日子里的詩(shī)意作文550字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的日子里的詩(shī)意作文550字，歡迎大家分享。

日子里的詩(shī)意作文550字1

　　在多數(shù)人看來(lái)，生活是平淡而乏味的。擁有這種想法的人，大多被日復(fù)一日的繁忙與勞累束縛了自己的心靈。而我，卻總能放開心扉，讓自己的生活變得詩(shī)意起來(lái)。

　　記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常握著我拿著毛筆的手，一筆一畫地教我寫毛筆字。我們寫的很慢，卻很認(rèn)真。也許我寫的并不好，可在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我寫下了一張又一張美麗的作品。從謄寫的句子中，我也學(xué)到了很多人生道理：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”告訴我做人要拋卻一切名利、雜念，方能成為正人君子；“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”則讓我明白課本上的知識(shí)不是自己的，而為了印證這些知識(shí)，需要自己的親身實(shí)踐。而在書寫的過(guò)程中，細(xì)心的我感受到了一種閑適的詩(shī)意。

　　如今，我常常喜歡找一處安靜的地方坐下，拿起一本好書，靜靜的讀起來(lái)。在我看來(lái)，閱讀也會(huì)使生活充滿詩(shī)意。當(dāng)你沉浸在書中波瀾壯闊、跌宕起伏的劇情時(shí)，你仿佛身臨其境，與書中人物同樂(lè)，與書中人物同悲。不知不覺間，一個(gè)充實(shí)有趣的午后時(shí)光便匆匆過(guò)去了。而你不僅打發(fā)了清閑的時(shí)間，更可以從字里行間感受到作者或喜或憂的寫作感情，深入了解作者的內(nèi)心。不僅如此，經(jīng)常讀書能積累寫作知識(shí)，以便寫作時(shí)好詞妙句信手拈來(lái)。誰(shuí)說(shuō)讀書就不是詩(shī)意的行為呢？當(dāng)你閱讀時(shí)，情調(diào)提高了，自然會(huì)傳遞出優(yōu)雅的詩(shī)意。

　　其實(shí)，生活中的每處小事，都能傳遞詩(shī)意。而最為重要的是，你能否敞開心靈，去感受生活中的詩(shī)意；當(dāng)你這樣做以后，就能用心靈“看”到一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。

日子里的詩(shī)意作文550字2

　　剪一段溫馨的記憶，讓時(shí)光變得古色古香。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)一陣香氣。我垂眸細(xì)嗅，一種熟悉的感覺縈繞在心間。那是你最愛的味道，那一縷纏著一縷集合成束，漸漸喚醒了我。

　　那段日子里，有你，有我，也有無(wú)盡的詩(shī)意與芬芳。

　　你總喜歡攜著我在這樹下坐上一下午。看夕陽(yáng)落幕后的余華，聽晚風(fēng)吹得正響。挽著落下的梨花，在指尖輕輕摩挲。那清雅的梨香也給你指上厚厚的老繭渡了香。記憶中，我總愛讓你抱著，去嗅那枝頭馥郁的.香。姥姥你總是假裝嚴(yán)肅而一本正經(jīng)道：“不行，我的乖孫女，姥姥的腰不好。”而我那時(shí)不懂事，又很倔強(qiáng)，硬是要你抱，你見我這般，便也無(wú)奈的笑笑，嗔怪道：“哎，你這孩子，”真叫人沒(méi)辦法。你總會(huì)說(shuō)這半句，也從不把這句話說(shuō)完整。梨花紛紛而落，點(diǎn)綴著我的童年，以及那段溫馨的記憶。

　　后來(lái)，我才知道，這記憶有了你才溫馨，這日子，有了你才蘊(yùn)含無(wú)盡詩(shī)意。

　　那段日子里，有你，有我，也有無(wú)盡的詩(shī)意與月光。

　　夜幕來(lái)臨時(shí)，你也愛帶我坐在那梨樹下。夏夜很寂靜，只聽到蟲兒的叫聲，還有你的哼唱聲。悠悠的，悠悠的，飄進(jìn)我的心房。皎潔的月光如清泉般緩緩地瀉下來(lái)，不疾不徐地落在你的發(fā)間。白的晃眼，白的透亮，讓我分不清那是白發(fā)呢還是月光，也讓月亮分不清那是月光呢還是白發(fā)。你就這樣摟著我，靜靜地唱著，時(shí)而輕輕地拍著我。月光透過(guò)枝丫被剪成碎影，斑駁了一地的旖旎風(fēng)光，疏影靜靜橫斜在你我身旁。那時(shí)歲月靜好，你給我的愛也剛剛好。

　　時(shí)光也會(huì)歌唱，它漸漸歌盡了悲歡，唱褪了記憶的繁華。但抹不去的，是那段日子里你給我的溫柔與詩(shī)意。

　　那段詩(shī)意的時(shí)光，溫柔了歲月，驚羨了時(shí)光。只因那里面有你，有我。便也盎然成韻，長(zhǎng)存于心。

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