小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜作文1
有一天,小白兔媽媽生病了,小白兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō):“你到南瓜地里去幫我摘一個(gè)南瓜,回來(lái)媽媽做南瓜粥喝!毙“淄孟肽瞎现嘁欢ê芎煤取Kw快地跑到南瓜地里摘了一個(gè)又大又圓的南瓜?墒撬趺窗嵋舶岵粍(dòng),想了半天也沒有想到辦法,突然他想到了一個(gè)辦法。于是它把南瓜立起來(lái)推,它推呀推,正好有一條小路可以通到他們家。
回到家后,兔媽媽問(wèn):“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的'呀?”小兔子笑哈哈地說(shuō):“這是我的秘密,不能告訴你”。兔媽媽笑了說(shuō):“好吧,媽媽去做南瓜粥!
過(guò)了十分鐘,小白兔聞到香味跑過(guò)去。它喝了一口南瓜粥,覺得很香,一下子把一碗南瓜粥喝完了。之后媽媽讓小白兔漱口,洗澡。洗完澡后小白兔睡覺了。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜作文2
一天小白兔的媽媽生病了,讓小白兔去我們家院子里的南瓜地里,小白兔摘了一個(gè)又大又圓的南瓜,但是怎么運(yùn)走呢?突然,大象伯伯的車壞了,小白兔正好會(huì)修車,把大象伯伯的車修好了,大象伯伯很高興,把南瓜放到自己的車子里,帶著小白兔回家了。小白兔媽媽很高興,她的病就好多了,然后就獎(jiǎng)勵(lì)了一鍋南瓜粥給小白兔。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜作文3
有一天,兔媽媽生病了,讓小兔子在菜園里摘一個(gè)又大又圓的南瓜,摘回來(lái)后給小兔子做南瓜粥喝,小兔子聽了很高興。于是,小兔子到了菜園里找到了一個(gè)又大又圓的南瓜,可是南瓜太大了,小兔子搬不動(dòng)。她想啊想,終于想到了一個(gè)好辦法,她把南瓜翻過(guò)來(lái),當(dāng)成個(gè)皮球滾到了家。兔媽媽問(wèn)小兔子“怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”,小兔子高興的說(shuō)“我是把南瓜翻過(guò)來(lái)當(dāng)成皮球滾回來(lái)的”,兔媽媽笑著夸小兔子“真聰明!”。兔媽媽給小兔子做了又香又甜的南瓜粥。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜作文4
兔媽媽生病了,想讓小兔子去他們家的南瓜地里摘一個(gè)南瓜回來(lái),于是兔媽媽對(duì)小兔子說(shuō),你去咱們家的南瓜地里摘一個(gè)南瓜回來(lái)吧,小兔子很爽快的答應(yīng)了。小兔子就出發(fā)去南瓜地了,他摘了一個(gè)南瓜,等到該運(yùn)走的時(shí)候,他就發(fā)愁了,怎么把南瓜運(yùn)回去呢。他看到路旁邊有一個(gè)人在騎自行車,他看到自行車的輪子是圓的,小兔子突然受到了啟發(fā),他想,南瓜是圓的,自行車輪子也是圓的,我也可以把南瓜滾回去呀,小兔子就沿著一條平坦的小路把南瓜滾到了家里,這時(shí)候兔子?jì)寢屇弥鴾着芰顺鰜?lái),問(wèn)小兔子你是怎樣運(yùn)回來(lái)的呢?小兔子說(shuō)這是我個(gè)人的秘密,媽媽也不追問(wèn)了。到了晚上兔爸爸回來(lái)了,媽媽給兔爸爸和小兔子做了一頓美味的南瓜粥。
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