下雪的作文四年級
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的下雪的作文四年級,歡迎大家分享。
下雪的作文四年級1
我喜歡下雪的聶心怡,安徽省安慶市安慶石化公司二小學(xué)四(6)班。我愛春天的細雨,夏天的荷花,秋天的落葉,冬天的雪。
今天,我預(yù)測這幾天會下雪。我高興得跳啊跳,心想:“能下雪真好!”
夜幕降臨,開始下起了小雪。六角雪花,從天而降,沿著s形路線,輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗,心情越來越激動,因為雪越下越大。小雪花在空中旋轉(zhuǎn),在空中跳著優(yōu)美的芭蕾,在大地上蔓延。
大家都很開心。大人們看到雪,都笑得合不攏嘴。孩子們沖出屋子,在空中揮舞著手:“喂——玩雪!”他們情不自禁地跑到雪原上,抬起頭,盯著雪花娃娃,伸出手試圖抓住它們。雪花很調(diào)皮,總是躲著小孩子。一些小雪花可能太淘氣了。他們落在孩子手里,逃得無影無蹤,就像一個小魔術(shù)師。
雪越下越大了。雪花如棉花,有的結(jié)成伙伴,手拉手,整齊劃一地飛向大地;有的是三兩一組;還有一片小雪花獨自飄落.
第二天早上,到處都是白色。它真的潔白無瑕。雪似乎給了地球許多禮物。屋頂上戴一頂雪帽,有的戴上三角帽;有些人戴上尖尖的帽子……給大地鋪上一層巨大的銀色地毯;他們還在松樹上穿雪袍,在枯樹上穿白色棉襖。
人們快樂地走在路上,身后留下一串腳印。我跑出房子,走在路上。小雪花落在我的頭發(fā)上,給我白發(fā)。一些小雪花飄在我的眉毛上,把我畫成白眉,還有一些雪花落在我身上,我一下子變成了雪人。
我喜歡雪,它就像我可愛的小朋友和親密的朋友。
下雪的作文四年級2
我愛春天的細雨,夏天的荷花,秋天的落葉,冬天的雪。
今天,我預(yù)測這幾天會下雪。我高興得跳啊跳,心想:“能下雪真好!”
夜幕降臨,開始下起了小雪。六角雪花,從天而降,沿著s形路線,輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗,心情越來越激動,因為雪越下越大。小雪花在空中旋轉(zhuǎn),在空中跳著優(yōu)美的芭蕾,在大地上蔓延。
大家都很開心。大人們看到雪,都笑得合不攏嘴。孩子們沖出屋子,在空中揮舞著手:“喂——玩雪!”他們情不自禁地跑到雪原上,抬起頭,盯著雪花娃娃,伸出手試圖抓住它們。雪花很調(diào)皮,總是躲著小孩子。一些小雪花可能太淘氣了。他們落在孩子手里,逃得無影無蹤,就像一個小魔術(shù)師。
雪越下越大了。雪花如棉花,有的結(jié)成伙伴,手拉手,整齊劃一地飛向大地;有的是三兩一組;還有一片小雪花獨自飄落.
第二天早上,到處都是白色。它真的潔白無瑕。雪似乎給了地球許多禮物。屋頂上戴一頂雪帽,有的戴上三角帽;有些人戴上尖頭帽子.給了地球一張巨大的銀色地毯;他們還在松樹上穿雪袍,在枯樹上穿白色棉襖。
人們快樂地走在路上,身后留下一串腳印。我跑出房子,走在路上。小雪花落在我的頭發(fā)上,給我白發(fā)。一些小雪花飄在我的眉毛上,把我畫成白眉,還有一些雪花落在我身上,我一下子變成了雪人。
我喜歡雪,它就像我可愛的小伙伴和親密的朋友。
下雪的作文四年級3
“下雪了!”一個驚喜讓我從夢中驚醒。我揉揉朦朧的睡眠,瞇著眼睛看著窗外。哇,真的下雪了!
可愛的雪花從天而降,一片接一片,漫天飛舞。雪花一片一片飄落,仿佛上帝只有一點點新年禮物。為了讓地球的每一個角落都零距離的接觸到雪花,他們可以感受到她的深愛,可以分手。緊迫的
氣質(zhì)的小雪花“簌簌”落下來“接住”,仿佛關(guān)了很久的雪娃娃突然得到許可,讓它在人間玩一會兒。
雪下得越來越大,漸漸模糊了我的視線?蓯鄣难┗ú粫r落在我們的頭上、肩上、書包上。偶爾調(diào)皮的小雪花會鉆進你的脖子,和你親密接觸?峥岬摹昂美洌 笨s縮脖子,卻帶著些許欣喜。
我伸出我的小紅手,想抓住它,仔細一看,是不是老師說的那種漂亮的六角花。但是小雪花好像很害羞,然后就消失了。也許,是我的粗魯舉動嚇到了我。
慢慢的,整個世界都變白了。彎彎曲曲的小路,光禿禿的樹枝,高低錯落的屋頂,鋪著厚厚的白絲絨被子,真的成了妝和玉的世界!是的,新年到了。白雪公主可能會在某個時候悄悄地來到這個世界。大地母親換上新的白色衣服,用雪花裝飾來歡迎客人。我猜。
“玩雪!”一陣笑聲打斷了我的思緒。環(huán)顧四周,操場變成了歡樂的海洋:一心一意堆雪人的人,興致勃勃打雪仗的人,伸腿互相追逐的人,好熱鬧!也許是經(jīng)不起誘惑,或者是經(jīng)不起孤獨?,老師也像孩子一樣“野”!叭,玩雪!”
去玩雪吧!
下雪的作文四年級4
一天早上,天空朦朧。我們剛剛從蘇醒的夢中回來!鞍。卵┝,”一個同學(xué)叫道。聽到這個振奮人心的消息,同學(xué)們仿佛吃了一顆清醒的丹,立刻從迷茫的睡意中驚醒。宿舍里一片熱鬧的景象,每個人都異常興奮。因為我們進入中國以來的第一場大雪。
大雪把路邊的樹都覆蓋上了雪花,雪花閃閃發(fā)亮,比以前厚多了。建筑像瓊樓玉宇一樣閃耀著耀眼的銀輝。小路就像一張白色的地毯,就像一個奇妙的畫家為地球畫了一個白色純凈的圖案。學(xué)生們被美麗的風(fēng)景所吸引。直到晚餐的音樂響起,我才回過神來,發(fā)出了一個馬馬虎虎的聲音。
我們班上早讀課大吵一架。到了戰(zhàn)場,就分了兩種方式。一聲令下,“戰(zhàn)爭”開始了,兩派展開了猛烈的攻擊。我們的隊員被襲擊了,他們都被打成碎片逃跑了。我呢?更糟。被周一天打到了地上,吃了幾場雪。王老師和我們要把操場上覆蓋的雪收集起來,造一個大雪人;于是,同學(xué)們滾雪球,滾了幾十圈,滾了幾個大雪球,選了一個特別圓的雪人頭,然后把雪堆在地上,大概有一個半人高。把頭擱在一邊,加上鼻子、嘴巴、手、眼睛等人體部位,操場上站著一個大雪人。正是這場雪給我們帶來了一個大朋友——雪人。
這場雪是生物的'紅色雪。它落在他們身上。雪融化后,給他們一個很好的沐浴.
謝謝!白雪。你為我們的校園增添了美麗和歡樂!
下雪的作文四年級5
早上打開窗戶,迎接我的是一條銀色的毯子。我高興極了,趕緊出去更好地欣賞美景。雪精靈用被子蓋住樹和房子,保護它們免受寒冷。而天空不斷落下米粒般潔白的雪花,無論落在哪里都增添了一絲純白。
當(dāng)雪花陪著人們到中午的時候,他們看到了更多愛雪的孩子。為了不讓一雙眼睛看起來失望,它們越來越大,變成了一場大雪。一片片晶瑩美麗的雪花飄落。有些孩子不顧手凍得通紅,發(fā)動了一場雪仗。有的孩子希望童話里的雪人再出現(xiàn),幾個人一起堆雪人;有些孩子昂著頭,伸出舌頭,想嘗嘗雪花的味道.潔白無瑕的雪毯上留下了一串腳印。當(dāng)他們踩在上面時,他們的耳朵里有輕微的吱吱聲。有人覺得是噪音,可愛的雪童卻覺得像冬天天籟之聲,跟著天籟哼起了歡快的曲子。當(dāng)雪被寒風(fēng)吹起時,它向路上的行人迎面而來,雪落在他們的頭發(fā)、睫毛和衣服上?雌饋硐袷沁h遠走來的雪人,很搞笑。
雪,給大地上的風(fēng)景蓋了一層被子;給行人一套雪白的西裝,給愛雪的孩子一個快樂的日子!
下雪的作文四年級6
今天早上下雪了。雪從天而降。它落在衣服上,發(fā)出像春雨一樣的聲音。薩沙武賈西奇.雪很快就在衣服上變得堅硬;雪落在樹上。從遠處看,樹上沒有雪,但從近處看,樹上厚厚的樹枝上有雪。屋頂上有一層薄薄的雪,而地上有厚厚的雪。我們騎自行車有點滑。
我一到學(xué)校,許多學(xué)生就在掃雪。但是,上完課,我們掃的地方又下雪了,雪一直下。鈴聲一響,學(xué)生們就沖出教室去玩雪。他們兩個同學(xué)有的拉中間的一個去滑雪;有的打雪仗;有的堆雪人;我們玩得很開心?上В驮谶@時,鈴聲響了。原來是課間休息的時間。擴音器里宣布不會有課間休息。我們聽到了,大喊“是”。我們太興奮了,我們可以玩得很開心。直到下一節(jié)課的鈴聲響了,我們才勉強回到教室。
在上學(xué)的路上,我們看到小狗畫的李子腳印和過往車輛的痕跡。街上沒有閑人,只有勇敢的麻雀在雪地里跳來跳去。
下午放學(xué)后,我們幾個同學(xué)變成了一個沉重的雪人。他們用兩塊石頭做雪人的眼睛,用四塊石頭做雪人的紐扣。他們不知道拿什么。當(dāng)他們是雪人的鼻子時,我給雪人畫了一個鼻子和一個嘴巴,這樣雪人就完成了;氐郊遥澴訚窳,回家晚了。我怕我媽罵,但是我媽沒罵我,只是說我以后早點回家。我今天玩得很開心。我太開心了。
下雪的作文四年級7
雪花給大地披上一層白色的外衣;給小麥蓋上厚厚的被子;在各種花木上穿上雪白的棉襖;群山被雪覆蓋著。它讓河流停止流動,滋潤萬物,讓世界沉浸在一片白茫茫之中,讓老農(nóng)微笑,讓我們幸福。
大雪過后,當(dāng)然主角是我們的孩子。我們跑到雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得很開心。打雪仗非常令人興奮!盁o敵戰(zhàn)隊”有一個成員在做雪球,其他成員拿起雪球拼命扔,累了就換。但是另一個“獲勝隊”似乎看穿了他們的戰(zhàn)術(shù),在他們不注意的時候,他們拿起雪球向他們?nèi)尤,就像雪球不偏不倚地打在其他隊員身上,贏了一樣。他們高興得跳了三英尺高。雪人也不甘示弱。他們把雪搓成球,然后把它們放在雪地上,慢慢向前滾動。雪球越來越大,慢慢變硬。不一會兒,雪人的下半身就準備好了。然后,按照原來的方法,他們做了一個雪人的上半身。又帶了幾個木炭作為它小巧玲瓏的眼睛。最后,他們拿了一把掃帚,把它放在雪人身上,一個像樣的雪人就完成了。有一個孩子張開雙臂,仿佛擁抱著雪,又仿佛親吻著雪。突然,雪變得如此親切宜人。
令我們高興的是,大雪也給我們帶來了悲傷。路上來往的車很多,難免給司機帶來不祥的預(yù)感?赡軙䦟(dǎo)致車打滑,嚴重的可能會造成事故。行人要減速。
總之,大雪既給我們帶來歡樂,也給我們帶來不便。
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