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四年級作文喇叭花
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級作文喇叭花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不知道什么時候，我漸漸對養(yǎng)寵物失去了興趣，打開了植物王國的大門。我被五彩繽紛的植物王國迷住了，開始了漫長的“植物探索”。
如果家里陽臺不算太小，土壤不夠，我恨不得把能種的都種上。
經(jīng)過七選八選，陽臺上又添了幾種盆景：有的牽�；ǎ活w桂圓苗，三朵喇叭花。我照顧他們，澆水，施肥，松土，照顧好他們。而最喜歡的，自然是綠葉紅花的小號花。
一天下午，天空灰蒙蒙的，沉悶的上課鈴聲把學生們趕下了教學樓。上帝沒有創(chuàng)造美，所以他打了個噴嚏，然后下了很大的雨，地下“嘩嘩”。我的心情變得像天氣一樣陰沉。
我拖著疲憊的身體，放下沉重的書包，習慣性的走到陽臺。我眼睛一亮，懊惱的苦瓜臉立刻換成了陽光燦爛的笑容：小號開了！興奮地跳舞，盡情享受吧：
紫紅色的花在綠葉的映襯下，被綠葉包圍著，格外醒目；莖又壯又壯，好像根也不淺。葉子大如嬰兒的手掌，翠綠欲滴。近聞，一股清香直沖我鼻。閉著耳朵聽，好像聽到花兒在說：“注意，注意！小號開始播放……”
第二天一早，“丁”的鬧鐘把我叫醒，睜開眼睛，赤腳跑到陽臺上。嗯？牽�；兀吭趺礇]有花，只有花蕾出現(xiàn)在我面前，讓我很失望。
中午去陽臺看花，喇叭花還是一朵一朵的花蕾，沒有一朵。突然想到一個想法：昨天的花死了，現(xiàn)在只有花蕾在生長？不可能，花盆里沒有枯萎的花朵，不可能一夜之間被土壤吸收；花枯萎了，和土一樣的顏色嗎？哦，那更不可能了。土壤平坦整齊，稍有異物容易發(fā)現(xiàn)。為什么會這樣？不。我沒明白，我去做作業(yè)了。
傍晚，天空中燃燒著一片片晚霞，火紅的，但我沒有心情看風景。我小跑著回家，撲到陽臺上。
仿佛牽�；ㄔ趹蚺�，它又開始展現(xiàn)它美麗的風采。——植物長滿了花。
我無法理解。腦子里閃過一個想法：會不會是晨鐘花下午開，早上又關了？嗯，很有可能我得做個實驗。我回到房間，拿了一支馬克筆。我在一朵小號花上畫了三條垂直線。為了防止晚上淋雨，我在上面貼了透明膠。
第二天，就在黎明前，鬧鐘還沒響我就醒了，興沖沖地沖了出去。果不其然，正如我所想的，所有的花又都關了，包括有標記的那朵。
通過閱讀數(shù)據(jù)，我明白了這就是所謂的植物的“生物鐘”。你看，植物王國是多么神秘。
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