歡聲笑語滿校園作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臍g聲笑語滿校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡聲笑語滿校園作文 篇1
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來。
整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場(chǎng)上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們?cè)诹囊恍└吲d的事；在操場(chǎng)上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開心！操場(chǎng)的雙杠里擠滿了人，只見有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽，在不遠(yuǎn)處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢？原來是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個(gè)、兩個(gè)……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個(gè)。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。我們猜拳來決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”，誰當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了，只見“母雞”張開“翅膀”去保護(hù)“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒�，不管我走到哪里都抓不到獵物，因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔Ｎ艺跒樽ゲ坏健矮C物”而感到煩惱。這時(shí)，只見一只“小雞”離開了隊(duì)伍，不小心跌倒在地。可能是因?yàn)榕艿锰斓脑虬�。這真是天助我也！我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時(shí)，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過得很開心。
歡聲笑語滿校園作文 篇2
打開記憶的閘門多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語必畢竟誰都有一顆童趣的心嘛！為了一點(diǎn)小事就笑的不亦樂乎的我們更是如此。
那天，剛吃飽飯的我們上完午休課，正在準(zhǔn)備聽廣播，忽然隨著大家的笑聲我向上看一只蒼蠅吸引了全班同學(xué)的注意力。接著，就開始了我們的人蟲大戰(zhàn)，開始我們只是盯著它飛，過了一會(huì)兒，我們班那顆躁動(dòng)不安的心便活躍了起來，首先，許奧梁一巴掌呼了那只蒼蠅一下，緊接著前前面的趙致遠(yuǎn)又打了一下，但是沒打中，隨著我們班同學(xué)咯咯咯的笑聲，那只蒼蠅落在了李玉杰頭上李玉杰生氣地一拍腦袋，但那只蒼蠅又靈巧的一躲，逃過一劫，這時(shí)，全班都炸了，大家左邊—拍，右邊一抓，但這只蒼蠅仿佛安了一個(gè)透視眼靈巧的逃過了九九八十一難，咦，哪兒去了？我低頭一看，它就落在我桌子上啊，我下意識(shí)一拍，這只蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧梁的腳下，許奧梁可不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)，他左腳一跺，右腳一剁，雙腿像風(fēng)火輪似的，瘋狂的向這只受了驚嚇的蒼蠅亂踩，但是，這只九命重生的蒼蠅。還是從“死亡之腳”中逃生。大隊(duì)委羅語琴拿出語文課本，舉著就扇那只蒼蠅扇了好幾下還沒扇到，正在大家玩的不亦樂乎的時(shí)候，“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來了，當(dāng)王老師進(jìn)教室的時(shí)候，我們還在玩蒼蠅，王老師看了一會(huì)兒，就拿出一本書，再把窗戶打開，就扇了扇，這只蒼蠅很溫順的飛出了窗外仿佛在向我們說“拜拜”，大家都吃驚的看著王老師，許奧梁的眼睛瞪的最大，隨后便爆發(fā)出一陣笑聲，看著一只被29人抓了十分鐘的蒼蠅，現(xiàn)在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑的更開心了！我們的歡聲笑語充滿校園……瞧！現(xiàn)在大家又因?yàn)橥趵蠋煹拿院α似饋恚」?/p>
真可謂“歡聲笑語滿校園”！
歡聲笑語滿校園作文 篇3
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場(chǎng)上，走廊里，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。
看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁�，還不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_心的事。低年級(jí)的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時(shí)遲，那時(shí)快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動(dòng)了…突然，高個(gè)子那個(gè)球員來了一個(gè)空心球，頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼一片。
聽，從不遠(yuǎn)處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲，她們?cè)诟墒裁茨�？湊近一瞧，原來是我們班的幾�?duì)閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會(huì)把他叫下來，她們立刻轉(zhuǎn)換隊(duì)形：手拉手將那個(gè)男孩子圍起來，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！
突然，嚴(yán)肅的上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語滿校園作文 篇4
我們的校園從早到晚都充滿著歡聲笑語。
叮咚！上課了，同學(xué)們滿頭大汗。滿臉笑容的陸續(xù)回到教室，同學(xué)和老師簡(jiǎn)單而又誠(chéng)懇的問了好。就開講了，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師講題，微笑著和老師討論題。教室里充滿了活力。
上體育課了，同學(xué)們?nèi)绯艘话汔驳囊宦暰蛠淼搅瞬賵?chǎng)。解散了，同學(xué)們都紛紛找到了自己的愛好，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑。
叮鈴鈴，下課鈴響了。鴉雀無聲的教室里，隨著老師的一聲：“下課�！蹦蔷劬珪�(huì)神聽講的同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣歡騰的歡叫聲。同學(xué)們吳沖龍的小鳥一般飛出教室，來到了操場(chǎng)，廁所上一瞬間滿是歡聲笑語�？茨沁厧讉�(gè)同學(xué)你拉著我衣服，我那是你衣服，再跟小火車看那女同學(xué)。他在那數(shù)著：“123……”
讓哥哥摸拿來跳繩不緊不慢地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，兩只腿也在不停地跳閘。這看這里兩個(gè)朋友發(fā)生了矛盾，你一拳我一腳打的不可開交。那個(gè)人抱在一起，在地上翻打著是滿身是土，就幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。把他們拉了起來，一個(gè)勁兒的勸，終于兩個(gè)朋友不不氣前嫌。玩在了一起。
還有幾個(gè)同學(xué)在走廊上交頭接耳。說悄悄話，還不是個(gè)笑一笑，一個(gè)同學(xué)生氣的追著另一同學(xué)。這樣子是剛剛那個(gè)同學(xué)惡搞。
這無處不在的歡聲笑語使我們的校園充滿活力，十分溫暖因?yàn)橛兄鴼g聲笑語，就算是極冷的冬天，我們也十分溫暖。
歡聲笑語滿校園作文 篇5
“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組，每組準(zhǔn)備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“什么樣的誰，”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“在什么樣的哪里？”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“怎樣地干什么�！睂懙臅r(shí)候都要保密，不能讓別人看見，聽到。寫完后，把句子標(biāo)上“1、2、3�！比缓竺拷M派一個(gè)代表，按照順序讀，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子。然后交換寫的內(nèi)容，再拼句子，一共進(jìn)行三輪游戲。
第一輪游戲開始了，老師分好組，我們是第三組，每一個(gè)小組圍一個(gè)圈，交頭接耳地小聲商量著……
這時(shí)我們組有同學(xué)提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時(shí)我又提議：“我們寫班長(zhǎng)拿著教鞭棍管理班級(jí)。”“行！”同學(xué)們同聲說。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”
寫完之后，我們組派了一個(gè)代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子，沒長(zhǎng)一根頭發(fā)的光頭強(qiáng)，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿�！眲傋x完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖，有的一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來。
第二輪游戲開始了，我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個(gè)圈，我說：“我們寫頭發(fā)短短的，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長(zhǎng)劉乙飛。”“行！”同學(xué)們非常滿意。這時(shí)又有同學(xué)說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫了一句話，然后走開了。
完工之后，我被派出代表，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，蹺著二郎腿玩手機(jī)�！闭Z音還沒落地，同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。有的同學(xué)笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開心極了，教室里成了歡樂的海洋。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我真想再玩一次呀！
歡聲笑語滿校園作文 篇6
六年級(jí)二班好不容易盼來了，星期三一場(chǎng)激烈的高水準(zhǔn)辯論賽就這樣開始了。
教室里響起了稀稀拉拉的鼓掌聲。老師，一聲令下開始。我們的對(duì)手小紅立即站了起來，她用詩朗誦一般的語調(diào)說：“春天是是一年中最美好，最舒服的季節(jié)。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，鳥語花香。使人們心中充滿了，對(duì)生活的憧憬和熱愛�！毙〖t回答完畢，得意洋洋地坐了下來，
這時(shí)候我們隊(duì)友小明，也從容地站了起來，用辯論的語調(diào)說：“剛才小紅同學(xué)說，春天是是一年中最舒服的季節(jié)，我卻不這樣認(rèn)為，就拿我們學(xué)生為例，每到春天。大家都會(huì)泛起春困。每到春天到來，上午下午上課的時(shí)候，哪位同學(xué)不是哈欠連天，頭暈?zāi)X脹痛苦難以訴說�！�
同學(xué)們聽我們說的這么棒，都嘩嘩地鼓起掌來。我們反方大受鼓舞，相互擊掌慶賀首戰(zhàn)得勝。對(duì)方見我們?nèi)藲馔耍_始著急了。
只見他們中最最具有學(xué)霸氣派的，小美同學(xué)唰的站了起來，她用手扶了扶她的黑邊眼鏡，然后學(xué)著古人搖頭說：“古詩中描寫的最多的就是春天的美景，先聽近代的樂府古辭：陽春二三月，草與水同色。在請(qǐng)看，唐代賀知章寫的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”
“……不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝蠹叶记椴蛔越仉S著小美同學(xué)一起大聲朗誦起來。
小美萬分得意的說：“難道你們們聽了許多優(yōu)美的關(guān)于春天的詩句，都不覺得春天是一年中最美的季節(jié)嗎？”大家紛紛都在點(diǎn)頭。
這時(shí)反方同學(xué)。出了大問題。他們不知道下一個(gè)該誰上。這時(shí)反方小剛同學(xué)又刷了站了起來：“春天真有這么好嗎？杜牧有詩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@說明春天是個(gè)讓人容易多愁善感改的季節(jié)，并且春天因?yàn)闅鉁鼗厣?xì)菌活動(dòng)特別活躍，所以說春天也是個(gè)容易得病的季節(jié)�！�
教室里又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
只見對(duì)方的小金同學(xué)，站起來說：“反方竟然認(rèn)為春天是個(gè)麻煩多多的季節(jié)，而且還容易得病，那么對(duì)于一首詩大家都能耳熟能詳。《春曉》你們又做何解？春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
我們組的隊(duì)員，小明又站了起來說：“你們不知道有人把這首詩改成了這樣嗎？春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少�！�
同學(xué)們哈哈的大笑起來……
這時(shí)候，下課鈴也響了起來……
校園里，彌漫著歡聲笑語的氣息。
歡聲笑語滿校園作文 篇7
那個(gè)地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個(gè)地方。
——題記
那個(gè)地方，春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個(gè)歡聲笑語的地方——校園。
春——春色滿園
正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場(chǎng)上同學(xué)的歡聲笑語，一次次的鼓勵(lì)，一次次的贊揚(yáng)，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場(chǎng)上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學(xué)們?cè)诎嗬镬o靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥語蟬鳴
楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”，但如果請(qǐng)他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂悠悠。
夏天，同學(xué)們都在做什么？同學(xué)們對(duì)夏天的到來毫無察覺。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密武器”---空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預(yù)約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節(jié)。大地?fù)Q了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可有必要提一下，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度，這可不，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué)，尚美”，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場(chǎng)上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上所創(chuàng)下的成績(jī)，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場(chǎng)上男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒�，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個(gè)傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點(diǎn)了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個(gè)熟悉的地方。
歡聲笑語滿校園作文 篇8
“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)”，哪兒來的讀書聲��？原來是勝浦小學(xué)里的學(xué)生在讀書呀！聽著這書聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！
學(xué)校的大門高大無比，像是一個(gè)小巨人在那守衛(wèi)著我們，這小巨人的身后還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個(gè)教學(xué)樓的中間。
教學(xué)樓的走廊里面掛著名人名言、名人詩句和學(xué)生臨摹大師們的作品。
我們有兩個(gè)圖書館，一個(gè)圖書館就在教學(xué)樓的二樓。同學(xué)們、老師們?cè)谶@里看書，這里充滿書香。往前走就是中心廣場(chǎng)。中間有一個(gè)小池塘，里面有許多金魚，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑�，我們一定要好好的�?bào)答她們。前面就是操場(chǎng)了，遠(yuǎn)處一看就是個(gè)0形。從中心廣場(chǎng)往前走就是圖書館了，里面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。
這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會(huì)保護(hù)公物，保護(hù)這個(gè)我們共同的家。
歡聲笑語滿校園作文 篇9
無論是上課,還是下課,我們的校園都充滿著歡聲笑語。語文課上有朗朗的讀書聲,數(shù)學(xué).課_上有小組的討論聲與舉手發(fā)言的回答聲,心理課上有快樂的游戲聲,信息課上有“叭叭叭"的按鍵聲,國(guó)學(xué)課上有詩詞朗誦聲,體育課有吶喊加油聲。聽,遠(yuǎn)處的音樂教室里傳來了-一個(gè)同學(xué)的清唱聲,所有同學(xué)的合唱聲,男扃音,女高音,和著老師優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴聲,聲音此起彼伏,在校園里的每一一個(gè)角落飄蕩,回蕩,難道各種各樣的上課聲沒有讓校園充滿歡聲笑語嗎?
打開記憶的閘門。在豐富多彩的校園生活中，我們的笑聲和歡笑是不可或缺的。畢竟每個(gè)人都有一顆童心！對(duì)于我們這些嘲笑小事的人來說尤其如此。
那一天，剛過午休，我們正準(zhǔn)備聽收音機(jī)。突然，在大家的笑聲中，我抬頭看著一只蒼蠅，引起了全班的注意。然后，我們開始了人類和昆蟲的戰(zhàn)爭(zhēng)。一開始，我們只是盯著它看。
過了一會(huì)兒，我們班躁動(dòng)的心活躍了起來。首先，許奧亮-拍了一下蒼蠅，然后趙志遠(yuǎn)在他面前又打了一次，但沒打中。
隨著同學(xué)們的咯咯笑聲，蒼蠅落在了李玉潔的頭上，李玉潔憤怒地拍了拍他的頭，但是蒼蠅嘿，在哪里？我低頭一看，它落在了我的桌子上。我下意識(shí)地拍了一下，蒼蠅慌慌張張地逃到了許小亮的腳下。許小亮不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)。他跺著左腳，剁著右腳，雙腿像滾燙的車輪，瘋狂地踩踏著受驚的蒼蠅。然而，擁有九條生命的蒼蠅重生了�；蛘咛与x“死亡之腳”
羅維隊(duì)拿出他的語文課本，拿著它，扇了蒼蠅幾下。正當(dāng)大家玩得開心的時(shí)候，“咚、咚、咚”王老師的腳步聲響起。當(dāng)王老師走進(jìn)教室時(shí)，我們還在玩蒼蠅�？戳艘粫�(huì)兒，王老師拿出一本書，打開窗戶，扇了扇。蒼蠅溫順地飛出窗外，好像在對(duì)我們說“再見”。
許奧亮的眼睛瞪得最大，然后哈哈大笑，看著一只被29個(gè)人抓了十分鐘的蒼蠅�，F(xiàn)在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑得更開心了！我們的笑聲充滿了核公園...你看！現(xiàn)在大家都在笑，因?yàn)橥趵蠋煹睦Щ�！哈�?..
真的是“笑遍校園”！
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的,建筑別具-格,獨(dú)一無二的,是充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園，是讓我夢(mèng)想成真的校園,更是充滿歡聲笑語的校園。
“叮叮叮,叮叮叮�！毕抡n啦!下課啦!校園沸騰起來了,充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園轉(zhuǎn)眼間變成了歡聲笑語的校園。有的同學(xué)跳繩、跳房子、踢毽子、打籃球、踢足球、打排...各種各樣,別出心裁, -應(yīng)俱全。我覺得最好玩的是打排球了。同學(xué)們蜂擁而至來到操場(chǎng),享受打排球的愉快時(shí)光。只見-一個(gè)同學(xué)拿著排球向上一扔，-拍,排球在空中劃過- -道美麗的弧線,另一個(gè)同學(xué)手疾眼快,接到了球,來了一個(gè)漂亮的扣殺,對(duì)面的同學(xué)措手不及,排球頑皮地與他擦肩而過。-旁觀看的同學(xué)都紛紛為他響起雷鳴般的掌聲，為他喝彩,為他點(diǎn)贊,為他吶喊,為他加油助威。就這樣,可愛的排球在同學(xué)們的手里來回穿梭。同學(xué)們的歡聲笑語,讓校園里充滿了快樂的氛圍。
我們的學(xué)校無時(shí)無刻不充滿歡聲笑語,只要你輕巧的耳朵善于聆聽,只要你敏銳的眼睛善于發(fā)現(xiàn),歡聲笑語就一定在你身邊,真是“歡聲笑語滿校園,時(shí)時(shí)刻刻在身邊�！�
歡聲笑語滿校園作文 篇10
打開記憶的閘門多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語必畢竟誰都有一顆童趣的心嘛！為了一點(diǎn)小事就笑的不亦樂乎的我們更是如此。
那天，剛吃飽飯的我們上完午休課，正在準(zhǔn)備聽廣播，忽然隨著大家的笑聲我向上看一只蒼蠅吸引了全班同學(xué)的注意力。接著，就開始了我們的人蟲大戰(zhàn)，開始我們只是盯著它飛，過了一會(huì)兒，我們班那顆躁動(dòng)不安的心便活躍了起來，首先，許奧梁一巴掌呼了那只蒼蠅一下，緊接著前前面的趙致遠(yuǎn)又打了一下，但是沒打中，隨著我們班同學(xué)咯咯咯的笑聲，那只蒼蠅落在了李玉杰頭上李玉杰生氣地一拍腦袋，但那只蒼蠅又靈巧的一躲，逃過一劫，這時(shí)，全班都炸了，大家左邊-拍，右邊一抓，但這只蒼蠅仿佛安了一個(gè)透視眼靈巧的逃過了九九八十一難，咦，哪兒去了？我低頭一看，它就落在我桌子上啊，我下意識(shí)一拍，這只蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧梁的腳下，許奧梁可不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)，他左腳一跺，右腳一剁，雙腿像風(fēng)火輪似的，瘋狂的向這只受了驚嚇的蒼蠅亂踩，但是，這只九命重生的蒼蠅。還是從“死亡之腳”中逃生。大隊(duì)委羅語琴拿出語文課本，舉著就扇那只蒼蠅扇了好幾下還沒扇到，正在大家玩的不亦樂乎的時(shí)候，“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來了，當(dāng)王老師進(jìn)教室的時(shí)候，我們還在玩蒼蠅，王老師看了一會(huì)兒，就拿出一本書，再把窗戶打開，就扇了扇，這只蒼蠅很溫順的飛出了窗外仿佛在向我們說“拜拜”，大家都吃驚的看著王老師，許奧梁的眼睛瞪的最大，隨后便爆發(fā)出一陣笑聲，看著一只被29人抓了十分鐘的蒼蠅，現(xiàn)在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑的更開心了！我們的歡聲笑語充滿校園……瞧！現(xiàn)在大家又因?yàn)橥趵蠋煹拿院α似饋�！哈哈…�?/p>
真可謂“歡聲笑語滿校園”！
歡聲笑語滿校園作文 篇11
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂的笑聲。
聽，“姐妹們，快來玩跳皮筋�！币宦曁�(hào)召，女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng)，快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見一個(gè)女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的；那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳、一會(huì)勾、一會(huì)交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連。
看，操場(chǎng)右邊的鳳凰樹底下，踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個(gè)小圈，就開始互相將毽子傳遞給對(duì)方。一個(gè)女生如同玩雜技一般，將傳來的毽子踢前踢后，好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對(duì)方；那個(gè)女生見毽球過來將頭一仰，便將球接住，一個(gè)拐踢，看得別的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。
“加油！加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場(chǎng)。原來籃球場(chǎng)內(nèi)正在舉行一場(chǎng)激烈的比賽。只見一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的防守范圍，一個(gè)起跳，“哐當(dāng)！”球進(jìn)了，觀眾見了，紛紛豎起大拇指。
操場(chǎng)粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”十四個(gè)字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。
歡聲笑語滿校園作文 篇12
時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們的初中生活已經(jīng)過去了兩年，我們?cè)谶@兩年中不斷的變化，在變化中不斷的成長(zhǎng)，只有校園的美景依舊如前，回首而看，過去的記憶如腳印一般，有深有淺，有歡聲有笑聲。
曾記否我們?cè)诮淌抑械男κ悄菢拥妮p快明朗。
在初三我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開始變得繁重，但我們的課堂任然是歡笑常在，令我印象最深刻的就是數(shù)學(xué)課了，在一次數(shù)學(xué)講題中，做了一道與三角函數(shù)的應(yīng)用有關(guān)的挖煤的題，講完了老師就講了一下以前她下礦的經(jīng)歷，說她在下礦前發(fā)了一塊很大的白毛巾，她認(rèn)為挺好看于是用系圍巾的方式系好還拍了照片留念，到井下時(shí)覺得氣悶就走到一個(gè)通風(fēng)口前剛走過去，就被吹了一臉煤面，而且因?yàn)槊硐档牟痪o，煤面都吹到衣服里，耳朵里，隨便一抓都能有一大把，頓時(shí)全班歡笑聲成一片，這樣的課堂總是笑聲常在。
曾記否我們?cè)谒奚岬男β暿悄菢拥恼嬲\(chéng)自然。
在初三眾多的壓力下，宿舍成為了一天勞累下來唯一能放松的地方了，洗漱完的我們?cè)诖采狭囊恍┹p松的話題，宿舍里的幾個(gè)開心果有時(shí)會(huì)唱起葫蘆娃或講一些笑話，整個(gè)宿舍洋溢著歡快的笑聲，這樣的宿舍總是笑聲不絕。
曾記否我們?cè)诓賵?chǎng)上為運(yùn)動(dòng)健兒歡呼的聲音是那樣振奮人心。
初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓拥臋C(jī)會(huì)，他們都在為自己的項(xiàng)目努力練習(xí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上他們盡全力做出自己最棒的成績(jī)，當(dāng)他們獲得第一名或破紀(jì)錄時(shí)，在班里的我們是那樣的激動(dòng)為他們歡呼，為他們喝彩。那時(shí)的歡呼聲是那樣振奮人心。
白駒過隙，時(shí)光荏苒，但我們?cè)谀菚r(shí)的記憶卻深刻的留在了我們的腦海中，充滿回憶味道的校園，歡聲笑聲常伴。
歡聲笑語滿校園作文 篇13
今天的下午，十分不尋常，校園里打破了上課時(shí)的寧?kù)o，上上下下熱熱鬧鬧的，如果你在這時(shí)候來我們學(xué)校，會(huì)覺得這地方是一個(gè)菜市場(chǎng)。知道為什么嗎？原來全校是在進(jìn)行一年一度的創(chuàng)意市集活動(dòng)。
說起創(chuàng)意市集，這可是一個(gè)大家都盼望已久的活動(dòng)，是一個(gè)專屬于我們自己的舞臺(tái)，深受每個(gè)年級(jí)同學(xué)的喜愛。提早兩個(gè)星期，大家就在積極地做準(zhǔn)備，我也不例外，今天帶了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去擺攤。
創(chuàng)意市集開始了！才一會(huì)兒，我的一架飛機(jī)模型以15元錢賣出去了！旗開得勝，我又把五花八門的手工作品、卡通畫、玩偶拿了出來，一邊吆喝：“快來看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3個(gè)，10元一幅卡通畫！”一邊看了眼別人攤位，喲，準(zhǔn)備得并不比我差，而且別人的攤位前也挺火爆的。
過了20分鐘左右，我的東西只剩下兩幅卡通畫沒賣出，其它都賣出去了，一共是30元，我心里很高興，繼續(xù)吆喝：“快來買了，卡通畫10元一張嘍！”可漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多人都不愿意買，可能賣得太貴了，我心里想到，于是我變成了15元兩幅，可是我發(fā)現(xiàn)還是一問就說不買，這下子我可奇怪了，為什么降價(jià)后還賣不出去呢？現(xiàn)在我賣10元兩張，后面5元兩張，第一輪都結(jié)束了，兩幅畫還沒賣出。
我總結(jié)了一下原因，因?yàn)檫@畫是3年前所畫，很舊了，而且現(xiàn)在一、二年級(jí)的人都在畫畫，看家有畫也就不來買了，而且我覺得自己畫得并不好，看來以后劣質(zhì)產(chǎn)品還是別賣了，但我發(fā)現(xiàn)我的拼裝模型很受人歡迎，于是我打算下一年賣拼裝模型，這樣肯定會(huì)好賣一點(diǎn)。
本次創(chuàng)意市集，我一共賣了30元錢，可我們班的牛人陳宇皓賣出了310元錢，他精心制作的文化衫物美價(jià)廉，一搶而空，我還有很多地方要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次賣出更多的商品。
創(chuàng)間市集，讓我體會(huì)到了賣東西的不容易，以及商人的艱辛，還有賣的東西一定要與眾不同，吸引眼球，要研究顧客心理，這樣才能迅速成交，明年期待更精彩！
歡聲笑語滿校園作文 篇14
國(guó)慶長(zhǎng)假即將來臨，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一進(jìn)校門，校園里到處都充滿了歡聲笑語。大家三三兩兩的聚在一起，興高采烈地議論著。會(huì)進(jìn)行什么項(xiàng)目，誰又是這些項(xiàng)目中的明星？八年級(jí)的同學(xué)還在回憶著往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡笑；七年級(jí)的同學(xué)眼中滿是好奇的等待。
參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)興奮而又激動(dòng)的準(zhǔn)備著。我也是其中的一員，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著。我努力控制住緊張的心情，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著：“我一定要拿到第一名，好為班級(jí)爭(zhēng)光�！弊鳛槔怖碴�(duì)的其他同學(xué)也不例外，她們高喊著響亮的口號(hào)，用他們產(chǎn)蘭的笑容，一方面緩解運(yùn)動(dòng)員的緊張，一方面又為運(yùn)動(dòng)員加油打氣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，來到沙坑前，根據(jù)裁判員的安排，我們按順序進(jìn)行比賽。排在我前面的一位同學(xué)模仿著電視劇里的男主角自言自語的說：“相信自己，你一定做得到。”他那一本正經(jīng)的樣子讓我忍俊不禁。他卻轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“這是勵(lì)志，你懂嗎？”這句話提醒了我，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢？就在我若有所思的時(shí)候，他開始助跑，起跳，騰空，一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的飛翔動(dòng)作，結(jié)果以一個(gè)不雅的姿勢(shì)，趴在了沙坑里。讓圍觀的同學(xué)們，笑聲，噓聲，響成一片。
參加完跳遠(yuǎn)比賽，從廣播中傳來提示聲：“接下來是男子1000長(zhǎng)跑，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備�！边@可是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲。我們班有幾位長(zhǎng)跑高手都報(bào)名參加了。有著非常大的希望得到第一名，我趕緊來到場(chǎng)邊觀看�！罢�(qǐng)選手們各就各位，預(yù)備�！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著槍響只見選手們?nèi)珉x弦之箭一樣都向著終點(diǎn)飛奔著。幾圈過后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截，可就在這時(shí)不可思議的一幕發(fā)生了，他突然停了下來。開始慢走著，臉上滿面春風(fēng)，仿佛幻想著自己領(lǐng)獎(jiǎng)的情景。還有一圈！圍觀的同學(xué)著急的喊了起來。他猛的一振，從夢(mèng)中醒了過來，急忙向前方追趕�？蔀闀r(shí)已晚，最終他以第三名的成績(jī)結(jié)束比賽。面對(duì)全班同學(xué)失望的目光，他尷尬的笑了笑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行著，讓人歡笑的場(chǎng)面不斷上演著。笑聲中有銳意進(jìn)取，笑聲中有團(tuán)結(jié)互助，笑聲中有奮勇拼搏。笑聲充滿著整個(gè)校園。
歡聲笑語滿校園作文 篇15
當(dāng)老師秋說我們六年級(jí)集體會(huì)舉行一次秋游時(shí)，全班立即歡呼起來，都在討論秋游可帶的東西。
好不容易盼星星，盼月亮，盼來了秋游。同學(xué)們都大包，小包的帶來了好吃的和好玩的。
接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個(gè)目標(biāo)：海軍紀(jì)念館出發(fā)。
隨著導(dǎo)游的解說，我知道了這兒原是中國(guó)人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)史料翔實(shí)，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報(bào)，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。
在館內(nèi)，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時(shí)的畫面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國(guó)海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場(chǎng)面。
不一會(huì)兒，一個(gè)上午就這樣過去了，我們又要向第二個(gè)目標(biāo)：天德湖公園出發(fā)。
來到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內(nèi)，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學(xué)們都鋪好墊子，坐了下來，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領(lǐng)我們到太陽底下曬太陽，我們有的玩游戲，有的拿出手機(jī)聽歌，還有的在午睡，多么美好的中午啊！
吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機(jī)，其他人見好玩，也紛紛跑去買，于是，我們就比賽誰的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)，誰的飛的更遠(yuǎn)，而原本安靜的草地上，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過得飛快，又到了離別的時(shí)候了，我們大家依依不舍得離開了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！
歡聲笑語滿校園作文 篇16
微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮，當(dāng)太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時(shí)，當(dāng)綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒掉在地上時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“S”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué)，我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動(dòng)人的杜鵑花壇。競(jìng)相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。
走進(jìn)教室，放下沉重的書包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對(duì)我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇見好久沒見的好朋友。我們會(huì)親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場(chǎng)，只見有的同學(xué)拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學(xué)在跑道上奔馳，像一匹駿馬。
我們?nèi)谌氚嗉�，一個(gè)班級(jí)就好比是一個(gè)親密的家，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上，各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員。跳繩時(shí)，“嗖嗖”地甩動(dòng)著，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員們加油鼓氣。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著！
當(dāng)我們下午放學(xué)離開校園時(shí)，有的是依依不舍，有的是對(duì)明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。
校園生活是我們最美好的回憶。
歡聲笑語滿校園作文 篇17
走進(jìn)八小校園，首先映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的樹木，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的將軍等待出征的號(hào)令，守護(hù)校園。
操場(chǎng)西南角有一組健身器材，供我們鍛煉身體，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們飛也似的涌出教室來到活動(dòng)場(chǎng)地，有的在跑步機(jī)上跑步，有的在玩翹翹板，有的在沙坑里堆城堡。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)車棚，旁邊還種了許多紫薇樹，春天來了，紫荊花盛開，有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學(xué)樓的左邊栽種著一棵棵山茶樹，開著紅艷艷的花朵，搭配綠油油的葉子，好看極了！茶樹旁邊還種著櫻花樹呢！每當(dāng)它開花時(shí)，像下雪一樣，給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一只只穿著彩衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥快樂的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳遞著春的信息。
再來介紹學(xué)校的后花園吧！每當(dāng)我心情不好時(shí)都會(huì)對(duì)后花園的一草一木訴說，但這時(shí)也是我最開心的時(shí)刻。
后花園里有一個(gè)小花圃，花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹，它的葉子一片挨一片，擠滿枝丫，仿佛在比它們誰最漂亮。微風(fēng)吹來臘梅樹伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗！深深吸一口氣，覺得心曠神怡，煩惱頓時(shí)消失得無影無蹤。
這就是光谷八小的校園！我們?cè)谶@里沐浴陽光，健康成長(zhǎng)！
歡聲笑語滿校園作文 篇18
在我們校園里有許多有趣的事，到處都洋溢著歡樂和樂趣，不信就一起來看看吧！
當(dāng)你來到我們班級(jí)門口的時(shí)候，就能聽到一陣陣的笑聲，因?yàn)榘嗌习l(fā)生了一件有趣的事，大家發(fā)現(xiàn)了只要把一些同學(xué)的名字稍微改一個(gè)字或者幾個(gè)讀音，就能變成一些很搞笑的詞。比如李倩倩變成了你欠錢，夏陽陽變成了蝦養(yǎng)羊……層出不窮，大家都笑的不成樣子，有笑的趴在桌上捶桌的，有笑出眼淚的，還有笑得喘不上氣來的，真是笑態(tài)百出。
不僅我們同學(xué)搞笑，老師們也很搞笑。
一天，老師發(fā)給我們大家一人一張紙，說就以平時(shí)的四個(gè)人學(xué)習(xí)小組為單位，第一人寫人物；第二人寫地點(diǎn)；第三人寫時(shí)間；第四人寫心情。然后大家把這些詞串串通成一句話。第一句話是：夜晚，豬八戒興高采烈地在屎坑里找屎。第二句話是：2020年世界末日，超人愁眉苦臉的在大海里開汽車，等老師把這些句子讀完，大家都笑的一塌糊涂。
這下大家總能見識(shí)到我們的歡樂校園了吧！
歡聲笑語滿校園作文 篇19
早上，當(dāng)你漫步在校園的時(shí)候，一定會(huì)被那美麗的風(fēng)景所吸引。
看，小操場(chǎng)上的同學(xué)們正沐浴著晨光，踢起了五顏六色的毽子，玩起了花樣百出的跳繩，打起了在空中飛舞的羽毛球。好一派歡樂的場(chǎng)面。瞧，一位同學(xué)右手拿毽，將毽子向上一拋，腳立刻做出各種復(fù)雜的動(dòng)作，那毽子好像是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的蝴蝶，上下翻飛著。大家踢著、跳著，校園里到處充滿了歡樂。
兩節(jié)課后，隨著樂曲的播放，同學(xué)們集合在操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍，邁著嬌健的步伐環(huán)繞操場(chǎng)一周，接著跑步開始了，同學(xué)們雙手握拳，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，和煦的春風(fēng)吹拂著我們，我們步伐整齊，口號(hào)響亮。過路的行人都駐足觀看，不時(shí)地點(diǎn)頭，好像在說：“瞧，現(xiàn)在的孩子多健康快樂��！”
幾圈跑完后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)起來：有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……老師們好像忘了一天的工作勞累，也來到了我們的中間，和我們一起活動(dòng)�？矗俏慌蠋熖嶂鹈ψ拥牡�，手一松，立馬抬起腳，向上一迎，毽子剛好落在她的腳上，只見她輕輕一挑，毽子又回到空中……周圍的同學(xué)不時(shí)地鼓掌喝彩。
不知不覺，上課的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地快步走向教室，大課間雖然結(jié)束了，但快樂留在了我們心中。
歡聲笑語滿校園作文 篇20
我們的校園就像一個(gè)“歡樂島”，有著無窮的“歡樂”。
教室像一個(gè)蟻巢，你一小洞，我一小洞。在老師的命令下去“書的森林”里覓食，得到一顆顆“智慧果實(shí)”，讓每一只“小螞蟻”都獲得無限的智慧，變成一只聰明的“小螞蟻”。時(shí)而書寫沙沙，時(shí)而書聲瑯瑯。
啊，一只美好的蟻巢。
下課時(shí)，操場(chǎng)上像一個(gè)游樂場(chǎng)。同學(xué)們放下了郁悶和煩惱，放開一切在操場(chǎng)玩耍；同學(xué)們不再被家長(zhǎng)罵而郁悶，成績(jī)不好而煩惱，同學(xué)們都放松自己，在操場(chǎng)上追逐嬉戲。到了晚上，操場(chǎng)上也不寂寞，因?yàn)椴賵?chǎng)上有一排排的大樹為我們?nèi)找故刈o(hù)著操場(chǎng)。
啊，一個(gè)多么歡樂的操場(chǎng)。
辦公樓就像一個(gè)工場(chǎng)。老師們和校長(zhǎng)就像工人一樣，辛辛苦苦地在工廠里工作，幾十名老師為了我們的學(xué)習(xí)，再怎么辛苦他們都不說一聲“苦”。
每一年都有一次教師節(jié)，每次教師節(jié)時(shí)，老師們都會(huì)收到一封封學(xué)生來信，心里感到的不是辛苦而是欣慰，因?yàn)閷W(xué)生們都有了一顆顆真誠(chéng)的心。
歡聲笑語滿校園作文 篇21
初中生活，隨處充滿著歡樂的氣氛，十二三歲的我們，正處在努力與奮斗的青春地帶，我們經(jīng)�；孟胼x煌未來，因?yàn)槲覀冋谂Α}記
第一樂章，各顯神通
清晨，我和數(shù)學(xué)課代表l一踏進(jìn)校園，就聽見有同學(xué)在給我們打招呼。原來，他們一早就參加了晨跑，在為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！無論上一屆他們的成績(jī)?cè)鯓樱嵌家呀?jīng)成為了過去，這輝煌的未來應(yīng)靠我們努力而獲取。今年，他們都充滿了自信，不奪冠不罷休，自信不一定會(huì)贏，但我知道不自信一定會(huì)輸。透過迷蒙的晨霧，聽著在跑步的聲音，看見他們的身影是如此的矯健如此挺發(fā)。我想，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定很精彩，群雄爭(zhēng)霸嗎？走過環(huán)行跑到，聽見書聲瑯瑯，有點(diǎn)在看語文書或英語書，有的是為演講比賽而演練著，聽見大家都在讀書，我也情不自禁地投入了進(jìn)去，這書聲越來越有力，晨讀的人越來越多，美麗的校園，現(xiàn)已成為知識(shí)的樂園，學(xué)習(xí)氣氛正在高漲，它似花香如鼻地飄進(jìn)了大家的心里，在這兒，大家都顯示了奮斗，努力學(xué)習(xí)的精神，都顯示了自己的神通。
第二樂章，慢鳥先飛
才進(jìn)七年級(jí)，我的英語成績(jī)不好，連二十個(gè)英語字母也寫不好。于是進(jìn)了中學(xué)就于老師約定一定要學(xué)好英語。老師曾經(jīng)對(duì)我說過“學(xué)好英語要懂得下笨功夫，要記牢英語單詞，語法才能更好”所以上英語課我會(huì)更加認(rèn)真的，下課趙老師講解題目，這樣才能一步一也腳印踏實(shí)的搞好英語成績(jī)，這就是我的學(xué)習(xí)宗旨：“笨鳥先飛”。
第三樂章，師恩難望
才正式上課沒幾天，就聽說學(xué)校有兩位老師因工作情況要調(diào)走，其中有一位是我們的英語老師，當(dāng)時(shí)大家議論紛紛，誰來教我們的英語呀！是他們用辛勞帶我們走進(jìn)英語世界，讓我們有所起色。我還記得，那日，全校師生無不油心生出一種感動(dòng)，雖所男兒有淚不輕彈，
但我那眼框就是止不住淚水，同學(xué)們一直送兩位老師上車，全體師生依依不舍，她們也對(duì)大家依依不舍，大家心中蕩漾的是老師們的身影，再見了，你們對(duì)我們付出是如此多，我們應(yīng)用什么來償還呢？我想只有用我們優(yōu)異的成績(jī)告訴他們，我們永遠(yuǎn)是他們的好學(xué)生，是全體老師的好學(xué)生，他們對(duì)我們付出的愛沒白費(fèi)。
一個(gè)感動(dòng)的師生別，一個(gè)個(gè)奮斗努力的同學(xué)們，踏實(shí)的學(xué)習(xí)小青年，油這樣無盡的小片段，就成了校園的歡樂章，是它啟迪了我，讓我懂得，“我愛我的老師、我的同學(xué)、更愛我們美麗和諧的校園”
歡聲笑語滿校園作文 篇22
早上，我們?cè)诘诙?jié)課開始跳舞。當(dāng)學(xué)生們聽到優(yōu)美的音樂時(shí)，他們一起跳舞。在整齊的隊(duì)伍中，每個(gè)人都露出甜蜜的微笑。那一刻，整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。
我們?cè)谝魳氛n上也很開心。老師帶我們唱歌跳舞，學(xué)生們都很開心，很開心。有我們的課外活動(dòng)，大家歡呼雀躍，來到操場(chǎng)。有些人玩溜溜球，有些人跳繩，有些人踢足球。每個(gè)人都玩得很開心。
總之，我們的校園每天都充滿激情和歡樂。
歡聲笑語滿校園作文 篇23
我們的學(xué)校就像一個(gè)歡樂的天堂，天堂里到處充滿了笑聲。你聽，三（1）班又傳出了一片笑聲。那笑聲像海浪一樣，一陣蓋過一陣。不僅包圍住了整個(gè)校園，而且還沖上云霄，向四周蔓延開來。
走近一看，原來是三（1）班在搞“貼鼻子”的游戲，而且還邀請(qǐng)了所有同學(xué)去參加。我也迫不及待地闖了進(jìn)去，只見那里人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們分成了三個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍歪來歪去的，活像三條在游動(dòng)的.龍。我隨便找了個(gè)人最少的隊(duì)伍，排了隊(duì)。瞧，前面的同學(xué)沒一個(gè)貼準(zhǔn)的：有的貼在了耳朵上；有的貼在了眼睛上；還有的甚至連黑板也摸不著........看著那些同學(xué)笨拙的樣子，我們的笑聲更是不斷，連成了一片。
終于輪到我了，我興奮而又緊張地接過鼻子，用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈。然后小心翼翼地移動(dòng)雙腳，緩慢地走到黑板前，摸索了好一會(huì)兒，才貼了上去。心想：別人都沒貼準(zhǔn)，我怎么可能會(huì)貼準(zhǔn)呢？再說自己也沒什么把握，只是隨便亂貼的，更沒機(jī)會(huì)貼準(zhǔn)了�？墒虑橥龊跻饬希绞窍氩坏降氖虑�，越會(huì)發(fā)生。當(dāng)我拿掉紅領(lǐng)巾時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼準(zhǔn)了。那鼻子不偏不倚，剛好貼在了黑板上畫著的頭像的鼻子上。我驚喜萬分，一邊狂呼，一邊拉著要好的同學(xué)，又是蹦，又是跳。而其他的同學(xué)也跟著我們一起歡呼起來，歡呼聲中還夾著一陣陣爽朗的笑聲。
啊！歡樂的天堂！歡樂的校園！感謝你帶給我無窮的樂趣。
歡聲笑語滿校園作文 篇24
星期二晚上，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)上玩。
剛開始，校園里還十分寂靜。天空中一顆星星也沒有，月亮也很害羞，只露出小半邊臉，發(fā)出暗淡的光芒。周圍一點(diǎn)聲音也沒有，只見樹上披了一層輕紗，葉子不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，給人一種神秘的感覺。
隨著人群的增多，操場(chǎng)上也漸漸熱鬧起來。同學(xué)們拿著滑板，紛紛走上籃球場(chǎng)。他們站在滑板上，腳一擺一擺的，滑得可快了！滑板的輪子發(fā)出藍(lán)綠相間的光芒，頓時(shí)，操場(chǎng)上跳動(dòng)起無數(shù)的亮光。
同學(xué)們覺得單人滑不好玩，還創(chuàng)造出了新花樣。同班同學(xué)涂達(dá)倫、張世成等六個(gè)人排成一行，手拉著手向前滑。他們從四號(hào)樓后面滑起，剛準(zhǔn)備進(jìn)入操場(chǎng)，便遇到了障礙物，一個(gè)同學(xué)倒下來，其他的人也都滑了下來。周圍的同學(xué)哈哈大笑起來。經(jīng)過一番調(diào)整，他們開始“碰撞大比拼”了！大家互相找人撞起來。不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)便倒下了。
玩累了，大家都開始休息，等待家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束……
今天的校園真是歡樂一片！
歡聲笑語滿校園作文 篇25
我的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿了歡樂。
清晨，同學(xué)們背上書包迎著朝陽，踏著歡快的步伐走向?qū)W校，一路上，五顏六色的書包不斷閃動(dòng)，勾畫出一幅流動(dòng)的畫面。
學(xué)校有一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)有一條紅色的跑道，還有兩個(gè)藍(lán)色的籃球架，就是這么簡(jiǎn)單的，它卻成了我們的樂園。在操場(chǎng)上，每周一早上，我們用稚嫩的聲音高唱著國(guó)歌，舉起高高的小手向國(guó)旗敬禮，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們高興地笑了。下課時(shí)，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來了，到處是歡聲笑語，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩游戲，同學(xué)們都在盡情地玩著。“鈴鈴鈴??”上課了，同學(xué)們迅速地走向教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了安靜。
同學(xué)們就是在操場(chǎng)南旁邊的教學(xué)樓上學(xué)習(xí)，早晨，教室里傳來朗朗的讀書聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽！最有趣的是，連窗外的糖膠樹都跳起舞了，仿佛在說：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個(gè)個(gè)坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識(shí)的海洋。
放學(xué)了，大家都回家了，但是在操場(chǎng)東面的五株玉蘭樹依然守衛(wèi)著校園，玉蘭樹真高啊，高得直沖云宵；玉蘭樹真大啊，大的像一把撐開的巨傘；玉蘭樹真綠啊，綠得像翡翠；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。白色的玉蘭芬芳迷人，一陣吹來，香氣撲鼻。夏天，我們就是躲在玉蘭樹下上體育課、玩耍嬉戲??
美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖籃，伴隨著我快樂的童年。
歡聲笑語滿校園作文 篇26
在我上幼兒園的時(shí)候，真可以說是豐富多彩的。因?yàn)檫@個(gè)校園讓我經(jīng)久不忘，因?yàn)樗幸粋�(gè)你永運(yùn)也想不到的歡樂故事。今天是愚人節(jié)，我們決定和陶老師開個(gè)玩笑，給她一個(gè)大大的“驚喜”！在“機(jī)靈鬼”的倡導(dǎo)下，我們商量好對(duì)策，各自坐在自己的位子上，恭候陶老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小杰氣沖沖的迎上去：“陶老師，克季和李昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”陶老師大聲嚷道，神情也變得很凝重，“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打架到有能耐了……”
“我......我不是故意的，要不是他先......”“別說了，你們給我......”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈哈哈！”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
歡聲笑語滿校園作文 篇27
今天下午的風(fēng)雨操場(chǎng)洋溢著歡樂的氣氛，學(xué)校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節(jié)目深深吸引了。
表演精彩極了，相聲風(fēng)趣幽默，繪聲繪色，時(shí)常讓人捧腹大笑；雙簧生動(dòng)滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個(gè)表演的風(fēng)格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來了歡樂，更讓我們對(duì)中華民族傳統(tǒng)曲藝有了更深的了解。我覺得相聲、雙簧、快板兒都是傳統(tǒng)文化的瑰寶，人民智慧的結(jié)晶，它們以歡樂的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的語言和搞笑的動(dòng)作給人們帶來啟發(fā)，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺得這種傳統(tǒng)文化值得傳承，更需要保護(hù)。我們班也有一些同學(xué)很擅長(zhǎng)相聲表演，我想他們正是被這種傳統(tǒng)文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學(xué)期期末敘事的時(shí)候我們也表演了相聲節(jié)目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敘事也正是因?yàn)橛辛讼嗦曔@類節(jié)目而精彩難忘。今天，這個(gè)平凡的一天也因?yàn)橛辛藗鹘y(tǒng)曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中，一場(chǎng)精彩的表演圓滿結(jié)束，我們收獲了對(duì)傳統(tǒng)曲藝的認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。我期盼著傳統(tǒng)曲藝表演再次進(jìn)入校園。
歡聲笑語滿校園作文 篇28
我們的校園一年四季總是樂趣無窮，同學(xué)們?cè)谶@里開展著各種有趣的活動(dòng)。
春姑娘從遙遠(yuǎn)的北方來到了這里，萬物復(fù)蘇，我們這些小鳥似的小學(xué)生，開始活躍起來了。操場(chǎng)上，隨處都可以看到小伙伴們的身影，有些女孩子三五成群的在那里靈巧的踢毽子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……好像是從南方飛回來的小燕子。
夏天，大地就像一個(gè)鐵爐子。可是同學(xué)們?nèi)匀婚_開心心的玩耍。
秋天像一位可愛的阿姨，臉上總帶著幸福的微笑。他手里拿著一個(gè)大籃子，里面裝滿了各種鮮艷的顏色。她日夜不停的忙著:為圓圓的大蘋果抹紅臉蛋兒，給香噴噴的大鴨梨鋪上金粉。給柿子胖乎乎的臉上灑上一層薄薄的白霜。把綠葉染成金黃、鮮紅……
冬婆婆趕走了秋阿姨，他封住了小河，找來了白白的雪花，兩個(gè)小男孩在打雪仗，當(dāng)一個(gè)小男孩趁另一個(gè)小男孩不注意時(shí)，抓起一個(gè)雪球向他打去，那男孩不僅沒哭，還笑了起來。
我們的校園真是換了總在，笑聲總存。
歡聲笑語滿校園作文 篇29
校園是所有人都神往的地方，它培育了無數(shù)的祖國(guó)花朵，放飛了一代又一代人的夢(mèng)想。在我的眼中，校園是我最熟悉的地方，是我歡樂成長(zhǎng)的樂園。
早晨，沐浴著陽光，伴隨著微風(fēng)踏入了校園，是校園的景色迎接著我們，微風(fēng)吹拂著校園里的柳樹、松樹。小草鉆出頭的聲音，花壇里的花跳舞的聲音，國(guó)旗在校園上空飄揚(yáng)的聲音，都讓人身心愉悅，心曠神怡，仿佛在迎接著同學(xué)們。同學(xué)們因校園的美麗而歡樂。
走進(jìn)校園，聽見的是朗朗的讀書聲，整個(gè)校園聽見的都只有讀書聲，讓人聞到了書墨之香，明白了“腹有詩書氣華”，“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”的道理。整個(gè)校園上空回蕩著讀書聲。同學(xué)們因讀書而歡樂。
坐在教室里，聽到的是老師的講課聲。老師站在三尺講臺(tái)上，手持粉筆，不斷向?qū)W生講述著一個(gè)個(gè)故事，傳授著一個(gè)個(gè)真理，不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。同學(xué)們因老師的講授而歡樂。
教室里不時(shí)傳來“沙沙”的聲音，原來是同學(xué)們寫字時(shí)傳來的聲音，教室里靜的只有寫字聲。當(dāng)某位同學(xué)因?yàn)榱?xí)題不會(huì)，而停下書寫，蹙眉思索，又因突然想通而繼續(xù)寫字時(shí)，感受到“柳暗花明又一村”的歡樂。
下課了，操場(chǎng)上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲，跳繩，踢球……笑聲飄回蕩在校園上空。
校園里的歡樂無時(shí)不在，無處不在，我們?cè)跉g樂的校園里健康快樂的成長(zhǎng)。
歡聲笑語滿校園作文 篇30
清晨，同學(xué)興致勃勃絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門，五顏六色的書包勾畫出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。
校園內(nèi)，花色迷人，紅的杜鵑花、白的牽牛花、黃的菊花、綠油油的仙人掌，還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹，到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是兩棵郁郁蔥蔥、高聳入云的大榕樹，榕樹的樹干撐起冠，像一把巨大的傘。在夏天的時(shí)候，還能幫我們遮太陽呢！女同學(xué)經(jīng)常在花叢邊，說著她們的悄悄話。男同學(xué)經(jīng)常在樹底下做游戲。樹上的小鳥，用它們美妙的歌喉，為同學(xué)們演唱出一首首動(dòng)聽的歌曲。
學(xué)校有兩個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時(shí)， 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處是歡聲笑語。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。 打乒乓的，你推我擋。打籃球的，你爭(zhēng)我奪。夏天，穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不�！爸�，知了！”地叫著，似乎也和同學(xué)們分享著快樂……
校園的噴水池里，有許多色彩斑斕的金魚，噴泉噴出的水，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，飛濺到假山的水，激成一顆顆珍珠般的水珠，在空中歡快地跳躍著。這里是同學(xué)們觀賞美景、產(chǎn)生靈感、憧憬未來的地方。
學(xué)校辦公大樓的外墻上，還掛著一個(gè)比黑板還大的電視屏幕，從這個(gè)屏幕里，我們經(jīng)常看到藍(lán)貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……
梯形教室是我們的電腦室，里面有許許多多的電腦，在教室的屋頂上，還裝有一臺(tái)投影機(jī)，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放到掛在墻上的白布上。上課時(shí)，我們用電腦查閱資料、畫畫、玩游戲、聊天、看動(dòng)畫、制作電子報(bào)刊……在這里，我們盡情地享受著無窮無盡的歡樂。
爬上教學(xué)樓樓頂，向北遠(yuǎn)眺，清源山那連綿起伏長(zhǎng)龍般的山勢(shì)、那半掩半現(xiàn)的亭臺(tái)、那滿山翠綠和蔚藍(lán)的天空盡收眼底，令人心曠神怡。
……
在我的學(xué)校里，每個(gè)角落、每一天都洋溢著歡樂！
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