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五年級(jí)克隆作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)克隆作文六篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)克隆作文六篇1
假如我被克隆了，我一定感到很快樂(lè)，但在某些事情中也會(huì)產(chǎn)生矛盾。
假如我被克隆了，我一定讓那個(gè)克隆人幫我上學(xué)，而我卻在家里玩。如果克隆人幫自己惹了麻煩，也不用我去承擔(dān)。到了下午放學(xué)了，他一來(lái)到家我就讓他幫我做那些像山一般的作業(yè)。只見(jiàn)他””唰唰唰””一杯茶的工夫就寫(xiě)完了。我一看，上面的字簡(jiǎn)直就可以和字帖上的媲美了，嘴里不禁說(shuō)道：””哇噻！好厲害��！””他笑了笑說(shuō)：””呵呵！””我悄悄對(duì)他說(shuō)：””明天早上八點(diǎn)二十分左右到學(xué)校來(lái)，那時(shí)早上的下課時(shí)間，我還等著得表?yè)P(yáng)呢！然后你幫我上課�！薄钡诙炖蠋煿槐�?yè)P(yáng)了我。八點(diǎn)二十眼看就要到了，我偷偷溜出了校門(mén)，讓克隆的我?guī)臀疑险n。我偷偷來(lái)到人民公園，在那里我玩了這個(gè)還行，看看這個(gè)，不錯(cuò)。眼看放學(xué)時(shí)間到了，再不回家可要引起媽媽的疑心了，我一路小跑，來(lái)到家里，等待克隆的我回家。
可我等了大半天還是不見(jiàn)他的蹤影，我急了，是不是他在學(xué)校了給我惹事兒了呢？我一路小跑來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他笑嘻嘻地側(cè)坐在位子上，臉上都快笑開(kāi)了花，身上就像是從煤井出來(lái)一般。”我的書(shū)包呢？””我大聲朝著克隆的'我吼道。他不已為然地說(shuō)：””書(shū)包在垃圾桶里呢。”我大聲吼道：””干嘛把我書(shū)包扔進(jìn)垃圾桶了！？”他撓了撓耳朵無(wú)精打采地說(shuō)：””我成績(jī)那么好，我有先天的聰明才智，等我考上大學(xué)了，你在來(lái)上不就得了嗎？””我沮喪地把書(shū)包從垃圾箱里撿了出來(lái)，雖然很憤怒但又辦法。
我終于明白了：做任何事情都要自己的努力，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲，克隆是用來(lái)造福于人類(lèi)的。
五年級(jí)克隆作文六篇2
一天繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)后，晚上回到家里，疲勞的我一下子就躺到了床上，手一抓，居然抓到了一張宣傳單：你會(huì)為一天繁忙的學(xué)習(xí)而煩惱嗎？你會(huì)為學(xué)習(xí)等問(wèn)題忙的抽不開(kāi)身的時(shí)候而感到無(wú)奈嗎？電話(huà)112113，為您解決一切煩人的問(wèn)題。我便懷著一時(shí)的好奇心，把電話(huà)按了下去，電話(huà)那頭有一個(gè)清脆的聲音在說(shuō)：“您好，這里是克隆人服務(wù)公司。請(qǐng)準(zhǔn)備您的三根頭發(fā)，我們將在三小時(shí)后來(lái)取�！编健健晃还ぷ魅藛T取走了我的頭發(fā)。三天后“我”開(kāi)始為我服務(wù)。服務(wù)期限是一年。
“我”開(kāi)始為我服務(wù)的第一天，我的感覺(jué)實(shí)在是太好了。我離開(kāi)了討厭的學(xué)校，離開(kāi)了討厭的數(shù)學(xué)課還有英語(yǔ)課……下午，我趴在窗戶(hù)上面看著另一個(gè)我，可讓我看到是：媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個(gè)我吃，還為“我”準(zhǔn)備了飲料，等著“我”。我心想：這個(gè)可惡的“我”，才來(lái)第一天就搶走了我的親情。后來(lái)我又想：我不在乎，反正一年后這親情還是我的。
第二天，我一個(gè)人若無(wú)其事的走在大街上，看著別人去上學(xué)，我的心里卻空蕩蕩的。我跟著同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校。上課的鈴聲急促的打響了，可我的座位上卻坐著另一個(gè)我，上課時(shí)我又趴在窗戶(hù)上看，課堂上他完全搶走了我的'風(fēng)采。又下課了，看到“我”和同學(xué)們玩的那么開(kāi)心，我心里的怨氣又一次的冒了上來(lái)。我心里想：僅僅第二天，“我”就搶走了我的友誼，我再也忍耐不下去了，立刻把電話(huà)打給了克隆人服務(wù)公司，我要求與克隆人服務(wù)公司解除合約。一天后，我又恢復(fù)了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
這時(shí)我才明白了如果天下都是克隆人，那我們的世界不就大亂了嗎？
五年級(jí)克隆作文六篇3
誰(shuí)是真的？
早上，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書(shū)包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“張……張……佳音，你倆到底誰(shuí)是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說(shuō)。
“嘿，你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過(guò)頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說(shuō)完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，還有人在自言自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了�？墒牵蠋熞卜植磺逭l(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說(shuō)了幾句話(huà)，老師聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭�！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的'最后一排。誰(shuí)知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，“克隆人”就流利地背了起來(lái)，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽(tīng)了直皺眉頭。
不過(guò)，老師卻指著我說(shuō)：“這是真的張佳音�！薄笆堑�！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說(shuō)：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒(méi)有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒(méi)有學(xué)習(xí)�！�
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開(kāi)了。
五年級(jí)克隆作文六篇4
窗外的世界平靜詳和，我不止一次地這樣站在窗前看著車(chē)水馬龍，看著行人往返，哪里是我真正的家？？答案總是很渺茫。
克隆人這個(gè)讓我痛恨一生的名字！它似乎已經(jīng)取代了我的姓名，它足以把我和其他所有人分隔開(kāi)來(lái)！
我一直不太清楚父母的事�，F(xiàn)在和我生活在一起的這對(duì)夫婦應(yīng)該就是我的所謂父母吧！不過(guò)，我曾經(jīng)聽(tīng)我的私人一生說(shuō)，我實(shí)際上只是一個(gè)替代品，這對(duì)夫婦以前有個(gè)可愛(ài)的女兒ELLY，15歲時(shí)死于某種癌癥。我不了解癌癥。生物工程技術(shù)飛速發(fā)展，幾乎所有疑難雜癥都已不復(fù)存在，在已經(jīng)塵封了的歷史圖書(shū)館里或許可以找到記載。ELLY死后他們很痛苦，但不至于傷心欲絕，因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^(guò)克隆技術(shù)使他們的.女兒“復(fù)生”，于是有了我。醫(yī)生改良了基因，因而我一直很健康。
從出生起，我就在演繹著另一個(gè)人，我的“父母”叫我ELLY，送我去ELLY念過(guò)的小學(xué)、中學(xué)，甚至還要求我考上ELLY夢(mèng)想去讀但未能如愿的大學(xué)。原本我以為15歲時(shí)我就可以結(jié)束這演戲一般的生活，可也成為泡影。我的思想有別于ELLY，可我的生活為什么要和一個(gè)已經(jīng)死去多年的女孩一模一樣？？私人醫(yī)生的那句話(huà)時(shí)常會(huì)提醒我：“你實(shí)際上是一個(gè)替代品……”“替代品”！這深深刺通了我，可有誰(shuí)會(huì)在乎我夜里無(wú)奈的哭泣呢？！
一些敏感的話(huà)題總能吸引眾人的目光。試想無(wú)論自己移動(dòng)至哪個(gè)角落，都是人們的熱點(diǎn)話(huà)題，無(wú)論怎樣都擺脫不了監(jiān)視一般的異樣目光，是怎樣的痛苦煎熬？我看起來(lái)并不
孤單，因?yàn)樯磉吙倗鷿M(mǎn)了人，眉飛色舞地講述他們所了解的克隆，詢(xún)問(wèn)很多關(guān)于我衣食起居的問(wèn)題。他們之中沒(méi)有一人是我真正的朋友，他們只是觀眾，無(wú)聊的旁觀者！
我曾經(jīng)去過(guò)一家演藝公司，成為彈唱歌手一直是我最大的夢(mèng)想，公司的經(jīng)理人不知從何處知道了我是克隆人，提出以此作為賣(mài)點(diǎn)，大加炒作。我一氣之下，撕毀所有申請(qǐng)資料，發(fā)誓再也不唱歌。
我的生活是黯淡和狹隘的，陪伴我的只有一只克隆長(zhǎng)毛犬，我總是抱著它，看窗外這個(gè)始終陌生的世界。
五年級(jí)克隆作文六篇5
瑜如今的科學(xué)技術(shù)日新月異，“克隆”這個(gè)此時(shí)眾所周知的，“克隆”的誕生是科學(xué)史上的一大突破。如果未來(lái)克隆技術(shù)普及到了每家每戶(hù)，這樣的世界將會(huì)是什么樣子的呢？
倒是，即將滅絕的東北虎，黃金蟒都會(huì)成為克隆的對(duì)象。通過(guò)細(xì)胞培育，它們不再遭受滅絕的危險(xiǎn)，它們可以自由地生存，不用擔(dān)心后代的繁殖問(wèn)題。數(shù)十年后，動(dòng)物園里，我們一定能看到它們矯健的身姿。所以克隆技術(shù)造福了自然，維護(hù)了生態(tài)平衡。此外，克隆技術(shù)還可以應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，帶入到手術(shù)中，通過(guò)移植克隆的器官來(lái)延續(xù)人的生命，為病人帶來(lái)希望，造福了人類(lèi)。但是這些僅僅是克隆技術(shù)的好處，它為人類(lèi)帶來(lái)的`不便也比比皆是。
大家都知道，隨著人類(lèi)對(duì)自然資源的無(wú)限制開(kāi)采，導(dǎo)致地球上許多不可再生資源枯竭，通過(guò)克隆，我們可以使這些變得取之不盡，用之不竭。的事，這樣雖然滿(mǎn)足了人類(lèi)生存的需要，大把事故，卻會(huì)讓人類(lèi)變得更加貪婪，不知足。因?yàn)�，人�?lèi)對(duì)于王的要求是會(huì)隨著生活條件而改變的，如果我們想要什么，通過(guò)克隆就能解決，人便會(huì)失去斗志，變得更加懶惰�？寺‰m然為人們帶來(lái)了物質(zhì)上的財(cái)富，但是卻造成了人類(lèi)精神上的空虛。
克隆可以維護(hù)生態(tài)平衡，同時(shí)也猛男破換生態(tài)平衡。如果，莫衷動(dòng)物可以通過(guò)克隆無(wú)止盡繁殖，必定會(huì)泛濫成災(zāi)，這不僅破壞了自然規(guī)律，還會(huì)危害到其他生物的正常生存，造成自然危害。其實(shí)，克隆技術(shù)就像是一把雙刃劍，有利也有弊。但是，在我看來(lái)，人類(lèi)應(yīng)該要靠自己的雙手是生活更加美好，動(dòng)物的生態(tài)繁殖也應(yīng)該順其自然，而不應(yīng)該用克隆來(lái)完成。
希望在不久的將來(lái)，我們能看到一個(gè)安定、美好的世界，而這個(gè)世界中的一切都是人們用勤勞的雙手打造的，這是一個(gè)沒(méi)有克隆、充滿(mǎn)和諧的世界。
五年級(jí)克隆作文六篇6
如今的科學(xué)技術(shù)日新月異，“克隆”這個(gè)此時(shí)眾所周知的，“克隆”的誕生是科學(xué)史上的一大突破。如果未來(lái)克隆技術(shù)普及到了每家每戶(hù)，這樣的世界將會(huì)是什么樣子的呢？倒是，即將滅絕的東北虎，黃金蟒都會(huì)成為克隆的對(duì)象。通過(guò)細(xì)胞培育，它們不再遭受滅絕的危險(xiǎn)，它們可以自由地生存，不用擔(dān)心后代的繁殖問(wèn)題。數(shù)十年后，動(dòng)物園里，我們一定能看到它們矯健的身姿。所以克隆技術(shù)造福了自然，維護(hù)了生態(tài)平衡。
此外，克隆技術(shù)還可以應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，帶入到手術(shù)中，通過(guò)移植克隆的器官來(lái)延續(xù)人的生命，為病人帶來(lái)希望，造福了人類(lèi)。但是這些僅僅是克隆技術(shù)的好處，它為人類(lèi)帶來(lái)的不便也比比皆是。大家都知道，隨著人類(lèi)對(duì)自然資源的無(wú)限制開(kāi)采，導(dǎo)致地球上許多不可再生資源枯竭，通過(guò)克隆，我們可以使這些變得取之不盡，用之不竭的事，這樣雖然滿(mǎn)足了人類(lèi)生存的需要，大把事故，卻會(huì)讓人類(lèi)變得更加貪婪，不知足。
因?yàn)�，人�?lèi)對(duì)于王的要求是會(huì)隨著生活條件而改變的，如果我們想要什么，通過(guò)克隆就能解決，人便會(huì)失去斗志，變得更加懶惰�？寺‰m然為人們帶來(lái)了物質(zhì)上的財(cái)富，但是卻造成了人類(lèi)精神上的空虛�？寺】梢跃S護(hù)生態(tài)平衡，同時(shí)也猛男破換生態(tài)平衡。如果，莫衷動(dòng)物可以通過(guò)克隆無(wú)止盡繁殖，必定會(huì)泛濫成災(zāi)，這不僅破壞了自然規(guī)律，還會(huì)危害到其他生物的正常生存，造成自然危害。
其實(shí)，克隆技術(shù)就像是一把雙刃劍，有利也有弊。但是，在我看來(lái)，人類(lèi)應(yīng)該要靠自己的.雙手是生活更加美好，動(dòng)物的生態(tài)繁殖也應(yīng)該順其自然，而不應(yīng)該用克隆來(lái)完成。希望在不久的將來(lái)，我們能看到一個(gè)安定、美好的世界，而這個(gè)世界中的一切都是人們用勤勞的雙手打造的，這是一個(gè)沒(méi)有克隆、充滿(mǎn)和諧的世界。
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