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校園的竹林作文

時(shí)間:2022-01-22 14:22:05 校園作文 我要投稿

校園的竹林作文(精選15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的校園的竹林作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的竹林作文(精選15篇)

校園的竹林作文1

  我們的學(xué)校很有特色,最引人注目的還是那小竹林。

  春天,嫩筍從土里鉆出來,它還太嫩了,所以包了一層層硬硬的殼兒。周圍,翠綠的竹子緊緊圍住筍芽,不讓它受到傷害,在密密麻麻的竹葉下,太陽也只能收起那強(qiáng)烈的陽光,讓竹筍好好生長,否則的話,竹子一發(fā)怒,可能會(huì)猛的往上頂,戳破了太陽。

  夏天,竹子長得更粗壯翠綠了,曾經(jīng)的那株竹筍早已長成了“參天大竹”,這下太陽可敢隨意地放開他的陽光了!蝴蝶在竹林下飛舞,小鳥在枝葉上叫著,連知了也不停地叫著“熱死了熱死了,這是蟲子過的生活嗎!”不過,中午時(shí),也會(huì)下起傾盆大雨,蝴蝶不在竹林下飛舞了,小鳥不在竹枝中了,連知了也不停地叫著“涼快了,涼快了,這才是蟲子過的生活嘛!”

  秋天,竹葉開始變成土黃色了,竹干旁堆著一層厚厚的枯竹葉,但竹子還是翠綠的,因?yàn)樗撬自捴械臍q寒三友之一嘛。小鳥飛走了,知了不見了,蝴蝶也不見了!我們也不喜歡這個(gè)季節(jié),就不能抓蝴蝶,抓知了,喂小鳥了。

  冬天,大雪下個(gè)不停,地上厚厚地鋪著一片潔白的雪地。打雪仗了,我做了一個(gè)雪球,扔向一個(gè)人,那人連忙一閃,雪球打在了竹子上。我們是這片竹林里唯一的生機(jī),但現(xiàn)在的竹子只豎著幾根柱子了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真的看不出來,這里曾經(jīng)有一片竹林。

  我喜歡校園的小竹林!

校園的竹林作文2

  我們的校園里有許多迷人的地方,最迷人的要數(shù)東北角的那片小竹林了。那里一年四季充滿著歡聲笑語,是孩子們真正的樂園。

  春天,當(dāng)迎春花吹起小喇叭時(shí),竹子也不甘示弱,從兩片小葉子中間長出了一些嫩黃色的小芽,漸漸地變成竹葉。不久,筍芽兒便從泥土里悄悄地探出了腦袋,看著美麗的校園。后來,筍芽兒脫掉一件又一件的“衣服”,慢慢長高、長大,成了亭亭玉立的竹子。

  夏天,火熱的太陽炙烤著大地,蟬在樹上不停地叫著“知了,知了”。可是竹子不覺得熱,一根根竹子都精神飽滿。體育課時(shí),同學(xué)們都跑到竹林里乘涼,在竹林里嬉戲,別提有多開心了。

  一陣秋風(fēng)吹過,幾片竹葉從竹子上紛紛飄落下來。陽光透過竹葉照射到竹林里,地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)像一朵朵銀灰色的小花。此時(shí)你來到竹林里,也有一番景象:扒開竹葉,從裂開的縫里往下挖,一根根嫩黃色的鞭筍便出現(xiàn)在你的眼前。如果把它帶回去和雞蛋或韭菜炒著吃,味道肯定非常好。

  冬天,當(dāng)別的大樹變得光禿禿的時(shí)候,竹林里的竹子還是那樣蒼翠。一陣大雪過后,整個(gè)竹林披上了一身銀裝。這時(shí)候,小朋友在竹林里堆雪人、打雪仗,歡聲笑語傳遍了整個(gè)小竹林,也傳遍了整個(gè)校園。

校園的竹林作文3

  飛中附小,一個(gè)我多么熟悉的名字;它更是我心目中最美麗的地方。校園里的一草一木,一磚一瓦,使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林里留下了我們淺淺的足印……

  春天,教學(xué)樓北面的竹林里到處是鳥語花香,到處是一片新綠。嫩綠的竹芽兒星星點(diǎn)點(diǎn)地探出頭來,欣賞著春意盎然的美景;春風(fēng)輕拂,竹芽兒搖曳著輕柔身姿,跳起優(yōu)美的舞蹈;一場(chǎng)蒙蒙春雨過后,更把竹葉刷洗得綠得發(fā)亮,竹林愈發(fā)青翠耀眼。竹筍有了春雨的滋潤,迫不及待從泥土里沖出來,高了,又長高了,竹筍是我們長身體,比學(xué)習(xí)的坐標(biāo)。

  夏天,烈日當(dāng)頭,驕陽似火。竹林里卻是涼爽無比,那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋,課間上,同學(xué)們總在竹林里散步,放松心情,有的則在竹林間談天說地,有的甚至坐在草地上休息片刻。

  秋天,竹林里的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉,如金黃色的蝴蝶飄落到地上,點(diǎn)綴其間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹子猶如站在斑斕的地毯上。

  冬天的到來,颼颼的北風(fēng),干禿的樹干,讓校園變得十分涼寂,可在校園的竹林里,那密密的竹子依然那樣蒼翠,挺立在教學(xué)樓的北角,不時(shí)傳來同學(xué)們一陣又一陣的笑聲,給本來寂寞的校園帶來無限活力。原來,那密密的竹子為同學(xué)們擋住陣陣寒風(fēng),同學(xué)們都擠在那兒了。

  竹林是同學(xué)們的最愛,也是校園獨(dú)特的一景。我愛校園的竹林。

校園的竹林作文4

  走進(jìn)我們的校園,或許我們只看到了一座座教學(xué)樓和平坦的操場(chǎng)。繞過教學(xué)樓,在校園的四側(cè)圍墻,還有一片美麗茂盛的竹林。它,就是勁竹林。

  勁竹林,一聽這名字,就知道那一定是個(gè)美麗的地方。正是如此,要是你去到那兒,我相信一定會(huì)被勁竹林的美景吸引住的。

  緊靠著校園西側(cè)圍墻,一叢叢翠綠挺拔的青皮竹映入眼簾。從遠(yuǎn)處看,一簇簇翠竹緊緊挨著,仿佛一片綠色的海洋。夏天時(shí),陽光當(dāng)照,勁竹林可就是個(gè)避暑的“大傘”了。站在竹林下頭,暑氣就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋?zhàn)吡。陽光只能往茂盛的竹林里投下一丁點(diǎn)兒的光影。一陣風(fēng)吹過,勁竹林里的翠竹稍稍彎下它細(xì)細(xì)的腰,枝上的綠葉搖晃著,如同淘氣可愛的小娃娃,正頑皮地四處張望哩!

  再往里走一點(diǎn)兒,你就會(huì)看見在叢叢翠竹里,立著一塊石碑,碑上寫有清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋先生創(chuàng)作的《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡拇_呀,勁竹林里的翠竹是那么綠,那么挺,那么堅(jiān)勁。一叢叢翠竹代表著樂觀、正直和堅(jiān)強(qiáng),一叢叢翠竹,教育著我們要時(shí)刻“謙虛、剛正、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)”。

  小小的一片竹林不僅美觀迷人,還包含詳如此深刻的含義!想到這兒,我便更喜歡這片挺拔、勁直、蒼翠的勁竹林了!

  多么美麗的勁竹林,多么可愛的鼓二!

校園的竹林作文5

  我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩:高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈;寬闊的操場(chǎng)跑道筆直、籃網(wǎng)整齊;設(shè)備齊全的樂地時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語;郁郁蔥蔥的靜園樹木枝繁葉茂、十分寧靜。然而,我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。

  竹林里,一株株竹子高聳挺拔,四季常青,遠(yuǎn)看像一塊無暇的碧玉,近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林,你會(huì)發(fā)現(xiàn),竹枝細(xì)長柔軟,微風(fēng)吹來,搖曳生姿,好像在向你招手,示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長著許多細(xì)細(xì)密密的竹葉,竹葉與竹葉挨挨擠擠,手拉著手,肩并著肩,就像一群小伙伴在交流談心,講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上,太陽透過篩子一樣的竹葉,灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,為竹林增添了無限生機(jī)。

  下課鈴聲一響,原本寂靜的竹林立刻傳來了歡笑聲,同學(xué)們有的玩起了捉迷藏;有的玩起了抓人游戲;還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會(huì)兒,上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室,竹林又恢復(fù)了之前的寧靜,微風(fēng)吹過,只能聽到竹枝搖晃的沙沙的聲音,讓竹林顯得更加幽靜。

  我們的校園很美,校園的竹林更美,誰會(huì)不喜歡這樣的竹林呢?

校園的竹林作文6

  我的學(xué)校有一片竹林。站在竹林外面遠(yuǎn)看,一株株竹子昂首挺胸地立在那兒,像一位位等待檢閱的士兵,又像一位位守衛(wèi)校園的綠色衛(wèi)士。近看,竹林旁邊有一口池塘,眾多的竹子都爭(zhēng)先恐后地趕來照鏡子,甚至有些竹子還用自己的綠來裝點(diǎn)水面,使得水面由鏡子升格到了翡翠。

  走進(jìn)竹林里面,翠綠的竹竿上面布滿了茂盛濃密的竹葉,或淺或濃的綠色,相互交錯(cuò),好看極了。仰起頭來,從竹葉的縫隙里可以看見零星的藍(lán)天。

  有太陽的日子,萬丈陽光穿過碧綠的縫隙,投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子,美麗極了。起風(fēng)了,竹林里的竹葉“沙沙沙”地響,像在彈奏著一首美妙的歌曲,加上鳥兒的歌聲,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)完美的演唱會(huì),隨著竹子左右搖擺,就像在跳一支美妙的舞蹈。竹林太棒了,能一邊唱歌一邊跳舞。

  當(dāng)一陣細(xì)雨過后,竹林煥然一新,竹子被洗得一塵不染,顯得更加蒼翠欲滴,這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿著朝氣的綠意啊!

  我愛校園的那片竹林,愛它那永遠(yuǎn)向人們展示的綠意。

校園的竹林作文7

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!笔堑,在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里,花草樹木都生機(jī)勃勃、抽芽吐新。其中,在我的校園,有一片小竹林深受我喜愛。

  進(jìn)了學(xué)校大門,往前方右手邊走,就來到了小竹林。從遠(yuǎn)處看,竹子一棵挨著一棵,你不讓我我不讓你,相互攀比著,發(fā)瘋般地生長。青綠色的枝葉郁郁蔥蔥,不留一點(diǎn)縫隙。春天的竹子,不像夏天那樣青翠欲滴,不像秋天那樣落地成黃,也不像冬天那樣落葉歸根,她綻放著自己獨(dú)特的生命色彩。

  走近看,那翠綠的顏色,在陽光的照耀下,顯得那樣明麗,仿佛每一片綠葉都是一個(gè)新的生命。竹節(jié)呈現(xiàn)出咖啡色,枝葉就是從那里伸展出來的。風(fēng)一吹,枝葉跳起舞來,曼妙的舞姿優(yōu)美動(dòng)人,發(fā)出輕微的“沙沙”聲,風(fēng)拂過我的臉頰,帶著葉的清香,那是春天特有的味道。

  我正看得入迷,突然從林中飛出一只小蝴蝶,我的眼睛跟著它輕盈的舞姿,將視線轉(zhuǎn)移到落葉鋪成的地毯上,我看見幾根小草從落葉中探出了腦袋。蹲下來仔細(xì)看,還有一些剛抽芽的嫩草和不知名的野花,像是在黃地毯上繡了一些五彩斑斕的花紋,可愛極了!

  春天總是那么神奇,使整個(gè)世界煥然一新,校園里的.那片竹林顯得更加美麗。感染著每一位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂地學(xué)習(xí)、成長,這又為春天這幅動(dòng)人的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。

  我愛校園的小竹林,更愛絢麗多彩、美麗動(dòng)人的春天!

校園的竹林作文8

  校園竹林,它在我的心里有著很高的地位。提起竹子,它的竿,它的葉,就都清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

  竹林長在校園西側(cè)的一個(gè)黃土坡上,那兒連草都很少長,而竹子卻能憑它頑強(qiáng)的生命力獨(dú)傲“江湖”。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹林如同一座中世紀(jì)的城堡,穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂,一眼望去,蒼翠欲滴,層次清晰。一陣微風(fēng)吹過,竹子發(fā)出沙沙的響聲,仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲,那么悅耳,那么動(dòng)聽。這聲音鉆進(jìn)了我的骨子里,鉆進(jìn)了我的血液里,與我溶為一體。

  不知不覺,下雨了,我躲進(jìn)竹林,雨點(diǎn)兒淋不著我,我便可以繼續(xù)觀察竹子。根是所有植物的生命,竹子也不例外。在它桿上離地一寸來高的地方長著許多須根,像老鷹的爪子,它們穩(wěn)穩(wěn)地抓住地,完全是為了竹子的生存。

  有的竹子長的也有趣,而我只觀察了兩棵,這兩棵長的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的,可如果你仔細(xì)看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它在離地一尺的地方打了個(gè)彎,竹節(jié)之間也變成了蝴蝶結(jié)狀,可從側(cè)面看去是圓形的,有趣的很。

  另一棵長在高高的坡頂,有易拉罐那么粗最低下的竹節(jié)之間只有一塊橡皮頭那么點(diǎn)兒距離,越往上距離越長,到最后,就有一支筆那么長了,大自然隨手一畫,讓它變的與眾不同。

  無論春夏秋冬,無論嚴(yán)寒酷暑,竹子始終那么蒼翠挺拔,給校園增添了一份盎然的生機(jī)與活力。

校園的竹林作文9

  我愛校園里高大的松樹、美麗的花壇、綠油油的草坪,但是我更愛校園的竹林。無論嚴(yán)寒還是酷暑,它四季常青,直沖云霄,充滿著勃勃生機(jī),迸發(fā)出積極向上的朝氣。

  竹林位于學(xué)校操場(chǎng)的東墻邊。站在操場(chǎng)上遠(yuǎn)望,竹林郁郁蔥蔥,像綠色的屏障,密密麻麻的枝葉猶如一把碧綠色的大傘,遮擋住了藍(lán)藍(lán)的天空,給校園投下了一片陰涼。從近處看,竹桿有的粗,有的細(xì),修直挺拔。竹桿一節(jié)一節(jié)的,每一節(jié)長二十厘米左右。桿子上長著細(xì)長的枝條,枝條上的一片片竹葉像一把把鋒利的小寶劍,三四片一簇,像小雞的爪子,讓人不由得想起了課文《雪地里的小畫家》中的句子“小雞畫竹葉”。

  一陣風(fēng)吹來,竹子隨風(fēng)搖曳,像美麗的少女在翩翩起舞,婀娜多姿,嫵媚動(dòng)人。竹葉發(fā)出“沙沙——沙沙——” 的聲音,好像在有節(jié)奏地唱著歡快的《竹林交響曲》。風(fēng)停了,竹子靜靜地站在那里,像亭亭玉立的少女在認(rèn)真地聽老師講課,又像昂首挺胸的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。課間,同學(xué)們?cè)谥窳峙赃吅粑逍碌目諝,唱歌、跳舞、做游戲……歡歌笑語不絕于耳。

  竹林,美化了我們的校園,給我們帶來了歡樂。我愛校園的竹林。

校園的竹林作文10

  誰都不可能想到,在我們的學(xué)校里,隱藏著這樣一處世外桃源—竹林。

  第一次的遇見它,是一次偶然打掃時(shí),瞄到了它。陽光下,竹光閃閃,給予人的仿佛是滿腦的一片空白,唯獨(dú)留下了一抹顏色—綠。

  它不像青海高原上一株柳的綠,綠的深沉,綠的蒼郁,回味,讓整個(gè)人都變得堅(jiān)韌了起來,足以達(dá)到望面生畏的地步了;它又不像老舍筆下無垠草原的綠,綠的發(fā)亮,綠的欲滴,一股絲滑的感覺,吹彈可破,如同石壁下流出的泉水,讓人的煩惱如水一樣都流散了……而這片竹林的綠,綠的用力,綠的發(fā)黑,一下讓人精神煥發(fā),脫胎換骨了似的,給人以與生活頑強(qiáng)的拼搏抗?fàn)帯?/p>

  陽光直射著這片竹林,搖曳的竹葉似乎把我的膽怯與畏懼的心理給弄沒了,它用它那綠色在我心中刻下了兩個(gè)字:頑強(qiáng)。是啊,人就須要頑強(qiáng),頑強(qiáng)可以讓你在今后的人生道路上,不管遇到什么樣的挫折,我們都應(yīng)該用頑強(qiáng)的精神,去拼搏,去奮斗,這樣才能戰(zhàn)用挫折。

  我的眼前仿佛不再是一棵棵竹子,它們仿佛變成了頑強(qiáng)的勇士,不管狂風(fēng)暴雨,還是烈日炎炎,它們?nèi)匀粊辛⒃谶@里,永遠(yuǎn)不變的,是它們那顆堅(jiān)忍不拔的精神和對(duì)生活至死至終的熱愛。

  這些竹子在我眼中,永遠(yuǎn)都是英雄!

校園的竹林作文11

  在我們學(xué)校的西南邊有一片翠綠的小竹林,這里的翠竹一株株高聳挺拔、頂天立地,無論是嚴(yán)冬還是酷暑,它們總是堅(jiān)強(qiáng)地屹立在這寒風(fēng)中,暴露在炎炎烈日的照耀下,依然沒有動(dòng)搖一下。

  竹子長得很高,是普通樹的好幾倍,它的桿子是一節(jié)一節(jié)的,在夜里,你有時(shí)可以聽到竹子拔節(jié)時(shí)“啪啪啪”的清脆聲,竹子一節(jié)節(jié)的像炮似的,竹子的桿上分杈出許許多的嫩枝,要是把它折斷來打人,可想而知,那是非常痛的!細(xì)長的枝條上長著很多刀片一樣的葉子?蓜e小看了那翠綠的竹葉,它還是一件巧奪天工的樂器哩!是只要把竹葉擱在嘴上輕輕一吹,那小巧玲瓏的竹葉就會(huì)發(fā)出陣陣悅耳動(dòng)聽的優(yōu)美的旋律,讓人聽了贊不絕口,嘖嘖稱贊。

  每逢春天到來,小竹林的地上長滿了一個(gè)個(gè)又小又嫩的竹筍,似乎輕輕一碰它們,就要夭折了似的。一場(chǎng)春雨過后,小春筍們喝飽了雨水,吸飽了養(yǎng)料,準(zhǔn)備拔尖了。這樣,小春筍們一天天長大。

  到了夏天,它們便開始瘋長了,它們?cè)介L越高,葉子越長越密,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片綠色的海洋,走近仔細(xì)觀察,竹葉就像一個(gè)個(gè)小刀片一樣掛在樹枝上,秋天到了,葉子雖然的些枯黃,但大部分都是綠色的。

  冬天來了,天雖然有一些寒冷,但是,竹子卻依然挺立在風(fēng)雪之中,不屈不撓,四季常青。它依然不同于其它的樹,依舊挺拔。

  我突然被像刀片一樣的東西劃了一下,臉上留下了一道血跡,回頭一看,是竹子。我喜歡竹子。就像我喜歡熊貓一樣。

校園的竹林作文12

  我們學(xué)校的后操場(chǎng)西南角有一片美麗的小竹林。小竹林里一共有五株竹林。竹子枝葉茂盛,竹葉的數(shù)量不可計(jì)數(shù),一簇堆在另一簇上面。那顏色有的是黃的,看上去馬上就要枯萎了,有的是嫩綠色的,不怕被陽光的“攻擊”,有的是嫩綠的剛從竹尖剛長成葉子。

  “看那第一棵多像一只神氣十足的綠公雞!庇械耐瑢W(xué)說:“第三棵是個(gè)多漂亮的蘑菇房啊!”由于第四棵和第五棵連在了一起,所以我贊嘆道:“多像個(gè)綠色的小拱門!庇械耐瑢W(xué)竹子拱門下穿來穿去,好玩得很。竹林旁的壁畫非常漂亮,有的人在放風(fēng)箏,有的人在游泳,有的人在蕩秋千,有的人在堆雪人。這表示了春,夏,秋,冬的故事和活動(dòng)。

  在壁畫旁是一排長欄。遠(yuǎn)看好像閩江就在我們的腳下,就在一卷美麗的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前。下課了,這里就成了同學(xué)們玩耍的好地方。早上這里是小鳥的樂園,下午就變成螞蟻的“游樂場(chǎng)”。晚上成了蟋蟀的“歌唱會(huì)”,小竹林也變成了小動(dòng)物們成長的地方。

  我愛我們學(xué)校這片美麗的小竹林。我們學(xué)校還有很多好地方,希望你來我們學(xué)校好好參觀。

校園的竹林作文13

  我們學(xué)校有個(gè)竹園,里面的竹林真不可思議。春夏秋冬總是變化莫測(cè),令我心馳神往。

  春天的竹林是最具有生氣的。幾場(chǎng)春雨過后,竹林悄悄地鉆出了幾只新竹筍來,一只只像剛出殼的小雞一樣可愛。可這時(shí)候,老師不讓我們進(jìn)去,怕我們把新竹筍給踩壞了?擅看危铱偸乔椴蛔越赝低盗镞M(jìn)去,看看小竹筍長高了沒有?梢徊恍⌒模研麻L的竹筍給踩壞了,老師和同學(xué)都心疼地說:“哎,多好的一只筍!”我呆呆地立在一旁不知所措,心想:我已經(jīng)很小心了呀!

  夏天的竹林最熱鬧。白天,竹林邊的小樹上趴著幾只知了,拼命地叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了!狈艑W(xué)時(shí),各種鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在議論今天睡在哪里。

  秋天的竹林最美。竹林里長著一些不知名的野果,有紅的、黃的、紫的……每次我想搞幾個(gè)嘗嘗鮮,可又怕有毒,只好咽了咽口水,忍了。

  冬天的竹林最寂靜。冬天到了,花兒謝了,樹葉黃了,只有竹子還站在寒風(fēng)中。聽老師說:“我們小時(shí)候,經(jīng)常會(huì)下雪,可熱鬧了,大家都會(huì)在空地上打雪仗!蔽蚁耄喝绻屛铱吹较卵┠窃摱嗪醚!我也可以和同學(xué)們?cè)谥窳掷锎蜓┱,玩游戲了?/p>

  校園的竹林給我?guī)砹嗽S多歡樂。雖然學(xué)習(xí)很忙,但我也會(huì)抽空去竹林看看,走走……

校園的竹林作文14

  在我們的校園南側(cè),有一個(gè)可愛的小竹林。小竹林的一年四季都是那么惹人喜愛。

  春天,萬物復(fù)蘇。幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨之后,小竹林像剛剛洗過澡一樣,罩上了一層晶瑩的雨珠,比以前更加嫩綠了。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽,抽出了尖尖的葉,它們被春姑娘搖得“沙沙”作響,好像在演唱一首“春之歌”。

  夏天,竹子正長得茂盛,它們似乎每天都在比賽誰長得快,不知不覺中,濃密的葉子遮住了陽光。烈日當(dāng)空,密密層層的竹葉如篩子一般把陽光篩成一個(gè)又一個(gè)的小光點(diǎn)。小光點(diǎn)在地上跳躍著,散發(fā)出耀眼的光芒,如同珍珠一般美麗,又像金子那樣閃亮。體育課時(shí),同學(xué)們都跑到竹林里乘涼,在竹林里嬉戲,別提有多開心了。

  秋天,小竹林被秋姑娘那巨大的畫筆漸漸地染成了黃綠色。枯黃的老竹葉一片片飄落下來,像是漫天飛舞的蝴蝶!昂麄儭甭湓诘厣希伭撕窈竦囊粚,踩上去軟軟的。

  冬天,白雪皚皚,整個(gè)竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中,在瑟瑟寒風(fēng)中,竹林像一隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不怕大雪,不怕風(fēng)霜。這時(shí)候,同學(xué)們?cè)谥窳掷锒蜒┤、打雪仗,歡聲笑語傳遍了整個(gè)小竹林,也傳遍了整個(gè)校園。

  學(xué)校的小竹林可真美呀!它不僅為我們帶來了歡樂,也為學(xué)校增添了一份美麗。

校園的竹林作文15

  在我們的教學(xué)樓前的小山坡上,有一片小竹林。課間十分,我們經(jīng)常在那兒玩耍。春夏秋冬,郁郁蔥蔥的。下面就跟我一起來看看吧。

  春天,竹子上長出了新葉,小小的、綠綠的。在竹子們的腳下,還長出了一些小筍兒。竹子哥哥們保護(hù)著小筍弟弟,不讓他們受到一點(diǎn)兒傷害。同學(xué)們這兒瞧瞧,那兒看看,無論怎么看,都是一片碧綠。

  夏天,太陽像一個(gè)大火球,炙烤著大地。樹上的知了“熱啊,熱啊”地叫著。大地都變得火辣辣的,可竹林里還是十分涼爽。男生們都跑進(jìn)了竹林里乘涼,女生們則因?yàn)榕乱恍┫x子而站在竹子旁邊的林陰處做游戲。

  冬天,大雪紛飛,校園中白雪皚皚。同學(xué)們不顧寒冷,抓起一把把雪,捏出一個(gè)個(gè)雪球用來打雪仗,堆雪人。玩得不亦樂乎。竹林中,竹子上積滿了白雪,一些調(diào)皮的男孩子就會(huì)用力搖晃竹子,白雪飄落下來,打在在旁邊抓雪的同學(xué)身上,立馬就出現(xiàn)了幾個(gè)名副其實(shí)的“雪人”。笑聲在小竹林中飄蕩久久。

  學(xué)校的竹林,一年四季都招人喜愛,它是大家游戲、觀賞、乘涼的好去處。我愛校園的小竹林!

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