)校的魚(yú)池更愛(ài)我的校園。
校園的魚(yú)池作文 篇2
我們的校園真的很美，教學(xué)樓，寬闊的塑膠跑道，魚(yú)塘，花壇……但是我最喜歡的還是校園里的魚(yú)塘。
走進(jìn)校門(mén)，走上臺(tái)階，向左走就能看到美麗的魚(yú)塘。魚(yú)塘中間立著一座假山，魚(yú)塘兩邊有兩株高大的雪松，像兩個(gè)守衛(wèi)守著魚(yú)塘。魚(yú)塘中間的落基山脈和巖石像老人、仙女、巨象一樣被羅列出來(lái)，倒映在水中。水里的魚(yú)歡快地游著，小嘴像O型一樣開(kāi)合，仿佛在尋找某種食物。他們的眼睛很大，特別漂亮，閃閃發(fā)光，引人注目。偶爾能看到一些小魚(yú)五九人一組，好像在討論什么。魚(yú)塘里的水非常清澈，你可以看到水底的魚(yú)。魚(yú)塘里的水是如此的綠，仿佛是一顆無(wú)瑕的綠寶石。當(dāng)陽(yáng)光照射到水中時(shí)，水面上會(huì)出現(xiàn)一層層的水線(xiàn)，波光粼粼。如果你把手伸進(jìn)水里，轉(zhuǎn)過(guò)身，你會(huì)看到漣漪蕩漾開(kāi)去。這時(shí)，魚(yú)會(huì)拼命逃跑，怕有人傷害它。不仔細(xì)看，很難找到。魚(yú)塘里的小魚(yú)真可愛(ài)！
我們校園的魚(yú)塘真的很美。我愛(ài)我的校園。
校園的魚(yú)池作文 篇3
我們學(xué)校在河?xùn)|村委的斜對(duì)面，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，人們都稱(chēng)花園式學(xué)校。我喜愛(ài)學(xué)校的生物園，更喜歡學(xué)校的金魚(yú)池。
走進(jìn)學(xué)校的生物園，就看到了美麗的金魚(yú)池，金魚(yú)池是8字形的，周?chē)孽r花和樹(shù)木每天盡職的守衛(wèi)著它。高大挺拔的龍眼樹(shù)影映在清澈的水池里，千姿百態(tài)。金魚(yú)池就像一面明亮的鏡子靜臥在明艷的生物園里
水池不是很大，一座兩三步見(jiàn)方的小石橋?qū)⑺环譃槎�。水池形狀很特別，看上去有點(diǎn)像8字形，又有點(diǎn)像葫蘆形，十分別致。
金魚(yú)池里有兩座用兩座各式各樣的石頭砌成的假山。你看，山上的石頭有的像鷹的翅膀，有的像兔子的耳朵，有的像青蛙的肚皮……假山上有綠草紅花，綠的像翡翠一樣好看，紅的似火一樣燃燒……假山上還有許多小朋友在嬉戲玩耍時(shí)的情景呢，他們都生機(jī)勃勃。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里的金魚(yú)池。
校園的魚(yú)池作文 篇4
我的母�？擅懒�。走進(jìn)校園的第一刻，出現(xiàn)在你眼前的是高大的教學(xué)樓、高高的升旗臺(tái)等等，但是，最引人注目的是那鋪滿(mǎn)鵝卵石的臺(tái)階上的金魚(yú)池。金魚(yú)池的池子是由五顏六色的長(zhǎng)方形磚片制成的，池里有一座假山，假山上有一位魚(yú)翁正在釣魚(yú)，魚(yú)翁的臉上露出得意的笑容，想必他一定釣了許多的魚(yú)兒吧!
假山上除了魚(yú)翁，還有兩位棋藝高超的老前輩在下棋呢!他們的臉上露出了緊張的樣子，真難分出勝負(fù)呀!我想，他們一定經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，棋藝才這么高超。
池里還有清澈見(jiàn)底的池水，水里生活著一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)和幾只小螃蟹。每天小魚(yú)兒像一群活潑可愛(ài)的小孩子，在池中玩耍、嬉戲，而小螃蟹像衛(wèi)士一樣，暗中保護(hù)著小魚(yú)兒。每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活。
這就是我的母校，你們覺(jué)得美麗嗎？
校園的魚(yú)池作文 篇5
在學(xué)校的中院有一菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬�，嬉戲著。深綠色的水面上漂浮著睡浮蓮的葉片。有一朵花是雪白色的，花蕊淺黃；另一朵，粉里透紅。金魚(yú)池的臺(tái)面上，擺放著許多種花，有垂掛的吊蘭，有翠綠色針葉形的麥冬，有渾身長(zhǎng)刺的山影，還有開(kāi)著深粉色花的繡球和大紅的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，一串串紅艷艷的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭。挨著它的柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的大柿子，快把樹(shù)枝壓彎了。
這里不但美麗，而且充滿(mǎn)了勃勃的生機(jī)。我喜歡學(xué)校的金魚(yú)池。
校園的魚(yú)池作文 篇6
從校園大門(mén)走進(jìn)去，就能看到一個(gè)用石頭和水泥做成的“千島湖”小魚(yú)池。
小魚(yú)池像一面明亮的大鏡子，它不但像一個(gè)千島湖，而且在出水口是一個(gè)大壩形的出水口，流出來(lái)的水流進(jìn)了“新安江”。池里的魚(yú)有的像一團(tuán)團(tuán)火一樣紅紅的，有的穿著一條又美麗又潔白的紗裙，還有的魚(yú)會(huì)不時(shí)的吐出小泡泡，泡泡浮上水面，一下就被太陽(yáng)“燒”破了！
下課了，同學(xué)們來(lái)到魚(yú)池邊看魚(yú)了，有的一、二、三、四地?cái)?shù)起來(lái)，有的悄悄地把面包渣輕輕放到水面上，小魚(yú)飛快地吃面包渣，還有的同學(xué)在和小魚(yú)說(shuō)悄悄話(huà)，一句又一句，其他同學(xué)大笑，原來(lái)，是小魚(yú)游到水面的時(shí)候，一下把水濺到同學(xué)臉上。
我愛(ài)校園美麗魚(yú)池，它給了我快樂(lè)，也給了大家快樂(lè)。
校園的魚(yú)池作文 篇7
在校園我最喜歡和最熟悉的一道風(fēng)景就是那梅花形的金魚(yú)池了。
從學(xué)校側(cè)門(mén)走進(jìn)校園，首先映入你眼幕里的是一個(gè)梅花形的金魚(yú)池。金魚(yú)池中間聳立著一座險(xiǎn)峻的假山，假山上還有一些不識(shí)明的小草在點(diǎn)綴著平淡無(wú)奇的假山，有的黃色，有的紫色，還有的是碧綠色。在太陽(yáng)的照耀下，假山上小草斑駁的影子映在假山上，變得像一只斑點(diǎn)狗似的。再仔細(xì)看看，那一塊假山，不就像一個(gè)正在上學(xué)的小兒郎嗎？這正中的假山，更像兩只在搶球的小狗。啊，這一座假山真是千姿百態(tài)，美極了。在這一座神奇的假山下，還定居了一群惹人喜愛(ài)的小金魚(yú)呢!不論同學(xué)們上學(xué)，還是放學(xué)，小金魚(yú)們都在這里跳上跳下，游來(lái)游去自由自在地向同學(xué)們打招呼，你說(shuō)這些小金魚(yú)就不惹人喜愛(ài)嗎？細(xì)細(xì)的雨“叮咚、叮咚”地落在金魚(yú)池里，這時(shí)小金魚(yú)就怕羞地躲進(jìn)假山里了。這時(shí)這座神奇的假山就成了小金魚(yú)的樂(lè)園了。
啊，校園的金魚(yú)池真是多么惹人喜愛(ài)呀!
校園的魚(yú)池作文 篇8
我們的校園非常美麗，但我更喜歡校園的魚(yú)池。
以前的魚(yú)池非常美麗，水清澈見(jiàn)底，連人的倒影都看得一清二楚。我們常對(duì)著水面做鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。魚(yú)池中央有一座假山，假山上有路、洞、橋梁等，我望著這座假山，心里想：我長(zhǎng)大了要?jiǎng)?chuàng)造出比這更美的假山。
每到星期一的早晨，學(xué)校就會(huì)把噴泉打開(kāi)，這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)砩蟻?lái)，靠在護(hù)欄上，呆呆的望著這美麗的噴泉，不由的發(fā)出贊嘆！此時(shí)此刻噴泉已把假山?jīng)_洗的干干凈凈，一塵不染。魚(yú)兒在清澈的水池里游來(lái)游去，不時(shí)還跳出水面擺來(lái)擺去，展示著它那優(yōu)美的舞姿，這時(shí)在旁邊觀看的同學(xué)已經(jīng)完全陶醉了。有些調(diào)皮的小朋友情不自禁地跳起舞來(lái)，還把自己最心愛(ài)的小吃扔進(jìn)魚(yú)池里，每當(dāng)魚(yú)兒吃上一口他們便高興的大叫一聲。魚(yú)池里還有一個(gè)讀書(shū)亭，幾根柱子，每根柱子上都有努力學(xué)習(xí)的名言。我們一下課就跑到上面去欣賞景色、讀書(shū)……
可是后來(lái)，由于學(xué)校的水缺少，就連沖廁所、掃地的水都沒(méi)有，在這沒(méi)有辦法的條件下，學(xué)校決定讓我們?cè)隰~(yú)池打水，這樣一天、兩天……魚(yú)池里的水渾濁了，漸漸得少了，魚(yú)兒也停止了它那美麗的舞姿，同學(xué)們的歡笑聲也少了……甚至水面漂著很多垃圾，望著這一切，我心里非常的傷心。
為了讓我們有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給魚(yú)兒一個(gè)美好的家園，讓我們一起愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境吧！
校園的魚(yú)池作文 篇9
我們學(xué)校有一個(gè)魚(yú)池，在教學(xué)樓旁邊。雖然占地面積不是很大，但也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)
魚(yú)池后面有一座壯觀的假山，假山上長(zhǎng)著許多綠油油的滕曼，還有一條瀑布。魚(yú)池里有漂亮的金魚(yú)、有精工細(xì)雕的石頭魚(yú)、還有茂密的海草。
從遠(yuǎn)處看假山像一個(gè)巨人，假山上長(zhǎng)著的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛落到水池里，濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩(shī)《望廬山瀑布》里的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�
魚(yú)池里的水可清啦清的可以看見(jiàn)底了，魚(yú)池里的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的兩條石雕魚(yú)像是在比美一樣，又像是在比賽一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著。魚(yú)池里面的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，嘴里吐出一圈圈美麗的泡泡。下課后同學(xué)們紛紛跑向魚(yú)池，將課間餐帶來(lái)給魚(yú)兒們喂。魚(yú)兒們見(jiàn)到美味的食物一窩蜂似的游了過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡覺(jué)去了。海草仿佛在說(shuō)：“你們吃飽了喝足就到我們這個(gè)避風(fēng)港來(lái)避風(fēng)，我們真的成了你們的保護(hù)傘了”魚(yú)兒們好像也在說(shuō)：“謝謝你們，你們是我們最好的朋友�！�
越來(lái)越多的同學(xué)聚集在這里，里三層外三層的把這里擠的水泄不通，我也忍不住參加到了這個(gè)隊(duì)伍里。不一會(huì)兒上課鈴響了我們依依不舍的離開(kāi)了魚(yú)池，魚(yú)池又恢復(fù)了往日的平靜。
校園的魚(yú)池作文 篇10
我的可美了。氣派的校門(mén)，茂盛的大樹(shù)，綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，還有寬敞的。我這里想說(shuō)的，是那漂亮的魚(yú)池。魚(yú)池筑在園的中間，四邊由一塊塊黃色的鵝卵石鋪設(shè)，像是給魚(yú)池戴了上一串精美的項(xiàng)鏈。
魚(yú)池周?chē)性S多樹(shù)木。瞧！正對(duì)著“鏡子”梳妝打扮；桃花妹妹露出了燦爛的笑容；挺拔的大樹(shù)則像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵時(shí)刻保護(hù)著魚(yú)池；魚(yú)池的左上方有一座小巧玲瓏的亭子，猶如一個(gè)含羞的少女在注視著魚(yú)池。課間或放學(xué)后，亭子里便有三三兩兩的或在看書(shū)，或在嬉戲，笑聲和微風(fēng)一起飄過(guò)魚(yú)池，泛起了粼粼漣漪。
池水清澈見(jiàn)底，像一面“腰形”的鏡子。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，這面“鏡子”便閃動(dòng)著七彩的光芒，好美啊。池水中，綠色的水草搖曳著，水草間，幾十條活潑可愛(ài)的錦鯉嬉戲游動(dòng)。錦鯉五顏六色，非常美麗，它們?cè)谒锟旎畹赜沃�，像在玩捉迷藏的游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的錦鯉，每當(dāng)我到池邊看錦鯉的時(shí)候，它總是搖頭擺尾地游著，并不時(shí)地吐出幾串小水泡，好像對(duì)我說(shuō)：“你好！”可當(dāng)我大聲回答“你好”的時(shí)候，它卻害羞地躲進(jìn)了魚(yú)群中，呵呵，真沒(méi)出息。有時(shí)魚(yú)兒聚攏在一起搶食，好像盛開(kāi)在池中的大；有時(shí)你追我趕，又像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒。
下課了，我從教室窗口望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仿佛看到了那些活潑可愛(ài)的錦鯉，搖著尾巴正向我打招呼呢！不一會(huì)兒，魚(yú)池邊已圍滿(mǎn)了同學(xué)，他們手中拿著筆和本子，望著魚(yú)池，指指點(diǎn)點(diǎn)，一定是在寫(xiě)觀察日記吧。其實(shí)這魚(yú)池從來(lái)就很受大家的喜愛(ài)，只要是課余時(shí)間，這里一定會(huì)圍著不少同學(xué)。
我愛(ài)學(xué)校的魚(yú)池，更愛(ài)我美麗的。
校園的魚(yú)池作文 篇11
人們常說(shuō)，學(xué)校是知識(shí)的海洋，學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，學(xué)校是一座絢麗多彩的大花園，學(xué)生在這座花園中學(xué)習(xí)。每個(gè)地方都有肉眼發(fā)現(xiàn)不到的美景。
每當(dāng)同學(xué)們一溜煙似的沖進(jìn)校園時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)花生形的魚(yú)池，飄香萬(wàn)里的桂花樹(shù)，高大的榕樹(shù)。但我最喜歡的是魚(yú)池。
魚(yú)池是由水泥和石磚砌成的。魚(yú)池里有兩座假山，就像兩個(gè)兄弟手拉著手。假山旁邊是幾棵茂盛的黃桷樹(shù)和水槽，就像兩個(gè)兄弟濃密的頭發(fā)。一座假山危峰兀立、怪石嶙峋，像一座隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射的火箭，直入云天。另一座假山比較矮小，像一位會(huì)變魔法的小矮人。一座假山上有一條鵝卵石鋪成的小路，蜿蜒盤(pán)旋一直通往山頂。
池中的水真清��！清得可以看見(jiàn)水底的沙石。池中的水真靜�。§o得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
池中有一群活蹦亂跳的小金魚(yú)，有紅的、有白的、有的紅白相間，當(dāng)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)，魚(yú)兒們時(shí)時(shí)露出水面，沉醉在朗朗的讀書(shū)聲中；同學(xué)們?cè)跉g快地唱歌時(shí)，魚(yú)兒們陶醉在動(dòng)聽(tīng)的歌聲里。每到水勢(shì)緩慢的洄水渦，都有魚(yú)兒在歡快地跳躍。
魚(yú)池旁邊有一棵年逾古稀的榕樹(shù)，它的樹(shù)干大概需要兩個(gè)四年級(jí)的同學(xué)才能將它抱住，他像一位威武的士兵，在保護(hù)它旁邊的魚(yú)池。
枝上垂下許許多多棕色的氣根，就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。老師告訴我們，如果氣根落到泥土上，就會(huì)長(zhǎng)出一棵棵健壯的榕樹(shù)幼苗。一棵榕樹(shù)也會(huì)變成森林，像巴金的“鳥(niǎo)的天堂”中的那一棵榕樹(shù)呢！挺神奇吧！
我的校園整潔、美麗、充滿(mǎn)生氣，讓我永遠(yuǎn)無(wú)比深?lèi)?ài)她的魅力。
校園的魚(yú)池作文 篇12
我們沙坪壩小學(xué)的校園太美了，每個(gè)角落都那樣漂亮，那樣美。其中，我最喜歡的還是校園里的那個(gè)小景點(diǎn)---------小魚(yú)池。
小魚(yú)池呈腳丫形。四周鑲嵌著的磁磚，摸上去光滑舒適。小魚(yú)池的池心挺立著一座座連綿起伏的假山，假山上長(zhǎng)著各式各樣的花草。有的長(zhǎng)在半山腰的小山洞里，有的矗立在山頂高峰，露出飽滿(mǎn)的花苞。還有的在山縫之間冒出來(lái)，看起來(lái)飽脹得馬上要跳出來(lái)似的。
小魚(yú)池里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊寶石。微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚(yú)鱗似的波紋，池水里生活著一條條五顏六色的小金魚(yú)。紅的、黃的、紫色……美麗極了！它們?cè)谒锟鞓?lè)的游來(lái)游去。有的悠閑的躺在水底閉目養(yǎng)神，有的游出水面，吹了個(gè)小泡泡，又迅速沉到水底，還有的在和同伴追逐、嬉戲……這時(shí)，假山下的小蝌蚪、小龍蝦……也迫不及待地從假山下沖了出來(lái)，與小金魚(yú)們一起玩耍。它們玩得那樣開(kāi)心，多像我們多姿多彩的童年��！
我愛(ài)校園的小魚(yú)池，它使我的生活更加絢麗多彩。
校園的魚(yú)池作文 篇13
在我們美麗的校園中，我最喜愛(ài)的還是魚(yú)池。
魚(yú)池坐落在學(xué)校的中間，它的北面是綜合樓，南面是大操場(chǎng)，東面是教學(xué)樓，西面是食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個(gè)美麗的大花園。我們走過(guò)石子小路，很快就到了觀魚(yú)臺(tái)。
觀魚(yú)臺(tái)真大啊，可以容納五百人開(kāi)會(huì)；觀魚(yú)臺(tái)真平啊，我簡(jiǎn)直找不到凹凸不平的地方；觀魚(yú)臺(tái)真美啊，旁邊的圍欄上刻著高貴的鳳凰，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們從觀魚(yú)臺(tái)上往下望，水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)；水真靜啊，靜得像一面鏡子；水真綠啊，綠得仿佛是一大塊綠色的大寶石。瞧！水底下的魚(yú)的顏色也各不相同：有紅的，黑的，花的，當(dāng)然，它們也形態(tài)各異：有的在專(zhuān)心致至的吃東西；有的在一心二用地游動(dòng)，還時(shí)不時(shí)對(duì)周?chē)聂~(yú)拋一個(gè)媚眼；有的想要“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一展自己的風(fēng)采。
觀魚(yú)臺(tái)的四周種滿(mǎn)了各種樹(shù)，有綠油油的樟樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)，光禿禿的臘梅，可愛(ài)的桃樹(shù)，魚(yú)池的旁邊圍繞著石椅，長(zhǎng)長(zhǎng)的，可舒服啦！石椅右邊有一塊大約兩米的巨石，巨石上刻著“梅郎墨韻”幾個(gè)紅色的大字。因?yàn)檫@里環(huán)境很好，所以鳥(niǎo)兒都愿意到這里來(lái)筑巢，嘰嘰喳喳的，又為這美麗的魚(yú)池增添了幾分可愛(ài)的氣氛！
我愛(ài)魚(yú)池，更愛(ài)陽(yáng)光燦爛的美好校園！
校園的魚(yú)池作文 篇14
我的校園有許多美麗的景物，高大雄偉的教學(xué)樓，生機(jī)勃勃的楊樹(shù)，一年四季都綠油油的藤架……但是我最喜歡的是位于東北角的魚(yú)池。魚(yú)池的水真清��！清的能看到水底的沙石；魚(yú)池的水真靜��！靜的像一面鏡子；魚(yú)池的水真綠��！綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。
魚(yú)池里有很多的魚(yú)，有的大，有的小，有的花，有的黑，有的紅，有的白，各種各樣，五彩繽紛。有的魚(yú)在水底一動(dòng)不動(dòng)的，像在思考；有的魚(yú)在水里游來(lái)游去，像在嬉戲；有的魚(yú)面對(duì)面嘴一張一合，像在說(shuō)悄悄話(huà)。可愛(ài)極了！
魚(yú)池里有幾個(gè)噴泉，噴泉噴出水來(lái)，像一朵盛開(kāi)的蓮花，像一把透明的雨傘，還像一個(gè)大大的喇叭，噴泉噴出水花落下來(lái)，在水面蕩漾開(kāi)來(lái)。
魚(yú)池旁邊還有花圃，在魚(yú)池周?chē)@半圈兒，花圃里種的是三葉草，三葉草是綠色的，一共有三片葉子，偶爾也會(huì)有四片葉子，每一片葉子都是心形的。每到春天，三葉草就開(kāi)出紫色的小花，非常的漂亮，仔細(xì)聞還能聞到一股清香呢！下雨過(guò)后，花圃里隨手一扒都可以翻出好多蝸牛。
我愛(ài)魚(yú)池，更愛(ài)校園！
校園的魚(yú)池作文 篇15
在老師寫(xiě)下題目的那一刻，我的視線(xiàn)自然地往窗外投去，魚(yú)池的倩影便映入眼簾。那里魚(yú)兒成群，周?chē)幕ú萜G麗繽紛，雖身在教室，心兒卻早已飛出窗外。
校園的魚(yú)池，緊緊地挨在小花園的旁邊。小花園的景色亦是優(yōu)美。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在鵝卵石鋪成的小路上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的圖案。一陣清風(fēng)吹過(guò)，伴著香樟樹(shù)的木香，伴著花朵的芬芳，魚(yú)兒和人都仿佛在仙境，沉醉其中。
魚(yú)池邊有一排繽紛的花叢，花叢一簇一簇的，星星點(diǎn)點(diǎn)，又環(huán)環(huán)相扣，似一條五彩繽紛的長(zhǎng)龍。中間，最顯眼的就要數(shù)假山了。它位于魚(yú)池的中間。走近時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，池里有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒。魚(yú)兒是頑皮的，你明明定眼看著它們，可在那一眨眼的功夫，它們就會(huì)從你的眼皮底下溜走，藏到小假山的后面，好像在和你玩躲貓貓呢！看！它們那金光閃閃的外衣，在水中和波光閃閃的湖面格外的相同，小魚(yú)在假山四周，游的可快樂(lè)了，真想自己也是一條小魚(yú)兒，和它們一起自由自在地玩耍。
繞過(guò)小魚(yú)池，就來(lái)到了美麗的小草坪，草坪處處一派生機(jī)，仔細(xì)看地上的小草兒，它們才剛剛睜開(kāi)眼睛，露出豆芽似的小腦袋，正打量著外面的世界呢！
魚(yú)池是校園最美的地方，相信幾十年后，它會(huì)越來(lái)越美麗，永遠(yuǎn)是我心底的美好記憶。
校園的'魚(yú)池作文 篇16
我們的學(xué)校--是沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在航空路上。我們每天都在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、歡快地玩耍。我最喜歡的是學(xué)校里金魚(yú)池的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)德育處旁圓形的金魚(yú)池，它點(diǎn)綴著我們的校園。金魚(yú)池中的池水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)池底大大小小、形狀各異的鵝卵石，金魚(yú)池里有五彩斑斕的小魚(yú)在里面嬉戲玩耍，有金黃色的、黑色的、香檳色的，它們圓滾滾的身體上布滿(mǎn)了黑色的斑點(diǎn)。當(dāng)你在金魚(yú)池旁一拍手，金魚(yú)們就會(huì)一搖一擺地有游到你的眼前。有的時(shí)候金魚(yú)們會(huì)聚集在一起，好像在竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，它們一起朝同一個(gè)方向游去，像舉行一場(chǎng)熱鬧的游泳比賽。
金魚(yú)池的兩旁還有我們學(xué)校為金魚(yú)們準(zhǔn)備的噴泉，它們不停地噴著亮晶晶的水珠，好像一條條閃耀著的珍珠項(xiàng)鏈。
金魚(yú)池的中間還豎立著一塊大大的石頭，上面還寫(xiě)著四個(gè)大字“海納百川�！彼囊馑际墙逃覀冏鋈说男貞岩翊蠛Ｒ粯幽苋莸孟律锨l江。
我愛(ài)學(xué)校的金魚(yú)池，因?yàn)樗鼛Ыo了我們太多的歡樂(lè)!而那塊大石頭上的“海納百川”卻時(shí)時(shí)銘記在我的心頭……
校園的魚(yú)池作文 篇17
每個(gè)人都有自己喜歡的一處景物，我也不例外，我最熟悉的景物就是校園的金魚(yú)池。
金魚(yú)池位于校門(mén)大道旁，池水中有許許多多的小金魚(yú)聚合在噴泉周?chē)�，搖頭擺尾地盡情游動(dòng)著、嬉戲著。魚(yú)兒們有的三五成群，互相追逐，有的一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡兒；有的像跳高運(yùn)動(dòng)員，側(cè)身從水中躍過(guò)，然后扭曲身軀，來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)身，最后脊背朝下落入水中；有的像跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，脊背向上，肚皮貼著水面，從一處跳到另一處……好像在比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)似的。
池塘中有個(gè)高大而且漂亮的噴泉，上面鋪滿(mǎn)了五顏六色的鵝卵石，有紅的、黃的、綠的、黑的，各種稀奇古怪，形態(tài)各異的石頭。
噴泉很少?lài)娝乙廊挥浀媚谴螄娝那榫�。它噴水時(shí)，就像蓮花展開(kāi)了花瓣，也像金魚(yú)嘴巴吐出美麗的水花。
雖然這座噴泉沒(méi)有音樂(lè)噴泉那么壯觀，但是在我眼里它依然是最美麗的。因?yàn)檫@里有老師對(duì)我們的諄諄教誨，更有與同學(xué)們追逐嬉戲的身影。
我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這俏麗玲瓏的金魚(yú)池。
校園的魚(yú)池作文 篇18
我喜歡我的校園，尤其喜歡我們校園的魚(yú)池。
早晨，池水清澈見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。碧藍(lán)的天空白云朵朵，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔。微風(fēng)一吹，水面蕩漾起一陣陣波紋。清澈的池水里魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好似一串串閃閃的金鏈。
中午，強(qiáng)烈陽(yáng)光照射在水面上，水面像是被鋪上了一條條閃閃發(fā)光的金帶子�？墒�，太陽(yáng)一直照，熱得我們躲進(jìn)了涼爽的空調(diào)房里。可魚(yú)兒們沒(méi)有空調(diào)，只好躲在荷葉下�？捎行┖扇~禁不住這么強(qiáng)烈的光，很快垂了，它們不會(huì)被燒焦吧。這時(shí)，一只蜻蜓來(lái)報(bào)喜了，它點(diǎn)過(guò)池面，好像在說(shuō)：“要下雨了，要下雨了�！�
下午，魚(yú)兒們快活地躍出了水面。好像一顆顆可愛(ài)的小彈珠。就連荷花也猶如一個(gè)害羞的小少女，婷婷玉立，顯得絢麗多姿。幾只可愛(ài)的小蜜蜂在荷花上飛來(lái)飛去，暢游嬉戲。幾只美麗的粉蝶在款款飛舞，時(shí)而停在一朵快要綻放的荷花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)。
晚上，有的小魚(yú)在數(shù)星星，有的小魚(yú)在聽(tīng)媽媽講故事，有的小魚(yú)在水面上啃著閃閃發(fā)光的“月亮”。不知不覺(jué)，夜深了，星星奇怪地說(shuō)：“咦，怎么這么安靜啊，小朋友們都到哪里去了呢？”哦，原來(lái)他們都在既涼快又舒服的宿舍里做夢(mèng)呢。
校園的魚(yú)池真美，校園更美。
校園的魚(yú)池作文 篇19
在學(xué)校里，美麗的景物有很多，一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)了高大挺拔的榕樹(shù)和寬廣的操場(chǎng)。榕樹(shù)的枝葉茂盛，有著“百年樹(shù)人”的名字，寬廣的操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在踢球，有的在跑步，有的跳繩，還有的在游戲。其中校園里的魚(yú)池就最吸引了。
魚(yú)池的魚(yú)兒雖然不多，可是在左右兩旁有著一座假山和高大的教學(xué)樓陪伴著它。魚(yú)池的水可特別呢。水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見(jiàn)魚(yú)兒吹出來(lái)的小泡泡。在陽(yáng)光的照耀下，水面泛著銀光，池中有幾條五顏六色的小金魚(yú)優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著扇子似的尾巴。給魚(yú)池的增添幾分生機(jī)。
魚(yú)池里面的魚(yú)兒每天都開(kāi)心地游來(lái)游去，自游自在地生活，嬉戲和玩耍。每當(dāng)下課的時(shí)候，惹得同學(xué)們都紛紛來(lái)觀賞。彎下身子看這池里的水，那仿佛天就在水中，顯得更高，更大了，教學(xué)校仿佛也倒映在池里顯得更加高大，更加宏偉豪華，樹(shù)木倒映在水中，顯得枝葉都更加茂盛了
每當(dāng)下課的時(shí)候，當(dāng)我經(jīng)過(guò)這魚(yú)池的時(shí)候，我都感到我也變成了一條可愛(ài)的魚(yú)兒，和它們一起嬉戲，玩耍。
我喜愛(ài)我美麗的校園，但我更喜歡這個(gè)校園里的小魚(yú)池。
校園的魚(yú)池作文 篇20
我們學(xué)校最近在操場(chǎng)西邊筑起了一座魚(yú)池。它把校園打扮得更加美麗了。
魚(yú)池中間聳立著兩座假山。左邊的假山上面，還有一座精致的小寶塔。寶塔的頂上有個(gè)像葫蘆一樣的塔尖。寶塔右邊的山峰的山峰上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子。兩座山峰之間凌空飛架著一座小橋。這些景物都像真的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有人在小橋上行走，在寶塔上眺望，在亭子里乘涼呢！
走到近處看，可以看到一個(gè)長(zhǎng)而窄的“腰子”形魚(yú)池。魚(yú)池的邊沿上放著幾十盆爆竹花。這些花開(kāi)得紅艷艷的，把魚(yú)池打扮更加美麗。假山中間還裝了一個(gè)噴泉。噴泉噴出來(lái)的水珠，像一串串珍珠落在寶塔、小橋和亭子上，最后又無(wú)聲地流到魚(yú)池里，濺起了一個(gè)個(gè)小小圓暈。
往下看，池中有墨綠色水草在不停地飄動(dòng)著。魚(yú)池里還養(yǎng)著幾十條活波可愛(ài)的小金魚(yú)。什么“墨龍”啦，“大紅袍”啦，“一點(diǎn)紅”啦......五顏六色，異常美麗。魚(yú)兒們?cè)谒锢@著假山快活地游著，就像在玩捉迷藏游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的金魚(yú)。每當(dāng)我到池邊看魚(yú)的時(shí)候，它總是在搖頭擺尾地游著，并不時(shí)地吐出幾個(gè)小水泡，好像對(duì)我說(shuō)：“你好！”當(dāng)我大聲回答它“你好”的時(shí)候，它便害羞地躲進(jìn)假山的縫隙里去了。
啊，我真愛(ài)學(xué)校里的魚(yú)池。
校園的魚(yú)池作文 篇21
在我的校園里，最美麗的地方就是"鯉魚(yú)池"了。
走進(jìn)校園大門(mén)，沿著左邊綠樹(shù)成蔭的小道，一會(huì)兒就到了“鯉魚(yú)池"。"鯉魚(yú)池"不算太大，有100平方米。里面養(yǎng)了數(shù)十條紅鯉魚(yú)，因此得名叫"鯉魚(yú)池"從遠(yuǎn)處看，池水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。從近處看，這翡翠里仿佛還有幾塊紅寶石呢，可真美!
晴天，池水波光粼粼。太陽(yáng)光照射下來(lái)，池面上仿佛跳躍著無(wú)數(shù)的小星星。雨天，"鯉魚(yú)池"便上演了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。雨點(diǎn)噼里啪啦地落在池里，驚得池底的鯉魚(yú)飛躍出池面。我們便戲稱(chēng)這是"鯉魚(yú)跳龍門(mén)"。
"鯉魚(yú)池"上還有一座婷婷玉立的八角亭。平時(shí)，我喜歡去那里坐一坐。有一次，我隨手丟了一些面包屑，鯉魚(yú)便一下子游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)吃面包屑。逗得我哈哈地笑。有些男生很調(diào)皮，故意伸手去摸鯉魚(yú)，那些鯉魚(yú)都嚇?biāo)懒�，趕緊游到池底。
��！"鯉魚(yú)池"真美，真有趣!
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