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這真讓人兩難啊記敘文作文600字（精選48篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的這真讓人兩難啊記敘文作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇1
冬天的校園特別寒冷，天還沒(méi)亮，晨起的鈴聲便疾聲催促。這對(duì)于起床困難戶的我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn)。在“賴被窩和早起讀書”的選擇中，雖然最終我毫無(wú)懸念地選擇了后者，但是“身在曹營(yíng)心在漢”的境遇，讓每天的起床顯得格外悲壯。
也許上蒼都不愿我們這些莘莘學(xué)子如此艱辛，這個(gè)學(xué)期居然可以宅在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課不用起那么早，我也不必為早起和賴床而兩難了。“魚和熊掌”終于可以兼得了，我暗自慶幸著。
睡到自然醒，伸個(gè)懶腰準(zhǔn)備起床上網(wǎng)課�？尚袆�(dòng)還沒(méi)開始，思想便扯后腿：這漫漫人生路，這樣的懶覺(jué)可是沒(méi)幾回啊，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)個(gè)回籠覺(jué)?網(wǎng)課可以回放，作業(yè)可以遲寫，而且我的補(bǔ)覺(jué)是為了腦子更清醒，學(xué)習(xí)當(dāng)然更有效果。
這樣想著，我便心安理得地躺下繼續(xù)賴床。不過(guò)，樓上孩子在上科學(xué)課，樓下同輩在上英語(yǔ)課，視頻中老師的聲音時(shí)不時(shí)傳入耳中，這個(gè)回籠覺(jué)我怎么也睡不著。
隨著時(shí)間的推移，內(nèi)疚感逐漸加強(qiáng)：他們?cè)趯W(xué)習(xí)，我在睡覺(jué)!怎么感覺(jué)自己比別人少了一百億。怎么辦?是起床學(xué)習(xí)?還是繼續(xù)睡覺(jué)?實(shí)在是左右為難。算了，冷也得起床，課總是要上的，畢竟這不是放假。
勉強(qiáng)挺身坐起，一股寒氣直鉆脖頸，凍得我直哆嗦，伸出腿碰到地上，感覺(jué)落入冰窖。寒冷再一次將我擊敗，一轉(zhuǎn)身，我又回到了被窩里。被窩體貼地給予我溫暖，從身體一直到心里，這讓我更沒(méi)有力量離開它的'“懷抱”。我也納悶了，學(xué)校里我是怎么起床的呢?
就這樣在患得患失中，一個(gè)早上的時(shí)間就浪費(fèi)掉了，回籠覺(jué)沒(méi)睡成，課也沒(méi)有聽。其實(shí)，偶爾睡個(gè)懶覺(jué)也無(wú)可厚非，但是由于我的優(yōu)柔寡斷，同時(shí)失去“魚和熊掌”。
果斷一些也許會(huì)是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，但優(yōu)柔寡斷終將一無(wú)所獲。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇2
一年半前的那一天，當(dāng)我步入八班教室的門檻時(shí)，我就已經(jīng)注定是八班的一員，而在這里有一條規(guī)定——每人每天都得寫一篇六百字以上的隨筆。
面對(duì)如此艱難的任務(wù)，我的腦海中涌現(xiàn)了兩種想法。第一個(gè)是堅(jiān)持每天寫下去；而第二則是三天打魚兩天曬網(wǎng)，隔上幾天寫一篇。但很顯然，第二種方法是不完成作業(yè)的表現(xiàn)，肯定會(huì)被老師批評(píng)�？晌矣窒耄弘y道就我自己不想寫嗎？肯定還有很多同學(xué)會(huì)和我站在一個(gè)戰(zhàn)線上呢。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就算不堅(jiān)持寫下去的人再多，自己也要被老師批評(píng)呀！更何況我是一個(gè)愛面子的人。第一種想法吧，又太浪費(fèi)的時(shí)間了，用寫隨筆的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)不好嗎？而且誰(shuí)又能有那么多素材來(lái)寫呢？但說(shuō)實(shí)話，寫隨筆又是提升作文水平的一種方法。
這真讓人兩難��！最終經(jīng)過(guò)我的百般思索，拿定了主意，決定堅(jiān)持下去。至今用事實(shí)推倒了我原來(lái)不好的想法。通過(guò)一年半的修煉，發(fā)現(xiàn)自己在作文方面不再有“紋盡腦汁”的時(shí)候了，如今將近五百篇的隨筆，每天的隨筆使我提筆就能寫，再也不會(huì)有那么多障礙，阻擋我寫作之路，從原來(lái)的一個(gè)小時(shí)縮短到不到三十分鐘，這完全得益于我當(dāng)時(shí)困苦的`抉擇呀！
“兩難”就是這樣或那樣都讓人為難。生活中我們難免會(huì)面臨兩難的處境，我們也許會(huì)反復(fù)拈量、斟酌，但終會(huì)有決定，也有可能左思右想，卻仍難決斷，這或許是痛苦的抉擇，抑或是甜蜜的負(fù)擔(dān)，成功也好，失敗也好，我們終會(huì)對(duì)自己曾經(jīng)的判斷負(fù)責(zé)。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇3
記得去年快到“母親節(jié)”時(shí)，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)要把它完成有一定的難度，這項(xiàng)特殊的作業(yè)是——對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛您”。對(duì)于當(dāng)時(shí)正在讀四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得作為一個(gè)男孩子難以說(shuō)出口。因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，覺(jué)得當(dāng)著媽媽的面對(duì)她說(shuō)這句話有點(diǎn)不好意思，就算說(shuō)出來(lái)了之后也會(huì)很尷尬。所以，我不知道該如何去完成這項(xiàng)作業(yè)。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的考慮，我決定還是去試一下。我剛來(lái)到媽媽面前，一下子有點(diǎn)慌，便裝做經(jīng)過(guò)媽媽身邊若無(wú)其事地走開。不一會(huì)兒，我又出現(xiàn)在媽媽面前，在她房間轉(zhuǎn)了幾圈，那三個(gè)字眼就像卡在嘴邊似的'，拔都拔不下來(lái)�！案陕铮粚懽鳂I(yè)？”媽媽說(shuō)。媽媽的目光落到我身上了，“我寫完……還差一頁(yè)”�！澳强烊憞D，在這里干嘛？”“哦�！蔽矣朱话驳刈唛_了。
我回我房間躺著，一躺就是三十分鐘，我在想：如果我說(shuō)了，媽媽會(huì)有什么樣地反映呢？媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢？我為什么沒(méi)有勇氣去對(duì)一個(gè)生我養(yǎng)我的人說(shuō)一句“我愛您”呢？我是不是很懦弱？我腦海中不斷地浮現(xiàn)出媽媽為家人操勞的畫面，我決定鼓起勇氣向媽媽說(shuō)我愛媽媽。于是我走出房間，來(lái)到媽媽的面前，羞澀地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你！”媽媽微笑著溫柔地對(duì)說(shuō)：“昊霖，終于完成作業(yè)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從媽媽說(shuō)話的神態(tài)中感受到了媽媽的開心。我終于完成了這項(xiàng)讓我進(jìn)退兩難的作業(yè)，一顆懸著地心終于放下來(lái)。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇4
看了下面的故事，相信你也會(huì)哭笑不得，會(huì)說(shuō)這個(gè)語(yǔ)文課代表怎么當(dāng)呢？
去年，也就是 9年，星期四的早晨—語(yǔ)文自習(xí)，同學(xué)們正在語(yǔ)文課代表---也就是我的帶領(lǐng)下，發(fā)出朗朗讀書聲，我心里暗暗想：如果每天都這樣，不受老師管，那該多好啊。唉!事與愿違，想著不要老師來(lái)，可還真就把老師給“盼”來(lái)了。
于是，我便向前任語(yǔ)文課代表學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)著看同學(xué)有沒(méi)有在認(rèn)真讀書，就在這時(shí)，老師說(shuō)話了：“你那到底是在領(lǐng)讀，還是在干啥？”我自認(rèn)為聽懂了老師的.話，于是便回到前面領(lǐng)讀起來(lái)，剛沒(méi)讀一句，老師又發(fā)話了：“那你領(lǐng)讀你轉(zhuǎn)著看嗎！干站在那！”這回我被徹底搞糊涂了，我的位置到底在哪？
還有一件事，就是收作業(yè)。每天最少收兩種作業(yè)，一個(gè)是練字，一個(gè)是優(yōu)百分。收作業(yè)時(shí)，我想把兩項(xiàng)作業(yè)一起收上，可另一個(gè)語(yǔ)文課代表卻先收了一個(gè)送給了老師，老師就說(shuō)：“快快收，你看人家都已經(jīng)收上了，你還不送作業(yè)�！庇忠淮问兆鳂I(yè)，我吸取了教訓(xùn)，這次先收了一項(xiàng)作業(yè)，趕緊送到了老師辦公室，這下老師該滿意了吧�？衫蠋煹囊环捵屛視灹耍蠋熣f(shuō)：“怎么才收了一項(xiàng)，另一項(xiàng)呢，也不學(xué)學(xué)李艷彤，看人家怎么收。我心里暗想：還能怎么收，比我還收的慢。
雖然老師的話讓我進(jìn)退兩難，但我也摸索出了對(duì)付老師的工作方法：領(lǐng)讀——繞著大圈子，一心三用，邊走邊看邊領(lǐng)讀；收作業(yè)呢，學(xué)著人家，她怎么收，我怎么收，這樣老師就無(wú)話可說(shuō)了。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇5
在令人煎熬的兩難之中，我最終做出了選擇。這會(huì)使我難受一陣子。但我相信，我的選擇是正確的······
——題記
我無(wú)奈地趴在書桌上，內(nèi)心作著激勵(lì)的思想斗爭(zhēng)。書桌上的一邊是一些不多的作業(yè)，一邊是《益智故事500則》。
我是看書還是寫作業(yè)呢？
看書嗎？這本書十分有趣。一個(gè)個(gè)趣味的小故事中，充滿智慧充滿哲理，我才讀了幾頁(yè)便欲罷不能。這次的`作業(yè)并不多，主要的也是復(fù)習(xí)。我為什么不看會(huì)兒書放松放松呢？我開心地想到。
“不行，剛才已經(jīng)看過(guò)書放松過(guò)了，應(yīng)該寫作業(yè)了�！币粋�(gè)微小的聲音在腦海中響起，將沉浸在幸福中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。到底怎么辦呢？我猶豫了。
反正要寫的作業(yè)又不多，復(fù)習(xí)作業(yè)都可以忽略不計(jì)，還是先看書吧，下午花半小時(shí)就能把作業(yè)搞定！
這個(gè)荒唐得有些可怕的想法出現(xiàn)在我的腦海，我一時(shí)間竟十分贊同。立刻就草率地作出決定：看書！
突然，那個(gè)聲音又響起了：“學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，你混一次，自以為可以了，其實(shí)已經(jīng)留下了一個(gè)漏洞，再也修補(bǔ)不好了�！�
這句話就像一根小小的火柴，瞬間照亮了我那混沌不清的大腦。在那一瞬間，我想了很多。
我想到了上次考砸時(shí)的難過(guò)，想到了班主任在班會(huì)課上留下的眼淚，想到了從奶奶家離開時(shí)奶奶那期待的目光······只有我寫好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作，才不會(huì)辜負(fù)這些。正如班級(jí)后墻上所寫的“用成績(jī)澆灌父母勞累的心�！�
我終于掙脫了兩難，作出了選擇。我開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多我掌握得不好。我為自己的選擇感到幸運(yùn)。
走出了兩難，作出了選擇，我仿佛看到了成功，理我，越來(lái)越近······
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇6
看到這個(gè)題目，您一定會(huì)感到奇怪：兩難？什么兩難？答案是進(jìn)退兩難，一個(gè)人難免會(huì)遇到兩難的時(shí)候。不信？我就有一次。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候。期末數(shù)學(xué)考試了，我和好朋友譚 力分在了一間考室，他又恰合坐在了我的身后。那次的題很難，我才答到第四大題就被“卡”了，我腦海里便想起了羅老師的一句話：被“卡”了時(shí)，先答后面的'，答完了再來(lái)想。我便開始做后面的題，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我就開始“主攻”把我“卡”住那道題了，忽然，我想起來(lái)了：用“和差公式”解決就行了嗎？一會(huì)兒，我便悠閑地坐在椅子上玩兒筆。
忽然，身后的譚 力踢我一腳，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去怒目圓睜地對(duì)他說(shuō)：“有病？”他卻說(shuō)：“不是有病，是有問(wèn)題要請(qǐng)教。第四大題第二小題怎么做？”��！那不正是我絞盡腦汁才想出用“和差公式”解決的那道題嗎！我正想回過(guò)頭告訴他辦法時(shí)，忽然想起了羅老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的：在平時(shí)，能幫朋友的事，絕對(duì)要幫；但在考場(chǎng)，那些作弊的事絕對(duì)不能幫。如果你幫了，那就等于害了他啊，雖然表面上他得了高分你和他都高興，但你幫了他，讓他養(yǎng)成不學(xué)成績(jī)照樣好的習(xí)慣，那你就是害他啊！對(duì)！我不能告訴他，否則是害了他�？刹桓嬖V他答案，我又于心不忍，我們畢竟是好朋友。
于是我只好用“我也沒(méi)算出來(lái)”的話去搪塞他。聽到他的嘆息聲，我的內(nèi)心難受極了。！
兩難，什么叫兩難，這就叫兩難！進(jìn)退兩難，前路有虎后路有狼就是兩難。一個(gè)人，絕對(duì)有兩難的時(shí)候，朋友，你是怎么對(duì)待兩難的呢？
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇7
鼻子一癢，眼角發(fā)酸，隨著”啊啾——”一聲，嘴巴里噴射出顆粒狀口水，鼻子的酸脹感緩解了，兩條熱烘烘的鼻涕尷尬地掛了下來(lái)，腦袋還陣陣發(fā)暈，身體發(fā)燙，四肢發(fā)軟，內(nèi)心似乎被抽空……
母親帶我進(jìn)了醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、又排隊(duì)、就診、量體溫、化驗(yàn)、等待、又回診室……一翻折騰后，醫(yī)生不冷不熱的一句：“三十九度，還不算太高，吊瓶吃藥都可以，你自己選擇�！�
這感冒著實(shí)讓人痛苦，不過(guò)對(duì)我這種有選擇困難癥的人來(lái)說(shuō)，更痛苦的還是選擇哪種治療方法。
吊瓶一掛起碼要兩大瓶，這針得扎在肌膚里好幾個(gè)小時(shí)�？纯次沂稚线@彈指即破的嫩膚，想想那扎針的切膚之痛，真是不寒而栗，這我絕對(duì)不選。吃藥痛苦是少得多，但是這來(lái)勢(shì)洶洶的感冒，這吃藥得多久才能治愈��？到時(shí)候急性變慢性，再拖出個(gè)什么并發(fā)癥來(lái)……不行，不行，長(zhǎng)痛不如短痛，我還是選擇吊瓶吧！可是，吊瓶前要做皮試，想想那長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、尖尖的.針頭，要在我皮下鼓出一個(gè)泡……NO！
“你倒是快點(diǎn)呀！后面還很多病人呢？”醫(yī)生的催促聲讓我憋出一句話：“醫(yī)生……。能不能有更好的方法，不痛苦又快速醫(yī)治……”
“科技還沒(méi)那么發(fā)達(dá)，要不你去別家看看？”醫(yī)生明顯已經(jīng)不耐煩了。老媽出面了：“別由她，醫(yī)生，您決定吧，哪個(gè)對(duì)孩子好就用哪個(gè)。”醫(yī)生三下五除二的開好處方。說(shuō)來(lái)奇怪，我并沒(méi)有過(guò)問(wèn)醫(yī)生給我吃藥還是打針，反正我已經(jīng)不糾結(jié)了。
這生起病來(lái)，吃藥吧，我嫌治愈慢，打針呢，我又怕痛，這選擇真是讓我進(jìn)退兩難。這次幸好有醫(yī)生幫我做了決定，不過(guò)，請(qǐng)問(wèn)醫(yī)生，有藥醫(yī)治選擇困難癥嗎？
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇8
每一次遇到一些必須選擇的事情時(shí)，有選擇困難癥的我，都會(huì)感到很頭痛，要做!還是不做呢?要彈還是不彈呢?
喜愛彈鋼琴的我，在某次練習(xí)時(shí)被音樂(lè)老師看見，和他談了一通關(guān)于音樂(lè)和鋼琴的事情，怕生的我也只好微微點(diǎn)頭，忽然，他問(wèn)我：“你彈鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)呀，有沒(méi)有考慮嘗試幫學(xué)校彈校歌呢?”面對(duì)一個(gè)重大的選擇，我的癥狀又出來(lái)了，不斷不斷地思考，要彈，還是不要彈，要彈的話就要面對(duì)全校師生，在眾人面前演奏，害怕人群的我做得到嗎?不彈的'話可能會(huì)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，老師對(duì)我的期望也會(huì)變低。
老師大概也看出了我的難處，“我也知道這件事不能容易決定，但是其實(shí)幫我們彈校歌的學(xué)姐差不多畢業(yè)了，如果你不彈，就沒(méi)有人彈了”他說(shuō)。我有些靦腆地說(shuō)：“這真讓人兩難啊，可以給我一點(diǎn)時(shí)間考慮嗎?之后我再答復(fù)您”過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，每天都在考慮這個(gè)問(wèn)題，要彈，還是不要彈。終于，我決定下來(lái)了，懷著巨大的勇氣向老師說(shuō)：”老師!我決定了，我彈吧!”當(dāng)時(shí)，老師也呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，他開心地說(shuō)：”啊!你終于決定了，其實(shí)在你還沒(méi)有答復(fù)我之前，我找了好幾位同學(xué)，也問(wèn)了他們幫不幫學(xué)校彈校歌，他們思考了一會(huì)兒就直接回我不了，我還怕沒(méi)有人幫學(xué)校彈校歌呢?”聽了這番說(shuō)話，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地學(xué)會(huì)了校歌，并在全校師生面前演奏了。
兩難的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正確的選擇后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)閮呻y，只不過(guò)是你自己考慮得太多，給了自己無(wú)形的壓力。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇9
有句話說(shuō)的好:有時(shí)選擇比努力更重要。的確，很多時(shí)候人生莫大的困境無(wú)非就是面臨兩難的選擇。
我就曾面臨著這樣的迷茫。那是學(xué)校在報(bào)名興趣小組時(shí)，我的“左右腦”意見出現(xiàn)了前所未有的分歧。一個(gè)堅(jiān)定地要選乒乓球，而另一個(gè)卻瘋狂地?zé)釔壑@球，面前原本寬闊的道路上出現(xiàn)了分岔，始料未及的我竟手足無(wú)措，不知道該何去何從了!
最終經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是選擇了自己的“老本行”——籃球。
籃球課上，老師面無(wú)表情的向我們講述著基本要點(diǎn)，我也心不在焉的聽著。老師那一肚子似永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話語(yǔ)，最終還是停止了。緊接著讓我們開始練習(xí)運(yùn)球，上籃，劈叉。這樣枯燥而苛刻的訓(xùn)練真是令我煩悶至極，然而最最令我不能忍受的'就是劈叉了，雖不像舞蹈學(xué)習(xí)里要求的那樣專業(yè)，但也差不了多少了。
連續(xù)幾周下來(lái)，我在某個(gè)瞬間竟然猛地冒出了想要放棄的念頭，這樣的想法著實(shí)把自己也嚇了一跳，趕緊靜心思考、分析利弊、耐心權(quán)衡，隨即打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲颐靼?天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也永遠(yuǎn)不會(huì)掉下噴香的餡餅。
之后的訓(xùn)練中，我不再為老師苛刻的要求而煩悶，努力完成各項(xiàng)高難度動(dòng)作，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，同時(shí)還偷偷的請(qǐng)爸爸做了我的業(yè)余教練。
功夫不負(fù)有心人，不久我順利進(jìn)入了校隊(duì)，每天的訓(xùn)練量急驟增大，我又一次次挑戰(zhàn)著自己的極限，最終代表學(xué)校參加了沁陽(yáng)市的比賽，焦作市的集訓(xùn)……此后我不懈堅(jiān)持，哪怕遇到再大的困難，也再未有過(guò)要放棄的念頭。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱，慢慢成熟了起來(lái)。
現(xiàn)在想想，發(fā)現(xiàn)自己的選擇是那樣明智，如果當(dāng)初選擇了乒乓球，如果徘徊中選擇了放棄，燦爛的成功又怎會(huì)降臨在自己的身邊?
人生重要的或許不只是努力，有時(shí)更需要學(xué)會(huì)選擇。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇10
每一次遇到一些必須選擇的事情時(shí)，有選擇困難癥的我，都會(huì)感到很頭痛，要做！還是不做呢？要彈還是不彈呢？
喜愛彈鋼琴的我，在某次練習(xí)時(shí)被音樂(lè)老師看見，和他談了一通關(guān)于音樂(lè)和鋼琴的事情，怕生的我也只好微微點(diǎn)頭，忽然，他問(wèn)我：“你彈鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)呀，有沒(méi)有考慮嘗試幫學(xué)校彈校歌呢？”面對(duì)一個(gè)重大的選擇，我的癥狀又出來(lái)了，不斷不斷地思考，要彈，還是不要彈，要彈的話就要面對(duì)全校師生，在眾人面前演奏，害怕人群的我做得到嗎？不彈的'話可能會(huì)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，老師對(duì)我的期望也會(huì)變低。
老師大概也看出了我的難處，“我也知道這件事不能容易決定，但是其實(shí)幫我們彈校歌的學(xué)姐差不多畢業(yè)了，如果你不彈，就沒(méi)有人彈了”他說(shuō)。我有些靦腆地說(shuō)：“可以給我一點(diǎn)時(shí)間考慮嗎？之后我再答覆你”過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，每天都在考慮這個(gè)問(wèn)題，要彈，還是不要彈。終于，我決定下來(lái)了，懷著巨大的勇氣向老師說(shuō)：”老師！我決定了，我彈吧！”當(dāng)時(shí)，老師也呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，他開心地說(shuō)：”��！你終于決定了，其實(shí)在你還沒(méi)有答覆我之前，我找了好幾位同學(xué)，也問(wèn)了他們幫不幫學(xué)校彈校歌，他們思考了一會(huì)兒就直接回我不了，我還怕沒(méi)有人幫學(xué)校彈校歌呢？”聽了這番說(shuō)話，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地學(xué)會(huì)了校歌，并在全校師生面前演奏了。
進(jìn)退兩難的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正確的選擇后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫M(jìn)退兩難，只不過(guò)是你自己考慮得太多，給了自己無(wú)形的壓力。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇11
今天王老師不在，班上的一切事務(wù)都就交給了班頭——楊總，我本以為我什么事也沒(méi)有，但是……唉！
照例安琪姐今天會(huì)像往常一樣帶著大家早讀的，可是今天很有點(diǎn)不同。因?yàn)槔匣⒉辉诩�，猴子稱霸王。雖說(shuō)是讀，但是你看看有多少人在認(rèn)真地讀書�？�，那幾個(gè)同學(xué)正在津津有味地討論昨天的趣事，這幾個(gè)正在舉行轉(zhuǎn)書大賽。只見一位“參賽人員”舉起食指，然后把書往上一放并飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，刷刷的轉(zhuǎn)了兩圈后，嗖——像一個(gè)流星滑到了地上。還有一位仁兄竟然在大庭廣眾之下玩起他心愛的小手機(jī)，邊玩邊配合游戲來(lái)配聲音，真是玩得爽呀！
爽歪歪，爽歪歪。哦哦！
可憐的安琪同志只能可憐巴巴地看著。因?yàn)榘茬鞑桓�，因�(yàn)閾窝?上司出門了。管喲！會(huì)引起公憤，最后引火燒身。只見她眉頭一皺，似乎有方法能夠管他們了。我并不知情，就在這時(shí)，她笑瞇瞇地看著我，怎么說(shuō)這種笑呢！是笑里藏刀，是陰笑。是假笑。絕對(duì)不懷好意。她向我靠近，刷的一下，蹲在了我的前面，然后慎重地盯著我，說(shuō)：“求你了，子權(quán)兄，我今天不舒服。你的哥們都聽你的話！我這女流之輩不好插手。再說(shuō)，你是男生，管男的，我是女生，管女的。各負(fù)其責(zé)！說(shuō)完！揚(yáng)長(zhǎng)而去——我瞪大眼睛，這不是把難題拋給了我嗎？
哦！這下麻煩大了，一邊是死黨兄弟，一邊是班長(zhǎng)低聲下氣。我該怎么辦，兩面為難呀！這二者不可缺一，如果不管，就要被老師批評(píng)，得死黨贊揚(yáng)。如果管吧！也許會(huì)得表?yè)P(yáng)，可卻得死黨們的一個(gè)“重權(quán)輕友”的千古罪名。這是多么的悲催呀！我的心里非常的忐忑。這兩難我該如何抉擇。
天啊！地��！神��！我的媽媽呀！誰(shuí)來(lái)幫我解除這兩難的處境呀！這個(gè)小妮子太壞了，竟然想出這種餿主意。
那好吧！硬幣靠你了！正面就管，反面就不管，哐當(dāng)！……，硬幣直直地墜落到地上，什么！正面！
我堂堂男子漢，上得入天，下得入地。如果是我兄弟，是我哥們。就該給我面子。
向著正義出發(fā)……
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇12
每個(gè)人心中都有一座安第斯山，這座山就是生命本身潛藏著危險(xiǎn)與絕境，但又一定蘊(yùn)藏著希望和奇跡。
——題記
1972年10月13日，烏拉圭的一支橄欖球隊(duì)在安第斯山脈處遭遇空難，機(jī)上45名乘客包括烏拉圭的橄欖球手，有21人當(dāng)場(chǎng)喪生，16名得以幸存。
幸存者只找到了幾包零食，要想挺到救援，顯然不可能，他們只能餓著，眼巴巴地看著同伴一個(gè)個(gè)倒下而又無(wú)可奈何，荒山野嶺中，饑餓、傷痛，還有寒冷……他們的精神已經(jīng)到崩潰的邊緣。
在空難發(fā)生后的前10天，幸存者都滿懷希望。然而在第10天，收音機(jī)里傳來(lái)消息，搜尋幸存者的行動(dòng)已經(jīng)停止。這是令人恐懼的一天，他們?cè)缫殉怨饬怂械氖澄�，他們聞到一位傷者血的味道后竟胃口大開，他們立即意識(shí)到，如果想活命，他們接下來(lái)只能吃人肉。為了生存，他們只能沖破人類社會(huì)的規(guī)則立下協(xié)議——“如果我死了，你可以吃掉我，為了活著的人繼續(xù)生存”。
那些不幸遇難的隊(duì)友，有維持生命需要的蛋白質(zhì)，但他們真的可以這樣做嗎嗎？就算已立下協(xié)議，但仍會(huì)感到背叛，是在偷取靈魂，他們陷入了深深的懷疑當(dāng)中，懷疑自己是不是瘋了，要變成野蠻兇殘的食人族了，懷疑這是不是現(xiàn)在唯一能做的理智的事情。但，這是不是一種無(wú)上的榮譽(yù)呢？如果自己遭遇不幸，為了活著的人繼續(xù)生存，如果當(dāng)時(shí)地上是我的'尸體，我也希望他們做同樣的事情。哎，這真讓人兩難啊！
終于，他們?cè)诩m結(jié)與焦慮中，他們決定：為了活著的人繼續(xù)生存。懷著深深的歉意，強(qiáng)迫自己咽下去同類的軀體，他們產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的憎恨，憎恨命運(yùn)強(qiáng)迫自己在吃人的恐懼和死亡的恐懼之間做出選擇。但他們?yōu)榱松�，要逐漸去適應(yīng)這個(gè)規(guī)則。
后來(lái)，有兩位幸存者越過(guò)重重困難，走出高山雪線，救出了所有幸存者。他們的獲救，被稱為“安第斯奇跡”。
是的，這種經(jīng)歷換作誰(shuí)，都是一次艱難的抉擇。哎，這真讓人兩難�。�
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇13
林語(yǔ)堂曾說(shuō)：“我要有能做自己的自由和敢于做我自己的膽量�！蔽覀�?cè)谌松猛局型鎸?duì)許多抉擇，或畏縮，或躊躇不前，或原地周旋。多少人因?yàn)榫駬窳麟x失所，又有多少人勇敢做出抉擇變得出類拔萃?但往往料想不到也有兩難的時(shí)候。
棋盤上。
又一次陷入僵局。我不禁急躁起來(lái)。望著黑白相間，雜亂無(wú)章的棋盤，我茫然無(wú)從，不知該如何下手。放在左上角吧，我的棋子只剩最后一口氣了;放中間呢，稍不留意，就會(huì)讓對(duì)手勝券在握。望著對(duì)手那得意又有些輕蔑的樣子，我又陷入兩難之中。
時(shí)間在一分一秒地悄然流逝，而我手上的棋子卻遲遲不肯落下。四周悄然無(wú)聲，安靜得令人窒息，仿佛只剩下我的呼吸聲。心砰砰跳的厲害，但我仍不知道如何選擇，真讓人兩難啊，我愁眉暗自嘆息道。
戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有幫手，只有來(lái)勢(shì)洶洶的.敵人，只能自己做決定了。不管結(jié)果如何，是好或是壞，不管是輸是贏總是要做出抉擇的，勇敢做出決定，超越自我，永遠(yuǎn)比打敗對(duì)手更重要。
我謹(jǐn)慎地將棋子落在中間，與對(duì)手展開了最后的搏斗。時(shí)間趟過(guò)，而我熱得發(fā)燙的臉頰也揚(yáng)起了笑容，我想，我超越了從前的自己，因?yàn)槲易龀隽藘呻y之間的抉擇。
雖然最后我仍然是輸了，但是我不后悔。因?yàn)槲以诶щy之中做出了抉擇，邁出了自己做決定的第一步。我不再是之前那個(gè)唯唯諾諾的我。
帕斯卡曾說(shuō)：“人是會(huì)思想的動(dòng)物�！比撕蛣�(dòng)物之間最大的不同，就是在于人能獨(dú)立思考。人，只有在百般磨練中成就自己為自己做出抉擇，才能向世人詮釋更好的自己。
往往沒(méi)有一個(gè)人能夠篤定春夏秋冬哪個(gè)是最好的季節(jié)，東南西北哪個(gè)是最好的方向，同樣也沒(méi)有人能夠做出十全十美的決定。更重要的是能在進(jìn)退中做出十全十美的決定。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。成長(zhǎng)路上我們要堅(jiān)定自己的步伐，拼盡全力，無(wú)悔青春!
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇14
在日常生活中，貌似我們經(jīng)常會(huì)遇到進(jìn)退兩難的情況，事實(shí)上，那只是因?yàn)槲覀儧](méi)有把握好正確的價(jià)值取向，把握好了，進(jìn)退也是不為難的。
在對(duì)待別人時(shí)，我們要“進(jìn)”，這個(gè)“進(jìn)”是有將心比心，站在別人的觀點(diǎn)上看待事情，進(jìn)入到他人內(nèi)心的世界，這樣，我們才能處理好人與人之間的關(guān)系，孔子曾說(shuō)過(guò)：“已所不欲，勿施于人。”這不就是說(shuō)要將心比心嗎。雖然說(shuō)人性是自私的，但那也只不過(guò)是對(duì)于某些方面，在大多數(shù)的時(shí)候，我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，體諒，理解他人的難處，或許我們會(huì)得不到他人善意地回報(bào)，但是，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧不就足夠了嗎�！斑M(jìn)”尋的是一種問(wèn)心無(wú)愧。
在看待事情的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)“退”，置身“事”外，我們才能不被自己的主觀所困擾，才能看清事物的本質(zhì)，才能尋找到好的解決方法。置身“世”外，我們才能遠(yuǎn)離塵世的煩惱，遠(yuǎn)離那無(wú)休止的追逐而去尋一片心靈的凈土，唐朝著名大詩(shī)人王維，在經(jīng)歷仕途的起起落落之后，最終回歸自然，遠(yuǎn)離塵世，為后世留下了許多的佳作，他的詩(shī)詞中的淡泊寧?kù)o不正是他“退”出紅塵后的`才特有的嗎？“退”讓他尋找到了人生的另一大樂(lè)事，讓他的生命得到了升華。我們或許做不到他那樣地“全身而退”，但在一些爭(zhēng)紛上我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“退”，這樣，既是對(duì)他人好，更主要的是自己心靈的寬慰，“退”求的是一片淡泊。
在成功的路上，我們要“進(jìn)”小學(xué)生作文，在成功之后，我們要“退”。在成功的過(guò)程中，我們要不斷的銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，敢于突破，只有這樣，我們才能好的完成任務(wù)，讓自己的努力能夠體現(xiàn)出價(jià)值。然而在成功之后，我們要學(xué)會(huì)“退”，一味地“進(jìn)”，或許會(huì)落得個(gè)韓信一樣下場(chǎng)。我們要學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是像張良那樣，在事成之后，淡然離去。
人生，會(huì)面臨許許多多的“進(jìn)”與“退”，在面臨選擇時(shí)，盡可能地選擇較好的那一機(jī)，人生本就在進(jìn)退之間徘徊，把握好進(jìn)退，人生才不累。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇15
對(duì)于尊重師長(zhǎng)，我懂得。但是，這也是我的兩難。
某天，陳老師講的口干舌燥，同學(xué)們聽得用手托著下巴，大家都津津有味。我翻翻筆袋做筆記，咦？這不是好朋友的曹的涂改液?jiǎn)�？怎么跑到我這邊來(lái)拉？是有人惡作�。窟�是自己用了忘記還？不管那么多了，趕快還給他啊，否則被別人說(shuō)[不問(wèn)自取，是為賊也]。我一伸手，[嗖]的一下，涂改液立刻飛到曹桌子上了，還好，揪的心終于松了�？墒�，就在我松一口氣的時(shí)候，陳老師卻打斷他的課，立刻大聲罵道：“是誰(shuí)扔的？給我站起來(lái)！“唉，那個(gè)扔?xùn)|西的認(rèn)真可憐啊，被老師這么罵，可憐。還好我不是他。但是，大家怎么都看著我？我臉上有東西嗎？哎呀，完了，丟東西的人是我�。。〉俏覜](méi)犯什么錯(cuò)，他憑什么罵我？我站起來(lái)了，老師問(wèn)我：“干嘛丟東西？“我說(shuō)：“還涂改液啊。��！～”我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，但是老師卻看成不尊重師長(zhǎng)，與師長(zhǎng)頂嘴。老師看到我的樣子就很生氣，因?yàn)槲疫�是笑嘻嘻的，沒(méi)辦法，因?yàn)槟翘煸缟峡戳酥苄邱Y的一部超搞笑的.電影，里面的老師很搞笑，我看到了陳老師，我就覺(jué)得很像，就忍不住笑了起來(lái)。老師大聲的呵斥道：“笑什么笑，女孩子臉皮這么厚！”我跟想笑了，因?yàn)殡娪袄锩娴睦蠋煾f(shuō)的一模一樣一字不差�。√闪�。我知道這樣會(huì)被你看成不尊重，但是我真的覺(jué)得我沒(méi)有犯什么錯(cuò)，如果真的有，請(qǐng)告訴我好嗎？上課丟東西雖然說(shuō)是違反紀(jì)律，但是曹跟我座的真的很近，就差一個(gè)位置。你卻說(shuō)我騷擾到了別人，但是你沒(méi)罵我之前真的沒(méi)人知道我丟東西。
也許，我錯(cuò)了。不是我倔強(qiáng)，不是我不尊重，而還是進(jìn)退兩難，誰(shuí)不想，不希望，世上沒(méi)有茅和盾？要試過(guò)，才知道結(jié)果。不是我沒(méi)想過(guò)，只是沒(méi)想過(guò)會(huì)引起你不滿。我還怕對(duì)老師是種殘忍，是種侮辱。尊重師長(zhǎng)？與自己辯解？老師，對(duì)不起，兩難！！
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇16
因?yàn)槭軅�，我暫時(shí)不能上體育課，我便留在教室里寫起作業(yè)來(lái)，老師正在講臺(tái)上打字。
突然，老師對(duì)我說(shuō):“來(lái)把小盧給他教起來(lái)!”聽到這的我，正像一只鳥從幸福的云端掉了下來(lái)，我的腦海中想起了一陣陣畫面，每天早上老師全是圍在小盧他們周圍轉(zhuǎn)，錯(cuò)別字更別說(shuō)少了，簡(jiǎn)直是錯(cuò)別字大商家，令人感到陣陣寒意。背后一陣涼，我拿著書本正慢慢地走了過(guò)去，無(wú)比恐懼著小盧。
只見小盧正手拿著筆，抓了抓后腦勺，滿臉寫著幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，一看就知道他不會(huì)寫，我拿了本書走到了小盧的身邊，他呆呆地坐著，一點(diǎn)兒也不知道這題應(yīng)該怎么寫，我翻開書本，指著這道題:“這道題應(yīng)該把上文中的這句話寫在這里，抄一下就可以了，還愣在這里干什么?”他光寫這道題就寫了10分鐘，我的心中那叫一個(gè)急，快下了課了只寫二道題，可真所謂蝸牛的速度啊!
我等的不耐煩了，便回坐位寫了一會(huì)兒，當(dāng)我再來(lái)到小盧身后時(shí)，他又呆住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前的這一題，雙手遮住了題目，手不停顫抖著，看著像很認(rèn)真地在寫這一題，這上面的.錯(cuò)題在他看來(lái)好像都是一個(gè)個(gè)魔鬼正張牙舞風(fēng)地向他跑過(guò)來(lái)要吃掉他似的。
我拍了拍他的后背:“怎么回事，你又呆住了!這道題，我剛才不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎？就這里!”我的腦袋差點(diǎn)都要爆炸了，又不會(huì)，況且這道題我都已經(jīng)講過(guò)一遍了又不會(huì)，如果把這訂正好的話，起碼要兩個(gè)小時(shí)了。我又想到全班有四十四個(gè)人，每個(gè)人如果都像他一樣這么不會(huì)做的話，就算老師有三頭六臂也忙不過(guò)來(lái)啊!
所謂取經(jīng)艱難，教書更加艱難，老師每天要講課還要寫論文，改作業(yè)本、教他們，簡(jiǎn)直是忙不過(guò)來(lái)的，老師的職責(zé)如此重大，難道我們不應(yīng)該更加好好讀書嗎?
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇17
暑假里，我頂著驕陽(yáng)似火的高溫，第一次“下海”去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己體會(huì)到了賺錢的艱難。
8月9日那天早上，我?guī)еw驗(yàn)生活順便賺點(diǎn)小錢花花的心理，“下�！背蔀橥其N員中的一分子，哈哈！“賣貨得錢何所營(yíng)，身上衣裳口中食�！睘榱私�(jīng)營(yíng)好我人生的第一筆生意，我發(fā)誓一定要拼命努力工作！來(lái)到幕府山莊，我和叔叔、阿姨一起來(lái)賣“九陽(yáng)系列產(chǎn)品”。
剛來(lái)我就看到他們正在卸貨，我立馬迎上前去幫忙，先把所有要賣的樣機(jī)都放在用紙箱壘起來(lái)的桌子上，再把價(jià)格給標(biāo)好，搬了幾條小板凳過(guò)來(lái)，因?yàn)樘鞖饪釤�，結(jié)果我沒(méi)干幾下子便大汗淋漓，接著便開始了枯燥的等待顧客上門，我耐心地坐在那里，烈日當(dāng)空，我煎熬著，等待著……在做生意的過(guò)程中，總是問(wèn)家多于買家，這時(shí)我心中突生一計(jì)：能不能打折比商場(chǎng)的價(jià)格低一些，顧客要的話可以把零頭讓掉，這樣更好賣！
果然這招兒非常奏效！只見一位顧客的目光鎖定在一款機(jī)型上，我們立刻笑臉相迎，我向顧客介紹了一下那款機(jī)型的功能，那個(gè)顧客便毫不猶豫地付了錢，接著我們便開始吆喝起來(lái)：“唉！快來(lái)看哦！九陽(yáng)系列產(chǎn)品……”當(dāng)我們喊累了就坐下來(lái)歇一會(huì)兒，接著再喊，就這樣一直忙到夜幕降臨華燈初上，晚上圍觀的有四五個(gè)人，我詳細(xì)介紹他們想要的料理機(jī)的`功能和用法，這些顧客被我們熱情的服務(wù)態(tài)度所感染，馬上都掏出錢來(lái)買，而我們卻講得口干舌燥。
最后總算收攤了，我們回家都躺在床上精疲力竭無(wú)力站起來(lái)，脫下來(lái)的衣服全被汗水浸濕了，唉！我算了算賣出的機(jī)器共5臺(tái)，所以提成不多，我才賺了一點(diǎn)兒零花錢。這真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這次“下�！弊屛抑溃嘿嶅X很不容易，今后要節(jié)省著花。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇18
有人覺(jué)得親情是幸福的，有人覺(jué)得親情是快樂(lè)的，還有人覺(jué)得親情是溫暖的。但我不這樣認(rèn)為。
從我剛出生到現(xiàn)在，我一直是由我外婆照顧的，我的父母從沒(méi)有陪過(guò)我一整天。記得在我一、二年級(jí)時(shí)，我曾與媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，明天我們一起去公園，好不好嘛？”媽媽摸了摸我的腦袋，笑了笑：“好，寶貝，明天一起去�！薄罢娴膯�？真的可以去公園嗎？”我連忙坐了起來(lái)，滿臉懷疑。“真的�！眿寢層中α��！拔覀兝矗f(shuō)話算數(shù)。”我激動(dòng)得快要跳起來(lái)，馬上與媽媽拉了勾。之后我鉆進(jìn)被子，睡覺(jué)前還不忘叮囑道：“媽媽說(shuō)話算數(shù)。我先睡覺(jué)了，晚安�！眿寢屛橇宋俏业念~頭，關(guān)上燈，又和舅舅一起去杭州運(yùn)貨了。
第二天早晨，外婆把我叫醒：“小憶啊，媽媽來(lái)了。”我聽到這句話，我立馬睜開眼睛，掀開被子，迅速穿上衣服，又像一支脫弦的'箭，跑向洗手間，洗漱完畢，我跑到外婆面前，說(shuō)：“外婆，今天小憶好看嗎？”外婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“今天很漂亮。”突然一陣悅耳的鈴聲，我一路小跑去打開門，見媽媽來(lái)了，馬上擁抱了一下她。隨后媽媽準(zhǔn)備帶我去公園，可剛要出發(fā)時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，印象中，感覺(jué)媽媽與那個(gè)打電話的人聊了一個(gè)世紀(jì)那么久。突然，媽媽轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“寶貝，媽媽又要去工作了，等媽媽賺好錢回來(lái)，給你買好吃的�！睙o(wú)奈，我只能垂頭喪氣地走回外婆家。
一進(jìn)房間，我趴在床上，淚水從眼睛里不自覺(jué)地落了下來(lái)，打濕了枕頭……媽媽，你可以多陪陪我嗎？我多希望你能信守承諾，和你開開心心地去公園玩一次。
媽媽，我的童年里并沒(méi)有您的影子。錢真的很重要嗎？難道沒(méi)有陪伴我重要？哎！我的親情，如此艱難！
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇19
在學(xué)鋼琴的路上真的很艱難，我每次都在想：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見太陽(yáng)和彩虹！終于我經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，今年終于變成了鋼琴三級(jí)，我為自己感到自豪，但是，我是歷經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才得到這嬌人的成績(jī)。
在幼兒園讀大班時(shí)，媽媽曾經(jīng)買了一部白色的珠江鋼琴，目的是讓我對(duì)鋼琴感興趣。我回到家，嚇了一跳。我連忙放下書包，坐在那雪白的椅子上，亂彈一周，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我彈的音樂(lè)還蠻好聽的。媽媽下班回來(lái)了，看見我在亂彈琴，微微笑了笑。仿佛看到了我的未來(lái)。
我雙眼疑惑地看著媽媽，便跳下那雪白的椅子走回書房……
從此，我便再也沒(méi)有碰過(guò)那屬于我的“白雪公主”。媽媽見我這樣，也用999元的價(jià)格賣了出去。
一年級(jí)的時(shí)候，我去購(gòu)書中心買碟。也不知怎么的，我第一眼就看中了一張鋼琴VCD，價(jià)值元，我走到柜臺(tái)買了它，便打的回家了。
回到家，我連忙拆包，放進(jìn)VCD里，還真好！手指如同……（不知如何比較！）我終于對(duì)鋼琴動(dòng)心了！
在以后的日子里，我曾經(jīng)想放棄鋼琴，退出鋼琴的行列，從此不再踏進(jìn)“江湖”，但是，當(dāng)我一看到那張碟，仿佛看見了所有的鋼琴師都在鼓勵(lì)我別放棄，想成為鋼琴家是不會(huì)半途而費(fèi)的！”我一聽見這種聲音總是打起精神，鼓勵(lì)自己：“對(duì)別放棄，你媽媽在看著你的.未來(lái)，許多人在等你的出現(xiàn)。象貝多芬，即使他的耳朵聽不見任何聲音，但是他仍然作曲，為什么？因?yàn)樗麩釔垡魳?lè)，他要用心去傾聽音樂(lè)，傾聽世界的聲音
在這里，我想告訴大家：“世界上沒(méi)有任何東西難到我們的，只要我們努力，就能成功。學(xué)一樣?xùn)|西要努力學(xué)，不要半途而費(fèi)哦！”
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇20
望著這大大的二胡考級(jí)優(yōu)秀證書，我總?cè)滩蛔”穷^一酸。往事的那一幕幕，又在我腦海里清晰地浮現(xiàn)出來(lái)……08年的8月，我背著重重的二胡來(lái)到一個(gè)新老師家里學(xué)習(xí)二胡。老師總說(shuō)我悟性高，二胡一定能拉好。我受了鼓舞。才沒(méi)過(guò)多久，我就開始學(xué)習(xí)六級(jí)的曲子了。
學(xué)六級(jí)的快弓時(shí)，我看老師在給我示范時(shí)手指在上下把位自由地翻飛滑動(dòng)。我看呆了，又羨慕又嫉妒，心里直發(fā)癢。不等老師示范完，我就拿起二胡試著拉快弓�！� 吱嘎吱嘎”一連串怪聲在我耳邊響起。“我怎么拉得這么難聽�。俊币环N自卑感制服了我剛才歡樂(lè)的心情。老師見狀，便不停地安慰我，可我一句也沒(méi)有聽進(jìn)去。
回到家，我便撲倒在被窩里嚎啕大哭。我恨自己，恨自己拉不好。抹干了眼淚，我走出房間，手一揮便宣布道：我不學(xué)二胡了！二胡太難學(xué)！爸爸聽后，耐心勸導(dǎo)我說(shuō)：“你要嘗到甜頭，必須吃苦頭！ ”接著，爸爸還給我講了《長(zhǎng)成一顆珍珠》和《甜藤兒》這兩個(gè)故事。我又重新拿起二胡，練起了曲子。
就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，每天重復(fù)著單調(diào)而枯燥的動(dòng)作，拉出的快弓聲音一天比一天進(jìn)步。
終于，二胡考級(jí)的日子到了。一曲悠揚(yáng)的《喜送公糧》在琴行里響起。評(píng)委對(duì)我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并給我頒發(fā)了優(yōu)秀證書。我久久凝視著那優(yōu)秀證書，不知不覺(jué)，兩滴晶瑩的'淚珠已滴在了證書上。在隨后的全縣“小樂(lè)手”比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我明白了：當(dāng)重重困難籠罩著你時(shí)，你就像躺在繭里的蠶。要想成飛蛾，就得用自己的力量去咬破繭。破繭而出是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程。不過(guò)不管再怎么艱難，只要拼盡自己的力量了，沒(méi)有半途而廢，總會(huì)破繭成蝶。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇21
今天老師提議讓我們兩兩展開背書比賽，就是在有限時(shí)間內(nèi)兩人誰(shuí)背得好，有獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然輸?shù)囊环絼t要受到懲罰。老師有補(bǔ)充了個(gè)古怪的規(guī)矩：兩人不能打平手，若是平手則算都輸。
我找到我的對(duì)手―楊,準(zhǔn)備和她一較高下。還沒(méi)等老師說(shuō)開始我就給楊背上了，可沒(méi)想到楊也要給我背。我想：這樣也行，我順便可以復(fù)習(xí)一下，于是爽快地答應(yīng)了。
也許是因?yàn)榫o張吧，楊背得吞吞吐吐，著急得舌頭都打結(jié)了。
我自信滿滿地想：她背的還沒(méi)我好，肯定是我贏！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我了，我背得通順流暢并且一字不差。在欣喜的同時(shí)，我又覺(jué)得我的心里像壓了一塊石頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。楊既是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，又是生活中的朋友，我趁她在背時(shí)自己也復(fù)習(xí)了，是不是贏得有些不光彩?可轉(zhuǎn)念一想，我有什么可羞愧的呢？我確實(shí)比她背得好��！應(yīng)該是我贏了啊！況且是她自己要先背的'，干我什么事兒？……我在心里一遍遍地安慰自己。
當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)贏了時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看楊，只見她低著頭，垂著眼簾，不知在想些什么。本來(lái)到嘴邊的話被我硬生生地咽了回去，喉嚨里像堵了一團(tuán)棉花似的，只能在心里不斷地對(duì)楊說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起！”怎么辦呢？如果我贏的話，楊肯定要被罰，我當(dāng)然于心不忍；如果楊贏的話，我就會(huì)被罰，我自然也不愿意；如果我們打成
平手的話，都要被罰。不管以上哪個(gè)結(jié)果，都不是我想要的，這可把我愁壞了。
在我糾結(jié)萬(wàn)分時(shí)，楊把我肩膀拍了拍，笑著說(shuō):“你贏了！站起來(lái)吧！’’我終于站了起來(lái)，對(duì)楊的愧疚感又深了一層。不幸中的萬(wàn)幸，楊在“好書推薦會(huì)’’中勇氣可嘉，很幸運(yùn)地被老師免了罰寫，我心中的石頭才算落了地。
看來(lái)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇22
今天老師提議讓我們兩兩展開背書比賽，就是在有限時(shí)間內(nèi)兩人誰(shuí)背得好，有獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然輸?shù)囊环絼t要受到懲罰。老師有補(bǔ)充了個(gè)古怪的規(guī)矩：兩人不能打平手，若是平手則算都輸。
我找到我的對(duì)手—楊堃,準(zhǔn)備和她一較高下。還沒(méi)等老師說(shuō)開始我就給楊堃背上了，可沒(méi)想到楊堃也要給我背。我想：這樣也行，我順便可以復(fù)習(xí)一下，于是爽快地答應(yīng)了。
也許是因?yàn)榫o張吧，楊堃背得吞吞吐吐，著急得舌頭都打結(jié)了。
我自信滿滿地想：她背的還沒(méi)我好，肯定是我贏！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我了，我背得通順流暢并且一字不差。在欣喜的同時(shí)，我又覺(jué)得我的心里像壓了一塊石頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。楊堃既是我學(xué)習(xí)上的.對(duì)手，又是生活中的朋友，我趁她在背時(shí)自己也復(fù)習(xí)了，是不是贏得有些不光彩?可轉(zhuǎn)念一想，我有什么可羞愧的呢？我確實(shí)比她背得好啊！應(yīng)該是我贏了啊！況且是她自己要先背的，干我什么事兒？……我在心里一遍遍地安慰自己。
當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)贏了時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看楊堃，只見她低著頭，垂著眼簾，不知在想些什么。本來(lái)到嘴邊的話被我硬生生地咽了回去，喉嚨里像堵了一團(tuán)棉花似的，只能在心里不斷地對(duì)楊堃說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起！”怎么辦呢？如果我贏的話，楊堃肯定要被罰，我當(dāng)然于心不忍；如果楊堃贏的話，我就會(huì)被罰，我自然也不愿意；如果我們打成
平手的話，都要被罰。不管以上哪個(gè)結(jié)果，都不是我想要的，這可把我愁壞了。
在我糾結(jié)萬(wàn)分時(shí)，楊堃把我肩膀拍了拍，笑著說(shuō):“你贏了！站起來(lái)吧！’’我終于站了起來(lái)，對(duì)楊堃的愧疚感又深了一層。不幸中的萬(wàn)幸，楊堃在“好書推薦會(huì)’’中勇氣可嘉，很幸運(yùn)地被老師免了罰寫，我心中的石頭才算落了地。
看來(lái)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇23
馮波朝我飛來(lái)，開心地說(shuō)："哈哈，我們自然增加了一個(gè)新成員！來(lái)吧，小白云，我?guī)闳?bào)到！"好吧，風(fēng)鮑勃！在豐波的搖籃里，我漸漸睡著了。突然，風(fēng)停了，我被驚醒了。"馮鮑勃，我們?cè)谀睦铮?quot;在黃山。"什么？黃山！"是的，黃山，每一個(gè)新的白云都要來(lái)訓(xùn)練！"培訓(xùn)？""是的，訓(xùn)練可以讓你想成為什么樣的人，比如，風(fēng)，雪，雨，露水。""我想訓(xùn)練！訓(xùn)練是困難的，但我挺過(guò)去了！
訓(xùn)練可以通過(guò)的時(shí)候，我開心快樂(lè)極了！“風(fēng)伯伯，我旅游發(fā)展去了！”旅游的地方文化就是我們眼下的`——黃山。
正如其名，黃山市到處都是游客和壯觀的景色。在路上，我發(fā)現(xiàn)登山者的步伐很困難。我突然想成為登山者的清風(fēng)。”順便問(wèn)一句，我是不是通過(guò)了培訓(xùn)?”我化作了一陣微風(fēng)，給登山家?guī)?lái)了涼爽，帶來(lái)了力量！
我走啊走，走到干旱地區(qū)，那里的人又餓又渴�！拔乙人乙人�！”“渴嗎...口渴！”我又變成了雨，但是是毛毛雨�？磥�(lái)我靠自己微薄的力量救不了他們。正當(dāng)我焦急失望的時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái):“吳，云�！薄芭叮瑳](méi)錯(cuò)。無(wú)云兄！”我趕緊跑到烏云部落。五云哥被叫了。武云哥哥真的很厲害。他搖晃著身體。突然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆。人們歡呼:“得救了，得救了！”清云哥哥沒(méi)有休息，整整五天五夜。烏云部落稱贊了他，也很好的表?yè)P(yáng)了我。我的心里充滿了喜悅。當(dāng)時(shí)父親打了個(gè)大大的噴嚏，我驚醒了。嘿！一個(gè)美麗的夢(mèng)剛剛消失！
如果我是一朵云就好了！
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇24
“買呢?還是不買呢?”每當(dāng)面對(duì)著散發(fā)著誘人香氣的零食，我內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)著，里面有我最愛吃的核桃酥，牛肉干，辣條，藍(lán)莓面包，五香雞腿，晶瑩剔透的鳳爪……要是以前我會(huì)豪不客氣地買來(lái)幾包大快朵頤，可這時(shí)腦海里閃現(xiàn)的畫面讓我猶豫了。
畫面一
“大肥豬!哈哈!”“小胖墩，還在吃吶?”耳畔不時(shí)傳來(lái)大家地嘲笑聲，給正在狼吞虎咽的我當(dāng)頭一棒，頓時(shí)我像泄了氣的皮球，滿心委屈：“這都怪我嗎?誰(shuí)讓生產(chǎn)食品的廠家做的零食這么香呢?”看著手里香噴噴的辣條，不僅聞起來(lái)味道鮮美，很有食欲，吃起來(lái)味道更爽，一吃就忘不了，我能吃得這么胖，它功不可沒(méi)呀!”還有這鳳爪，潔白潔白的，吃一口滿嘴“膠原蛋白”，滿嘴余香。
畫面二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響起，我慌不擇路地向教室沖去，“今天班會(huì)課的主題是《零食的危害》，下面我們來(lái)看看辣條的制作過(guò)程�！崩蠋煵シ帕艘粋�(gè)視頻。滿地堆放的豆干豆皮，各種各樣的'膠，糜爛的豬肉，地溝油，在一個(gè)污濁不堪的小作坊里，光著背的工人正在隨意添加著漂白劑，著色劑，色素，香料，增味劑，防腐劑�？粗@令人作嘔的一個(gè)個(gè)畫面，此刻我的臉都變色了：原來(lái)零食是這樣造出來(lái)的!
這兩個(gè)畫面在我眼前交織，面對(duì)零食我必須做出選擇，買還是不買?我不想再次成為同學(xué)的笑柄，我也擁有一個(gè)健康的身體，想一想這輩子會(huì)吃多少添加劑，多少細(xì)菌，心里就不寒而栗。想到這里，心里一橫：“算了，不買了�！鞭D(zhuǎn)身依依不舍地離開了小賣鋪。
一天天的過(guò)去了，我堅(jiān)持著不買零食，感覺(jué)身體明顯好多了，至少體重控制住了，跑起步來(lái)也不像以前氣喘吁吁。這個(gè)選擇雖艱難，但我一定要堅(jiān)持!
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇25
人們總以為非對(duì)即錯(cuò),非黑即白,殊不知還有第三種選擇。
——題記
去年冬夜，父親與我駕車前往貴州自駕游。西南山區(qū)的路自然是難開的很，當(dāng)我們到達(dá)貴陽(yáng)時(shí)，已是深夜。望著空無(wú)一人的街區(qū)，饑腸轆轆的我皺了皺眉頭。
夜已深，飯店自然早已關(guān)門，好不容易找到一家旅館住下，在背包中一陣亂翻，終于只找到了一大一小兩塊面包。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總認(rèn)為父親一定會(huì)將大的讓給我吃，便又從小面包上狠狠撕下一條，塞進(jìn)大面包里。我將兩個(gè)面包拿過(guò)去讓父親選，父親似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)面包的異樣。他抬頭看了我一眼，說(shuō)：“你把這兩塊都吃了吧，你還年輕，要補(bǔ)身體，我不餓�！�
我猛地一怔，似乎沒(méi)有料到他會(huì)說(shuō)出這樣的話，我以為我早已看透了父親，卻沒(méi)想到他用最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的父愛擊碎了我的一切詭計(jì)。
我再次仔細(xì)端詳起父親，濃密的頭發(fā)下不知何時(shí)已夾雜著些許白絲。幾道皺紋也不知何時(shí)悄然爬上他的額頭，在寒風(fēng)中開了一天車的手指凍得通紅，臉上寫滿了一天的憔悴和疲憊。父親就像黃昏夕陽(yáng)中的一只倦鳥，在時(shí)間的長(zhǎng)河中不斷前行。
我又一次回想起了父親所做的選擇們，在手邊緊急的'工作和生病的我中好不猶豫的選擇了帶我去醫(yī)院，再熬夜完成要完成的工作。在出差的命令和即將到來(lái)的小升初考試中毅然決然的選擇了和我一起復(fù)習(xí)迎考……而我卻把父親艱難的選擇們，當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。我沉浸在自己的世界里，卻忽略了那些艱難而又果斷的選擇，總以為親人們還似從前那般健朗，卻忽視了生命的脆弱。待失去了，才猛然發(fā)覺(jué)，那純潔樸實(shí)的父愛就是他這一生最艱難而又最簡(jiǎn)單的選擇。
在大與小的面前，父親選擇了愛。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇26
堤岸邊潮漲潮落，流年的浪花奔涌向前，歲月如此告訴我：這蜿蜒成長(zhǎng)之路，一定要傲然走過(guò)，我聆聽著，選擇著，一直慢慢前行。
——題記
時(shí)光，在記憶的塵埃里開出花朵，帶著淺淺的亮光，照亮了湮沒(méi)在回憶里的歲月和選擇。
那年我十二歲，趁著春節(jié)的最后一班列車去看望遠(yuǎn)方城市的父親。在人流散盡的出口處，提著沉重的行李和滿心思念的我，依然未見父親高大的身影。我在這座城市轉(zhuǎn)了一大圈，才找到他的居所，見面的那一瞬間，我全然不顧他的解釋，大吼大叫了半天，在我眼里，父親似乎不再高大。
那個(gè)陌生的出口隔開了我和父親。
假期結(jié)束了，我要乘著列車重新回到學(xué)校，父親提前幾天便開始忙碌，他把我的行李塞得滿滿的。早上看一眼，晚上清一下，生怕落下什么。有幾次我的淚水差點(diǎn)要流了下來(lái)，我真想上前走一步，但看到父親過(guò)來(lái)，我的眼淚又止住了。
我鼓起勇氣叫住父親，父親停住了腳步，緩慢的.轉(zhuǎn)身，父親的眼神讓我讀不懂，因?yàn)樗荒茄劭衾镩W著的微光所掩蓋。我所看到的，是父親蹙起的眉，是父親顫抖的肩頭，是他悲傷失落的表情，更是他單薄的身軀，是他不動(dòng)聲色地衰老，父親老了，真的老了。我卻任由那些傷人的話語(yǔ)從我的嘴中掉落，質(zhì)疑他對(duì)我的愛與付出。在親情面前，在一個(gè)理由面前，那我要做出的選擇，似乎艱難而又迷惘。
沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，我緊緊的抱住父親，像抱住了最堅(jiān)實(shí)的后盾，像抱住了最溫柔最漫長(zhǎng)的時(shí)光。
歲月時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，在親情的堤岸慢慢走，走過(guò)這長(zhǎng)夜的燈火未央，一如那人，那個(gè)艱難的選擇。與父親離別的那一剎那，我看見了，他留給我的是一片明媚的理由。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇27
今天訓(xùn)練營(yíng)的午餐要求有些特別，輔導(dǎo)員讓相鄰座位的同學(xué)將相鄰的手綁在一起用餐。我聽了非常好奇，迫不及待地就和鄰座同學(xué)周玲綁好了手。
午餐開始了，我用右手托碗，周玲用左手拿飯勺盛飯，飯勺每盛一勺，便不聽使喚地狠敲著碗�？粗芰岫抖端魉鞯臉幼樱也唤麨橥氲摹靶悦蹦罅艘话押�!我再次抓緊了碗底，就怕她萬(wàn)一一用力，那碗便立馬粉身碎骨。終于在一驚一乍的尖叫聲中盛好了飯，我倆心有余悸地擦了擦額頭不停冒出的汗水，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
原本以為可以好好享受美食了，沒(méi)想到吃菜也不是件簡(jiǎn)單的事。我想吃雞柳，周玲要?jiǎng)兊�。我的左手被周玲扯了一下，雞柳沒(méi)夠著。我便用左手帶著她的右手往回拉，她的雞蛋沒(méi)法剝。我左一扭，她右一拉。我倆誰(shuí)也不肯退讓，急得她直嚷嚷，急得我直跺腳。就在我倆的“拉鋸戰(zhàn)”中，別人已將雞柳和雞蛋一掃而光，我倆只好眼巴巴地看著美食在面前飛啦!我倆不但愛吃的菜沒(méi)吃成，還幾乎連碗都碰翻了，差點(diǎn)“賠了夫人又折兵”啊!
冷靜下來(lái)的'我們開始反思，吸取教訓(xùn)，決定相互合作，便共同約定：她剝雞蛋時(shí)，我協(xié)助;我夾菜時(shí)，她配合。雖然這樣你等我我等你麻煩了點(diǎn)，但還挺管用的。我一直以為這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲而已，也沒(méi)什么奧妙在其中，可做起來(lái)竟然如此艱難，是我始料未及的。在相互的配合下。我倆總算享用完了這頓“艱難”的午餐。
也許這樣的午餐在常人眼里僅僅是個(gè)游戲，它卻使我深深明白了相互合作、相互謙讓是多么難能可貴!生活中一件事需要多個(gè)人完成的例子比比皆是，而相互合作、相互謙讓正是一切困難迎刃而解的關(guān)鍵，也正是走向成功的前提。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇28
“要是有一天地球要爆炸，你只有一個(gè)飛船，飛船上只可以坐五個(gè)人，那么請(qǐng)你們把想帶走的人寫在這個(gè)紙條上�！敝芾蠋熞荒樐�，宣布了這個(gè)可怕的消息。我想了想，寫下了弟弟、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我把自己留在了地球上，獨(dú)自等著死神的到來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得家人比我更重要。
這時(shí)，周老師說(shuō):“船有一點(diǎn)不穩(wěn)定，所以請(qǐng)你劃掉一個(gè)人�！蔽乙幌虏恢绖澱l(shuí)好，媽媽?不行!沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我。爸爸?不行，媽媽出差的時(shí)候，爸爸常常帶我去吃好吃的。弟弟，就更不行了，只能在爺爺奶奶那里劃。爺爺是我媽、爸之外最疼我的人了，奶奶每天給我做好吃的，我一時(shí)腦子里一片空白，我忍著眼淚把爺爺?shù)拿謩澋袅恕?/p>
周老師又說(shuō):“飛船開始晃動(dòng)，你還要再劃掉一個(gè)�！蹦棠虒�(duì)我很好，媽媽是我的母親，爸爸陪著我長(zhǎng)大，弟弟很重要，我的眼淚流了出來(lái)，我哭著把奶奶劃掉了。
還有更殘忍的，周老師還要讓我劃一個(gè)。想到媽媽，我腦海里出現(xiàn)了媽媽帶我出去玩的畫面……想到爸爸，爸爸是我家里的柱子，頂起這個(gè)家。弟弟以后可以學(xué)習(xí)，讓我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大……我嚎啕大哭，在我們的哭聲中，我把我最愛的家人爸爸劃掉了。
我以為到此結(jié)束了，沒(méi)想到周老師又讓我們劃掉一個(gè)，媽媽是最最最疼我的'，她陪我寫作業(yè)，陪我玩，給我買衣服，買玩具，買書……弟弟，我想到了他的笑容，和媽媽出去玩，去出差時(shí)，都不忘說(shuō)聲我愛你，我把媽媽劃了，痛苦地把媽媽劃了。
這只是個(gè)游戲，但是我懂得了母愛，父愛是有多么偉大，爺爺奶奶對(duì)我有多好，弟弟妹妹是有多么的可愛!我愛我的家人。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇29
那一刻，地動(dòng)山搖了；那一刻，房倒屋塌了；那一刻，物損人亡了；那一刻，那里的天也忍不住流淚哭泣了。
那一刻，方登和方達(dá)，一對(duì)龍鳳胎姐弟倆也被這突如其來(lái)的災(zāi)難給驚呆了。當(dāng)知道爸爸媽媽已經(jīng)不在自己的身邊后，姐姐方登擔(dān)當(dāng)起了照顧弟弟的重任。但是災(zāi)難是無(wú)情的，隨著樓房的倒塌，他們也被壓在了廢墟下失去了知覺(jué)。姐姐方登清醒過(guò)來(lái)后的`第一個(gè)念頭就是呼叫弟弟方達(dá)。聰明的方登為了保存自己的體力就近抓起一塊石頭敲打壓在身上的水泥板。沒(méi)有過(guò)多久，在水泥板的另一頭也響起了一個(gè)輕輕的敲擊聲。姐姐方登試著喊了聲弟弟方達(dá)的名字，那邊的回應(yīng)聲讓姐姐興奮不已，就是自己的弟弟。
一個(gè)在板的這頭，一個(gè)在板的那頭。爸爸為了急于趕去救他們倆已經(jīng)失去了生命，而這時(shí)媽媽要面臨的更是一個(gè)艱難的選擇：是救水泥板這頭的姐姐還是救水泥板那頭的弟弟。媽媽當(dāng)然是希望兩個(gè)人都可以救活下來(lái)，她跪著向救護(hù)人員乞求，但是救護(hù)人員告訴她只能救一個(gè)。舍去了姐姐，媽媽選擇了救弟弟。姐姐聽到了媽媽的決定后留下了無(wú)聲的、傷心的、也是絕望的淚水，難以割舍的骨肉親情也讓媽媽哭的撕心裂肺。
看到了這一段我不由自主地也落淚了。那一刻，讓媽媽進(jìn)行的那個(gè)決定真是太艱難了。試問(wèn)天底下哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子？試問(wèn)天底下哪個(gè)媽媽愿意失去自己孩子的生命？有的是，如果有可能媽媽寧愿用自己的生命去換取自己孩子的生命。可是再難也要進(jìn)行選擇，再難也要進(jìn)行割舍。媽媽只好進(jìn)行了艱難的抉擇。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇30
今天剛起床，媽媽提醒我說(shuō)：“今天要比昨天冷，多穿點(diǎn)衣服。就昨天那一點(diǎn)一定會(huì)凍死的。”我不以為然，就比昨天多穿了一件毛衣和一條褲子。
剛出門，就與風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我感嘆了一句：“如果再多穿一件就好了，太冷了�！庇捎跁r(shí)間關(guān)系，也就無(wú)法倒回家再加一件衣服了。
媽媽騎車載著我，今天是逆風(fēng)而行，當(dāng)然比昨天慢了許多。媽媽告訴我：“我感覺(jué)我的頭都快裂開了。”也很幽默啊。
當(dāng)時(shí)我想到了微信上新推出的表情“我裂開了”沒(méi)想到媽因?yàn)槁飞蠜](méi)有事情干，媽媽和我聊起天來(lái)了。媽媽又開始拿比我大六歲的哥哥當(dāng)教材了。我媽媽說(shuō)：“你哥哥特別省心，二年級(jí)的時(shí)候都不用我接送了，每天都是坐公交車。我頂多一天送他一次。”
我無(wú)語(yǔ)，好吧哥哥確實(shí)比我省心太多了……
當(dāng)學(xué)習(xí)的路途就像今天的風(fēng)一樣，而且我們都是逆風(fēng)而行，你會(huì)停下來(lái)等風(fēng)停了再走，還是堅(jiān)持走下去呢？停下來(lái)等風(fēng)停了的人，你們思考一下，萬(wàn)一風(fēng)永遠(yuǎn)停了呢？你還止步不前嗎？
你一定會(huì)說(shuō)，風(fēng)不可能不停下來(lái)的，如果真的停不下來(lái)了我就走幾步，說(shuō)不定風(fēng)就停了呢。
但那些不論風(fēng)雨的人，他們一定會(huì)繼續(xù)向前闖。止步不前的人也就一直呆在原地，讓源源不斷的人超過(guò)他。
那么學(xué)習(xí)也是同樣的道理。
遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)中有不快，哀傷，淚滴，但是都抵不過(guò)走了這么遠(yuǎn)的路，看到了別人不曾看到的風(fēng)景，它一定會(huì)在心里留下些什么。
哪怕很久之后不再記得這次遠(yuǎn)行的'目的，但一定會(huì)記得路途中追趕過(guò)的太陽(yáng)，等待走過(guò)的老人，探尋過(guò)的星空……
我知道，不管以后是否記得，它會(huì)像我成為學(xué)習(xí)路上的風(fēng)景一樣，成為我人生的一部分……
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇31
我坐在電腦前許久，眼睛死死地盯著屏幕上那讓我既愛又恨的游戲，心里在激烈地斗爭(zhēng)：刪？還是不刪？如果徹底刪除，就意味著要告別自己心愛的游戲。可是如果不刪，我真的能抵御住它的誘惑嗎？不行，男子漢大丈夫，說(shuō)刪就刪！我狠狠心，握緊鼠標(biāo)，重重地點(diǎn)擊了“刪除”。屏幕上跳出一個(gè)對(duì)話框：“您確認(rèn)要?jiǎng)h除所有的游戲嗎？”“是”還是“否”呢？我又一次面臨艱難的抉擇。這時(shí)，小小的鼠標(biāo)好似千斤重，它在“是”和“否”之間來(lái)回移動(dòng)，像在打“拉鋸戰(zhàn)”……
為什么會(huì)有這樣艱難的抉擇呢？嗨，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。且聽我慢慢道來(lái)。
三個(gè)月前的一天，電腦正式“入住”我家，成了我的親密伙伴。它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，也給我的課余時(shí)間增添了快樂(lè)，但是電腦游戲也趁機(jī)“入侵”。我一下就被游戲“征服”，沉醉其中，無(wú)法自拔。一有空，我就鉆進(jìn)游戲，兩耳不聞窗外事。漸漸地，我作業(yè)中的錯(cuò)誤堆成了小山，考試成績(jī)直線下降。盡管我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，但還是難以擺脫游戲?qū)ξ业恼T惑。
后來(lái)，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，一次次找我談心。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在的'主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)不能因?yàn)橛螒蚧膹U了學(xué)習(xí)。你是個(gè)懂事的孩子，爸爸媽媽相信你知道該怎么做！”“我……我……我再也不玩游戲了！”我猶豫著，還是果斷地做出了這個(gè)決定。
這不，就發(fā)生了開頭的一幕。我想了想，終于將鼠標(biāo)移到“是”的按鈕上，輕輕地點(diǎn)擊了一下。瞬間，游戲從我的眼前消失了。完成這個(gè)動(dòng)作后，我突然感覺(jué)到心里有種說(shuō)不出的輕松。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇32
天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過(guò)窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，林老師讓我們?cè)诩埳蠈懗錾凶钪匾?個(gè)人，我寫了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。
接著，林老師說(shuō)：“現(xiàn)在，劃去一個(gè)人，記住，這個(gè)人一旦被劃去就意味著他將在你的`生命中永遠(yuǎn)消失�！边@個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去爺爺，不，不行。劃去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？媽媽？不，不行！如果把他們中的任何一個(gè)劃去了，那我活著還有什么意義呢？我實(shí)在不忍看著親人離我而去，于是，我用顫抖的手劃去了自己的名字。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)！爸爸、媽媽還年輕，不能把他們劃掉！只能劃去奶奶和爺爺中的一個(gè)了。奶奶那么疼我，一定不能把她劃去，那……那只能……我的腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強(qiáng)忍著淚水，輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。只能忍痛割愛了，我把奶奶劃掉了。此時(shí)此刻，奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的還在后頭呢，林老師居然還要我們劃去一個(gè)人�？粗埳现皇Ｏ铝税职趾蛬寢�，我心如刀絞。這，這怎么選呢？媽媽十月懷胎，生下了我，我給她添了那么多麻煩，她從來(lái)都沒(méi)有怪我，總是任勞任怨。爸爸給我的關(guān)懷雖然少于媽媽，可是他總是在百忙之中抽出時(shí)間陪我跑步、打球。真的一定要?jiǎng)潌�？我咬著嘴唇，在“爸爸”上面劃了一條線。最后，只留下媽媽……
雖然，這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是讓我懂得了很多。沒(méi)有錢，不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的！我以后一定要好好地孝順?biāo)麄儯辉僮屗麄儾傩牧耍?/p>
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇33
艱難的選擇，我放棄！ 放棄是一把雙刃劍，有時(shí)它是獲得，有時(shí)它是犧牲。
————題記
我們一生中面臨許多選擇題，當(dāng)你選擇了一個(gè)答案，你就要放棄另一答案。 有的人為了財(cái)富放棄了誠(chéng)信，有的人為了誠(chéng)信放棄了名譽(yù)；有的人為了欲望放棄 了生命，有的人為了生命放棄了前進(jìn)的步伐。
王昭君放棄了安寧的生活，才有了昭君出塞的千古美名；西施放棄了青春年 華，才有了越王勾踐的東山再起；貂蟬放棄了終身幸福，才有了奸臣董卓的死期。 我也有過(guò)選擇艱難的難題，但是不久之后我有了答案…… 那是一個(gè)月光皎潔的夜晚，我在月下獨(dú)步，我在思考一個(gè)我讓很苦惱的人生 難題。如果想得到老師的好評(píng)，就要放棄朋友；如果選擇朋友，就要放棄成為老師眼中好學(xué)生的機(jī)會(huì)。
我思考良久，也得不出答案，朋友，名譽(yù)，我一個(gè)也不想 失去盡管你可能認(rèn)為我很貪心，但當(dāng)你真正面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)和我一樣， 不清楚自己的答案，俗話說(shuō)，沒(méi)有朋友，你的人生會(huì)很不完美，可是如果沒(méi)有名 譽(yù)，同樣的，你的人生也不完美。夜深了許多，我終于有了答案，我的答案是放棄，不是放棄朋友，也不是放棄名譽(yù)，我放棄的是這道題。”當(dāng)局者迷，局外者清“我不去摻與這件事，做一個(gè)局外者
。人生總是和我們開玩笑，恰巧，別人講 朋友的'壞處告訴了老師，名譽(yù)沒(méi)有了；朋友認(rèn)為是我告的密，和我斷交了，朋友 沒(méi)有了。我從不后悔我當(dāng)初的選擇，盡管我的放棄毫無(wú)疑問(wèn)是一種犧牲。
我選擇了放棄，放棄無(wú)用的問(wèn)題，放棄無(wú)用的功名，放棄人生中最讓人難以 捉摸的選擇。艱難的選擇，我放棄！
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇34
在我9歲那年，我做出的選擇讓我永遠(yuǎn)也忘不了。說(shuō)無(wú)所謂吧，心里卻明明感到疼痛；說(shuō)痛苦吧，卻帶著堅(jiān)定與無(wú)悔……對(duì)于9歲的我來(lái)說(shuō)，那這是一次艱難的選擇。
那天恰逢我9歲生日，我無(wú)意間聽到爸爸媽媽在討論家里開支太大了，今年必須要有一個(gè)人出去浙江打工，但究竟誰(shuí)去更合適，他們猶豫不決。我心想，我才剛過(guò)完生日，爸爸媽媽就要出去打工，我感到莫大失落。默默的回到自己的房間，拿起書架上的一本我珍藏的紀(jì)念冊(cè)看起來(lái)。里面有我和爸爸媽媽、妹妹一起去廣州、北京等地旅游的照片，一家人多開心呀！這一張是我過(guò)生日時(shí)拍的照片，照片中我?guī)е鴭寢層H手做的生日帽，開心地給家人夾蛋糕，多么幸福��！可是，今天就有一位親人要離開我了，眼淚不由自主的流了下來(lái)�？粗磉吺裁炊疾欢畢s玩得正開心的妹妹，我擦干眼淚，決定幫爸爸媽媽做一個(gè)決定，同樣也是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的艱難的選擇。
推開爸媽的房間，我鄭重地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們打算今年有一個(gè)人出去打工，我知道這都是為了我和妹妹能生活的`更好，究竟誰(shuí)出去，就聽聽我的意見吧�！薄懊妹眠�小，我也很不懂事，希望媽媽留在我們的身邊，但是去浙江，爸爸一不熟悉，二沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，找工作會(huì)很難，而媽媽那邊熟人多，又有曾經(jīng)工作的不錯(cuò)的單位，我建議還是媽媽去吧，我會(huì)幫爸爸照顧妹妹的�！卑职謰寢尶粗�，欣慰地說(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大了！”
現(xiàn)在，媽媽仍然在外打工，一年難得見一次面，多少個(gè)夜里，會(huì)夢(mèng)見和媽媽在一起，但對(duì)當(dāng)初的決定我從未后悔。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇35
今天，這一堂令人萬(wàn)分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個(gè)字。
老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约鹤類鄣奈鍌�(gè)人，我艱難地選擇了：寵愛我的外公、外婆，從小到大帶給我無(wú)數(shù)愛的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛我，教給我無(wú)數(shù)知識(shí)的老師。接著，老師讓我們從這五個(gè)人里選擇其中一個(gè)人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，但是我覺(jué)得沒(méi)有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說(shuō)：“大家再劃去一個(gè)�！薄笆裁�？還要?jiǎng)潱课胰缣焯脡嬋肓说鬲z似的.。劃掉了老師就已經(jīng)給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個(gè)都是我的親人�！蔽业氖植宦犑箚荆酱傥铱靹�。
我只好劃去了對(duì)我有點(diǎn)兇的爸爸。劃去爸爸，不是因?yàn)樗麑?duì)我有點(diǎn)兇，況且我明白兇也是對(duì)我有愛�！鞍职�，原諒我，我也是迫不得已”。這時(shí)，我仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑。老師說(shuō)：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)”�！斑�要?jiǎng)�，我的心里好似有一只蝎子在蜇我�！睕](méi)辦法，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當(dāng)成“掌上明珠”。外公，對(duì)不住了。最后，老師讓我們?nèi)縿澋�。我�?duì)不起我的外婆，也對(duì)不起媽媽，外婆有什么好吃的都留給我這只“饞貓”。而媽媽是第一個(gè)看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個(gè)世界死氣沉沉的......
這次艱難的選擇令我覺(jué)得一切都是真的，我痛苦萬(wàn)分。我希望這些永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。但這一堂寶貴的課，教會(huì)了我“珍惜”是多么的重要。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇36
同學(xué)們，你最重要的五個(gè)人是誰(shuí)？如果這里面需要消失三個(gè)人，你會(huì)怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問(wèn)我們的。
測(cè)試之前，同學(xué)們都知道這和其他的測(cè)試是不一樣的，都特別開心。當(dāng)時(shí)，我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫的時(shí)候有人很糾結(jié)，有人卻看起來(lái)很確定。
測(cè)試時(shí)，老師突然說(shuō)：“如果發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，這五個(gè)人都在里面，而你呢一個(gè)人在家。忽然有個(gè)人給你打電話，說(shuō)那五個(gè)人里面需要消失一個(gè)人，你會(huì)選擇誰(shuí)？”聽完這個(gè)話我特別難過(guò)，因?yàn)槲乙粋�(gè)人都不想失去，不過(guò)，我還是在思考后劃掉了可可。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得特別對(duì)不起她，每當(dāng)作文課時(shí)，她都不會(huì)批評(píng)我，而且我聽了她的課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪游戲開始，可可又說(shuō)這里面還要消失一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經(jīng)不在了，但我想奶奶如果還在，就因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難失去的話，我還是會(huì)有點(diǎn)兒開心，因?yàn)槟棠趟窃谖铱煲粴q的時(shí)候生病而去世的.，我從小到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)她做的飯，如果她現(xiàn)在才離去，我還能吃幾口。
最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個(gè)老人，每天就是干活，但她對(duì)我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。
終于，游戲結(jié)束了，我看了一下同學(xué)們，好多人都哭了，包括我自己。我當(dāng)時(shí)特別開心，因?yàn)橛螒蚪Y(jié)束了，一切都沒(méi)有發(fā)生。
上完這堂課，我學(xué)會(huì)了要好好對(duì)待他們，雖然，我經(jīng)常抱怨他們，但是他們都對(duì)我很好，所以我也要對(duì)他們好。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇37
“送走？不行！我不同意！”我大吼著，奔向陽(yáng)臺(tái)，將鳥籠一把抱進(jìn)懷里，奔向陽(yáng)臺(tái)。噙著眼淚回頭望向身后的父母。
這只金絲雀，從出生的第二個(gè)月便來(lái)到我家，到現(xiàn)在為止，算來(lái)已兩年有余。生得一身光滑的金色羽毛，堪稱鳥中的潘安，便被我稱呼為“安安”。當(dāng)時(shí)的我，便與母親說(shuō)過(guò)，要好好地照顧它，它可以陪伴我很久的。每天換水，喂食都是我的任務(wù)。我也漸漸地習(xí)慣每天在剛天亮的時(shí)候被它喚醒，假期獨(dú)自一人在家時(shí)，也總能聽到陣陣?guó)B鳴，經(jīng)常喂它菜葉，每天去買菜的生活。我有很多悶在心里的話，都會(huì)和它說(shuō)，而它也會(huì)鳴叫幾聲，算是給我回應(yīng)與安慰。我也曾想過(guò)，若是沒(méi)有了安安，我會(huì)怎樣，但從未想過(guò)，這個(gè)噩夢(mèng)會(huì)成真。
那年冬天，父親患了重感冒，一個(gè)多月不見好轉(zhuǎn)，去醫(yī)院，醫(yī)生只說(shuō)是普通的`感冒。父親有一個(gè)獸醫(yī)朋友，判斷很有可能與安安有關(guān)，為了父親的健康，母親找我談了很多次，讓我把安安送走，而我的回答只有兩個(gè)字：“不行�！�
又是一晚，母親的建議又一次被我駁了回去。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。凌晨，我被噩夢(mèng)嚇醒。卻發(fā)現(xiàn)母親和父親的屋子亮著燈，傳來(lái)父親的咳嗽聲和母親的嘆息聲：“發(fā)了點(diǎn)低燒，你睡吧，一會(huì)起來(lái)吃藥�！蔽毅读艘幌拢S即又慢慢地躺下了，眼淚無(wú)聲地流著。我的手緊緊地握著，手心全是汗。父親的病與安安真的有關(guān)系嗎，如果真是這樣，那安安……
不等我想下去，父親的咳嗽聲再次傳來(lái)。我跳下床，奔了過(guò)去，母親嚇了一跳，沒(méi)等母親說(shuō)話，我斷斷續(xù)續(xù)地告訴了母親我同意安安離開。說(shuō)罷，我跑回房間，失聲痛哭。
現(xiàn)在，家中早已沒(méi)了安安的聲音，只有那點(diǎn)沒(méi)喂完，又舍不得丟的鳥食，依舊在那里提醒著我，安安的存在。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇38
天，灰蒙蒙的。冰冷的風(fēng)穿過(guò)窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，丫丫老師讓我們?cè)诩埳蠈懗錾凶钪匾鍌�(gè)人或物，我寫了:我、爸爸、媽媽、哥哥、希希(好朋友)。
接著，丫丫說(shuō):“現(xiàn)在你的筆就是你的匕首，因?yàn)轱w船載不下那么多人，請(qǐng)你劃去一個(gè)人和物�！边@話猶如晴天霹靂，爸爸、媽媽、哥哥是我最親的人，希希又是我最好的朋友。忍著痛把我自己輕輕地劃去。這時(shí)候丫丫老師又說(shuō):“這只是開始，因?yàn)槿颂�，要再劃去一個(gè)。”所以我含著歉意將希希劃掉，那一瞬間，我想起了和她在一起的.快樂(lè)時(shí)光，那是多么天真無(wú)邪，多美美好!
丫丫老師又發(fā)話了:“因?yàn)轱w船嚴(yán)重超載，所以請(qǐng)你們?cè)賱澮粋�(gè)人或物�！苯淌依锫吡顺槠穆曇�。我想了想決定劃去“爸爸”，爸爸老了，有著很多的白發(fā)!這時(shí)，爸爸抱我去醫(yī)院和開車送我去學(xué)校的一副溫暖的畫面浮現(xiàn)在我的眼前，一想到這，我熱淚盈眶。丫丫老師懷著沉重的心情:“現(xiàn)在飛船的燃料即將耗盡，所以……”丫丫老師的話還沒(méi)說(shuō)完，有的同學(xué)開始慢慢地趴在桌子上;有同學(xué)痛哭著;還有的同學(xué)干脆帶著哭腔大喊:“不要!丫丫老師讓這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束好不好，我們不玩了!嗚……”
我想了很久，決定劃掉媽媽。因?yàn)楦绺缡藲q了，很年輕，有自力更生的能力，如果是媽媽，她肯定也會(huì)讓哥哥活下去，因?yàn)楦绺缡怯心芰Φ哪凶訚h。
“游戲結(jié)束!”丫丫老師大聲說(shuō)道，把我們從睡夢(mèng)中叫醒，但很多人還在哽咽著。
雖然這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是讓我懂得了很多，明白了親情的可貴，珍惜和家人生活的每一分鐘!
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇39
人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的`。今天，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇，也是第一次做了個(gè)人命關(guān)天的大抉擇。
上課后，丫丫滿臉嚴(yán)肅地給我們發(fā)了一張紙，并讓我們?cè)谀巧厦鎸懗鲎约盒睦镎J(rèn)為最重要的五個(gè)人或物，但必須包括自己和媽媽兩個(gè)人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“12年12月21日，有人預(yù)言地球會(huì)毀于一旦，我們將搭載飛船逃難，但因?yàn)槿藬?shù)太多，每個(gè)人只能帶三個(gè)人或物上飛船，所以現(xiàn)在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個(gè)東西�！痹捯魟偮�，我遲疑了片刻后，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個(gè)，于是我顫抖著手劃掉了知識(shí)和自己。
我以為游戲結(jié)束了，可丫丫老師竟然說(shuō)還要?jiǎng)澋粢粋�(gè)�？傻降讋澣フl(shuí)呀？老師��！你怎么這么殘忍？老師呀！你怎么這么鐵石心腸？老師呀！你為什么要來(lái)這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財(cái)富的支柱�。∈遣荒苋鄙俚�！真的一定要?jiǎng)潌�？我咬緊牙關(guān)，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心里頓時(shí)心如刀絞，天旋地轉(zhuǎn)。
教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學(xué)已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。我強(qiáng)忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終于宣布游戲結(jié)束了。丫丫老師此時(shí)也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會(huì)到了親人的重要。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇40
你有沒(méi)有想過(guò)，如果你被困在一個(gè)大小僅僅為三立方米的房間里，房間有兩個(gè)洞口。一個(gè)流出了富有營(yíng)養(yǎng)的湯汁，另外一個(gè)可以進(jìn)去一個(gè)人。但是那個(gè)洞口只能夠你爬進(jìn)去。你目前沒(méi)有感到缺氧，你會(huì)怎么選擇呢？你是待在這個(gè)房間里喝湯汁還是進(jìn)那個(gè)洞里，準(zhǔn)備逃出這個(gè)地方？這是一個(gè)極其困難的問(wèn)題，不是嗎？
假設(shè)你準(zhǔn)備喝湯汁，湯汁指不定有哪一天會(huì)被喝完。如果湯汁被喝完，那你就只能選擇從那個(gè)洞口里爬�？墒侨绻莻�(gè)洞口足夠長(zhǎng)，那你豈不是就會(huì)在里面活活餓死？看來(lái)只能選擇往里爬�？墒侨绻�，里面是條死路怎么辦呢？或者洞口越來(lái)越小，不足以你爬進(jìn)去怎么辦呢？那你只能往回爬�？墒峭嘏�，你可能沒(méi)有帶足夠的湯汁。這樣就可能活活餓死在洞里面。所以，爬洞口也是行不通的'。這樣一來(lái)，那可就進(jìn)退兩難了。
百度貼吧里面有人就在里面問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。網(wǎng)友們的回答層出不窮。有的選擇爬，有的選擇在里面喝湯汁。有個(gè)網(wǎng)友理智地分析了這個(gè)問(wèn)題——如果你八小時(shí)后產(chǎn)生缺氧，或者12小時(shí)內(nèi)未出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧，根據(jù)一連串公式，會(huì)發(fā)現(xiàn)洞口的長(zhǎng)度小于或等于500米。如果有彎道，將會(huì)很短。
接著，愛看黑暗諷刺短片的網(wǎng)友(包括我)就會(huì)想到：這難道不是一條不歸路？這些湯汁是怎么來(lái)的？這個(gè)洞口為何而設(shè)？于是，就有人在下方評(píng)論：當(dāng)你爬進(jìn)洞口，另一個(gè)房間的湯汁也緩緩流出。細(xì)思極恐��！這該如何選擇呢？這會(huì)不會(huì)像短片《橡皮擦》一樣？總之，這太恐怖了。
你想想，如果這是你，你該如何選擇你呢？是喝湯汁坐等救援，還是爬洞口求生？
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇41
在國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候我回到了農(nóng)村，我在這里的時(shí)候也去了一趟山里干農(nóng)活刨土豆，在即將晚上的時(shí)候我們拉車回家，回家路上困難多��！
我們剛剛出發(fā)的時(shí)候在我們后面就有一個(gè)人拉車，因?yàn)檫@里的路十分窄小，所以一次性不可以有兩輛車通過(guò)，所以我們不得不加快速度，但是這一輛車今天不知怎么回事反正十分的沉重，我估計(jì)是因?yàn)槲易约航壸〉臅r(shí)候有一些問(wèn)題，但是沒(méi)有時(shí)間，在后面還有一個(gè)人，所以只有到了大路上才可以停止。
我們?cè)谶@里有一個(gè)上坡路，那真的是一個(gè)困難重重，我拉車的時(shí)候手已經(jīng)起泡，而且我的肩膀因?yàn)槔囈呀?jīng)疼痛難忍，我的弟弟則是拼盡全力推車，我又一次埋怨這里的路實(shí)在是太陡了，我和弟弟在這個(gè)不到三米長(zhǎng)的路上，花費(fèi)大量的'力氣，我們終于上坡了！我們就在這里停止下來(lái)，我們兩個(gè)人汗流浹背，氣喘吁吁，后面的這個(gè)人就告訴我們說(shuō)把這些東西重新綁一下，后面重了，這樣就不費(fèi)力氣了！
我們聽從了這個(gè)建議，因?yàn)槲覀冎浪麄兌际墙?jīng)驗(yàn)豐富的人，我們兩個(gè)人什么都不懂，所以重新綁的時(shí)候把大多數(shù)東西放在前面，這時(shí)候重新出發(fā)，就感覺(jué)自己輕松了不少，因?yàn)槲易约嚎梢郧宄杏X(jué)到手用的力氣小了！
我們回去的一段路是下坡路，所以沒(méi)有什么耗費(fèi)力氣的地方；但是后面的路就有一些陡，花費(fèi)了我和弟弟兩個(gè)人全部力氣，最主要的是在這個(gè)回家最后一個(gè)路，那里純粹就是上坡，所以我們就在那里竭盡全力，上坡以后我們沒(méi)有把這些東西放下來(lái)，因?yàn)閷?shí)在是沒(méi)有力氣了，所以我們兩個(gè)人就拖著疲憊不堪的身體回家休息去了！
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇42
秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。
上課時(shí)，老師問(wèn)：“你們認(rèn)為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請(qǐng)寫出來(lái)。”我大吃一驚，我心里出現(xiàn)了親情、友情、學(xué)習(xí)、藍(lán)天、夢(mèng)想。我把他們寫在了紙上。
接著老師叫我們劃掉相對(duì)不那么重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個(gè)寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒(méi)有了心臟一樣；如果沒(méi)有了友情，就沒(méi)有了歡笑和快樂(lè)了；沒(méi)有了藍(lán)天，世界頓時(shí)失去顏色；沒(méi)有了學(xué)習(xí)，就沒(méi)有知識(shí)和文化；沒(méi)有了夢(mèng)想，就好比鳥兒沒(méi)有了翅膀！
這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中。看著紙上的五個(gè)詞，好像五個(gè)小人兒在乞求著我，不要?jiǎng)澋羲鼈儭?/p>
但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的'畫在“學(xué)習(xí)”上，頓時(shí)，我覺(jué)得一個(gè)個(gè)以前學(xué)過(guò)的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。
“再劃去一樣相對(duì)不那么重要的。”雖然老師溫和地說(shuō)，但是我覺(jué)得老師像威嚴(yán)的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我無(wú)奈的劃掉了“藍(lán)天”，窗外的天仿佛變得灰暗無(wú)光。
“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢(mèng)想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！
這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻是一個(gè)殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍(lán)天、知識(shí)、夢(mèng)想、友情、親情……這些是我生命中的至寶��！
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇43
今天，我在快樂(lè)作文容城分校參加了一次親子感恩活動(dòng)——艱難的抉擇。
首先，老師發(fā)給所有學(xué)生和家長(zhǎng)每人一張紙和一支筆，讓我們?cè)谏厦鎸懜髯宰類鄣奈鍌�(gè)親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。
寫完以后，老師開始給我們講了一個(gè)故事，大概內(nèi)容是：我和我最愛的五個(gè)親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時(shí)我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個(gè)人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個(gè)人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了！現(xiàn)在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個(gè)人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛吃的手抓餅；晚上都九點(diǎn)多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時(shí)，我的心碎了，我真不想再放棄一個(gè)人了！可老師說(shuō)：“再放棄一個(gè)人！”這時(shí)就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我，奶奶天天為我干活，讓我過(guò)得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習(xí)一直到十點(diǎn)才下班，回家的時(shí)候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的.！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俜艞壱粋�(gè)人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內(nèi)褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個(gè)世界。沒(méi)有母親就沒(méi)有我。
故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇44
同學(xué)家邀請(qǐng)我，明天一起去大容山露營(yíng)，大棒了！
下午，老爸突然風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)，滿面紅光，喜形于色:“我的一個(gè)同事要免費(fèi)帶我們一家人去桂林旅游哦！”
“太好啦！”爸爸臉上的表情被復(fù)制到了我的臉上，我興奮地跳了起來(lái)，太好了，桂林山水甲天下我還沒(méi)見識(shí)過(guò)呢。不得不說(shuō)，我心里瞬間出現(xiàn)了一個(gè)天秤，旅游把露營(yíng)比了下去。
我給同學(xué)打了個(gè)電話:“我明天去旅游，就不去露營(yíng)了吧！”
“哦，好吧，下次再一起玩。”他的聲音聽起來(lái)很正常，但我聽出了幾分難過(guò)和哽咽，但沒(méi)太在意。上床后，一心想著我們明天的旅游，激動(dòng)不已，但慢慢的，心頭的烈火又被一縷寒氣給凍住了……
我想到了同學(xué)的'那幾聲輕輕的猶豫，激動(dòng)變成了懊悔和心疼。我想和他露營(yíng)，安撫一下他，但又舍不得桂林之旅。天啊，怎么辦？
我下了床，看著窗外的明月，感覺(jué)很亂，很糾結(jié)！我試著再在心里放秤，把旅游和露營(yíng)比較，但感覺(jué)還是一樣啊。我又試了一下，兩下，三下……但感覺(jué)差不多��！這天秤是壞了吧？我感覺(jué)明月不是明月，而是一個(gè)漩渦，世界上所有的色彩都糊在一起了。
突然想到了一句名言：失足你可以馬上站立，失信，你也許永難挽回。是啊，誠(chéng)信重要！幾乎一瞬間的工夫，我決定了，明天露營(yíng)！
第二天，我拒絕了旅游，踩上單車，發(fā)瘋般地向朋友家踩去，我要快一點(diǎn)，趕上露營(yíng)！來(lái)到他家樓下，飛一般地上樓，按響了同學(xué)家的門鈴。
同學(xué)開門，喜出望外，“你來(lái)露營(yíng)？”我笑笑，他歡呼了起來(lái)。
黃老師點(diǎn)評(píng)：心理描寫一級(jí)棒，作者的文字功底真的不錯(cuò)。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇45
近日，讀一文《儒商黃華“N形”人生》，讀罷，不禁叫絕于黃華先生之膽識(shí)氣魄，歌贊于黃華之大善如雨，更有感于黃華之“N形”人生。
黃華先生曾說(shuō)：“在變幻莫測(cè)的商海之中，不可能總是一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠(yuǎn)的`鮮花也沒(méi)有永遠(yuǎn)的綠葉。艱辛與磨難的反復(fù)，成功與失敗的交替，才能締造出一個(gè)真正的企業(yè)家�！倍松趾螄L不是如此？人生之路，總是風(fēng)雨滄桑，而彩虹總后現(xiàn)于風(fēng)雨，然彩虹也非永恒，暴風(fēng)雨亦會(huì)再臨，成敗亦如風(fēng)雨縱錯(cuò)，載滿人生。若無(wú)敗無(wú)挫，怎成王者、風(fēng)騷百年？
人生亦如登山，荊棘阻路，迷途失向之況甚蕃，亦甚風(fēng)。能毅然而行，逆流而上者，必成王者。然何能如此？信念堅(jiān)定，勇于攀凌，智慧過(guò)人，永不止息，必能抓住屬己之虹；退卻者，只能因遙不可及而抱憾興嘆，甚至后悔終生。成功殿堂之票乃奮斗一生而得，若從未奮斗，焉能得獲，無(wú)票，又談何入殿？荀子亦嘗曰：“鍥而舍之，朽木不斷；鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀儜�(yīng)榜樣黃華先生而習(xí)之，不止奮斗之步，不逝勝挫之心。
27年歲月滄桑，黃華先生憑借無(wú)懼艱苦、不懈奮斗及戰(zhàn)越挫敗之精神和過(guò)人的商業(yè)頭腦，終“羽化而登仙”。黃華先生亦嘗歷經(jīng)挫敗，亦或大亦或小，然方其遇逆境，落低谷，卻有力挽狂瀾之志，再創(chuàng)輝煌之魄，我們何嘗不應(yīng)如此？
“羽化而登仙”，于人，需時(shí)何等長(zhǎng)久，然失翼而墜地，或只一瞬。而黃華先生對(duì)此卻能“從頭越，再領(lǐng)風(fēng)騷！”是如何一個(gè)不滅之魂，如何一把不滅之火！
于此，已近文末，雖感觸甚多，但若全書于此，何可勝道。堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，不畏挫敗，永不放棄，智勤勇善，亦必將成就我們的 “N形”人生！
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇46
北宋文學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“艱難困苦，玉汝于成�！边@句至理名言深刻地揭示了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
歷史是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的叫做歲月的河，它包攬了世間萬(wàn)象及千古風(fēng)流人物。讓我們乘上一葉求索的扁舟，駛向那煙波往事……
越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，成就了越國(guó)的強(qiáng)盛。漢代的司馬遷慘遭宮刑，可他矢志不渝，筆耕不輟，不論嚴(yán)寒酷暑，發(fā)奮著書，并寫下“西伯枸，而演《周易》；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……”，以此來(lái)激勵(lì)自己。他的.努力沒(méi)有白費(fèi)，煉獄般的痛苦終于換來(lái)了人生的升華，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制《史記》呈現(xiàn)在世人面前了。
古代如此，現(xiàn)代更應(yīng)如此。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)人民政府成立，開國(guó)大典在首都隆重舉行，艱苦的八年抗戰(zhàn)，多少戰(zhàn)士因?yàn)樽鎳?guó)而犧牲，他們用血寫出新中國(guó)的歷史。如果說(shuō)，八年抗戰(zhàn)是走向繁榮的道路，那么長(zhǎng)征就是這段道路的一個(gè)奇跡。改革開放以來(lái)，全國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，迸發(fā)出前所未有的沖天干勁，為祖國(guó)建設(shè)立下汗馬功勞。
祖國(guó)的繁榮昌盛正是見證這個(gè)道理的最好例子�？梢哉f(shuō)，我們做到了。因?yàn)檫@一份不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇于與困難作斗爭(zhēng)的精神，所以我們的“神七”漫步太空，經(jīng)受住了地震的考驗(yàn)，舉辦了一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)！這些故事背后都是汗水與堅(jiān)持得來(lái)的。
艱苦，是我們國(guó)家發(fā)展歷程的代名詞，也恰恰是這份艱苦，讓中國(guó)人更加堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切；也正是這一份艱苦，讓我們國(guó)家能屹立五千年之久，它造就了一個(gè)國(guó)家的昌盛，一個(gè)民族鋼鐵一般的品質(zhì)。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇47
選擇是我們經(jīng)常要面對(duì)的,如是去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,還是近一點(diǎn)的?每個(gè)人都有著不同的見解。可是今天我面對(duì)的是一個(gè)非常艱難的選擇。
這個(gè)選擇,是從我最親的四個(gè)人中去掉一個(gè),包括我自己。隨著老師說(shuō)完了這個(gè)話題后。我們就開始了這個(gè)艱難的選擇。
我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養(yǎng)我的人,不能劃掉。爸爸是養(yǎng)育我的人,不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我,爸爸會(huì)如何?媽媽會(huì)如何?爺爺奶奶呢?時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,我還是沒(méi)有做出這個(gè)艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺(jué)得我不能劃掉他們,我也不想讓他們離我而去。
接著,老師又說(shuō):“再劃掉一個(gè)”。我的選擇再也做不出來(lái)了,因?yàn)樽屛覐倪@四個(gè)中再劃一個(gè),我是再也劃不出來(lái)了。
但是這只是一個(gè)游戲,我就再劃一個(gè)吧。但是劃誰(shuí)哪?媽媽不行,爸爸不行,奶奶不行,只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因?yàn)闋敔斠彩俏业?親人啊!我怎能將他劃掉呢?我現(xiàn)在一個(gè)人也不想劃。時(shí)間還在一分一秒地過(guò)去,我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了,但我心中難過(guò)極了!
什么!還要再劃一個(gè)!…這…唉!我現(xiàn)在大腦一片空白,只有這幾個(gè)親人的影子、話語(yǔ)、動(dòng)作在我腦海中,像電影一樣一幕幕閃過(guò)。唉!我只好又開始了那個(gè)艱難的選擇,最終我把奶奶劃掉了。
我不劃了,但是還要?jiǎng)澮粋�(gè),我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“好了結(jié)束”,我的心里再也不用做那樣的選擇了。
然后,老師讓我們把剛才想的寫下來(lái),唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課后,我覺(jué)得每個(gè)親人在我的記憶里都有一點(diǎn)神圣而偉大的光芒。
這真讓人兩難啊記敘文作文600字 篇48
今天是星期五，是我一周中最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲乙?dú)自乘公交車去外婆家度周末啦!但是下午上了一節(jié)體育課，跳了100個(gè)青蛙跳，又進(jìn)行了大掃除，我累壞了，已經(jīng)疲憊不堪。
終于公交車來(lái)了，我上了車，正好有一個(gè)空位，太好了，我快速地坐了下來(lái)。正想好好休息一下，這時(shí)有一位滿頭銀發(fā)的老爺爺顫顫巍巍地走了上來(lái)，如果是平時(shí)，我肯定會(huì)毫不猶豫地給老爺爺讓座，可是今天……我真希望有人能給老爺爺讓座啊!前面的叔叔可以讓座吧?我滿心盼望著。可是叔叔戴著耳機(jī)，聽著MP3，蹺著二郎腿，臉還沖著窗外，對(duì)老爺爺視而不見;右邊的姐姐你讓吧!我又盯著那個(gè)姐姐，可是姐姐正埋頭玩手機(jī)，根本沒(méi)注意到老爺爺。沒(méi)有人給老爺爺讓座。這時(shí)我心里好像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō):“你快點(diǎn)讓啊，你看老爺爺拿著拐杖的手不停地顫抖，搞不好就要摔倒�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“為什么每次我都要讓呢?我今天也好累啊!”我低著頭，生怕車上的人注意到我，可是我又覺(jué)得好像他們都在看著我，目光中帶著責(zé)問(wèn)。正在我備受煎熬的時(shí)候，突然汽車來(lái)了個(gè)緊急剎車，不好，只見老爺爺一個(gè)踉蹌，眼見就要摔倒，我趕緊一步上前扶住了老爺爺，讓他坐到我的位置上。老爺爺拉著我的手一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”這時(shí)，我的.心情突然就平靜下來(lái)了，好像是一直堵在胸口的一塊大石終于落了地。我滿心歡喜地拉著扶手，一直到下車，我終于不用躲閃別人的目光了。
這真的是一次艱難的讓座啊!古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！比绻總�(gè)人都能這樣做，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加美好和諧!
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