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描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-08-15 00:46:59 校園作文 我要投稿

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文(匯編15篇)

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文1

  在校園中,幾乎人人的手中都有一部手機(jī),這幾乎都成了一種時(shí)尚,好像你沒(méi)有手機(jī)的話,你就過(guò)時(shí)了,不過(guò)我并不這么認(rèn)為,到了高中,我們并不該帶手機(jī),這樣,很影響學(xué)習(xí),有害青少年的身心健康。

  在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的,有拿著手機(jī)邊走邊手電話的,有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。

  在課堂上,有的人頭低得很低,這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō),上課時(shí),聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的'振動(dòng)的聲音,這些都是常有的事,不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接,這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn),甚至影響老師的講課的心情。

  還有一宿舍里,有拿手機(jī)看小說(shuō),聊天,還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲,手機(jī)發(fā)出的光,吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字

  這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文2

  今天,我來(lái)到了我的校園觀賞美麗的景色。

  一進(jìn)門(mén),首先映入我眼簾的是標(biāo)志性建筑--小白鴿雕像。這座雕像被鮮花簇?fù)碇,有泛黃的底座,底座上有一雙手,托著展翅欲飛的白鴿。這鼓勵(lì)我們要天天向上,展翅翱翔,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  走過(guò)小白鴿雕像,我來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材,有最受男孩子歡迎的籃球架和爬桿,有最受女孩子歡迎的雙人雙杠和扭腰器。每到下課,同學(xué)們都蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后。

  我扭頭一看,看見(jiàn)了被鮮花簇?fù)淼纳炫_(tái)。升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的兩面旗幟讓我不禁想起了每周一早上莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗臺(tái)兩旁的柚子樹(shù)像保衛(wèi)我們安全的衛(wèi)士。

  走過(guò)升旗臺(tái),我來(lái)到了馬賽克壁畫(huà)旁。畫(huà)上的小人千奇百怪,有射箭的、有打籃球的、還有踢足球的`……許多栩栩如生的小人看得我眼花繚亂。這就是我們?cè)趯W(xué)校的縮影,是我們的美好回憶。

  啊,我的校園真美麗,我愛(ài)我的校園!

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文3

  在我們學(xué)校的教學(xué)樓前擺放著許多菊花。在它們剛搬來(lái)的時(shí)候花苞只有一顆紐扣那么大,顏色是青色的,葉子是深綠色的.。

  過(guò)了一個(gè)星期,就有幾個(gè)花苞展開(kāi)了兩三片的花瓣,有的直直的,像我們的手指一樣,也有些是彎彎的,就像演員伸的蘭花指那么漂亮!

  又過(guò)了一個(gè)星期,菊花已經(jīng)開(kāi)的很大了,大部分都是黃色的,也有一種里面是紅色外面是黃色的,漂亮極了!每當(dāng)下課,同學(xué)們都會(huì)跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味,我記得老師給我們說(shuō)過(guò),有一些菊花可以清火和入藥,但是我們學(xué)校的不可以,這些只是觀看的花。

  又過(guò)了一段時(shí)間,天氣慢慢變涼,校園里其他的花已經(jīng)落了,只有菊花依然開(kāi)放著,雖然顏色有些暗,但她還在迎風(fēng)微笑著,我想這就是老師說(shuō)的傲霜斗雪吧!

  我愛(ài)我們校園的菊花!

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文4

  正月初三,我去山口千絲巖風(fēng)景區(qū)游玩。

  到了那里,我看見(jiàn)今天游玩的人比往常要多很多。我們沿著臺(tái)階一步步往上爬,路上有很多大大小小的`石頭,有的石頭上面刻著很多字,用來(lái)紀(jì)念青田石雕的發(fā)展歷史。再往上走,路就越來(lái)越陡了,道路旁邊的小溪順著山勢(shì)歡快地往下流,可惜沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú),小魚(yú)是不是因?yàn)樘鞖饫涠阍诩依锊桓椰F(xiàn)身?走到山頂,往遠(yuǎn)處望去,風(fēng)景真優(yōu)美!我們順著山路往下走,突然我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音,我趕忙跑過(guò)一看,原來(lái)是一條大瀑布,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,是我想起了李白寫(xiě)的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

  我們繼續(xù)玩了一個(gè)小時(shí),然后就高高興興地回家了。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文5

  我一大早隨著春風(fēng)一同來(lái)到校園。來(lái)到校園大門(mén)前,首先映入你眼簾的就是"實(shí)驗(yàn)小學(xué)"四個(gè)金黃的大字。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)是按一艘輪船的造型建造的,如同一艘載著知識(shí)面的貨輪停在岸邊。

  走進(jìn)大門(mén),你往左看,就可以看見(jiàn)一個(gè)足球場(chǎng),六圈紅色的跑道圍著一個(gè)綠色的足球場(chǎng)。紅的像瑪瑙,綠的像翡翠。足球場(chǎng)上的兩個(gè)足球門(mén)像兩個(gè)考慮嘴巴,正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。

  接著往前走,向右看,一棵烏桕樹(shù)正站立在那里,它有時(shí)很龐大,有時(shí)卻很矮小。烏桕樹(shù)真大呀,它幾乎有十五棵小松樹(shù)那么大。烏桕樹(shù)真粗呀,有一百來(lái)根小火柴豎著轉(zhuǎn)起來(lái)那么粗。

  下課鈴"叮--叮--"的響了,小朋友們都飛奔出來(lái),有的在踢毽子,有的.在玩紙飛機(jī),有的跳繩--這一場(chǎng)景給實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添了更多的生機(jī)。

  我愛(ài)主實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文6

  我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角,可以說(shuō)是東方明珠。

  你來(lái)到校園門(mén)口,首先映入眼簾的是我們的四層教學(xué)樓上貼著的醒目的'四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。

  宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大,但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù),它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。

  走進(jìn)校園,站在一樓,你就會(huì)看見(jiàn)自強(qiáng)不息 頑強(qiáng)拼搏 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 讓我們同行,十八個(gè)大字,光彩醒目。

  一樓大廳墻上寫(xiě)著學(xué)生規(guī)范,二樓走廊墻上寫(xiě)著重大節(jié)日、交通常識(shí)、說(shuō)誠(chéng)實(shí)話、做誠(chéng)實(shí)事、文明用語(yǔ)等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米,一樓二樓是學(xué)生教室,三樓是老師辦公室,四樓是微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、音樂(lè)教室等專用教室一應(yīng)俱全。

  各個(gè)教室寬敞明亮,窗明幾凈,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我每天在宗舜小學(xué)都很開(kāi)心、快樂(lè),我愛(ài)上了我的學(xué)校。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文7

  我在白塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū),那里環(huán)境優(yōu)美沒(méi)有噪音,是個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。

  一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一大片草地,如果你心情不好的話你看到這番景象你的心情一定會(huì)好起來(lái)的。操場(chǎng)前面有一個(gè)升旗臺(tái)兒,在周一早上我們都要站在紅色的跑道上來(lái)看那鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

  操場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的花壇那花壇在夏天的時(shí)候它五彩繽紛,冬天的時(shí)候它又成了冰雪的世界,給我們添加了許多色彩。

  下課了,本來(lái)寂靜無(wú)聲的操場(chǎng),一下子變的.熱鬧了,呀一個(gè)男孩要摔到了快去扶他吧,正在我們?yōu)樗麚?dān)心的時(shí)候一個(gè)男孩一個(gè)箭步?jīng)_上去把他扶了起來(lái)。

  我喜歡我美麗的校園。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文8

  我去過(guò)風(fēng)光秀麗的南湖,還去過(guò)風(fēng)景迷人的惠達(dá)公園,我最喜歡的地方是學(xué)校了,下面我就介紹一下吧!

  春天,小草弟弟從土里伸出了頭,它的葉子好像用綠色的顏料涂過(guò)一樣,還有它那像小手指甲一樣的嫩葉,更是讓我看到許多生機(jī)。

  夏天,校園里的小亭子更是讓我喜歡,小亭子里的鮮花全開(kāi)了好像在比誰(shuí)最美麗,最有趣的是幾個(gè)用石頭做的大圓球了,男孩兒們有的在大圓球上站著,有的在大圓球上坐著,有的在大圓球上唱歌,真是好玩極了。

  秋天柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了,從柳樹(shù)上掉下來(lái)為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。

  冬天雪花從天上飄下來(lái),為學(xué)校穿上一身雪白的'衣裳,同學(xué)們高興的出去打雪仗,雪花也為大樹(shù)穿上了雪白的衣服兒,最高興的還是女孩兒們了,我們?cè)谘┑乩镛D(zhuǎn)圈,好玩極了!不一會(huì)我們就成了一個(gè)揮動(dòng)的雪人。

  !我的學(xué)校是不是很美呢?春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文9

  人民小學(xué)是我的學(xué)校,他有一個(gè)美麗的校園,有可愛(ài)的動(dòng)物,綠色的樹(shù)木,又有美麗的小花,還有新鮮的空氣,校園真是一個(gè)漂亮的`地方。

  早上走在往學(xué)校的路上,早餐店的老板手忙腳亂,忙著喂飽客人的肚子,好像八只腳的章魚(yú),真忙碌!

  鐺鐺鐺下課了,大家都沖到教室外面玩游戲,有的去地球儀,有的去花園,下課是大家最喜歡的時(shí)候。

  放學(xué)了,小朋友都要回家了,老師來(lái)維護(hù)我們的安全,微風(fēng)輕輕的吹,校園里的花草樹(shù)木都搖曳著,好像是對(duì)我們說(shuō):再見(jiàn)了!

  小朋友,明天記得來(lái)看我喔!我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文10

  我們的校園多美麗!美麗的校園是我的學(xué)校,學(xué)校鋪著綠綠的草地,大樹(shù)上有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌。有許多美麗的花,有杜鵑花、桃花。門(mén)前有條小河,小河的水清清的,冬天,小河中有海龜在冬眠,里面還有許多金魚(yú),金魚(yú)在水中甩著尾巴,游來(lái)游去,好開(kāi)心!河的旁邊有一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上的小朋友們?cè)谏厦姹谋奶,很快?lè)。有的在踢球、有的在奔跑、有的在放風(fēng)箏,多開(kāi)心啊!我們有寬敞的教室,后面的黑板報(bào)有我們自己親手設(shè)計(jì)的'埃及文化周的吉祥物。還有美術(shù)室、唱歌室、實(shí)驗(yàn)室,我們?cè)诶锩嬲J(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我們的福山校園多美麗!

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文11

  秋天有一把鑰匙,悄悄地,趁你沒(méi)留意把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

  秋天不小心把她的顏料盒打翻在果園里。橙紅色落在果樹(shù)上,果子們一下子穿上了橙紅色的衣服,它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∧且豢每霉麡?shù)站在果園里,就像一位位守衛(wèi)果園的戰(zhàn)士。在秋風(fēng)中,那一片片枯黃的落葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,給果園增添了色彩。

  秋天踏著她輕盈的步伐來(lái)到了花園。花兒們爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。有的'花舒展開(kāi)自己美麗的花瓣,向人們展示笑臉……

  當(dāng)然,那熱鬧的校園是不會(huì)少的。秋天走進(jìn)我們的校園!岸_。叮咚”,下課了,坐在教室里上課的同學(xué)一下子迫不及待地奔出教室,興奮不已的跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上一下子擠滿了人,有的同學(xué)在扔壘球,還有的同學(xué)在跑道上飛快地奔馳著……

  我喜歡大地,我更愛(ài)秋天的大地。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文12

  英橋國(guó)際學(xué)校真美!

  校門(mén)口有美麗的荷花池,池邊有許多柳樹(shù),旁邊還有旗桿、草坪,真是漂亮呀!

  走進(jìn)校門(mén),就是一幢雄偉的大樓,左邊是哈佛樓,右邊是劍橋樓,中間是寬敞又舒適的大廳,大廳中央有一臺(tái)華麗的鋼琴,大廳真氣派啊!

  教室里有一群可愛(ài)又天真的小朋友正在聽(tīng)講,還不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。下課時(shí),有的小朋友在寫(xiě)功課,有的'在玩貓捉老鼠,有的在看故事書(shū),小朋友個(gè)個(gè)都在做自己的事情,每個(gè)班級(jí)都熱鬧非凡。

  這就是英橋國(guó)際學(xué)校,我喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文13

  教學(xué)樓后的白楊樹(shù),大概有10米高,剛抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。仿已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子。松樹(shù)直立著,像一根粗粗粗的筆,一年四季都是綠的。白玉蘭沒(méi)有花朵,但是花苞已經(jīng)有了,遠(yuǎn)看,還是光禿禿的。近看,卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來(lái)的是嫩紅的。冬青葉的葉子呈圓形,長(zhǎng)出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的,修剪的有點(diǎn)像熱氣球的形狀,銀杏還沒(méi)有長(zhǎng)葉子,仿佛是嫩綠的葉子......

  草地很綠,也有一些黃色,草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉,落葉像一條條小魚(yú)。

  操場(chǎng)上的人太多了,有上課的、踢足球的.、跳繩的、跑步的、做操的......兩旁都栽滿了樹(shù),樹(shù)上的芽?jī)禾匠隽祟^。

  雖然校園有的樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽,但是校園的景色依然美。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文14

  我的校園里有一個(gè)小天井,那里是小朋友的快樂(lè)天堂。

  小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊,小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭,從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn),下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩,有的在看書(shū),有的在休息,有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的東南便有一棵孝順竹,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),孝順竹的葉子“沙沙”的響,好像竹子在唱歌,最引人注目的就是小池塘了,那里有兩個(gè)用石頭做成的'仙鶴,它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著,像是要準(zhǔn)備起飛了,又像是在引吭高歌,小池塘旁還有一些假山,有的像駝峰,有的像影子,真有趣!還有幾棵芭蕉樹(shù),每當(dāng)下雨天,雨水打在芭蕉樹(shù)葉上,發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音,像是在奏響了美妙的樂(lè)曲!

  校園的小天井真漂亮。

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文15

  我現(xiàn)在就讀永福小學(xué),它是一所美麗的學(xué)校,也像是我的第二個(gè)家,校園的空氣清新,四處一片和樂(lè)融融,讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的菜鳥(niǎo)迫不及待想看看我的新朋友,原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  現(xiàn)在我升上四年級(jí)了,光陰似箭!我一下子就變成了大哥哥,進(jìn)出校園幾千遍的我,對(duì)校園相當(dāng)熟悉,校園中有許多五顏六色的花草樹(shù)木、清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲,處處充滿生機(jī)。

  上課時(shí),幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的;下課時(shí),各個(gè)就變成的.一尾尾的活龍,在校園中到處亂竄。一天中,我最喜歡體育課,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯,雖然很累,但卻很值得。

  我現(xiàn)在每天都過(guò)得很精采、充實(shí),也過(guò)得很開(kāi)心、快樂(lè),我希望大家也能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)在校園中的每一天,永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

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