紅領(lǐng)巾，如此奪目

　　五月，汶川，大地震——震動丁中國，震動了世界，震動了人類。

　　在這天搖地動、瓦礫遍地、億萬人為之奉獻和奮斗的時候，許許多多的紅色閃爍著奪目光彩——那就是少先隊的虹領(lǐng)巾和隊禮。

　　讓我們先看一組畫面：

　　在災(zāi)區(qū)視察，少先隊員為他佩戴上幻：領(lǐng)巾，然后總書記和隊員們起高舉右手敬少先隊，向地震發(fā)生時舍身教學(xué)生的老師致以崇高的敬意。

　　總理在四川，指揮抗震救災(zāi)，少先隊員也為他戴上紅領(lǐng)巾，總理深情地說：“同學(xué)們，讓我們一起為遇難同胞行個禮吧。”

　　在災(zāi)后的帳篷學(xué)校里，條件雖然簡陋，但小黑板上卻赫然書寫著少先隊隊歇——《我們是共產(chǎn)主義接班人》，同學(xué)們高唱著隊歌，開始災(zāi)后的第一堂課。

　　誰都不會忘記電視屏幕：的一個動人場景：一個剛從廢墟中救出來的小男孩，將受傷的右手艱難地舉起，向救他的解放軍叔叔敬了一個禮，小男孩只有三歲，這一舉動感動了在場所有的人和全國人民，被譽為“敬禮娃娃”。人們紛紛猜測他敬的是什么有的說是軍禮，有的說是隊禮，但不管是什么，他是在用姓崇高的方式表達發(fā)自內(nèi)心的單純和誠摯的感恩之情。

　　還有很多很多，少先隊員給解放軍叔扭佩戴紅頓巾，給探望和幫助災(zāi)區(qū)人民的外國領(lǐng)導(dǎo)入和救援人員佩戴紅領(lǐng)巾，給志愿者們佩戴紅領(lǐng)巾…—紅色與綠色、橙色，黃色、白色交織在一起，成了照亮廢墟的生命之光。

　　災(zāi)難奪占了數(shù)萬人的生命，災(zāi)難破壞了他們的家園，災(zāi)難使校園傾刻間變成了廢墟和瓦礫，孩子們心靈的家園和無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境也樁地動山搖摧毀了，但是胸前鮮艷的紅頓巾和神圣的隊禮在鼓舞著他們，成為支撐他們戰(zhàn)勝災(zāi)害的精神動力。在全同“抗震救災(zāi)英雄少年”評選活動。人們看到他們中有的在廢墟里用歌聲鼓舞同學(xué)，有的幾次沖進危樓救出伙伴，有的在獲救后義無反顧地加入志愿者的隊伍，有的跑幾十里山路傳送信息…—災(zāi)難中，紅領(lǐng)領(lǐng)口旗幟般引領(lǐng)他們在危難中舍己教人、英勇不屈，讓“人民的利益高于一切”的祟高思想變?yōu)樗麄兣R危不懼的自覺行動。

　　恩格斯說得好，每—次大的災(zāi)難，無不以一次大的進步作補償。景使每‘位少先隊工作者感動的是，在瓦礫遍地的災(zāi)區(qū)間紅領(lǐng)巾是如此的鮮艷和奪目，從國家領(lǐng)導(dǎo)人到解放軍戰(zhàn)士，從數(shù)以萬計的志愿者到中小學(xué)生，在塤莊嚴(yán)和重要的時刻，紛紛戴上紅領(lǐng)巾，舉起右手敬禮，精神的動力默默升騰著�！痹俅蟮睦щy也能戰(zhàn)勝”的堅定信念油然而生，這也止每一位少先隊千作者深感光榮和自豪，

　　新學(xué)期開始了．孩子們又回到了他們向往的學(xué)校，輔導(dǎo)員老師不僅要用“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡教育和鼓舞他們，更要用紅領(lǐng)巾的故事感染和熏陶他們，讓少先隊員珍惜每一次佩戴紅領(lǐng)巾巾和行禮的時光，良好的行為習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成，理想的種子會悄然埋藏心底．一代又一代值得信賴的卣少年必將昭示著祖國美好的未來。

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