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我愛(ài)中國(guó)漢字作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我愛(ài)中國(guó)漢字作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇1
美麗的漢字就像一位舞者，在紙上跳舞。它們是中華民族五千年的歷史，是我們中華民族的文化，它們是我們中華民族的精髓，它們刻畫(huà)了我媽媽中華民族的輝煌歷史，所以，我喜歡漢字。
看著在我的筆下生長(zhǎng)的漢字，我的心仿佛奔放的大海。他們就像一群活奔亂跳的小精靈在紙上玩耍嬉戲。又像一片芬芳迷人的花海愉悅你的雙眼，在你眼前閃動(dòng)。它們是具有生命，有靈性，有氣味的小精靈。你看吧！每一只小精靈都有著不同的風(fēng)韻，我喜歡“紅”字，因?yàn)槭羌t是我們奮斗；我喜歡“水”字，因?yàn)槭撬o了我們活力，是水給了我們希望，是滴水穿石的精神讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，看到“絢爛”二字，使人心曠神怡，看到“奇妙”二字，使人產(chǎn)生遐想，捉摸不透。耳聞“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這一句話，別看這短短的這幾個(gè)字，卻有著巨大的含義，這句話描繪了書(shū)的好處，書(shū)的重要性，讀書(shū)的'快樂(lè)等等，“一寸光陰一寸金”這一句話直接的告訴了我們要珍惜時(shí)間。在書(shū)法家的筆下，寫(xiě)出的篆書(shū)隸書(shū)書(shū)是多么的古色古香；行書(shū)是多么流暢；正楷是多么端莊；狂草是多么得奔放；對(duì)聯(lián)是多么得工整。這一種種智慧的力量，一個(gè)個(gè)想象的天地，任你盡情歡樂(lè)與馳騁。
為什么我喜歡漢字呢？因?yàn)闈h字神奇，有趣，給了我們很大的幫助，我看過(guò)唐朝作者寫(xiě)的《九成宮》，那字體是多么端正，還有王羲之寫(xiě)的《蘭亭序》，那行楷是多么地奔放�。h子還有許許多多的古典詩(shī)詞，你瞧！那是多么地有趣，過(guò)年時(shí)吟：“爆竹聲中出九歲”；春雨時(shí)吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟：“明月幾時(shí)有”：送別時(shí)吟："勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟：“大江東去”；激越時(shí)吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇......漢字的世界如此豐富，怎不讓我陶醉？
我對(duì)漢字的感情，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，因此線上少先隊(duì)員最高禮儀——“敬禮”！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇2
在這個(gè)世界上，每一個(gè)國(guó)家都有自己的語(yǔ)言文字，比如我國(guó)的漢語(yǔ)、美國(guó)的英語(yǔ)、法國(guó)的法語(yǔ)等。我國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，內(nèi)容豐富，形式多姿多彩，從古老的象形文、甲骨文到繁體字，再到簡(jiǎn)體字，從文言文到白話文，從韻律詩(shī)詞到自由詩(shī)。同時(shí)，不同民族和不同地區(qū)，又有不同的語(yǔ)言文字和方言。為了便于加強(qiáng)各民族、地區(qū)人民的相互交流，國(guó)家推廣普通話，這樣就方便人們交流。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓背那首孟浩然《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬……”還沒(méi)背完，媽媽不滿地皺了皺眉頭說(shuō)：“古詩(shī)豈是你想改就改的，那中國(guó)還不亂套了？”我的臉?biāo)查g紅成一片，羞愧得低下了頭，并暗下決心要規(guī)范自己的.語(yǔ)言。一顆小小的種子便在我的心里開(kāi)始生根發(fā)芽。在我們生活中，正確運(yùn)用語(yǔ)言文字，說(shuō)好普通話，是非常重要的。記得有一次，我眼睛里不小心進(jìn)了東西，我一邊使勁揉，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我眼睛里進(jìn)東西了，里面的水倒出來(lái)了！”還沒(méi)說(shuō)完，引來(lái)旁邊的人一陣哄笑。媽媽一邊輕輕幫我吹一邊說(shuō)：“眼淚水都是說(shuō)流出來(lái)的，不是倒出來(lái)的。在我們生活中，正確運(yùn)用語(yǔ)言文字，說(shuō)好普通話，是非常重要的哦�！蔽覍擂蔚匦α�，吐了吐舌頭，再次暗下決心要規(guī)范自己的語(yǔ)言。
中國(guó)的漢字是一筆一劃組成的，在我的學(xué)習(xí)生活中，由于粗心，所有我很容易寫(xiě)錯(cuò)別字，把“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”，把“兵馬俑”寫(xiě)成“冰馬桶”“儀容”寫(xiě)成了“遺容”。有時(shí)候，寫(xiě)字要么多一點(diǎn)，要么缺一劃的，比如“候車廳”寫(xiě)成“侯車廳”。老師曾多次在作文的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：文章語(yǔ)言通順流暢，表達(dá)清晰，不愧為一篇佳作。但錯(cuò)別字太多，望改正。雖然“候”和“侯”的區(qū)別只是短短的一豎，差之毫厘，但是它們的意思卻謬之千里。我看了評(píng)語(yǔ)無(wú)地自容，于是下定決心一定要跟錯(cuò)別字訣別！心想：如果我是老師，在講臺(tái)上不小心寫(xiě)了錯(cuò)別字，學(xué)生以誤傳誤，也都是錯(cuò)別字連篇，那不就亂了嘛！
我要向中央電視臺(tái)舉辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽的優(yōu)秀選手學(xué)習(xí)，做推廣和普及語(yǔ)言文字的規(guī)范化的踐行者，在學(xué)習(xí)和日常生活中，堅(jiān)持學(xué)好普通話，堅(jiān)持使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇3
就好似一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，不整整齊齊的躺在方框里，偏要歪來(lái)歪去，使人們一見(jiàn)就覺(jué)得這是在亂寫(xiě)亂畫(huà)才寫(xiě)出的字。但是勁一過(guò)后，它們就開(kāi)始為自己的錯(cuò)誤而開(kāi)始后悔起來(lái)�？墒�，漢字偏偏就成了我最愛(ài)的東西，每天都要在電腦上練習(xí)打字，最后打字速度也就快了起來(lái)，說(shuō)來(lái)也奇怪，我平時(shí)感覺(jué)漢字是那么的普通，后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣還有漢字。
每次在寫(xiě)一些字的時(shí)候，總是令我驚訝不已，比如，“香”字總讓人饑腸轆轆，甚至流出了口水；而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味，真是臭氣熏天；“暖”字又讓我們想到此時(shí)即使穿件短衫，也感覺(jué)身上暖哄哄的；“飛”字又讓我不禁遐想起來(lái)，想象自己在蔚藍(lán)的天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎？
那次看見(jiàn)姐姐把你字寫(xiě)成了“你”字，我決定出出風(fēng)頭，讓姐姐丟丟臉，沒(méi)想到的是我落了笑話。我走過(guò)去對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你把你字寫(xiě)錯(cuò)了哦，應(yīng)該是你，而不是‘你’，你知道嗎？”姐姐不以為然地說(shuō)：“是你自己學(xué)問(wèn)短淺吧，連繁體字都不認(rèn)識(shí)，還在這里說(shuō)我�！薄昂f(shuō)，你胡說(shuō)，我很聰明的，肯定是我沒(méi)看仔細(xì)，才以為你寫(xiě)別字好不好，不要誣陷我�！蔽倚呒t了臉說(shuō)。姐姐得意地笑了笑后，說(shuō)：“好吧，拗不過(guò)你，不過(guò)我還像個(gè)你說(shuō)句話，不要拿自己那一丁點(diǎn)的學(xué)問(wèn)來(lái)炫耀，當(dāng)你像孔子那樣高的學(xué)問(wèn)時(shí)，即使你是錯(cuò)的，你也會(huì)感到驕傲的。”我羞愧的.低下頭，通過(guò)這件事，我回去好好反省了一下，自己不該那么愛(ài)出風(fēng)頭，可能沒(méi)有出風(fēng)頭，反倒鬧笑話，要像孔子那樣學(xué)無(wú)止境，淵博的知識(shí)才能永恒，而且讓我明白，學(xué)好漢字這門(mén)功課是多么的重要，那么你對(duì)漢字有了喜愛(ài)嗎？
漢字，真的有著無(wú)窮的變化，先是甲骨文，后是金文，然后以此類推，才到了我們漢字，但是，最美的漢字要數(shù)中國(guó)漢字了，我國(guó)古代四大書(shū)法家：顏真卿、柳公權(quán)、趙孟睢。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇4
中國(guó)的漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在生活中幾乎成了必不可少的一部分，時(shí)時(shí)刻刻都能見(jiàn)到。那些奇妙的文字又是怎樣來(lái)的呢？讓我們?nèi)ヌ剿饕幌掳桑?/p>
漢字如同一片沙漠，一個(gè)個(gè)漢字就是那一粒粒沙子。又像一個(gè)百寶箱奇妙無(wú)比。我真想讓那些小可愛(ài)逃離束縛，自由翱翔。它是中華民族的'文化瑰寶，是我們祖先留下的寶貴遺產(chǎn)。
中國(guó)還有許多有趣的諧音，許多廣告商就故意寫(xiě)錯(cuò)，這樣對(duì)我們小學(xué)生是不好的。比如咳不容緩是刻不容緩的變形，是止咳藥的廣告。百衣百順是百依百順的變形，是服裝廣告。以帽取人是以貌取人的變形，是帽子廣告。天長(zhǎng)地酒是天長(zhǎng)地久的變形，是酒吧廣告。
漢字除了這些有趣的諧音，還有有趣的字謎呢！漢字如同一朵美麗的鮮花，而這些有趣的字謎如同一片片凝滑如脂的花瓣。
有趣的漢字對(duì)話也不少呢！比如：巾對(duì)幣說(shuō)，帶上博士帽，你就身價(jià)百倍了。日對(duì)曰說(shuō)，你要減肥了！叉對(duì)又說(shuō)，什么時(shí)候整容了，臉上的點(diǎn)呢？
其實(shí)中國(guó)的漢字文化除了這些，還有歇后語(yǔ)，畫(huà)謎，古詩(shī)……作為一名炎黃子孫，應(yīng)該愛(ài)這些文字，愛(ài)漢字這條綿延不絕的長(zhǎng)河。這條長(zhǎng)河淌過(guò)了中華上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇5
一提到中國(guó)漢字，我的話就多了。漢字，是足以我們引以為傲的一種傳承，不愧為世界上最美妙神奇的語(yǔ)言。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，書(shū)寫(xiě)著中華民族上下五千年的歷史文化，從最早的甲骨文逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在通用的楷書(shū)，它們形狀各異，或剛或柔、或高或低、或緩或急，個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致、抑揚(yáng)頓挫。
記得我第一次接觸漢字之初，父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認(rèn)識(shí)了漢字，懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字，看到這個(gè)字，如同看到能頂天立地的中國(guó)人一般，剛正不阿、令人肅然起敬。
慢慢大一些時(shí)，我便和各類書(shū)籍接觸，上面的每一個(gè)漢字充滿著樂(lè)趣，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富的漢字王國(guó)，也知曉了更多的文化知識(shí)。我會(huì)吟誦起詩(shī)句“白日依山盡，黃問(wèn)入海流”，“小雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“鵝鵝鵝，曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩(shī)句，豐富著我的精神世界。
到了中年級(jí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了許許多多詩(shī)句、生字、詞語(yǔ)，它們雖然都是一個(gè)個(gè)漢字的組合，卻能讓我們感到語(yǔ)言的.奧妙。慢慢的，我自己也能書(shū)寫(xiě)各類漢字，并將它們組合在一起，成為一篇篇雖然稚嫩卻真實(shí)的作文。
“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈”，“一字一世界，一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族。在我的心目中，漢字永遠(yuǎn)是最美的語(yǔ)言！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇6
每當(dāng)我讀書(shū)看報(bào)時(shí)，看見(jiàn)那一行行排列整齊的中國(guó)方塊字時(shí)，都會(huì)被每一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國(guó)漢字吸引，這些漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都具有特殊意義。
漢字是一種神奇的字體，每一個(gè)漢字都有獨(dú)特的'故事。比如“休”這個(gè)字，一個(gè)人靠在樹(shù)木上休息就組成了“休”。在看“家”這個(gè)字，在古代，人們?cè)谀睦锎颢C，就在哪里安家，“豕”是獵的意思,有豬就很富有。
漢字更是意味深長(zhǎng)。通過(guò)這些字，我們可以想象到它的意思，想象到它的畫(huà)面�！跋病边@個(gè)字，讓人一看就想哈哈大笑。“怒”這個(gè)字，仿佛看到了一個(gè)人生氣著急的場(chǎng)面。而“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”這個(gè)詞，一看就會(huì)想到鳥(niǎo)在鳴叫，花散發(fā)出清香，像處在天堂一樣。
漢字更是奇特。一個(gè)字加一筆或加一個(gè)偏旁，就能變成另一個(gè)字�！叭铡奔右还P可以變成白、甲、申、由、電、目……“也”加一個(gè)偏旁可以組成池、地、他,馳……等字。
漢字非常有趣。漢字可以編成一個(gè)小字謎。就像這個(gè)“一物有千口，你有我也有�！蹦隳懿鲁鍪鞘裁磫�？答案是“舌”，舌頭的舌，可不就是每個(gè)人都有嗎？
我愛(ài)中國(guó)這博大精深的漢字。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇7
我們?cè)谥袊?guó)這個(gè)國(guó)家，將中國(guó)漢字連起來(lái)就是在中國(guó)說(shuō)的話，也就是《中國(guó)話》。
寫(xiě)漢字時(shí)也要注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)字的`姿勢(shì)有三種，分別是：坐姿、握筆姿勢(shì)和運(yùn)筆姿勢(shì)。
坐姿要這樣做，首先坐在椅子上，然后把頭抬高，身子坐正，兩臂要分開(kāi)，最后兩腳要平放在地面，這樣才能不累。握筆姿勢(shì)時(shí)保證我們寫(xiě)好字最重要的姿勢(shì)，握筆要把筆捏緊。如果以上都做到了，就能把字寫(xiě)好。
如果再掌握了運(yùn)筆姿勢(shì)，不僅能把漢字寫(xiě)漂亮，還感覺(jué)不到累。
其中抱著筆、食指握筆用力太大、距離筆尖太近，這些都是錯(cuò)誤的拿筆姿勢(shì)。如果不及時(shí)改正過(guò)來(lái)，不僅寫(xiě)不好字還會(huì)影響身體健康。中國(guó)字是很重要的。
我愛(ài)中國(guó)字，我要把字寫(xiě)得又快又準(zhǔn)。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇8
古往今來(lái)，漢字是世界上使用人口最多的文字，有著四千多年的演變過(guò)程，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的魅力。
我喜歡中國(guó)漢字，因?yàn)樗鼈儾⒉皇墙┯驳墓P畫(huà)，并不是只是用來(lái)表達(dá)自己的意思，它們是一群活潑可愛(ài)的小精靈在玩耍嬉戲。真的，它們是有靈性的，有思想的。當(dāng)你讀到“口”這個(gè)子的時(shí)候，你的腦子里會(huì)立刻閃現(xiàn)出嘴巴的樣子；讀到“齒”時(shí)，又會(huì)浮現(xiàn)牙齒的鋒利；而讀到“快”字，讓人感受到如光速般的快感；而又讀到”慢“字時(shí)，使人一望就慢吞吞的……
不同的漢字字體有著不同的風(fēng)韻。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，人們一見(jiàn)就能回想起創(chuàng)造漢字的古人多么偉大。行書(shū)流暢通順，使人一目了然。正楷多么端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊，讓人們看著舒服，心里更舒服。草書(shū)好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺(jué)。這些漢字有的如雄鷹獨(dú)立，挺拔如峰；有的似浩瀚大海，滔滔不絕；有的清亮如溪，凝滑如脂。近看這些字猶如布陣排兵，井然有序；遠(yuǎn)看這些字猶如鴻鵠群游。四千年來(lái)，漢字有著悠長(zhǎng)的歷史，現(xiàn)在外國(guó)學(xué)習(xí)漢字，漢語(yǔ)的人越來(lái)越多，因?yàn)樗麄兠陨狭藵h字的神韻漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的'藝術(shù)，從古代到現(xiàn)在，我國(guó)涌現(xiàn)了許許多多的漢字書(shū)法家，他們的作品是漢字中的珍品……
��！古人是多么偉大！造出了如此具有獨(dú)特風(fēng)采和神韻的漢字！我相信，在不久的將來(lái)，漢字將被世人所珍愛(ài)，讓我們共創(chuàng)美好明天！
我愛(ài)你！中國(guó)的漢字！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇9
中華文化博大精深，歷史悠久。我認(rèn)為，漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩，十分有趣。
在學(xué)習(xí)了第五單元后，我在漢字的王國(guó)遨游，感受到了漢字的奇妙。自從倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字后，中國(guó)文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后，我知道了漢字的由來(lái)。從古老的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，都蘊(yùn)含了新的知識(shí)。我開(kāi)始懂得欣賞漢字書(shū)法，并開(kāi)始從中借鑒，提高我的書(shū)法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學(xué)員王懿榮在喝藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。從《一點(diǎn)值萬(wàn)金》里，我明白了：漢字十分奇妙，可能少一點(diǎn)或多一點(diǎn)，再如點(diǎn)在不同位置，就會(huì)讓字意“差千里”。真是奇妙!這就是漢字的“有趣”吧。
漢字書(shū)法很吸引人�？赐豸酥摹短m亭序》，每個(gè)字的筆畫(huà)那么到位，那么有力。再看柳公權(quán)的《玄秘塔牌》，每一筆都十分有力，真不愧是書(shū)法家的作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。我發(fā)誓，從今天起，要好好練字，懂得借鑒，將來(lái)成為書(shū)法家。
學(xué)完這些課文后，我的'感受也很多。在歷史長(zhǎng)河中，漢字經(jīng)過(guò)了溫長(zhǎng)的演變，才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先，創(chuàng)造了這些富有活力的小精靈們。我們相信，就在不久的將來(lái)，將會(huì)有越來(lái)越多的中國(guó)人愛(ài)上漢字這門(mén)藝術(shù)!
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇10
他們是一片片綠葉飄進(jìn)我們的春天他們是一顆顆種子，播撒了交流的田園，他們被倍望遠(yuǎn)鏡照過(guò)了的星星。離我們?nèi)绱说慕�，你要�?wèn)我他是誰(shuí)?他就是漢字。
從小我就在漢子的樂(lè)園玩耍。他們讓我哭，讓我笑，讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章，是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們 ……
它們可不只是用一筆一畫(huà)組成的字體，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!從甲骨文到行書(shū)，從形象畫(huà)化到符號(hào)化……是他見(jiàn)證了中華溝通的偉大和光榮。
你們看漢字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起，看到“怒”字的就想起老爸發(fā)怒的樣子�？吹健俺睢弊�，心里不禁想起了考試的`成績(jī)考不好，媽媽的批評(píng)。漢字還是有色彩的，看到“紅彤彤”就想起大年的燈能看到“綠油油”就想起春天的美景。看到“金黃金黃”就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的，你看到“瓜果飄香”就想起香甜的蘋(píng)果，解渴的西瓜，味道有點(diǎn)怪的榴蓮。，看到“香甜可口”，是否想到了美味的冰淇淋呢?
漢字比小沈陽(yáng)，趙本山還要幽默因?yàn)樗麄兊膭”臼怯蓾h字組成的，漢字對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)可取代的，他們能給我們帶來(lái)快樂(lè)呢!
漢字是每一個(gè)人都應(yīng)該尊重學(xué)習(xí)的字體，他簡(jiǎn)直是中華溝通的靈魂。
小朋友們歡迎你們也來(lái)漢字樂(lè)園游戲。也許，下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處的人就是你喲。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇11
這些可愛(ài)的小精靈由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些筆畫(huà)組成看似簡(jiǎn)單，卻有著無(wú)窮無(wú)盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得十分工整；“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線像一片天空，下面的四個(gè)點(diǎn)就像雨滴；“笑”字一看就像孩子們臉上甜蜜的笑容；而“哭”字就像一個(gè)人的雙眼在流眼淚；“太陽(yáng)”這個(gè)詞，一聽(tīng)就會(huì)給人一股溫暖的氣息；“月亮”，讀到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，仿佛眼前會(huì)浮現(xiàn)出一圈月亮的皎潔光輝……
這些奇妙的`字在大書(shū)法家的筆下，也會(huì)有不同的變化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。
中國(guó)文字的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從古老的結(jié)繩記事到甲骨文到金文（鐘鼎文）、象形文、會(huì)意字、形聲字……中華漢字越來(lái)越豐富了！
在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一起，我遨游在漢字的王國(guó)里，陶醉其中。我愛(ài)你，漢字。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇12
漢字的發(fā)展可以追溯到古代。每一個(gè)字每一句都有一個(gè)動(dòng)人的故事。我們每天都在漢字的海洋中快樂(lè)地旅行。有趣的歇后語(yǔ)讓我發(fā)笑；詼諧的詩(shī)句讓我心曠神怡；感人的一章哺育了我；有力的話語(yǔ)激勵(lì)我努力前進(jìn)。漢字真的很有趣。他們就像樂(lè)譜上快樂(lè)的跳躍音符，又像活潑可愛(ài)的精靈，在紙上快樂(lè)的跳舞。他們是多么美麗迷人�。】吹健皬摹弊�，我會(huì)想：一個(gè)人要有靈敏的耳朵去聽(tīng)別人的好話；有一雙明亮的眼睛去觀察別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小事；擁有一個(gè)張巧嘴，去說(shuō)服別人。不僅如此，一顆善良的心也能造就一個(gè)聰明的人。每當(dāng)看到“笑”，我就很開(kāi)心；看到“哭”就覺(jué)得很難過(guò)…漢字太神奇了！就像一個(gè)謎一樣的魔術(shù)師。
以前我很討厭漢字。如果我寫(xiě)得不好，我就得挨罵。然而，自從發(fā)生了一些事情，我改變了對(duì)漢字的態(tài)度。那天，和往常一樣，我每個(gè)星期天下午都來(lái)參加作文培訓(xùn)班。上課的時(shí)候，黃老師比任何一天都開(kāi)心。她笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要寫(xiě)一篇關(guān)于漢字的文章�，F(xiàn)在我先講一個(gè)關(guān)于漢字的笑話。”我一聽(tīng)，心想：無(wú)聊的漢字里有段子？所以我認(rèn)真聽(tīng)著。故事是這樣的：一個(gè)外教在語(yǔ)文課上講解“物”字。她說(shuō)：“同學(xué)們，“物”這個(gè)詞可以指方向，也可以指某些物體，但就是不能指人。所以說(shuō)，我不是東西，你也不是東西。”老師的'學(xué)生聽(tīng)了，都哄堂大笑。聽(tīng)了這話，我們笑了起來(lái)，似乎身體前傾。突然，我對(duì)漢字的看法發(fā)生了很大的變化：我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得漢字這么神奇有趣。喜歡在夏夜的星空下徜徉，陶醉在壯麗的景色中，深深地愛(ài)上了我賴以思考和交流的漢字，被它無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍視。
我愛(ài)你的漢字，就是我愛(ài)我的祖國(guó)。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇13
中國(guó)漢字，形體美，意義美。從最簡(jiǎn)單的字形里，讓我既得到歡喜，又可以讓我愁！
記得在我們班里，老師有一次在課堂上念了幾個(gè)同學(xué)的作文，正念完了我們班的兩三個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀作文，全班聽(tīng)得津津有味，便響起了雷鳴般的掌聲。接著，老師又在班里又念了一篇作文。在我一聽(tīng)完作文的開(kāi)頭，心想“咦，這篇作文的'開(kāi)頭怎么這么熟悉呢？��！這一篇作文是我寫(xiě)的�！蔽翌D時(shí)欣喜若狂，得意洋洋。“哈，我寫(xiě)的作文被表?yè)P(yáng)了！”接著，只聽(tīng)見(jiàn)老師讀到：“在自然界中，天空有一種飛翔能力特別強(qiáng)的動(dòng)物，那就是雕圈，它是空中飛行的王者。可是雕圈想成為天空的王者，那么在它出生的時(shí)候，就是不斷地摔倒，不斷地被雕圈媽媽推下懸崖，折斷骨骼……”還沒(méi)讀完，班里傳來(lái)一陣陣諷刺的笑聲。原來(lái)我在文字中遇到不會(huì)寫(xiě)的字就用圓圈代替，而這文章里我想要寫(xiě)的是“雕鷹”。這下我可完蛋了，在同學(xué)們面前出丑了，我恨不得給自己挖一個(gè)大坑，然后跳進(jìn)去呢！這真是讓我愁��！
漢字如果不認(rèn)真學(xué)，就會(huì)挨批評(píng)，但是漢字也讓我歡喜。
記得一個(gè)中秋的時(shí)候，老師在班里給我們玩了一個(gè)看圖猜迷語(yǔ)的游戲。接著，大電腦上出現(xiàn)一個(gè)“知”，和半個(gè)“解”字，這半個(gè)“解”字上面還有一個(gè)問(wèn)號(hào)？于是同學(xué)們有人說(shuō)：“全知半解。”有的說(shuō)：“半知半解。”還有的說(shuō)：“”全知不解”等等。可是老師還是連續(xù)搖頭。然而，我沉思良久，立馬舉手站起來(lái)說(shuō)了一個(gè)“一知半解�！崩蠋熅蛯�(duì)我大聲的說(shuō)了一個(gè)“對(duì)”字。這時(shí)，全班同學(xué)都響起了掌聲，對(duì)我刮目相看。
看，中國(guó)漢字真是讓我歡喜，讓我愁！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇14
大家好，你們知道嗎？
漢字是世界上最早的文字之一。漢字的起源可追溯到結(jié)繩記事，最早的漢字是甲骨文，象形文字。
金文和小篆是最早成形的漢字。漢字是音、形、義的結(jié)合體。結(jié)繩記事在《周易注》《易系辭下》《史記·三皇》等中都有記載。漢字是非常神奇的。其中，漢字字體的演變分為：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等。
甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，金文則是鑄刻在青銅器上的文字，而甲骨文和金文同時(shí)在商周時(shí)期使用。我國(guó)的王繹龍是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并研究甲骨文的人。小篆是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)的，在秦統(tǒng)一全國(guó)得到推行后，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的'文字。至于隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行則于兩漢。
在魏晉時(shí)期有了楷書(shū)，所謂“楷”就是規(guī)矩、楷模的意思�？瑫�(shū)字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直。漢字的起源總分為四大類，分別是：結(jié)繩起源、八卦起源、倉(cāng)頡起源、刻契起源等。漢字的神奇之處不光在于它本身，還有它那一字多意，就比如死的意思有：身體已經(jīng)固定了，不能再說(shuō)話了，什么都沒(méi)有了，不能吃東西了，再也不能看見(jiàn)了……
漢字造字法分別是：象形、指事、會(huì)意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注等。漢字的研究意義是為了讓更多的人都喜歡它，去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，讓人們都覺(jué)得漢字很神奇。
漢字，是通往另一個(gè)世界的大門(mén)，讓我們盡情的去感受它，體會(huì)它。漢字也有很多的用意，比如女字旁，和不同的字組合，“妒”、“嫉”、“奴”、“婢”……就表達(dá)不同的意思。所以，古代的人們都公認(rèn)男尊女卑這個(gè)詞。但是，其實(shí)男女都應(yīng)該是平等的，世界萬(wàn)物也是互相平等的。
漢字��！我真不忍心將你框在方格里，而是想讓你自由自在、無(wú)拘無(wú)束。我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇15
我們讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作文，都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫(xiě)作文的.時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤(pán)繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹；它那一勾好似小鳥(niǎo)張嘴叫；它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來(lái)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。再看，“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你；“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
漢字書(shū)法，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，生發(fā)出無(wú)窮的魅力。各種各樣的書(shū)法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)。草書(shū)雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書(shū)法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫(huà)，帶給人們不同的感覺(jué)。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字！我為你而驕傲！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇16
中國(guó)字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的中國(guó)古體字。
一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫(xiě)了一個(gè)“呆”字。之后對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)，那么，請(qǐng)組詞�！�
大家不約而同地舉起了手，紛紛說(shuō)：“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆”……
劉老師不露聲色，又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個(gè)千奇百怪的字是什么，大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我認(rèn)為，這個(gè)字讀“笨”，因?yàn)橐粋�(gè)人很呆，另一個(gè)人也很呆，加起來(lái)他倆就很笨；全班七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)字讀霉，兩個(gè)呆子加在一起，就是一個(gè)大呆子，肯定很倒霉”；“這個(gè)字讀啊，因?yàn)閮蓚�(gè)呆子撞到木頭上，會(huì)大叫——��！”；“這個(gè)字讀白，因?yàn)榇糇佣际前装V�！薄斑@個(gè)子讀癡，因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛。”……
大家激烈地討論著“槑”的讀音，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，，帶了字典的也束手無(wú)策，不知從哪兒下手。
劉老師神神秘秘地說(shuō)：“想知道答案嗎？”
“想！”全班整整齊齊、異口同聲地說(shuō)。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽(tīng)得見(jiàn)，劉老師說(shuō)：“讀mei！”
轟！教室里炸開(kāi)了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的'大叫：“不可能！不可能！，誰(shuí)有字典？”……
“這個(gè)字是梅的古體字。”
教室里再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。
原來(lái)，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來(lái)多么平庸，癡癡的，“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺(jué)得扯不上邊。
��！中國(guó)字真是千奇百怪，無(wú)比奇妙，我愛(ài)中國(guó)字。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇17
一粒粒種子沖破堅(jiān)硬的泥土萌發(fā)出新芽，一朵朵花苞奮力汲取營(yíng)養(yǎng)含笑待放，一株株綠苗挺起腰桿抽葉長(zhǎng)大。柔和的春光輕拂著大地，春天來(lái)了，一切明媚陽(yáng)光，一切生機(jī)盎然。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這生機(jī)勃勃的春天里，我發(fā)現(xiàn)在贠小的校園里，很多同學(xué)都在珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，像樹(shù)苗一樣奮力成長(zhǎng)。
我們五年級(jí)八班的董妍和牛一冉同學(xué)就是這樣，每次數(shù)學(xué)課交完作業(yè)，老師總會(huì)將這兩個(gè)同學(xué)的作業(yè)本打開(kāi)，讓同學(xué)們欣賞。打開(kāi)她們的作業(yè)本，干凈整潔。遠(yuǎn)看，每一行字都工工整整，大小一致，如整齊的麥田，讓人賞心悅目；近看，每一個(gè)字都橫平豎直，方方正正，筆畫(huà)伸展有序，如站崗的士兵，精神抖擻。但是我還發(fā)現(xiàn)，還有很多同學(xué)的字，歪歪扭扭，大小參差不齊，讓人不忍直視。
漢字是中華民族古老的`文化遺產(chǎn)，每一個(gè)方塊字都是古代人民智慧的結(jié)晶，有著五千多年歷史的漢字，經(jīng)過(guò)甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)到現(xiàn)在不僅是中華文化的瑰寶，更是一種藝術(shù)。
同學(xué)們，作為一個(gè)中國(guó)人，寫(xiě)好中國(guó)字就是弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化，而且在考試時(shí)，書(shū)寫(xiě)工整會(huì)提分不少。所以，我們要學(xué)好自己的母語(yǔ)，更要寫(xiě)好我們的中國(guó)的漢字。
寫(xiě)好中國(guó)字很簡(jiǎn)單，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，仔細(xì)觀察書(shū)上的每一個(gè)字，掌握好每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)。在空余的時(shí)間里，找一些書(shū)法練習(xí)冊(cè)，多練習(xí)書(shū)寫(xiě)，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)持每天練習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)好每一個(gè)字，讓中華的瑰寶漢字在我們筆下，彰顯它的魅力。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇18
漢字是世界上最有魅力、有故事的美麗文字。是中華民族悠遠(yuǎn)文化的產(chǎn)物之一。
今天做看拼音寫(xiě)詞的專練，批改對(duì)答案的時(shí)候語(yǔ)文老師走下來(lái)巡，生氣地說(shuō)：“怎么這么多字不會(huì)寫(xiě)！”這張字詞卷上的很多字詞我們?cè)缱x才剛讀過(guò)，而且我的語(yǔ)文成績(jī)是不錯(cuò)的，但是我發(fā)現(xiàn)我也有很多字不會(huì)寫(xiě)。我開(kāi)始意識(shí)到，有些字詞我們經(jīng)常見(jiàn)到，經(jīng)常用到，經(jīng)常打字打出來(lái)，但是卻無(wú)法熟練地用筆寫(xiě)出來(lái)。
科技方便了我們的生活，我們可以更快地獲取信息、得到靈感。
現(xiàn)在我想說(shuō)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，給人們帶來(lái)了很多的的福祉，卻也有它的弊端。
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇英語(yǔ)？課文，題目是“Will books be replaced by the computers？”文章講述的是電腦科技的發(fā)展讓更多人可以方便的獲取信息，而書(shū)本卻做不到這一點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)的確便捷快速，打字比寫(xiě)字快上很多倍。網(wǎng)絡(luò)聊天和電子郵件取代了寫(xiě)信的長(zhǎng)期等待，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也漸漸廣泛應(yīng)用。于是在便捷的生活下，我們的手經(jīng)常摸到鍵盤(pán)，經(jīng)常接觸到許多文字，并自以為對(duì)它們很熟悉，誰(shuí)知提起筆來(lái)卻也不知道怎么寫(xiě)。
在電腦上可以切換不同的好看乃至完美的字體，而現(xiàn)實(shí)生活中，多少人的字跡歪歪扭扭、不工整、涂改多。電腦很好地掩蓋了寫(xiě)字丑的人的'弱點(diǎn)，卻也讓他們更加不樂(lè)意寫(xiě)字。
要是將來(lái)電腦技術(shù)真的取代了書(shū)本。人們用電腦做作業(yè)、寫(xiě)文章、教學(xué)……越來(lái)越少的人會(huì)提起筆去寫(xiě)字，越來(lái)越少的人會(huì)把寫(xiě)字當(dāng)成一種樂(lè)趣。孩子們從小受到電腦的影響，用電腦來(lái)看書(shū)、學(xué)習(xí)、打字。當(dāng)鍵盤(pán)取代了電腦，漢字變成了屏幕上的方塊。那么漢字之美又有誰(shuí)來(lái)傳承呢？
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇19
每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的文字，我們中國(guó)當(dāng)然也有自己的文字，那就是漢字。漢字，是一種多么美麗的文字啊！
漢字美，美在它的博大精深。漢字，它的每一個(gè)字都是有很深的含義的，這一點(diǎn)我深有感觸。就拿我們最經(jīng)典的“推敲”來(lái)舉例子吧！“推”和“敲”，看似十分相似的兩個(gè)動(dòng)作，讀過(guò)書(shū)的人無(wú)論如何都會(huì)選用“敲”。讓我們來(lái)分析一下這兩個(gè)字深層的意思，“推”仔細(xì)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是十分豪邁的，有些橫沖直撞；而“敲”就不一樣了，它代表的是文雅的征求主人的同意，比“推”要好得多。如果你不信，你可以輕輕地閉上雙眼，靜靜地想一想：夜深了，你走到了幽靜的竹林中的一家小客棧門(mén)口，從客棧中你能看到幽幽的.光。在這帶走呦呦鹿鳴的竹林中，你是想讓門(mén)“吱嘎”一聲響，驚醒沉睡著的鳥(niǎo)兒呢？還是想讓這幽靜的竹林中多出一絲文雅呢？
漢字美，美在它獨(dú)特的魅力。在日本，有一位書(shū)法小神童，本來(lái)是可以創(chuàng)造出輝煌的，可不久后，他臨摹漢字成癮，能與王羲之的字達(dá)到以假亂真的程度�？梢�(jiàn)漢字的魅力了，漢字有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，再加上它形象，記憶方便，因此，魅力值也是直線上升，直接沖出了中國(guó)。
漢字美，最后還美在它的悠久。我們大家平時(shí)寫(xiě)的漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了，在這漫漫的歷史長(zhǎng)河中，它究竟發(fā)生過(guò)多少次演變。從象形字到我們今天的簡(jiǎn)體字，不管如何變遷，一撇一捺中都是故事，一橫一豎間都是智慧，方寸之間自成天地。這就是我們的漢字。讓我們?cè)跄懿粸橹畠A倒，為之自豪。寫(xiě)著這樣的文字，我感到驕傲。就像我們今天的祖國(guó)一樣，屹立在東方的大地，歷久彌新，成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇20
漢字，是世上唯一的象形文，它流淌著華夏的血液，更凝結(jié)著炎黃子孫的智慧。
每個(gè)漢字只有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)拼成，卻擁有靈氣。瞧，“重”字讓你仿佛墜入深谷；而“輕”卻給你輕盈的感覺(jué)；“痛”讓你產(chǎn)生撕心裂肺的疼；而“山”卻讓你眼前出現(xiàn)連綿不斷的群山和高聳的山峰；“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……
當(dāng)你在使用漢字時(shí)，你就會(huì)愛(ài)上這種神奇的文字。在草書(shū)筆下，它們迂回綿延，不乏奔放；行書(shū)若行若飛，楷書(shū)端莊大方；隸書(shū)揮灑自如，內(nèi)部緊湊。它們是流光溢彩的畫(huà)作，也是跳動(dòng)的樂(lè)譜。
漢字，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)機(jī)靈的精靈，在紙上跳動(dòng)著。它們有的奔放豪邁，有的小巧玲瓏，別看它表面似乎淺顯易懂，其實(shí)每個(gè)漢字都有屬于它的文化底蘊(yùn)。正是這些漢字，用它們的浪漫感動(dòng)了人們，才讓李白夢(mèng)游天姥吟留別，才讓蘇軾赤壁放歌，才有接天蓮葉無(wú)窮碧這樣激情，浪漫的`詩(shī)歌，才讓中國(guó)成為詩(shī)歌的國(guó)度。
在歷史的長(zhǎng)河中，咆哮的流水沖去了不穩(wěn)定的文字，留下金燦燦的黃金。古埃及的圣書(shū)字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為古老的傳說(shuō)，只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已，而漢字卻不斷改進(jìn)，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從隸書(shū)到行書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，它們經(jīng)住了歲月的考驗(yàn)。在我們吸收外文時(shí)，漢字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉漢字卻是失去了民族的靈魂。我希望，在今天，作為炎黃子孫，我們更要擔(dān)起傳承漢字，改進(jìn)漢字的任務(wù)，讓漢字生生不息。
我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇21
橫豎撇撩點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，這便是中國(guó)的漢字。過(guò)去，許多人對(duì)漢字的感覺(jué)是：似乎不過(guò)如此、平淡無(wú)奇，我也不例外。不過(guò)，現(xiàn)在可不同了，我的漢字情結(jié)與日俱增。
那是從學(xué)書(shū)法開(kāi)始的。記得第一次上書(shū)法課，我一進(jìn)教室，就看到了墻上一幅幅的書(shū)法作品，每一幅都是用不同的字體完成的，每一種字體都透出不一樣的`美。我頓時(shí)被這些作品吸引住了。上課時(shí)老師講得繪聲繪色，原本靜止的漢字好像都舞動(dòng)了起來(lái)，我漸漸聽(tīng)得入神了。
第一次拿起毛筆寫(xiě)字，盡管寫(xiě)得并不好，但老師還是鼓勵(lì)我，說(shuō)只要多練習(xí)，就一定能寫(xiě)好。此后，我每天晚上都興致勃勃地練字，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。慢慢地，我的書(shū)法寫(xiě)得越來(lái)越好了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)幾乎學(xué)遍了所有的字體，領(lǐng)略到了不同字體的不同風(fēng)格。那又粗又方正的顏體，每一筆都體現(xiàn)出了剛勁正直的氣質(zhì)；那又扁又纖細(xì)的隸書(shū)，有趣的“蠶頭燕尾”，活像飛天的長(zhǎng)袖隨風(fēng)飄舞；還有不拘一格的草書(shū)，每一筆都是那么豪放豁達(dá)、飄逸爽朗……這讓我感覺(jué)原本很普通的漢字變得那樣神奇。書(shū)法讓我越來(lái)越喜歡上漢字了。
最近，語(yǔ)文課進(jìn)行了“邀游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)，使我對(duì)漢字有了更深刻的新認(rèn)識(shí)。我懂得了它是我們生活中最重要的一種交流工具，它承載著中國(guó)悠久的歷史文化，它由繁到簡(jiǎn)，使生活變得更方便快捷，使我們的生活變得更美好。
記得有一首歌，歌詞這樣唱道：“最愛(ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它……”
我很喜歡這首歌，因?yàn)楦柙~道出了祖國(guó)漢字的精神！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇22
漢字是中國(guó)人最常用的文字，它甚至影響到了外國(guó)文字。
漢字個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)，不像由26個(gè)字母組成英美單詞的簡(jiǎn)單，也不像密密麻麻的蒙古文令人感到單調(diào)古板。漢字長(zhǎng)得各不相同，人們百看不厭。它們各有各的特征，有的外弛內(nèi)緊，有的龍飛鳳舞，還有的亦方亦圓。我想：漢字是世界上最受歡迎的文字的原因就在此吧。
漢字有4000多年的歷史，而英語(yǔ)卻只有幾百年。漢字從形象的甲骨文、活潑的金文、方正的篆書(shū)，乃至現(xiàn)在我們使用的楷書(shū)都是被古人使用、改良、演進(jìn)而成。所以，每個(gè)漢字都讓我們有一種神秘與古老的感受。
漢字有對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諧音笑話、字謎等等……特別是對(duì)聯(lián)，這是中國(guó)獨(dú)有的'，古人常常聚在一起吟詩(shī)作畫(huà)，這是傳統(tǒng)，也是的文化遺產(chǎn)。
如果你細(xì)心觀察漢字，也會(huì)被它獨(dú)創(chuàng)的魅力所吸引和感染，使你如醉如癡，沉迷漢字的海洋。大部分漢字都是象形文字，這是悠久歷史演進(jìn)帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，中國(guó)人能更好地記憶、學(xué)習(xí)漢字。
許多外國(guó)人覺(jué)得漢字學(xué)起來(lái)困難，不能分辨多音字，不能理解同義詞，這讓他們眼花潦亂。他們感慨：中國(guó)漢字是世界上最難懂的文字，一定要花大量的精力學(xué)習(xí)，讀懂了漢字，才能真正讀懂中國(guó)文化。其實(shí)，記憶漢字有時(shí)也很簡(jiǎn)單，要從本質(zhì)、根源抓起。本質(zhì)，當(dāng)然是它的意思，根源就是起源。這樣，來(lái)自世界各地的人們，你們掌握了這一點(diǎn)，一定不會(huì)再認(rèn)為漢字學(xué)起來(lái)很困難，很枯燥呢！
我們偉大的祖先創(chuàng)造了漢字，是我們的榮幸，我們要珍惜來(lái)自漢字大國(guó)的榮耀，好好學(xué)習(xí)吧！讓漢字深入你的靈魂，讓漢字的魅力永駐人間。
我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇23
漢字是世界上最美麗的文字之一，它不僅形態(tài)美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨(dú)一無(wú)二、歷史最悠久的文字。
漢字，我愛(ài)你的所含有的道理。漢字不僅是簡(jiǎn)單的符號(hào)，有大部分還含有著深刻的道理。每個(gè)漢字雖然告訴我們的道理種類各不相同，但都是祖先想讓我們成為一個(gè)擁有好品質(zhì)的人。許多漢字的部分就是那個(gè)字的道理簡(jiǎn)化而拼湊成的。就像“看”字，上面是個(gè)“手”字，不過(guò)豎勾改成了撇，下面是個(gè)“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠(yuǎn)看得多。所以看就要看得遠(yuǎn)，看得近看得少了那是眇。為了告訴我們，做人做事，眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要鼠目寸光。還有就像“利”字，左邊是“禾”字，右邊是“刀”字，用刀割禾稻。所以這個(gè)字是為了告訴我們要想收獲得到利潤(rùn)，就得勞動(dòng)，不要想不勞而獲，那是不能長(zhǎng)久的，就像守株待兔一樣。另外刀是工具，除了能夠創(chuàng)造利潤(rùn)，還能傷人。所以人不能唯利是圖。
漢字，我愛(ài)你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生于5000～6000前，是世界上誕生最早的文字，也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國(guó)從古至今都在用的文字。漢字即使經(jīng)歷了幾千年的演變但它的'基本意思沒(méi)怎么變，就使我們即使跨越上千年的時(shí)間也能看懂從前古人寫(xiě)的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的景物而創(chuàng)造出來(lái)的，所以現(xiàn)在的漢字也像那樣?xùn)|西。漢字讓我們?cè)谥袊?guó)境內(nèi)能自由交流，讓我們不同種族的人可以團(tuán)結(jié)在一起和諧、和睦的生活。
漢字是跨越時(shí)間的文明，是祖先們的文明精髓，是祖先對(duì)后人的期望。我們應(yīng)該心懷敬畏，心懷感恩的對(duì)待漢字。因?yàn)闈h字是我們的文明，漢字是我們的精神，漢字是我們的驕傲。每個(gè)漢字的含義都是很深很多的，說(shuō)明了“一字一世界，一筆一乾坤”這個(gè)道理。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇24
就像蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流淌，當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，眼前無(wú)數(shù)的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁(yè)，也是一個(gè)音符歡快的樂(lè)章。是古人的智慧。
真的，他們不是死板的符號(hào)，而是性格獨(dú)特的精靈。你看，每個(gè)字都有不同的魅力。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)感到一股溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時(shí)，你會(huì)被絢麗的色彩迷�。豢吹健癶i”字讓人會(huì)心一笑，“ai”字看著就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽(tīng)到哭聲；“香”似乎散發(fā)出花香�！盁o(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后，你就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)想到一張哭喪臉。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)不由自主地對(duì)祖先的創(chuàng)造贊嘆不已，而不是驚嘆不已。在書(shū)法家的作品中，他們更有能力做出無(wú)窮無(wú)盡的變化，比如挺拔如峰，清澈如溪，浩瀚如海，或者滑溜如脂。在人類漫長(zhǎng)的歷史中，哪個(gè)民族像中華民族一樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？
因?yàn)檫@些美麗迷人的文字，給使用它的`人帶來(lái)了詩(shī)意的靈性。用顏色、聲音和氣味來(lái)看這些單詞。這些語(yǔ)言怎么能不激起你的情緒呢？
我想在夏夜的星空下徜徉，為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴以思考和交流的漢字，我被他無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍視。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇25
就像蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流淌，當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，眼前無(wú)數(shù)的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁(yè)，也是一個(gè)音符歡快的樂(lè)章。是古人的智慧。
真的.，他們不是死板的符號(hào)，而是性格獨(dú)特的精靈。你看，每個(gè)字都有不同的魅力。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)感到一股溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時(shí)，你會(huì)被絢麗的色彩迷��；看到“hi”字讓人會(huì)心一笑，“ai”字看著就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽(tīng)到哭聲；“香”似乎散發(fā)出花香。“無(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后，你就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)想到一張哭喪臉。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)不由自主地對(duì)祖先的創(chuàng)造贊嘆不已，而不是驚嘆不已。在書(shū)法家的作品中，他們更有能力做出無(wú)窮無(wú)盡的變化，比如挺拔如峰，清澈如溪，浩瀚如海，或者滑溜如脂。在人類漫長(zhǎng)的歷史中，哪個(gè)民族像中華民族一樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？
因?yàn)檫@些美麗迷人的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)意的靈性。用顏色、聲音和氣味來(lái)看這些單詞。這些語(yǔ)言怎么能不激起你的情緒呢？
我想在夏夜的星空下徜徉，為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴以思考和交流的漢字，我被他無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍視。
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇26
你要是問(wèn)我愛(ài)什么，我一定會(huì)回答說(shuō)：“中國(guó)漢字！”
是呀，中國(guó)文化淵源流長(zhǎng)，其中最有特點(diǎn)的小精靈便是中國(guó)漢字，連橫呀豎呀都是那么可愛(ài)，每個(gè)字都有不同的性格：看到“弱”字，我就為它弱不禁風(fēng)的小身板擔(dān)心；看到“美”字，我又羨慕它那天使般的面容；看到“聰”字我又希望把它那天才大腦移到我的腦子里。
漢字一字多意，如“老”這個(gè)字，既可以是年齡大的意思，也可以是經(jīng)驗(yàn)深的`意思，而英文A只能代表A，B只能代表B，soar只能代表酸，Monday只能代表周一。
漢字非常神奇，像順口溜“丫頭啃鴨頭，鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌，”讀出來(lái)聲調(diào)一樣，可意思大不同，這就是諧音。因?yàn)橛兄C音，所以才有許多諧音笑話和歇后語(yǔ)。諧音歇后語(yǔ)“上鞋不用錐子——真好（針好）”就是一個(gè)例子。
漢字在書(shū)法家筆下有時(shí)若行若飛，有時(shí)生動(dòng)形象，有時(shí)正楷端莊，有時(shí)鳳舞龍翔，不過(guò)無(wú)論哪個(gè)形象，都有其風(fēng)韻。
少了漢字，就少了一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章；少了漢字，就少了一本本奇趣無(wú)窮的故事書(shū)；少了漢字，就少了一疊疊我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課本；更重要的是，少了漢字，中國(guó)就不會(huì)成為詩(shī)歌傳統(tǒng)國(guó)家。所以漢字是不可缺少也不可能缺少的。
漢字��！我愿和你一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起探索奧秘，寫(xiě)一篇篇文章，看一本本好書(shū)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我愛(ài)你，中國(guó)漢字！
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇27
中國(guó)漢字，博大精深，流傳千年，古色古香。漢字是中國(guó)的驕傲，是詩(shī)文的精髓，是中華人民交流的平臺(tái)。
漢字已經(jīng)有四千多年的歷史了，每個(gè)漢字都表達(dá)著不同的意思，有著不同的風(fēng)韻�？吹剑⒒穑⒆�，你仿佛能感受到熱和力；看到＂水＂字，你就能聯(lián)想到彎彎曲曲的小溪，＂輕＂字給人輕松的感覺(jué)；＂重＂字又給人沉悶的感覺(jué)，＂笑＂令人歡快；＂哭＂字使人傷心。當(dāng)你寫(xiě)到＂國(guó)＂字時(shí)，又不禁肅然起敬，猶如看到戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)祖國(guó)的情景。啊，多么奇妙的漢字�。�
什么？你說(shuō)漢字很僵硬？這么可愛(ài)的小精靈，怎么可能是僵硬的呢？你看，這個(gè)字好似龍飛鳳舞，那個(gè)字又如柳枝飄飄，還有的字方方正正，格外端莊。漢字也有時(shí)候變化多端，如：＂木＂字加一撇是＂禾＂，＂休＂字加一橫是＂體＂……這些漢字的變化，我們都要仔細(xì)辨認(rèn)，可別小看這一筆，有些字的一筆一劃，影響是非常大的。
記得我在五年級(jí)時(shí)學(xué)了一篇課文，叫《一點(diǎn)值千金》，講的.是烏魯木齊的某家掛面工廠，花了十八萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)了十噸塑料包。結(jié)果設(shè)計(jì)人把烏魯木齊寫(xiě)成了鳥(niǎo)魯木齊。這一點(diǎn)之差，使十八萬(wàn)元的塑料包化為烏有�？梢�(jiàn)錯(cuò)別字的危害有多可怕。
同學(xué)們，我們要從小養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，寫(xiě)好規(guī)范字。是漢字，給了中國(guó)古色古香的書(shū)法瑰寶，我們應(yīng)該去維護(hù)它。最后，讓我們呼吁：＂我愛(ài)你，中國(guó)漢字�。�
我愛(ài)中國(guó)漢字作文 篇28
漢字，是中國(guó)人書(shū)面語(yǔ)言的構(gòu)成。
有人說(shuō)，英語(yǔ)比較好學(xué)，而我卻不這么想。因?yàn)�，生長(zhǎng)在中國(guó)的我們不可能充分了解英語(yǔ)中所蘊(yùn)含的文化。而對(duì)漢字的.了解和熟知，使我覺(jué)得，中國(guó)漢字是世界上最美的文字。尤其是每個(gè)漢字中所蘊(yùn)含的不同的意義，更是其魅力的體現(xiàn)。而相比來(lái)說(shuō)，英文就距離我們的生活略顯遙遠(yuǎn)了些。
從甲骨文到簡(jiǎn)體字，從草書(shū)到楷書(shū)，漢字承受了歷史長(zhǎng)河的洗禮，表達(dá)方式隨各個(gè)時(shí)代而演變，每個(gè)時(shí)代都并存著多種不同的字體。
柳公權(quán)自幼喜歡漢字，成人后書(shū)寫(xiě)方式別具一格，他的字體被后人稱作柳體。
王羲之，他的書(shū)法功底深厚，直到現(xiàn)代，人們也只能模仿，從未超越。
除此之外，漢字還能用于作畫(huà)。有的畫(huà)家將書(shū)法與繪畫(huà)相結(jié)合，這樣看起來(lái)十分和諧。書(shū)法可以使畫(huà)面更加充實(shí)，繪畫(huà)又為書(shū)法增添了美感。如此行文作畫(huà)，真是巧奪天工，美不勝收。
通過(guò)漢字，我們能讓字謎不斷創(chuàng)新發(fā)展；通過(guò)漢字，我們能讓名言警句世代相傳；通過(guò)漢字，我們能讓世界對(duì)四大名著刮目相看；通過(guò)漢字，我們能讓從古到今的學(xué)者品評(píng)優(yōu)美的詩(shī)篇。
��！可愛(ài)的方塊字，倉(cāng)頡創(chuàng)造了你，讓你得到了流傳；王羲之贊美了你，讓你得到了升華！你讓我怎么能不愛(ài)你？
我愛(ài)你——中國(guó)漢字！
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