有關(guān)校園作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的有關(guān)校園作文,歡迎大家分享。
有關(guān)校園作文1
春天來了,我們的校園可美啦!
校園里,到處都是春的氣息。水泥大道旁,兩排香樟樹相對(duì)而立,香樟樹的葉子很香,人沒到校,香味就撲鼻而來,老師說這是因?yàn)橄阏翗淙~上香腺的因素,只要摘一片放在手上搓一搓,便會(huì)沾得滿手香氣,這些香味淡淡的,讓人百聞不厭。大道右邊是操場(chǎng),操場(chǎng)的周圍是松樹,你挨著我,我挨著你,它們四季常青,給人予朝氣勃勃,挺拔向上的境界,走在橢圓形的跑道上,看著那青松,常涌現(xiàn)出生命不息、奮斗不至的激情,這正是我校團(tuán)結(jié)、勤奮、向上的教學(xué)靈魂的體現(xiàn)。
更迷人的是我校的小花園,慢步在鵝卵石鋪成的小路上,第一眼就能看到的是園中的小土坡。小土坡上到處都是草,那些小草又嫩又綠,中間有點(diǎn)黃,然后向外漸變,越來越綠,小草柔柔的,風(fēng)一吹就泛起微微的波浪;那些高大的樹——幾棵白玉蘭,在橢圓形的碧綠的樹葉的映襯下,粉白的花像小鐘一樣顯露在小枝頂部,是那樣的驕傲而美麗;西北邊那楓樹,成千上萬片葉子就像那一雙雙纖細(xì)的小手;那桃樹,樹態(tài)優(yōu)美,枝干扶疏,花朵豐腴,是那樣的溫柔而艷麗。不時(shí)有小鳥在樹上歌唱,多彩的蝴蝶圍繞著桃花翩翩起舞,她們是那樣的歡欣鼓舞,一同歌唱著我們美麗的校園,歌唱著我們歡樂的童年。
從高處往下看,那紅、黃、綠三座大蘑菇燈,是那么的新穎而別致。大樓、假山、土坡、花草樹木倒映在清澈的池水里,變成了一幅完美的山水畫;水池里的小金魚,見到你后,就像捉迷藏似的,若隱若現(xiàn),圍著那大假山嬉游,游活了那山水畫,更讓人驚嘆大自然的協(xié)調(diào)與完美。那石雕的寶塔,聳立在假山上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)老人用那慈祥的心,時(shí)刻注視著小朋友的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
水池旁那片竹林,竹葉又綠又翠,又嫩又亮,又尖又長(zhǎng)。竹林里兩只可愛的熊貓,像一對(duì)母子,寶寶在津津有味地吃竹子,媽媽則說:“孩子,慢一點(diǎn),別咽著了!
只要你來學(xué)校走一走,看一看,那透出的勁兒啊,真美!
有關(guān)校園作文2
我們的校園美如畫——春天鮮花盛開、樹木抽芽;夏天萬木蔥蘢;秋天落葉繽紛;冬天枝枯葉落!在校園四季圖中,要數(shù)春天最為美麗,現(xiàn)在正值春天,讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)校園吧!
來到“愛與美”小花壇,里面的小花兒、小草兒們一見春姑娘來了,從無精打采立馬變成歡呼雀躍,就連木棉樹也抽出新新點(diǎn)綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡,應(yīng)該不久就會(huì)醒來;▔锏乃兄参锒家?yàn)榇汗媚锏牡絹矶d高采烈,呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象!
再來到校園左邊,一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上,前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花,特別的吸引目光!接著來到樂學(xué)樓前,那兒的榕樹爺爺也因?yàn)榇汗媚锏牡絹矶硎練g迎,還有那九棵挺拔的盆架子樹,后是一排細(xì)葉紫薇!
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松,好像比薩斜塔一樣哦!
來到操場(chǎng),乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來,它已經(jīng)抽出嫩芽,木菠蘿樹上還長(zhǎng)出了一小小的小菠蘿!還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那么的高,那么的綠,那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹,這樹還沒有開花,卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了!這兒還有一棵很名貴很稀有的樹——雞冠翅桐,它那婀娜多姿的樹形,好像是在為春姑娘跳舞呢!在隔離圍墻上,有一幅幅關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的壁畫,特別的精美!操場(chǎng)的另一個(gè)出入口就是科學(xué)樓了!
春姑娘,歡迎你來到我們的校園!我們愛你,春姑娘!更愛你為校園增添的無限美麗的春景!
有關(guān)校園作文3
對(duì)于每個(gè)人來說,安全十分重要:它是通往你我成功的彼岸,只有確保安全,我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅;它又是培育幸福之花的土壤,只有身系安全,幸福之花才會(huì)開放在你生命的旅程中……
前不久,在上學(xué)的路上,我親眼目睹了一起交通事故:
“嘀——”身后傳來了刺耳的喇叭聲,像嘯鳴一般。我連忙向路邊一閃,還沒等我站穩(wěn)腳,一輛藍(lán)色的摩托車已經(jīng)馱著一籠雞從我身邊倏地而過,轉(zhuǎn)瞬間,便在我的眼前消失了,只留下了車尾騰起的一縷黑煙,伴著空氣中的塵土飛揚(yáng)著!按蟾攀勤s集吧?唉,大清早的,就在馬路上橫沖直撞的,出了人命可不得了啊!像趕去投胎似的!”我嘴里嘀咕著,但還是繼續(xù)向前走著。
“咦?前面怎么圍著一群人啊?”我朝前沒走幾步路,就看見在前面一棵大樹旁圍著一群人。我擋不住好奇心,便向前奔去。
我擠進(jìn)人群一看,眼前的一幕把我驚呆了:撞了個(gè)大口子的樹旁躺著一輛摩托車,車輪還在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),籠子里的雞正不停地叫著。而車主,卻躺在離摩托車不遠(yuǎn)的地方,頭上鮮血直流,他緊閉著雙眼正不停地呻吟著。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過的那位。而那些圍觀者都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊,注視著眼前的這一切,幸虧有一個(gè)好心人打了110。
沒過幾分鐘,警察便到了。身后緊跟著一輛救護(hù)車。于是,車主很快被抬了上去……
警察離開了,交通也不再堵塞了,人們才漸漸地離去。走在上學(xué)的路上,我不禁陷入了沉思:“千里之堤,決于蟻穴”古人的這句話告訴我們:大的事故就是起源于這些不經(jīng)意的小事情。如果現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個(gè)人都能將安全把握在手中。當(dāng)你在馬路上行走時(shí),走人行道,這是安全;當(dāng)你要過馬路時(shí),走斑馬線,看紅綠燈,這是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患時(shí),想方設(shè)法及時(shí)將它消除,這就是安全……
其實(shí),安全就是那么簡(jiǎn)單,但必須強(qiáng)調(diào)的是:只有我們真的將安全牢記于心,落實(shí)于行時(shí),安全才會(huì)伴隨我們左右,伴著我們快樂成長(zhǎng)。
有關(guān)校園作文4
在我們的生活中,待的時(shí)間最多的不是家里,而是學(xué)校,和自己相處時(shí)間最多的,不是家人,而是同學(xué)和老師。
我的身邊有一群可愛的同學(xué)和親切的老師們。在學(xué)校的生活中,我是幸福的,快樂的。記得去年過六一兒童節(jié)的時(shí)候,我們比往年玩兒得更開心。我們與上一屆的六年級(jí)同學(xué)搞聯(lián)誼,班上的同學(xué)拿著“門票”去六年級(jí)“游玩”,整個(gè)過程就像是在逛游樂園,有趣極了!我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地來到了六年級(jí)的門口,“門票交出來!”那個(gè)守門的男生“兇神惡煞”地?cái)r住我們。“行,交,交還不行。”我們笑嘻嘻地,“恭恭敬敬”地把門票遞過去。那個(gè)男生才換了一副笑臉,“請(qǐng)進(jìn)”“哈哈哈......”我們笑得更歡了,可真是一位盡職盡責(zé)的“門將”啊。進(jìn)到班級(jí)里,映入眼簾得是一片歡騰的景象!到處都掛著彩帶,氣球,“哇!這么熱鬧!”我邊看邊想到。“還有誰想來的?”組織的老師在那里熱情地喊到。我猶豫了一下,對(duì)身邊的同學(xué)說道:“要不,去試試?”“去啊!”我和幾個(gè)同學(xué)到人群里面看了看,什么,搶椅子?我有點(diǎn)無奈,怎么選中了這個(gè)游戲啊。算了,拼了!我腦袋里閃過了這個(gè)念頭,便向游戲區(qū)走去!昂昧,預(yù)備,我說停的時(shí)候就坐下,明白沒有?”老師說道。我內(nèi)心的那個(gè)忐忑啊,就像是有只小鹿在亂撞,擔(dān)心自己在第一輪就被“擠”出去了,我反應(yīng)力可不快。 皽(zhǔn)備好沒有?預(yù)備,開始!”我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈,我的注意力一直高度集中著,我可不想第一個(gè)出糗啊“坐!”我們一下子都坐了下來,只見一個(gè)男生被我們毫不留情地?cái)D了出去,還坐在地上發(fā)呆呢“哈哈哈!”我們肆無忌憚地笑起來,同時(shí)也在暗自慶幸自己的勝利。經(jīng)過了幾輪比拼,我也被淘汰出局了,居然是一個(gè)男生摘得了王者的桂冠,那高興勁兒可真是讓他現(xiàn)在沖上天都可以啊,真像一只活蹦亂跳的猴子。
這次游園活動(dòng)圓滿地畫上了句號(hào)。你看我們的校園里是不是到處都充滿了歡笑。
有關(guān)校園作文5
摘取一朵花兒,你一定會(huì)看到她的笑臉;捕捉一陣風(fēng)兒,里面包裹著陣陣歡聲笑語;撫摸一團(tuán)云兒,會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀;翻開我的一本日記,那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
秋風(fēng)蕭瑟,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,來到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外,說陌生談不上,說熟悉大概吧!不過,本以為會(huì)平凡的校園,又給了我一種煥然一新的感覺,看:
寢室,熱鬧起來。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向?qū)嬍!皦咽筐嚥涂杀瓤,笑談渴飲冰紅茶。”我們一個(gè)個(gè)張開“血盆大口”,話都不說一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲?粗蠹覞M足的樣子,你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。
操場(chǎng),熱鬧起來。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫面是那么寧靜。突然,一陣風(fēng)吹過,像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場(chǎng)上奔跑的身影,乒乓球臺(tái)邊灑下的.汗水,曲折跑道上留下的腳印,無一不給翠外增添了幾分活躍……
教室,熱鬧起來。臨近半期考試,同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí),往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí),你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然,我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻!
翠屏棠外——讓我愛悠悠,想悠悠的家!
有關(guān)校園作文6
我的學(xué)校叫東風(fēng)小學(xué),坐落于市中心的新橋頭。我們學(xué)校的大門朝著美麗又出名的甘棠湖,他為什么會(huì)名!因?yàn)閭髡f周瑜操練水軍就是在甘棠湖操練的呢。再往遠(yuǎn)處看就是美麗的廬山了,廬山上面有桃園,到了春天,整個(gè)廬山像一個(gè)粉紅的世界一樣,怪不得是九江著名的風(fēng)景區(qū)。我們學(xué)校后面是九江最繁華的商業(yè)街——大中路,再往后看就是美麗的長(zhǎng)江,這條河可是世界上的第三大河!
剛走進(jìn)校園,你就會(huì)看見一個(gè)800平方米的大操場(chǎng),大操場(chǎng)的最左邊有個(gè)銀光閃閃的升旗臺(tái)。這個(gè)大操場(chǎng)在每個(gè)星期一的時(shí)候就站滿了人,也是我們學(xué)校人最齊的一天,你想知道為什么嗎,因?yàn)槲覀冊(cè)谏,所以我們的同學(xué)一個(gè)也不能少。你再往前走就可以看見一個(gè)文化長(zhǎng)廊,這個(gè)文化長(zhǎng)廊里養(yǎng)這許多花草。地上被草站滿了像一個(gè)個(gè)淥色的地毯一樣,美麗的花朵在這些淥色的草里冒出來,五顏六色的真漂亮啊!許多同學(xué)喜歡在這個(gè)文化長(zhǎng)廊里看書。在文化長(zhǎng)廊旁邊有一個(gè)300平方米的小操場(chǎng),這個(gè)小操場(chǎng)其實(shí)就是一個(gè)籃球場(chǎng),許多同學(xué)也喜歡在這里打籃球。再轉(zhuǎn)過頭來看我們的教學(xué)樓,一共有七層我們?nèi)昙?jí)在第四層,我們班在靠樓梯的第一個(gè)班。走近我們的教室,地上干干凈凈的,桌椅擺放整齊,前面的講臺(tái)上有幾盒剛領(lǐng)來的幾盒粉筆,和幾本嶄新的備課本。前面的國(guó)旗和標(biāo)語擦得閃亮閃亮的,一位勤勞的老師在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們不要在學(xué)習(xí)上偷懶。還有我們的黑板報(bào),是李學(xué)陽同學(xué)和其他班干部從網(wǎng)上搜來的詩歌;散文;新聞,寫在上面或畫在上面。
在課間休息的時(shí)候,同學(xué)們喜歡站在走廊上眺望美麗的甘棠湖,有時(shí)天氣好還可以看到著名的廬山呢!在這么好的環(huán)境下上課,我真是好福氣啊!
有關(guān)校園作文7
我的校園非常美麗,在五一路的交叉口,是“油田一小”。一出校門,走幾步就到了我家,離我家非常近,現(xiàn)在,就讓我來介紹一下我的學(xué)校吧。
一進(jìn)校門,你就會(huì)看見一棟高大、威武又美麗的教學(xué)樓,那就是我們的教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓有四層高,是白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一個(gè)高大的巨人屹立在那里,每天都在為我們的學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)。上課的時(shí)候,教學(xué)樓十分安靜,因?yàn)椋覀兌荚谡J(rèn)真地聽老師講課,學(xué)習(xí)新的知識(shí);下課的鈴聲一響,教學(xué)樓就立馬熱鬧了起來,有的在做游戲,有的在看書,有的在畫畫,有的在樓道里說笑話,逗得大家哈哈大笑。有時(shí),一個(gè)小同學(xué)摔倒了,大同學(xué)立刻會(huì)把小同學(xué)扶起來,多少年來,教學(xué)樓里成功地走出了很多人才。
教學(xué)樓前是一個(gè)很大的正方形前操場(chǎng),下課的時(shí)候,我們經(jīng)常在操場(chǎng)上做廣播體操、跳舞、做游戲,操場(chǎng)上一片沸騰。每次星期一的早上,全校同學(xué)穿著校服,在班主任老師的帶領(lǐng)下,排著整整齊齊的隊(duì)伍,在前操場(chǎng)莊嚴(yán)地升國(guó)旗,唱國(guó)歌。
教學(xué)樓后面也有一個(gè)很大的長(zhǎng)方形的后操場(chǎng)。整個(gè)地面上鋪著一層厚厚的正方形的塑料草,望上去綠綠的,平平的,塑料草的周圍圍著一圈橡膠紅色跑圈,小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育,在綠色的塑料草上面做游戲,開運(yùn)動(dòng)會(huì),大家非?鞓贰
教學(xué)樓的左面是一個(gè)果園,春天,石榴樹和柿子樹在春風(fēng)里比賽誰最美麗;夏天,柿子樹和石榴樹開出了美麗的花朵,微笑地看著我們;秋天,它們結(jié)出了豐碩的果實(shí),像媽媽懷里的娃娃扒開葉子爭(zhēng)著看外面的世界;冬天,它們屹立在白茫茫的雪中,看我們玩耍。
教學(xué)樓的右面也是一個(gè)果園,和左面的果園一樣漂亮,但是,里面有一個(gè)我最喜歡的小地方,叫“秘密花園”!它是由一棟小教學(xué)樓的墻、一個(gè)長(zhǎng)廊和一個(gè)鐵桿組成的。里面有一個(gè)小花壇,里面種著一株竹子,還有一棵高大的梧桐樹,非常美麗。
!我的學(xué)校真美呀,而且是一個(gè)知識(shí)的海洋,我愛我的學(xué)校!
有關(guān)校園作文8
我們的校園是多么美麗!
一進(jìn)校門,就會(huì)看到一條筆直平坦的校道,一直通到學(xué)校的盡頭。往右轉(zhuǎn),是一條一百多米長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,一條閃電似的彎彎曲曲的文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊頂上覆蓋著茂密的葡萄藤、葉,綠葉叢中垂下一串串綠瑩瑩、紫微微的葡萄。長(zhǎng)廊兩旁除了鑲了科學(xué)園地、趣味英語、心靈之窗等專欄,還有供人坐的石頭椅子。清晨,坐在這石頭椅子上晨讀,有清脆的鳥聲伴奏,溫柔的清風(fēng)拂面,真是件非?鞓返氖虑椤
穿過飄著桂花香的文化長(zhǎng)廊,就來到了小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)是由青綠小草圍成的小方格拼成的,從高處看就像一塊大棋盤。廣場(chǎng)上最引人注目的是旗臺(tái),高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)正對(duì)著的是一棟由東、西、南、北四部分組成的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓一樓大堂,你會(huì)看到六根巨大的柱子,每根柱子要三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱住,把大堂襯托得格外氣派。大堂與北面的教學(xué)樓構(gòu)成了一個(gè)小花園,小花園里有一條用鵝卵石鋪的小徑,從小徑走到盡頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)噴水池,在陽光照耀下,亮晶晶的。
走出小花園,展現(xiàn)在你眼前的是另外一種景象:紅色的田徑跑道,寬闊的足球場(chǎng),還小朋友最愛去的快樂體育場(chǎng),它又名為“快樂園”,里面有很多體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
走向北邊,往右拐,繞到教學(xué)樓后面,就是生物園,我們的生物園雖然不大,但植物品種很多,生物園的中心有一花瓣形的水池,水池里有很多水草。生物園內(nèi)最受歡迎的是杜鵑花,一到春天,杜鵑花開得五彩繽紛,有黃的、粉紅的、深紅的、雪白的、紅白相間的,同學(xué)們總愛三五成群到那兒感受春天。靠圍墻邊種的是九里香,濃密得像一堵綠色的墻,小白花一開,香味撲鼻而來,使人神清氣爽。
再往前走,是一片小小的勞動(dòng)基地,三年級(jí)以上的同學(xué)都在這里辛勤耕耘過,他們的勞動(dòng)成果還不少呢:白菜亭亭玉立,大白蘿卜深埋地底,芒果挺著大肚子掛在樹上……
!我們的學(xué)校處處生機(jī)勃勃,處處美如畫!我愛我們的校園!
有關(guān)校園作文9
伴隨著初升的紅日,朝霞的色彩印在教學(xué)樓上,使原本美麗的校園更美麗了。我踏著輕快的步子來到學(xué)校,映入眼簾的是一幢白色的教學(xué)樓,上面寫著八個(gè)醒目的大字:文明誠(chéng)信,樂學(xué)創(chuàng)新。
校園的環(huán)境很整潔,一走入校門,兩排綠化帶隨著風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲,好像在歡迎我們的到來;操場(chǎng)上,風(fēng)兒呼呼地刮著,卻沒有揚(yáng)起一點(diǎn)灰塵。
在操場(chǎng)上,遇到同班同學(xué)或認(rèn)識(shí)的朋友,會(huì)互相問好,遇到老師,也會(huì)說一聲:“老師好!
走進(jìn)教室,陽光透過玻璃窗,將溫暖和光明送進(jìn)了教室,讓教室顯得寬敞、明亮。教室里,同學(xué)們有的在看書,有的在背誦課文,還有一些同學(xué)在趕緊補(bǔ)作業(yè)。教室也很干凈,雖然窗戶不是經(jīng)常掃,但是地板每天都有掃和拖,所以每天進(jìn)來,我們都可以看到干凈的地板。
在校園里,老師要講課的得力助手-——電腦。在課堂上,大屏幕會(huì)放送出課件,讓我們學(xué)習(xí)到知識(shí)。
而在這個(gè)校園里,有一位默默無聞的奉獻(xiàn)者——黑板擦。當(dāng)老師講完課的時(shí),黑板擦就被同學(xué)們?cè)诤诎迳喜羴聿寥,被擦得又扁又小,可是有的同學(xué)還用力把它往墻上拍,可憐的黑板擦,它寧愿貢獻(xiàn)自己,也要讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí),可同學(xué)們還這樣對(duì)它!
校園中最重要的引導(dǎo)者,人類靈魂的工程師——教師,他(她)無私地吧知識(shí)傳授給了我們。老師,沒有華麗的舞臺(tái),三尺講臺(tái)一塊黑板擦就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求的眼睛,老師義無反顧地用自己的聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌,用真誠(chéng)去追求。
校園,這個(gè)奠基了我一聲基礎(chǔ)的校園,我愛它,我愛它的整潔,我愛它的無私奉獻(xiàn),我更愛它領(lǐng)導(dǎo)著我走向成功的道路。
有關(guān)校園作文10
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園欺凌欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園欺凌欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。
校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、欺凌脅迫、以大欺小以眾欺寡、為了一點(diǎn)小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng),用欺凌手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短、不堪長(zhǎng)期受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù)。那么,欺凌欺凌事件的后果將怎樣?
公安機(jī)關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人,故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理,屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理,屬于刑事案件。但無論哪種案件,最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,名譽(yù)受到影響,金錢受到損失;對(duì)違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監(jiān)獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款,故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》要判處罰金。賠償是指對(duì)受害人進(jìn)行賠償,項(xiàng)目包括醫(yī)藥費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi)、交通費(fèi)等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽(yù)受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定,根據(jù)情節(jié)的不同,違法人員要受到一日以上,十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪,依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定,根據(jù)傷害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底將留存公安系統(tǒng),在全國(guó)任何一臺(tái)接入公安專網(wǎng)的計(jì)算機(jī)都能查到,這樣必然對(duì)升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生影響。
校園,本該是一方凈土、文明的殿堂。然而,同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園欺凌給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對(duì)比,我們真誠(chéng)的呼吁廣大同學(xué):涵養(yǎng)理智,莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰!
有關(guān)校園作文11
在校園里,我和同學(xué)們一起快樂的成長(zhǎng)。
我們一起學(xué)習(xí),一起讀書,一起玩耍了四年。我們從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),從陌生到熟悉,可彈指一瞬間,四年就過去了。在這四年里,我們長(zhǎng)大了,懂事了!我們已不是從前那個(gè)不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情,我就會(huì)不禁笑起。一年級(jí),我們?cè)诘厣洗驖L;二年級(jí),我們盡情地玩耍;三年級(jí),我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行各種活動(dòng);四年級(jí),我們?cè)诮淌依锟绰嫛?/p>
記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,班里流行一種風(fēng),是“牌風(fēng)”。一下課,大家就開始打牌了。可過了不久,因這種班風(fēng)對(duì)我們影響太大,所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個(gè)月,我們開始流行看漫畫書了!老師也不管我們了?傻搅怂哪昙(jí)下學(xué)期準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候,老師管得可嚴(yán)了!漫畫書見一本收一本,還要罰看漫畫書的那個(gè)同學(xué),那時(shí)誰也不敢?guī)嫊鴣砹。過了幾天,班里的男生流行玩游戲王了,這次無論老師怎么禁止也止不了,辦什么呢?原來,現(xiàn)在不僅是我們班男生玩了,而是全校男生都玩了。老師不讓他們?cè)诎嗬锿嫠麄兙驮谛@里玩,不讓他們?cè)谛@里玩就在校園外玩,所以老師怎樣禁止他們,怎么罵他們都不無濟(jì)于事,老師只能眼睜睜看著他們玩了,我們班流行的風(fēng)可真多!但都是壞風(fēng)……很快,這個(gè)學(xué)期的最后一天到了,這天,我真的很想哭,辦什么呢?因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們畢竟一起生活了四年,四年的時(shí)光就在那一刻成了永恒的回憶。-
同學(xué)們,我們要分離了,下個(gè)學(xué)期我們已不在一班,要分班了,但我永遠(yuǎn)會(huì)記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學(xué)!
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校園里的那種溫暖,依然像初識(shí)的夏末。
我又犯了陌生的癡病,緩緩地走進(jìn)去,并不認(rèn)得哪里哪里。恍惚又是和天使找班級(jí)的時(shí)候,一個(gè)班牌,一個(gè)班牌,陌生地仰望著。此時(shí)此刻,長(zhǎng)長(zhǎng)的廊鍍著的是溫婉的金黃,洋洋灑灑地,盛開著陽光,還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖,很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊,雖然它沒有很長(zhǎng)很長(zhǎng),這個(gè)校園里,我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái),教室門口的長(zhǎng)廊。
今天是返校的日子了,我又在教室門口探頭探腦,久久地不敢踏進(jìn)去?吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我,我的臉便是紅的,深深地低下去,像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前,常常驚得找不到座位,便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧,我總?cè)菀缀ε,就像曾無數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性,偽裝得有些冷漠,這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐借口罷了。我深吸一口氣,左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑,而我卻無力來承受友好。
我想,如果我并不是這里的該多好,那么大家憂傷的憂傷,隨便吧。可是我在這里,真真切切地在這里,以至于看不得任何人落淚。所以,我又竭力地微笑,卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了,也許這就是不在狀態(tài)吧。于是,沒有和幾個(gè)人說話,只是和那幾個(gè)向來對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我,僅能做的吧。不知道為什么,在這里,我總有些空空的哀愁。
分開的分開,重聚的重聚,于是這種種的無奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭沒有月亮,天空藍(lán)得也很明亮。
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早晨,我高興地來到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃,舒展著四季常青的枝葉,迎著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng),像是在給我們招手,歡迎我們的到來。
我走進(jìn)教室,教室里窗明幾凈,桌椅整齊,兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學(xué)們有的在做游戲,有的在讀書,有的在幫助同學(xué)解答難題,展現(xiàn)出一幅團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)的景象。上課鈴響,教室里一片安靜,老師帶著慈祥的笑容,來到教室,開始了我們一天的課程。
以前,我們學(xué)?刹皇沁@樣子的,同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧,玩的時(shí)候不注意安全,甚至造成了生命危險(xiǎn)。我們都聽說過吧:有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在走廊上快速奔跑,一不小心摔到了,撞到了欄桿,摔到了頭骨,被立即送進(jìn)醫(yī)院,進(jìn)行搶救。還有一次,兩個(gè)同學(xué)打架,一個(gè)同學(xué)順手拿起書本,向另一個(gè)同學(xué)砸去,那個(gè)同學(xué)沒躲開,正好砸到了頭部......
類似這樣的事情屢屢發(fā)生,給學(xué)校造成了不好的影響。于是,學(xué)校組織學(xué)習(xí)《十個(gè)好行為習(xí)慣》。班主任要求我們大家背誦,并以"示范之星"的形式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),讓《十個(gè)好行為習(xí)慣》深入我們的內(nèi)心。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中,按照學(xué)生《十個(gè)好行為習(xí)慣》,嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
從此,我們的學(xué)校變樣了,它變得不再只是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,也成為我們游戲的樂園。下課了,同學(xué)們像只小鳥一樣飛出教室。低年級(jí)的小朋友做游戲,高年級(jí)的同學(xué)在乒乓球臺(tái)和單雙杠上比賽,歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂,回蕩在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
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今年11月份,我們學(xué)校又進(jìn)行了大改變,教學(xué)樓變漂亮了、操場(chǎng)也從陳舊中走了出來,變得煥然一新,接下來我就介紹介紹我們的學(xué)校吧!
我們?cè)谏弦荒昙?jí)的時(shí)候,操場(chǎng)曾被裝修過一次,操場(chǎng)使用塑膠制成的,很大、而又很漂亮?墒菚r(shí)間久了,那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導(dǎo)致我們操場(chǎng)留下了許許多多的印記,非常不好看。后來走進(jìn)學(xué)校大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面換上了新裝--整整齊齊的紅色方磚,還容不得你驚喜、贊嘆,棕紅色的教學(xué)樓就調(diào)皮的躍入你的眼簾,與門口的方磚遙相呼應(yīng),般配極了。學(xué)校把教學(xué)樓里的墻都粉刷了一遍。陳舊的操場(chǎng)也煥然一新,中間還鋪上了草坪地毯,顯得十分綠化,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美麗校園環(huán)境中,是不是覺得很舒服。
不僅如此,教學(xué)樓才更引人注目,一樓的白墻上,都布滿了老師們的介紹。顯得格外新穎。二樓大廳也都布滿了學(xué)生們的作品三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板,書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)歷史見證,里面的圖片、資料,都能讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)、知道該如何做人、尊敬長(zhǎng)輩。我們的教室也徹底變了樣,原來還是綠色的黑板,現(xiàn)在變成了智能白板。額外顯得富有生機(jī),同學(xué)們也積極地?cái)[置教室,有帶魚的、有帶花的。沒幾天魚就帶全了,教室里頓時(shí)充滿生機(jī)......
要想這種情景永遠(yuǎn)保持下去,我們應(yīng)該做些什么呢?第一:草坪是用來踩的,不是用來摳的。第二:要保持教室潔凈,不要在墻上亂涂亂畫。微機(jī)室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤,這樣很容易摁壞,不要去破壞學(xué)校里的樹木,要懂得保護(hù)樹木、人人有責(zé)。
新學(xué)期、新氣象讓我們攜起手來,共同保護(hù)我們的學(xué)校,讓學(xué)校更加美好。
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我們的學(xué)校座落在桂溪河畔,一說起她那美麗的舒亭閣,我就嘖嘖贊嘆,特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它,我就有話說了,從升旗臺(tái)望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個(gè)綠藤,葡萄很小,就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。不同的人會(huì)有不同的想象比如女生就會(huì)想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是青色的,有些是紫色的,那紫色的葡萄的形狀是圓形的,而青色的葡萄是橢圓形的,紫色的葡萄也比青色的葡萄大,就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開,里面有3顆葡萄籽,吃起來酸酸的味道,還沒有成熟呢!哦,我的眼睛都瞇成一條線了,呵呵,但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會(huì)來摘葡萄,想到這里我就想流口水。
現(xiàn)在正是桂花開的季節(jié),每當(dāng)走過桂花旁的時(shí)候總是聞到一種濃濃的香味,真是讓人沁人心脾,我不禁想到古人說的一句話:桂子花開十里飄香。桂子花的花瓣很小很小,是淡黃色的,桂子花小得像米粒一樣簇成一團(tuán),如果長(zhǎng)得不茂盛的話遠(yuǎn)處還看不出有花,桂花像一顆顆繁星在對(duì)我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長(zhǎng)在枝頭上,而是長(zhǎng)在葉從里,就像是許多雙小孩的眼睛,害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。
緊挨著桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。冷杉很高,它有2-3米高,跟教學(xué)樓一樣高,它不僅高,而且挺拔,它從下往上看,枝葉越來越細(xì),如果從上往下望,冷杉越來越粗,它的形狀跟金字塔一樣,是桂溪一校的定校神針。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,冷杉樹的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞,是多么的優(yōu)美,是多么的優(yōu)雅。
我們的校園雖沒有大學(xué)校園那么的富麗堂皇,但我心愛著它,我愛我們的學(xué)校,因?yàn)樗囊徊菀荒径甲屛覀儩M懷深情,到處都有我們的歡樂與頑皮。
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