“猜猜猜”_850字

　　“哈哈哈，啪啪”，一陣陣笑聲和掌聲從我們三年級三班傳了出來，平時我們班作文課是鴉雀無聲，可今天這堂作文課熱鬧非凡。原來我們正在玩“猜猜猜”的游戲。先聲奪人，吸引讀者，自然引到游戲上?韓老師將我們四人分成2組，我和周皓雯一組，韓秉珅和陳佳宸在一組，我們兩小組在一起pk。

　　游戲規(guī)則是：老師在黑板上寫一個詞語，其中一個小朋友背對著黑板，一個小朋友比劃給背對著黑板的小朋友猜，比劃中不能說出詞語中的任何一個字，如果很快地猜對詞語，那么這一組就得分，而這一組就可以猜下一個詞語，如果猜錯的話，那么這一組就算犯規(guī)，得不到老師贈送的漂亮書簽。詳細介紹游戲規(guī)則?游戲開始了，先是韓秉珅和陳佳宸開戰(zhàn)，老師準備的詞語有三大類：一是水果類，二是家用電器類，三是文具用品類。陳佳宸選了水果類，老師先在黑板上寫了“香蕉”，韓秉珅立刻說：“猴子吃的�！标惣彦氛f：“桃子”。韓秉珅說：“不是，像月亮的�！标惣彦氛f：“香蕉”。這次總算對了。介紹游戲第一回合?老師又在黑板上寫下——獼猴桃，韓秉珅說：“果肉是綠色的，外面是棕色的，上面長毛，吃起來澀澀的�！�

　　陳佳宸抓耳撓腮，不知道說什么好。我發(fā)現(xiàn)她的臉紅了，心里一定很緊張。韓秉珅著急地說：“下一個�！崩蠋煂懥恕拔鞴稀�。韓秉珅說：“夏天吃的，外面是綠色的……”陳佳宸立即反應過來：“西瓜�！薄�…��！他們這一組終于結束猜詞語了。老師宣布她們組的成績，答對了3道。“抓耳撓腮”形象官出陳佳宸同學的不時想不起來的情態(tài)終于輪到我和周皓雯了，我們選了文具類。老師在黑板上寫下了“直尺”。周皓雯說：“我們劃線用的。”我說“直尺”。老師有寫了“刨筆機”三個字。周皓雯說：“鉛筆禿了，用什么東西把鉛筆變回原樣？”老師立刻說：“錯。有‘筆’字了�！敝灰娭莛�雯拍拍胸口，伸伸舌頭，我們只好無可奈何!……比賽后，她對我說：“我心里就像有一只小兔子，非常緊張�！苯榻B自己參加游戲的情景?最后老師告訴我們，我們的小組以4比3獲勝。

　　我們小組略勝一籌，我心里暗自得意一番。從這個游戲中，我感覺到，在生活中，我們要多觀察，多了解事物的特點，提高自己的語言表達能力，這樣才能更好地與別人溝通交流。從游戲中感悟深刻道理?江蘇省高郵市實驗

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