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人物外貌描寫作文450字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的人物外貌描寫作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物外貌描寫作文450字1
要是有人問我們班的“體育星”是誰(shuí)，大家一定會(huì)異口同聲地回答：“當(dāng)然是‘閃電俠’——黃星宇啦！”
黃星宇有著烏黑烏黑的頭發(fā)，一張能說會(huì)道的`嘴巴。一雙不大不小的眼睛，很有神彩。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，又姓黃，因此我們送他外號(hào)“黃瓜”。
他跑得非�？�，簡(jiǎn)直能和孫悟空的筋斗云比試。因?yàn)榕艿檬挚�，為班�?jí)和所在的小組取得了不少榮耀。
有一次體育課上，老師組織我們舉行4×100米的接力賽。剛開始，黃星宇所在的小組落在后面，小組成員垂頭喪氣，覺得勝利對(duì)他們來(lái)說已經(jīng)遙不可及了。就在此時(shí)，輪到黃星宇上場(chǎng)了。只見他像箭一樣“嗖”的一聲“飛”了出去。不一會(huì)兒，就力挽狂瀾，后來(lái)居上。不到50米，他就反超，追上了其他對(duì)手，取得第一名的好成績(jī)。小組成員歡呼雀躍，欣喜若狂，圍著“閃電俠”笑著，跳著。
還有一次校運(yùn)會(huì)上，只聽哨音一響，他反應(yīng)迅速，立即飛奔出去，一路馬不停蹄，最終榮獲第一名的好成績(jī)。當(dāng)學(xué)校廣播播出這個(gè)消息時(shí)，我們整個(gè)班都沸騰了，大家都為他自豪！
我們班這個(gè)“閃電俠”當(dāng)之無(wú)愧吧？
人物外貌描寫作文450字2
我的老同桌林銳韜，長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，挺直的小鼻子下面長(zhǎng)著一張粉嫩的櫻桃小嘴，顯得十分可愛。他說，他的圓圓臉，每天都要被捏上百遍，都快捏出老繭來(lái)了。
他是一個(gè)又憨，又乖的男孩。說他憨，我就給大家舉個(gè)例子吧！上課時(shí)，老師叫他起來(lái)回答問題，他迷迷糊糊的回答了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，引來(lái)全班轟堂大笑，他好像不知道自己錯(cuò)在哪兒，問我：“馬馨悅，馬馨悅，這是怎么了啊”？哈！哈！你說他憨不憨？說他乖，下課后，其他同學(xué)都一溜煙跑出教室去玩了，而他呢？卻在座位上自?shī)首詷贰?/p>
他也是個(gè)“萬(wàn)能機(jī)”。為什么稱他為“萬(wàn)能機(jī)”呢？因?yàn)樗綍r(shí)非常喜歡看書，很多生辟字他都認(rèn)識(shí)，所以每次我們遇到不會(huì)寫的字就會(huì)向他請(qǐng)教，久而久之，大家就給他起了個(gè)“萬(wàn)能機(jī)”的外號(hào)。
他還非常喜歡看漫畫書，只要一有空他就會(huì)把漫畫書拿出來(lái)。一次下課后，我在整理上一節(jié)課的文具用品，只聽見一陣狂笑聲，我和周圍的.同學(xué)都被嚇著了，以為出了什么事情有。原來(lái)是他看到書中精彩的地方了。
這就是我的老同桌林銳韜，一個(gè)又憨，又乖的小男孩，通過我的介紹，你是否也想來(lái)看看他了呢？
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