校園風(fēng)景作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的校園風(fēng)景作文,希望對大家有所幫助。
校園風(fēng)景作文1
“校園”這個詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時同學(xué)們勤思動腦;下課時同學(xué)們嬉笑打鬧;操場上同學(xué)們充滿活力的身影;后操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而,最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天,我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快,撞在了高年級的大姐姐的身上,“咚”的一聲,周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見了,急忙把他扶起來,其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來:“周家興你怎么了!”“周家興你有事沒!”“周家興你沒受傷吧!”……可是他的左手卻抬不起來了。直到下午,我才知道,周家興的左手竟然骨折了!周家興真不幸呀!我們都擔(dān)心起來,我想:周家興這可怎么上學(xué)呀!
老師知道后,特意到周家興的家里去看望他,還在班上組織了一個“愛心小分隊”,專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞,他想上廁所,就讓他在上課時去上。上學(xué)時總有一個人到學(xué)校門口,幫他拿書包有的給他;課間,同學(xué)們都到他的座位找他玩;放學(xué)時,有的幫他收拾書包,有的幫他背書包,還要有一個人陪著他,直到他媽媽來接……這不,這個互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多,希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們!
校園風(fēng)景作文2
我喜歡過綠草茸茸的公園,也喜歡過萬紫千紅的植物園,卻從沒像我們學(xué)校這么環(huán)境優(yōu)雅,它是那么令我陶醉!【抒情開頭,原句是病句。】
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,往左看那就是我們學(xué)校最美麗的一角——大花園!具^渡,承上啟下引出下文!
這里的春天,萬物復(fù)蘇。小草從黑黝黝的土里探出頭來,好奇地看著周圍的世界。柳樹抽出了嫩綠的枝條,桃樹、杏樹掛滿了白色、粉色的花兒,就像孩子們一張張揚起的笑臉。【擬人的修辭好。動詞用得傳神。】
這里的夏天,草地上開滿了五顏六色的花兒。那火焰般的串串紅,好像一串串火紅的辣椒;那滿身是刺的刺玫,雖說長得不太好看,但卻清香撲鼻,只要它一盛開,整個校園都會變成花香的世界。
這里的秋天,樹上的一片片葉子五彩斑斕。有紅的,有黃的,還有帶斑點的。風(fēng)兒一吹,在空中飄來蕩去,就像魚兒在大海中遨游一樣,又像迷人的蝴蝶在翩 翩起舞。草地上許多花兒都已經(jīng)凋謝了。只有菊花在秋風(fēng)中怒放著,好像在和秋風(fēng)做斗爭!拘∽髡咦龅搅艘痪耙晃镆恍揶o,但是還要在修辭上下功夫,讓它獨到, 意想不到像魯彥的《聽潮》才是極品!
這里的冬天,雪花從灰蒙蒙的天穹中紛紛揚揚的飄落下來,在天空中翻了一個身,又轉(zhuǎn)了個圈,戀戀不舍的落在地上,在大地的襯托下,就像一片片亮晶晶的 魚鱗。那蒼翠的松樹在和寒風(fēng)抵抗,永不屈服于寒風(fēng)之下!疽院笞魑囊獙W(xué)會積累運用像“天穹”一樣的書面語言,以便增添文章的魅力。】
這樣的草襯托著這樣的花,這樣的花圍繞著這樣的樹,這就是我們美麗的校園一角,是不是令人羨慕的北國江南呢?【結(jié)尾很棒,劃紅線處很有意境和張力!】
校園風(fēng)景作文3
花開花落,似時光流逝。每次回想起陪伴了我三年的校園,我就意識到,一個人,一棵樹,一棵草,一棵樹,都是美妙的風(fēng)景。
背著書包,邁著輕快的步伐,我看到了學(xué)校門口的人群,校徽站在操場中央,朝陽映出的教學(xué)樓。和以前一樣,一切都那么和諧。但現(xiàn)在更可愛更漂亮了,因為是象征青春的景觀,有內(nèi)涵,有故事。
那年的操場上擠滿了人。我們的笑聲充滿了校園,小樹聽著它,鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。記得那次秋季運動會,為了給班里爭光,同學(xué)們一點也不放松,緊張地備戰(zhàn)。在田徑比賽中,運動員就像脫韁的野馬,拼命奔跑,跑得飛快。每個人都在感嘆自己的速度,仿佛只在一瞬間就完成了比賽。這是一個充滿速度的景觀。在拔河比賽中,每個參賽者都盡了最大努力。雖然他的臉通紅,手臂麻木,像一個成熟的紅蘋果,但每個人都堅持到他結(jié)束。他們以自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一幅有力量的美麗風(fēng)景。體育場揮汗如雨,學(xué)生們一起努力。有競爭,有團結(jié),有摩擦,有和諧。誰能說這樣的風(fēng)景不美呢?
畢業(yè)季,離別的夏天,說不上惆悵,卻充溢著憂傷。看著你我,三年來,我們朝夕相處?上r間太短,悲哀太長。三年的學(xué)習(xí),似乎時光飛逝,人沒有走,茶涼了。趁著剩下的時間,我們一起珍惜時間,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。離別的風(fēng)景,雖然黯淡,卻凝結(jié)著友情和時間。也很美,美得難以言表。
是的,校園里到處都是風(fēng)景,總是很美。也許你的生活因?qū)W習(xí)而豐富,但請停下來觀察和品味藍(lán)天白云、綠葉紅花的校園,這是最美的風(fēng)景。
再次踏出校門,回望校園,有時間,有回憶,有青春,依然美好。笑著繼續(xù)走,再見,不后悔!
校園風(fēng)景作文4
每個人都有自己美麗的校園,在校園里也有許許多多美好的回憶,今天,讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!
走進(jìn)北大門,一直到南大門,這條到了有個響亮的名字——圣光道,道路的一旁有兩株塔松,遠(yuǎn)看像一堆堆針,一簇堆在另一簇上面。
塔松前面還有一座噴泉,叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山,假山上種著兩棵羅漢松,下面有涓涓細(xì)流的池塘,池塘里有一座小小的拱形橋,橋下有幾只歡快的小魚游來游去。有時,他們比賽跳高,有時,比誰在水里游得快,陽光明媚時,我在池塘邊看著他們比賽,他們跳高的時候,那陽光照到他們的魚鱗上時,閃閃發(fā)光的身體,格外引人矚目。沁心泉他還有三個寓意呢!沁心泉的背后仿效洞頭五島,充分表現(xiàn)了溫州特有的海洋文化。側(cè)面仿效梅雨潭、飛龍江,寓意了瑞安的靈性孕育了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土,養(yǎng)育一方,情系故鄉(xiāng)。沁心泉左邊有一個信息欄,上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎狀。
再往前走,就看見一個像小傘一樣的亭子,叫喻勉亭。我們常在那里玩耍,左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽木,他有一百多年的歷史了,他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀(jì)老爺爺。重陽木旁有一口枯井,叫滄桑石井。他雖然是一口枯井,但上面沒有一點枯枝敗葉,再往里走,那就是養(yǎng)正廊,那里的紫藤很多,樹根交叉著,像麻繩一樣,像小女孩的麻花辮一樣。
校園風(fēng)景作文5
你知道我們的校園景色嗎?個不知道也沒有關(guān)系,只要看完這個作文,你就知道我的校園有多美了!
首先,進(jìn)入校門口,你就能看見一。條不寬不窄的公路,時時刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上,種著高大挺拔的大樹,它就像是我們的好朋友,每天給我們帶來無微不至的幫助。它總是默默地奉獻(xiàn),從來不索取什么,而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的,像—位白發(fā)蒼蒼的老人,向我們招手問好。
往里走,便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅強的仙人掌和那些微不起眼的小草,小草“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強生命力令我敬佩不已。向左望去,就是食堂了,食堂—樓有個小超市,這個小超市生意特別好,總是被同學(xué)們圍得水滑不通。批同學(xué)走后另批同學(xué)又來了。
再往里走,就能看見我們的敵人一操場。操場上有很多同學(xué)在玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個個黑點,正所謂是:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺!往左看,就是我們最“喜歡”的地方教學(xué)樓,一走到這里便聽見了朗朗的書聲,歡樂的笑聲,悲傷的嘆氣聲......
高等教育中學(xué)一年四季的美景千姿百態(tài)。然而,我便喜歡春天的校園,一切都是春意盎然,萬物復(fù)蘇的景象。一切又是新的起點,新的氣象;新的生命。讓我感受到了生機勃勃的力量,煥然一新的新學(xué)期。讓我有了新的生命,新的起跑線,新的學(xué)習(xí)生涯。
怎么樣,看到我的校園景色,會不會升起羨慕之情呢?
校園風(fēng)景作文6
太陽當(dāng)空的時候,我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵,旁邊立著一塊石頭上面刻著:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!鼻以趦膳赃有名言警句,告訴我們做人的道理。
在往里走,就到了學(xué)校的中心,這里是一個美麗的大花壇,旁邊是供我們娛樂的地方,且它的一邊是小學(xué)部,另一邊是中學(xué)部,學(xué)校還有神州路,飛天路等也都可以通過這個花壇到達(dá)。
在體育場上同學(xué)們活潑亂跳,有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度,有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn),在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔,還有的在玩跳高,當(dāng)他跳輸?shù)臅r候他的心好像被針刺了一樣,因為他輸了。
在體育場的旁邊有一個風(fēng)雨操場,每當(dāng)晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球,活動是人們不可缺少的一件事情。
上課的時候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出,認(rèn)真思考,過了會兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。
要說最熱鬧的時候就要屬下課了,一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語,同學(xué)們玩的非常開心,娛樂的方式也多種多樣,這時校園就成了春天的花園。
這就是同樂學(xué)校!同樂學(xué)校還有很多美麗的地方,希望你有機會去細(xì)細(xì)觀賞!
校園風(fēng)景作文7
每天迎著朝陽,伴著鳥兒的鳴叫,我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實驗小學(xué),開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園,你會發(fā)現(xiàn),這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數(shù)二號教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟,旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花,還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天,萬物復(fù)蘇,一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著,校園里的小草伸出了碧綠的手臂,向我們招手,大樹也長出了綠綠的枝條,花兒們跳起了歡快的舞蹈,散發(fā)著迷人的香氣,讓人感覺心曠神怡,給校園里增添了無限生機。
夏天,大樹枝繁葉茂,桃花和杏花都開始讓一個個花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來,有的飛到了碧綠的草叢上,有的飛到了操場上,還有的飛出了校園。那充滿生機的綠色染綠了校園的操場,更染綠了我們的心田。
秋天,是豐收的季節(jié),樹葉變黃了,變得更調(diào)皮了,它們紛紛揚揚地飄落下來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟,也開出了一個個黑色的小果實。
冬天,瑞雪紛飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿地都是白茫茫的一片,到處飄灑著一個個小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來,一棵棵松樹仍舊挺立著,為同學(xué)們擋住寒冷,讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們校園的風(fēng)景線,它是如此美麗。我會好好守護(hù)著它。
校園風(fēng)景作文8
我的校園,一年四季都多姿多彩奪人眼球,一走進(jìn)門就光輝耀眼。
春天,走進(jìn)校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子,啊,是誰?呵,當(dāng)然是木棉花,一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖,自由自在地在枝頭蕩秋千,杜鵑花在翩翩起舞,眺目遠(yuǎn)望形成一片花海,真不愧為報春的使者,小草爭先恐后地探出小腦袋,小花綻開了笑臉,大地媽媽復(fù)蘇了!
夏天,驕陽似火,在小花園旁邊的一棵千年古樹,像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺,為小花小草遮風(fēng)擋雨,它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻(xiàn)了自己的身子,忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍,課間帶本書到那看看,既是避暑勝地又充滿詩情畫意。
秋天,傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風(fēng)而立,露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋,五彩繽紛,紅得似火,白得似雪,黃得似金,粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發(fā),一絲絲往里卷曲,有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠,有的像一團團毛絨絨的圓球,當(dāng)你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡,大自然的氣息撲鼻而來,巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上,離開媽媽那溫暖的懷抱。
冬天,風(fēng)姐姐便狠下心來,使花兒們同我們說再見了!明年春暖花開時再相見,不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園,心里反而涌起一股股的暖意,真是魅力十足啊!
春天嫵媚,夏天驕傲,秋天謙虛,冬天冷漠。我深愛我的校園,更愛這校園魅力的風(fēng)景線!
校園風(fēng)景作文9
我的學(xué)校是臨西縣第二完全小學(xué),它坐落在泰山路居中的位置,在臨西大會堂的西側(cè)。
出了學(xué)校大門口向西大概走30米,有一個名叫喜羊羊的文具店,經(jīng)營這家店的是一對三十多歲的夫妻,他們很慈祥。這家店里有三個貨架。第一個貨架上,有一些小零食,如巧克力 、糖果、辣條等;第二個貨架上有文具,比如本子、筆、修改帶等;第三個貨架上有一些零食,比如:方便面、面包、牛奶等。這家店特別的整潔特別干凈。再向西走50米,有一個名叫讀書郎的超市。經(jīng)營這家店的老板是一個30多歲的男人。他非常幽默,有時一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)沒人他會猛地出來嚇一跳。這家店只有兩個貨架,一個貨架上放著筆記本、筆、修改帶等;第二個貨架上面都是糖果之類,比如麥芽糖、口香糖、黏牙糖等。出了讀書郎再向西走100米一個名叫糧滿倉的餐飲店,它位于臨西縣中醫(yī)院的東南面,每天早上都有許多人來這里吃早餐,早上有一些包子、粥、大餅等。這里的香芋西米露特別好喝,喝一次就能讓人回味無窮。
學(xué)校的操場東面有倆小飯桌。一個緊挨著學(xué)校操場,一個在操場的對面。記得每天在學(xué)校,上完第二節(jié)課都會去操場跑步,在跑步的過程中都會聞到特別香的味道,讓人垂涎三尺。我和小伙伴每次經(jīng)過這會被香噴噴的飯菜勾了魂。在另一個小飯桌的旁邊,有一片小樹林,種滿了柳樹,每到秋天,金黃色的樹葉紛紛落下,像一個個飛舞的小蝴蝶。到了冬天這里白雪皚皚,從遠(yuǎn)向近看白茫茫的一片。樹葉上都被蓋了一層厚厚的小被子。
校園風(fēng)景作文10
光明學(xué)校是我求學(xué)的地方。它的外部風(fēng)景美麗。而他對面是林立的店鋪,再往北面偏東走一公里左右,便是有名的北湖公園。
北門的正前方是寬闊的馬路,在它的旁邊,每到放學(xué)時,往往有許多做生意的小商販。他們有的賣糖葫蘆,有的賣爆米花等同學(xué)們愛吃的甜品。有的賣可口的水果和美味的堅果,有的是接送孩子的父母,當(dāng)然,還有到處溜達(dá)路過的行人。這也算校門外獨特的風(fēng)景吧。
校園北面的北湖公園,夏天異常熱鬧。星期六的傍晚,媽媽特地帶著我和弟弟到北湖公園散步,鍛煉身體。呃,北湖公園兒的廣場比我想象的大的多。我們走在彎曲的小路上。先看到了一個籃球場,有好多大哥哥們在這里打籃球呢。看他們籃球在手下拍了三四下,飛快地晃過對方,唰的一下把籃球投入籃中,接著傳來了一陣歡呼聲,震得人們的耳朵都要聾了。我們又繼續(xù)走,來到了北湖公園的中心,這時歌聲已經(jīng)響起,原來只是一個人在那里沒完沒了的唱,后來越聚越多,多的我都數(shù)也數(shù)不清了。來的時候車子也數(shù)不清,走的時候,我們差點兒找不到我們的車子。從北湖公園沿玉河路往東再往西走兩公里左右的路程,就是家樂園。我們一有時間就去家樂園購物。家樂園的負(fù)一層的食物非常多,有水果、主食、蔬菜、面食等,一應(yīng)俱全。有時候,還會舉行抽獎活動。家樂園的第四層有許多美食,有肯德基,麻辣燙等自用餐。一個星期六的晚上,爸爸、媽媽、舅舅、我和弟弟去吃自用餐。吃自用餐時,在轉(zhuǎn)動的盤上放了許多的.食物,有肉片、白菜、土豆等。把這些東西放在鍋里,等不到五分鐘就熟了,吃起來美味極了,回家時,我還帶回一些小橘子和一些小魚干兒,大家都很高興。
我校園外的風(fēng)景是不是很美呢?
校園風(fēng)景作文11
“上課”,“起立”,“老師好——”,“下面我們開始講下面一篇課文……”老掉牙的幾句話回蕩在彌漫著無聊與悲哀的空氣中。頂上幾個孤零的電風(fēng)扇似停似轉(zhuǎn)地發(fā)出微弱的“呼呼”聲。時間的沙漏緩緩地滴落。下課鈴依舊響起,伴隨著座位上一個個忽而站起,奔出教室的身影。教室里零星的幾個人幾乎伏案寫作,煩悶的空氣中顯出一張張倍受“折磨”的“滄!钡哪。我扒著下巴,木然呆滯地盯著窗外,幾只小鳥自由地在不遠(yuǎn)處的房頂上盤旋地飛過。
操場上,幾個粗魯?shù)哪猩秊橐粋籃球的所有權(quán)拳打腳踢。走道里,時而不順耳地響起幾聲罵罵咧咧的臟話。
……哎!這就是校園嗎?正“上課”,“起立”,“老師好”,“下面我們開始講下面一篇課文……”炯炯的目光如放電般齊刷刷地注視著講臺上興奮講解的老師,紅潤潤的雙頰鋪散著知識的火花,“沙沙”的筆記聲清脆地響著,挺直的腰板似乎從來沒有累過。又一次的下課似乎那么的迅速。我與好友緩緩漫步于校園,欣賞著校園中的“美麗”。
不遠(yuǎn)處一位手包書本的老師緩緩走來,身旁幾位青春的女孩飽含著恬靜的微笑,微微彎下身,禮貌地說著“老師好!老師好!”隨后側(cè)身為老師讓開一條小路。樹蔭下,幾位勤勞的身影,不停地反復(fù)地做著彎腰的動作,手上大把大把的垃圾足以證明他們的成果。
操場上,活躍的生命散發(fā)著向上的激情,紅撲撲的臉頰流淌著大滴大滴的汗珠,更流淌著迷人的笑容。走道里,手挽手的朋友談笑風(fēng)生,眉上似乎都跳躍著歡樂與欣喜。我輕輕靠在欄桿旁,呼吸著清新的空氣,愜意間,我發(fā)現(xiàn)了一個和諧的校園……
校園風(fēng)景作文12
我們的學(xué)?善晾!美的無“語”倫比,簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應(yīng)該說是更美麗。
一進(jìn)我們的“仙境”,就會見到許多吸引人的風(fēng)景。你看,那就是“生物園”,是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花,小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺得美吧,不過,還有一道“風(fēng)景”還沒出場哩(指王牌中的王牌)。
你看!你看!亮場了!
看見了吧?那個高高的男同學(xué),手持一塊藍(lán)色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù)模鋵嵶銎鹗聛砜勺屑?xì)了,眼看在一條干凈的小路上,有一團紙,他不會見到了紙團就繞道而行,當(dāng)作剛才什么也沒看到等,而是蹲下來,撿起紙團,扔進(jìn)垃圾桶了。你說呀,我們的校園的同學(xué)多愛護(hù)自己”家“呀,這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
再看!再看!又是那個值日生,他走著走著,見到了一個小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎?
我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團結(jié),互相幫助的場面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團結(jié)友好,互相幫助。
校園風(fēng)景作文13
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華,那么華麗,但是鄉(xiāng)村卻有自己獨特的風(fēng)景。
一美,美在春天
春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。這時,鄉(xiāng)村變得生機勃勃,金黃色的油菜花大片大片的開放,一陣風(fēng)吹過,油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞,孩子孩子們來到田野上,有的撲進(jìn)油菜花地里,和油菜花來了一個親密的擁抱,有的在捉蝴蝶,蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
二美,美在夏天
春姑娘被小精靈送走了,夏哥哥又飛奔而來。田野里又煥然一新,西瓜地里躺著一個個小西瓜,像一個穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的,挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱,他們精心打扮著自己,穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會呢!辣椒也挺生而出,它們火紅火紅的,似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧,它們身穿綠衣裳,頭上還戴著一朵金燦燦的小花,像一位仙女頭上戴著一個花環(huán)。
三美,美在秋天
秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣,田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳,露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說:“我的本領(lǐng)最大,能使人們蓋上十分舒適的被子!鞭r(nóng)民伯伯正在收割,雖然汗流浹背,但臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光,在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無窮,流連忘返。作文
校園風(fēng)景作文14
春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來了,小草紛紛探出頭來,柳樹抽出點點嫩芽,春風(fēng)也來了,害羞的小草、
柳枝都彎了腰。春天的校園是一個美麗的校園,校園里最美的就是操場。
寬大的操場有 春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來了,小草紛紛探出頭來,柳樹抽出點點嫩芽,春風(fēng)也來了,
害羞的小草、柳枝都彎了腰。春天的校園是一個美麗的校園,校園里最美的就是操場。
寬大的操場有許多正方形的方格。這里有嫩綠的小草,像一片綠油油的地毯:草間有五顏六色的花朵,
像小孩子的小臉;旁邊茂盛的大樹,像一把巨大的大傘,葉子非常密,不留一點兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時每一個人一個格的。每天邊做操邊聞著陣陣草香,讓人不由的心情舒暢起來。
操場上的足球場是我們最喜歡去的地方。足球場的門框有2米高,如果1米5就太矮了,會撞到頭,
這樣的門框共有2個,每當(dāng)踢足球都要分兩隊,當(dāng)這對的人把足球踢進(jìn)了另一隊的門框就贏了。
還有旁邊的沙池,沙池并不大,只有半個籃球場那么大。沙池有一個單杠,我們經(jīng)常爬上去玩,如果從較高的單杠或杠跳下來,叫就覺得疼,所以放了許多沙在地上。那些沙經(jīng)常被我們的腳踩到,像一個個鳥巢。
這就是春天的校園,既美麗,又好玩!
校園風(fēng)景作文15
我們都愛自己的學(xué)校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;也許它僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀!我也有一個美麗的校園,下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園,一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園,隨后就聽到沙——沙——沙的聲音,原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢!
這是,一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過平靜如鏡的西湖,而從沒看見過校園池塘這樣的水,池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜,靜得感覺不到它在流動;它清,清得能看見池底的小石頭;它綠,綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美,花草樹木也充滿了活力。
春天,是萬物蘇醒的季節(jié),校園春天的代表——桃花,帶領(lǐng)著大家來到了大地上;夏天,是萬物生機勃勃的季節(jié),校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡;秋天,是一個讓人陶醉的季節(jié),桂花開了,芬芳撲鼻,讓我們走進(jìn)了花的海洋;冬天,萬物都“睡”了而梅花,在紛飛的大雪中勇敢的直立著,讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里,如果好看就來看看吧。作文
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