- 相關(guān)推薦
生命生命仿寫(xiě)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命生命仿寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命生命仿寫(xiě)作文1
我常常想，生命是什么？
有一次我在公園中玩耍，一群螞蟻向我爬來(lái)。趁它不注意，我一伸手，抓住了它，只要我的手指稍一用力，它就面臨死亡，但它掙扎著，展開(kāi)四肢，用全身的力氣想從我的手指間逃脫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣的強(qiáng)烈！那樣的鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
說(shuō)起小草，人們都會(huì)說(shuō)它弱小，但它有頑強(qiáng)的生命力，正如詩(shī)中所說(shuō)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天的一場(chǎng)大雨來(lái)臨，我站在窗邊看著那在風(fēng)雨中仍然站得筆直的小草，無(wú)數(shù)小草，在風(fēng)雨摧殘下，頑強(qiáng)地仍然存活了下來(lái)，它們不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，它是多么付有生命力呀！
在20xx年的春天，葉欣擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)期間，有一種名叫“非典”的病毒，廣泛流行。葉欣讓剛進(jìn)急診科的`小護(hù)士在她身上練習(xí)扎針，20xx年3月25日凌晨1點(diǎn)30分，就在葉欣最后所搶救的，也是感染給她非典的那位患者健康出院不到一個(gè)星期，葉欣就永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，享年47歲。
人生是短暫的，但我們可以讓它創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，人生將會(huì)變得更加美好和五彩繽紛。
生命生命仿寫(xiě)作文2
我常常想生命是什么呢？
記得一年春天，我家養(yǎng)了一只小烏龜，但是因?yàn)樗瞬�，還患了眼疾，已經(jīng)快死了，所以媽媽不讓我近距離地接觸它，每天上學(xué)前，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著，有一次，我趁媽媽不在家，把小烏龜放在桌子上玩，一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，帶來(lái)到好多零食，我一慌，把小烏龜堆在了零食里，過(guò)了幾天，我就把它忘了，一個(gè)月過(guò)去了，我拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)小烏龜正爬得歡呢！它不僅病好了，眼疾也好了。小烏龜這種頑強(qiáng)的生命力令我震驚，在沒(méi)有食物，沒(méi)有水源的情況下，不但活下來(lái)了，還治好病，我突然間明白了，治好小烏龜?shù)牟�，沒(méi)有任何藥物和秘密，只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的.生命力。
下雨的時(shí)候，我看見(jiàn)一簇月季花正在開(kāi)花，有幾枝還是花骨朵呢，在下雨時(shí)開(kāi)放，這時(shí)，我的心頭涌上一個(gè)問(wèn)題；為什么小小的花兒偏偏開(kāi)放在這冷風(fēng)冷雨中，而不是在陽(yáng)光中競(jìng)相綻放呢？這使我明白了一個(gè)巨大的道理：生命，意味著勇氣。
家里有一盆大頭蘭，已經(jīng)干枯了，媽媽準(zhǔn)備把它扔掉了，沒(méi)想到，過(guò)了幾天，竟然從根部冒出了幾根新芽，那一塊一塊的根莖，包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀，在沒(méi)有水份，沒(méi)有肥料的泥土中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。我想：它長(zhǎng)大后，一定會(huì)成為一盆最美麗鮮亮的花兒！
可愛(ài)的小烏龜告訴我們生命在于堅(jiān)強(qiáng)，美麗的月季花告訴我們生命在于勇敢，干枯的大頭蘭告訴我們生命在于不屈。所以，我們一定要珍惜生命，用短暫平凡的生命去做出不平凡的事情吧！
生命生命仿寫(xiě)作文3
讀了課文《生命生命》以后，我還是不懂：生命，到底是什么呢？我養(yǎng)了三只小蝌蚪。這幾個(gè)星期，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，已經(jīng)差不多一個(gè)月沒(méi)有給它們換水、喂食了。我認(rèn)為它們肯定已經(jīng)被臟水熏死、被餓死了�？刹恢趺椿厥拢裉�，它們卻在渾濁的水中快活地游來(lái)游去。我很吃驚，它們是如何在這沒(méi)有食物而且骯臟的環(huán)境中頑強(qiáng)生活下去的？
我恍然大悟：原來(lái)，這就是頑強(qiáng)的生命！我家門(mén)前的花圃里，養(yǎng)著一株月季花。我們每天清晨都要?dú)⑺浪o上的蟲(chóng)子。可那些蟲(chóng)子繁殖的速度很快，今天消滅了一大片，明天又會(huì)有一大片睡在嫩葉上。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)花蕾已經(jīng)被咬開(kāi)了一個(gè)小口子。，不幾天花蕾就枯敗了。我不明白，為什么月季的生命那么短暫？一朵花還沒(méi)開(kāi)就已經(jīng)謝了。頓時(shí)，我知道了：原來(lái)，這也是生命，不過(guò)，是脆弱的生命！課文《生命生命》的`作者杏林子從12歲開(kāi)始就得了“幼年型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。她親眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)一個(gè)地壞死，痛苦不堪。杏林子寫(xiě)作時(shí)，在腿上架一塊木板，用兩個(gè)手指頭夾著筆寫(xiě)字，每寫(xiě)一筆，就要承受巨大的痛苦。可她就這樣痛苦地寫(xiě)了幾百萬(wàn)字。我為之一振。是什么激勵(lì)著杏林子前進(jìn)？
我明白了，這同樣是生命！是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的生命！我知道了，我明白了，原來(lái)，生命是頑強(qiáng)的，是脆弱的，也是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的。我們要堅(jiān)信：只要是金子，總會(huì)發(fā)光的！我們要使自己的生命變得光彩有力，讓我們的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命生命仿寫(xiě)作文4
巴金說(shuō)：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
我看過(guò)一個(gè)小故事：螞蟻家族在火災(zāi)和洪水來(lái)臨的時(shí)候，都會(huì)組成一個(gè)大球，最外層和最里面的螞蟻都是大螞蟻，大螞蟻為了保護(hù)小螞蟻，緊緊摟住它們往岸上靠，但最終，最里面和最外面的大螞蟻都犧牲了，僅僅有少數(shù)的螞蟻可以活下來(lái)。螞蟻是多么愛(ài)自己的孩子��！即使失去自己的生命，也要保護(hù)自己的孩子。
我家陽(yáng)臺(tái)上以前種過(guò)地雷花，不知道什么時(shí)候掉在地上一粒種子，竟然冒出了一棵小芽。那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力�。【故撬梢詻_破堅(jiān)硬的.外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的角落里茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天，卻讓我看到了它頑強(qiáng)的生命力。
霍金是一位杰出的理論物理學(xué)家，他全身不能動(dòng)彈，但只有一根手指能活動(dòng)，他每天堅(jiān)持用那根手指推動(dòng)輪椅去工作室。后來(lái)，他失去了說(shuō)話的能力，仍然艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這位科學(xué)的巨人，雖然身體殘疾，但是熱愛(ài)生活，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他這種熱愛(ài)生命的精神和頑強(qiáng)的毅力值得我們大家學(xué)習(xí)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
【生命生命仿寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
生命生命作文05-26
生命，生命作文10-07
《匆匆》仿寫(xiě)作文07-18
背影仿寫(xiě)作文03-31
生命08-17
找春天仿寫(xiě)作文06-25
走月亮仿寫(xiě)作文06-25
生命的作文07-01
生命的奇跡10-07
頑強(qiáng)的生命08-31