放學(xué)路上作文初三
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的放學(xué)路上作文初三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)路上作文初三1
胡梅爾先生下課后，我的同學(xué)們慢慢離開了教室，盡管他們的表情很沉重。只有我一個(gè)人坐在座位上，深情肅穆。我不知道該說什么，甚至在感情上無法接受。這是我最后一堂法語課。胡梅爾先生舉起手示意我出去。然后看到老市長先生和一夫先生收拾東西開始出門。教室漸漸空了，只剩下我和胡梅爾先生。我知道我該走了，于是我走到他面前，深深鞠了一躬：“對(duì)不起，再見。”
走出教室，走在回家的路上，我仿佛又回到了剛才的空白狀態(tài)。普魯士士兵正在結(jié)束他們的行動(dòng)，號(hào)角從未停止。我能看到以前逃課玩的地方，但是用什么方式看，好像都不再吸引人了。我只想回教室聽聽胡梅爾先生的嘮叨。我發(fā)誓如果能再來一次，好吧，我一定要聽每一節(jié)法語課，再也沒有什么比金甲蟲更能影響我的.思維了。
越是堅(jiān)定的承諾，越是覺得難過。我沒有停下來，回到公告欄——，腦子里只有壞消息。我今天聚在一起看最新消息。果然，正如胡梅爾先生所說，我們很快就會(huì)成為一個(gè)被占領(lǐng)的地區(qū)，我們再也沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)枯燥的法語了。它是我們的母語。我后悔逃課出去玩了�？傆X得時(shí)間還長，還有時(shí)間學(xué)習(xí)。但是誰能想到不幸發(fā)生了，我失去了學(xué)習(xí)母語的權(quán)利。
可能是因?yàn)槁飞显谙胧虑椋綍r(shí)覺得很長很有趣的路好像短了很多。它不再吸引我，只吸引那些該死的德國人和壞消息。然而，胡梅爾先生說，只要一個(gè)民族有自己的語言，就等于有了打開監(jiān)獄的鑰匙。以后不能在正式班學(xué)習(xí)了，但是法語課本我會(huì)認(rèn)真保管，一定要學(xué)好母語。有一天，在我的家鄉(xiāng)，我聽到的全是法語清晰溫柔的語氣，我堅(jiān)信。
放學(xué)路上作文初三2
下雨了，車站周圍人山人海，各種雨傘相撞，行動(dòng)不便。公共汽車駛進(jìn)了停車標(biāo)志，人群蜂擁而至。售票員的警告聲淹沒在人群中。
有個(gè)民工，沒見過我。他的衣服很臟，散發(fā)出一點(diǎn)酸味。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一個(gè)大旅行包被他緊緊地抱著。
車子到了拐角處，他的大旅行包重重地摔在我腿上，我馬上喊道：“旅行包！我的衣服！你沒有長眼睛！”這時(shí)，車廂里的每個(gè)人都統(tǒng)一地低著頭看著我們，空氣似乎凝固了。他先是驚呆了，然后一直對(duì)我說“對(duì)不起”。我狠狠地瞪了他一眼，表示我的回答。他似乎意識(shí)到了什么，把旅行包放在地上。
沉悶的車廂讓人很容易睡著，他也不例外。他很快就睡著了。響亮的鼾聲籠罩了整個(gè)車廂。每個(gè)人都用奇怪的眼神看著他。我看見他靠在車座上，翹著二郎腿，閉著眼睛。我要瘋了！又是一個(gè)彎，他的身體慢慢向左移動(dòng)，在我不知不覺中靠在了我的右手上。當(dāng)我猛地停下來時(shí)，其他人都坐到了座位上�？吹轿疫@個(gè)樣子，他趕緊說：“請(qǐng)理解！”“理解是相互的！”我把這句話扔給他。
公共汽車停在旁邊，一位60多歲的老婦人走了過來。她拄著拐杖。汽車向前行駛，她的身體向后傾斜。在這種情況下，沒有人讓座。車子突然停下，老婆婆猛的往后一仰，就要摔倒。突然，一只粗糙的手抓住了她。我一看，是他，那個(gè)農(nóng)民工�！鞍⒁蹋�。”他慈愛地說。我對(duì)他的看法改變了360度。沒想到，這個(gè)看起來很臟的農(nóng)民工，卻用了一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞恥。
他教會(huì)我，美麗的關(guān)鍵不在于外表，而在于內(nèi)心。最重要的是要有一顆真誠關(guān)愛的心。不要用短眼睛看別人。車又開始跑了，我毫不猶豫地走到他面前，對(duì)他說：“坐下！”他看著我笑了。
【放學(xué)路上作文初三】相關(guān)文章：
放學(xué)路上作文 -小學(xué)生作文大全01-01
期中考試作文：放學(xué)回家的路上 -小學(xué)生作文大全01-01
路上初中作文12-06
【熱】成長路上作文01-27
成長路上作文【精】01-27
【薦】成長路上作文10-03
成長路上作文【薦】09-21
成長路上作文【推薦】09-21
在成長路上作文09-09
【熱門】成長路上作文01-19