左半邊翅膀_1000字

　　喜歡聽一首歌：《左半邊翅膀》。很久很久了，一直在思考，誰是我的左半邊翅膀，伴我遠遠飛翔？

　　——題記

　　記得在剛剛學會寫作文時，就會被讓寫一些關于歌頌老師之類的文章。時光飛逝，轉眼間便長大了。從七歲那個不懂世事的小孩子，變成了十三歲的大孩子。而作文，卻依舊在寫。變的，是文體，不變的，是主題。

　　依稀記得三年級那年的一個春日，你邁著輕柔的步子走進我們教室。亂哄哄的班里立刻安靜下來。你站在講臺上，柔和的聲音便灑滿教室：“同學們好，我是你們的班主任，也是你們的數(shù)學老師。我姓滕，大家可以叫我滕老師。我們成為師生，是一種緣分。也希望可以和大家成為好朋友！”講臺上的你，掛著親切的微笑，自然又大方的你任春日的陽光疏疏散散地灑在你肩頭。我們熱烈鼓掌歡迎。我記住的，是春日的陽光和你的一臉微笑。

　　于是，此后的時光里，你柔和的聲音便在課堂上，灑滿了每個角落。你肯為我們的`一道一知半解的題，明知講了兩三遍，卻緩緩嗓音接著重復，沒有一點不耐煩；你肯放棄無數(shù)個周末，去一道一道一張一張地批改著我們的作業(yè)和試卷，沒有一點厭倦；你肯一次次做我們心靈的導師，去指引我們前方的道路，沒有一點疲倦；你肯在生病時還堅持來給我們上課，聲音中帶著些許沙啞卻不帶一絲的猶豫……

　　還記得那次嗎？班里的兩個男同學打架，班里一些好事的人也饒有興趣地圍觀，被年級主任抓了個正著，并找到了你。在班會上我們以為你會大發(fā)雷霆，會吼著叫著來發(fā)火�？墒悄銢]有。你輕聲細語的給我們講道理，像一位大姐姐。我不知道你講的道理怎么樣，我只是知道，從那以后，那兩個男生變得團結互助，其他學生也好了許多。

　　印象中你發(fā)火的次數(shù)屈指可數(shù)，最深的那一次是在六年級。我們不知怎么的，變得自由散漫，毫無上進心。你勸了我們很多次，可我們依舊我行我素。于是，在那個下午，你終于發(fā)火了。你的聲音陡然高了起來，一句“你們太讓我傷心太讓我失望了”，帶了太多太多的恨鐵不成鋼和無奈。你的目光里帶著我們從未看見過的憤怒與失望……那一刻，我們突然都覺得好羞愧。從此，我們又開始遵守紀律積極上進。像以前一樣。你看到我們的變化后，居然像我們道歉：“對不起，老師那天下午火發(fā)得太大了……”我們心里是滿滿的驚訝與感動，還有慚愧。

　　清楚的記得那次，我在一次因學習競爭失敗而情緒低落的那個午后，是你把我叫到辦公室，給我鼓勵與幫助……讓我走出了人生的第一次低谷，重拾自信。

　　……

　　現(xiàn)在，一切都成為了過去。我已走出了小學的大門，走進了中學。你的盡職，你的溫柔，你的音容笑貌……關于你的一切一切的回憶，被濃縮了在一張畢業(yè)照里……

　　其實，滕老師啊，你便是我的左半邊翅膀。伴我飛翔……

　　多一秒停在這里就好

　　才發(fā)現(xiàn)習慣了這味道

　　甜甜的思念

　　澀澀的埋怨

　　回憶的畫面

　　跟時間賽跑

　　總贏不了

　　……

　　夢是遠遠飛翔

　　你就是我左半邊翅膀

　　天空再大再遠

　　和你并肩

　　我也勇敢闖

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