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悠悠母校情作文（精選43篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的悠悠母校情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
悠悠母校情作文 1
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有五年之久了。
難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這里為我們撐起一片碧海藍天；難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水；難以想象，我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。
從小，就在這里成長，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。
記得，在藤蔓織起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學們踢球的'矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時，同學們的一句句問候。
懷念，過去傻傻的，無顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時看校園里的花兒，總會覺得羨慕，它們可以永遠呆在這兒啊，看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。
情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲，此時此刻，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：
總是要等到睡覺前才知道，功課只做了一點點
總是要等到考試后才知道，該念的書都沒有念
一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰
一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年
今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學們，請讓我們牢記，不要辜負了這悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人總要學會自己長大……
過去的種種，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們！
悠悠母校情作文 2
再一次走進小學，我的身份早已不同，曾經(jīng)我是這里的一員，是這里的學生�，F(xiàn)在，只不過是短短的一個暑假，我成為了一名初中生，我再也不能說我是這里的學生了，就算說也只能加多曾經(jīng)二字。
在我走后，還是夏天，這里依舊有朗朗讀書聲，依舊有一個個洋溢著稚嫩陽光的笑臉，可是卻不再有我。懷念這里的一草一木，懷念這里的人，懷念在這里的`時光，想起曾經(jīng)的自己有多么幸福，可卻不懂得珍惜，不知道時光，留下的永遠只有背影和回憶。
在這個季節(jié)，每每回去看望您，依舊能聽到歡聲笑語，卻忍不住暗自神傷�？粗@一草一木，仿佛當初和你們在一起的時光又重現(xiàn)了，剛剛一摸就碎了，原來只是幻象。回到以前屬于我的教室，屬于我的座位，仿佛又看到了老師們的嘮里嘮叨，仿佛又看到了當初考試前比我們還著急的老師在忙里忙外，又想起了以前的日子，課余時間里面?zhèn)�個埋頭苦干，想著想著就笑了�？墒峭樕弦荒▍s都是淚水。原來我也可以為了這間學�？�，其實自己早已習慣天天走進這學校只不過不想承認，哼，終于明白了它留給我的不只有痛苦與憂愁，還有快樂與笑臉，還有朋友與回憶。
用六年的時間來培養(yǎng)我，不求回報，只求我快樂，謝謝你。
悠悠母校情作文 3
別了，母校，別了。六年的小學生活就要結(jié)束了，我將要離開我那親愛的母校，走進新的學校，就讓我回顧一下我那留戀的母校。
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的'桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！
你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面游動，這多么神奇啊！
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都歡呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個個金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的喜怒哀樂，進入了一個嶄新的世界。
��！
母校！
我深深地，深深地留戀著你。
悠悠母校情作文 4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，６年的小學生活在我手中不知不覺地溜走了。接下來迎接我們的是中學的階梯。一想到要和著這與我生活６年之久的母校分開，心中有一股莫名其妙的傷感，不禁熱淚盈眶。
是啊！在這里，有和藹可親的老師：有活潑可愛的同學，有數(shù)不清的樹木……有我對母校美好的回憶。
早晨，漫步在校園里，你聽見了什么?是鳥叫聲嗎?不，是同學的讀書聲。你聞到了什么?是花香嗎？不，是一縷縷向我們飄來的書香。啊!這里是書聲的海洋，花香的世界！
在課堂上，到處都是我們探求知識的`身影；到處是我們遨游世界的身影；到處都是我們展翅飛翔的身影；到處都是我們……��！這里給了我無數(shù)的知識，給了我展現(xiàn)自己的舞臺，給了我對未來的憧憬！
母校啊！我溫暖的家，在這里我快樂，我幸福！你教會了我知識、道理、遵紀守法、高尚品格……更給了我向前邁進的勇氣和信心。這里的一切一切都深深的埋在我心靈的深處，成為我記憶深處最最閃耀的一顆星！
悠悠母校情作文 5
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間三十年過了，我們再次重返母校。只見一座又高又大雄偉的教學大樓拔地而起，印象中的母校已蕩然無存�，F(xiàn)在的母校給人的第一印象是處處被綠色包圍，各種各樣的花花草草，象一張綠色的大地毯。微風吹來，花兒散發(fā)出一陣陣清香，真是美極了。
仔細觀察，你準會發(fā)出這樣的疑問：怎么沒有操場呢？原來為了節(jié)省占地面積，設(shè)計者把它設(shè)在地下了。下課后，你可以坐升降機到操場玩耍。你還會擔心，地下怎么能看清東西呢？我們在下面安裝了太陽能電燈，它的光亮并不亞于太陽。
教師中，墻壁正中，有一個不大不小的顯示屛，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會自動消失。再也沒有粉筆末的'污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有電腦鍵盤和自動監(jiān)視器。上課時，同學們通過電腦跟老師交談，考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要當心，別違反紀律哦！
走出校門，回頭再望母校，我不禁贊嘆：我們的學校真美！
悠悠母校情作文 6
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就該變成一個初中生了，在這六年的時間里，我和同學們共同相處的場景至今還不能忘懷。
每天上午的大課間都要跑步，老師讓我們跑六圈，即使天氣很熱，老師依然讓我們跑六圈，剛開始許多同學都在埋怨，可后來我們一想老師是為了我們好，一到大課間就讓王佳樂和孫彩星帶我們?nèi)ヅ懿健?/p>
學校為了讓我們接近大自然、開拓視野、陶冶我們的'身心，每年都會組織遠足活動，今年學�！懊睢蔽覀冑I的零食不能超過十五塊錢。我們無奈之下也只買了十五塊錢的零食，我又讓媽媽給我做了點飯，吃飯的時候我基本上就沒有吃零食，帶多了只是浪費而已，而我們也體會到了學校的用心。
母校，六年來，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環(huán)境，是您讓我們學到“別怕，仔細想一想。”這個充滿慈祥的眼神，剎那間，鼓勵了我，給了我自信。我毫不猶豫地說出了答案，贏得了同學們熱烈的掌聲。我永遠忘不了那個場面，我會永遠記得我那位和藹可親的老師。
雖然我要離開母校了，老師的教導(dǎo)和這些快樂的時光，我永遠銘記在心里。
悠悠母校情作文 7
我即將告別童年，也意味著我即將告別我的母校，在一個新的場所和環(huán)境中繼續(xù)我將要走過的路。
想起一年級那個幼稚可愛的小朋友，一下子變成一個活力十足的小伙子，這一切的一切，我的母校都在默默地注視著......
在母校里，我生活了6年，快樂伴隨著我度過這6個春夏秋冬。在我一字不識的時候，母校的老師們賦予了我知識，讓我變成一個聰明能干的人，難道這不是母校的功勞？難道母校沒有見證我的成長？
如今的我，將要離開我的母校，離開辛勤教育我的.老師，離開朝夕相處的同學和小伙伴，難道有誰不會頭涔涔而淚潸潸嗎？沒有誰不會，因為他們都知道人間有著“情”。
上了初中，難免也會在班上遇到幾個小學的同窗，但是，永遠也不會向小學時那樣，只會發(fā)奮圖強。但也有例外，還會做一下小學時流行的“鐵哥們兒”，但在這之中，人們往往會發(fā)現(xiàn)友情的可貴，也會茫茫然地潸然淚下......
在小學生涯中，我知道了怎樣做人，怎樣做與別人合得來的人，所以，我一定會走完我應(yīng)走的人生道路，再見了，母校！
悠悠母校情作文 8
轉(zhuǎn)眼就，的時間就快要過去了，馬上要升入初中的我們已經(jīng)對這個曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無法割舍。當別人問我，你的母校是怎樣的？你在母校時的生活又是怎樣的？講到這個我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個美麗、綠色的母校。美麗這個詞太輕了，還可以用得重一點，那是真的真的太美麗了。一進校門就能看見綠色，還有許多的榮譽掛在墻上，再往前走就是們的房間了，也擺滿了綠色。中間還有一棵樹，到了開花季節(jié)，里便會充滿這些誘人的香氣。再往前走，就是了。上有許多人，有的在跑步，跑得比還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠呢。
我在母校的學習呢，有時懵懵懂懂，有時卻一點就通。懵懵懂懂是因為我在母校里除了玩就是吃飯，在上課時，要是無聊的`話會開開小差還會摸摸小動作(當然課是有聽進去的）。到了六年級我就開始認真起來了，上課專心，下課了，有時看看書，有時放松一下。
在這6年里，我結(jié)識了許多好，真有一點舍不得她們，過去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開的。
在母校里我有許多快樂的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個母校，我會永遠記住她的。
悠悠母校情作文 9
歲月飛逝，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個月后我們將離開母校進入中學。在這短短的時間內(nèi)，我想對你說一句話：母校，我感謝你，我永遠不會忘記你！
站在教室窗口望去，學校里的一棵草一棵樹都照在我的眼前。那扇門對我來說多么熟悉��！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場上總有我們生機勃勃的`影子。那個綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教育設(shè)施讓我們學到了更好的文化知識，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前，我們朗朗的讀書聲總是回響在我的耳邊。每當我去那里迎接后，打開我們的大門，看到這個字的時候，總是感到非常驕傲。母校給我?guī)砹藷o限的回憶，同時我想感謝母校給我?guī)淼囊磺小?/p>
坐在桌子旁邊，我有一個從未經(jīng)歷過的幻想。如果我以后取得成果，我必須懷著感激之情回到我的母校，捐款，重塑母校，表達對母校勤奮培養(yǎng)的感激之情。即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對你說的話永遠不會結(jié)束。那我再說一遍。“母校，謝謝你�！�
悠悠母校情作文 10
歲月飛逝，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個月后我們將離開母校進入中學。在這短短的時間里，我想對你說一句話：母校，我感謝你，我永遠不會忘記你！
站在教室窗口望去，學校的一棵草和一棵樹都照在我的眼前。那扇門對我來說多么熟悉��！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場上總有我們生機勃勃的影子。那個綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里，那個現(xiàn)代化的教育設(shè)施教會了我們更好的文化知識，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前。我們朗朗的讀書聲總是在我耳邊回響。每當我去那里迎接的時候，打開我們的大門，看到這個字的時候，總是感到驕傲。母校給我?guī)砹藷o限的回憶，同時我想感謝母校給我?guī)淼腵一切。
坐在桌子旁邊，我有一個從未經(jīng)歷過的幻想。如果我以后有成果，我要懷著感激之心回到我的母校，捐款，重建母校，對母校的辛勤訓(xùn)練表示感謝。即使沒有錢，也會把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，我馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對你說的話永遠不會結(jié)束。那我再說一遍。“母校，謝謝你。”
悠悠母校情作文 11
母校因為一些情況被拆了，但回到那里總會有一種語言表達不出來的感覺。
上次逛五馬街，路過打鐵巷時我站住了，打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說可不可以去看看，媽媽同意了，我跑向了母校。小操場還在，大操場也還在，只不過被教學樓的'一些碎片壓著了，那一棵百年大樹也好好的，只是我們以前不小心甩上樹的繩子都不見了。
原本樹邊上的一個小廁所也不見了，以前，我們一直在那兒玩耍，比如撕名牌，撿花籽。
我記得小操場上有一個書香長廊的，現(xiàn)在呢？我隔著圍欄只看見長廊，沒有了書、畫、裝飾物，一切都被拿走了，我心里有一種語言表達不出來的感覺，就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說不出話。
就在這時，媽媽走來說：“走了，再不走午餐就沒有時間吃了，要去上課了�！蔽艺f：“你看呀，學校都成廢墟了，工人們還什么也不干�！蔽抑噶酥笇W校里談話準備去吃午餐的工人們，媽媽什么也沒說，只拉著我回家了。
學校成了一片廢墟，我真希望這是一個夢，但這不是，嘆，希望建好學校后還能有往日的“輝煌”吧！
悠悠母校情作文 12
�。∧感＃褚粋�家呵護著我們，老師像半個父母陪著我們，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，讓我們懷著善良的心，去傳承廣闊的知識。
當?shù)谝惶焯みM這里時，我們懷著各種復(fù)雜的心情。有人在哭泣，有人在開心，有人在沉默，有人在悲傷，有人在惶恐因為踏進這里的開始，父母陪伴的時間會減少一大半。有些人內(nèi)向，受了傷或遭受排擠只能隱忍，不敢告訴他人，怕他們嘲笑，丟了面子。他們回家后，才能釋放自我，大聲哭泣，有時甚至泣不成聲。
在我第一天來這兒時，我進錯了班，因為有一個和我名字一樣的'人。
我進班后就看見了嚴肅的老師和嚎啕大哭的小孩。第一節(jié)課是語文課，我沒有買本子，被老師說教了一頓；第二節(jié)美術(shù)課，我又一次沒有買圖畫本，幸好沒買在旁邊。我讓她去買，結(jié)果買了個“熊出沒”圖樣的。這些一年級時發(fā)生的事我可記憶猶新呢！
當最后一次踏入母校時會如何呢？一定會很悲傷吧！
可能再多年之后，你會忘記所有的兒時記憶，但那些人一定是少部分，大部分人一定記得！
一定會有大部分人記得兒時生活的點點滴滴，記得母校的色彩，記住母校的模樣，記得自己挫敗時是否有勇氣去面對，是否會相信自己！
悠悠母校情作文 13
二十年后，我回到了母校——行知小學。
一走進行知巷，第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進校門，旁邊依舊是那幾只兔子，只不過花紋換新的了。
我來到我以前待過的教室，這里是我人生的起點。仿佛看見了徐老師和林老師在黑板上寫字和細心教導(dǎo)的情景，也想起了《童年》歌中唱的`：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點�？偸且鹊娇荚囈院螅胖涝撃畹臅紱]有念。一寸光陰一寸金，老師說過“寸金難買寸光陰�！薄�
走出教室，我來的操場，當年我和同學們一起在操場踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前：聯(lián)賽開始了，我把球傳給黃正毅，他再把球傳給程浩然，程浩然帶球射門，球進了。我們?yōu)⑾碌暮顾�，跑過的腳印，深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大，操場上的人工草坪變成了天然草坪。樹又長高了，學校里有電梯了，上學就方便多了。
我曾經(jīng)在這里灑下的點點滴滴的汗水，為了明天付出的所有努力，都成就我今天的回報�？吹皆诮淌抑械男∨笥眩蚁雽δ銈冋f：“你們現(xiàn)在認真學習，將來為祖國做出偉大的貢獻�！�
童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好，母校真好。童年是過去，明天是未來。
悠悠母校情作文 14
小學六年一晃就過去了，這是在母校最后的三個月了，三個月后我就不能在這兒與同學們、老師們相會了，想到這，誰心中又能不惆悵呢？
在六年中，我有時歡笑有時悲傷，但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹，它有4米多高，在校內(nèi)也可以算“爺爺”級別的樹了。
春天我們在它那嫩綠的`枝條下玩耍，折起一架架紙飛機，用盡力氣一飛，飛上了樹梢，這時那位同學唉聲嘆氣地準備重新撕紙折飛機。梧桐樹老爺爺，抖一抖它嫩綠的枝葉，打了一個大大的噴嚏，隨之卷起了一陣強風，紙飛機落在了地上，樹爺爺又抖了抖枝葉，好像說：“小孩，你拿著紙飛機吧！以后別打攪我了，我剛才夢見了年輕時的我，比現(xiàn)在繁茂多了！”
夏天到了，我們渾身被太陽烤得頭暈?zāi)垦＃覀冏叩綐錉敔數(shù)纳碜酉旅�，大樹爺爺挺直了身子，努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影，我們在下面玩得不亦樂乎。
秋天到了，樹爺爺也失去了往日的生機，早上我們從它的身邊走過看看它，心中不由惋惜極了，是它陪我渡過了小學六年。但在這六年中我又做了什么呢？
冬天來了，樹爺爺?shù)臉渲ι瞎夤獾�，那一片片帶給我們快樂的葉子被迫離開了家。
別了母校，別了梧桐樹樹，我一定會想念你的！
悠悠母校情作文 15
夕陽雖好，但又無情地帶走了一日，徘徊在寧靜的校園內(nèi)，望著校園無限好的黃昏之景，我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過去了，即將離開親愛的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學們互相鼓勵而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書聲，在操場上有我們的`嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的回憶和難忘的往事，得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南。不知何時我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學習的榜樣。
如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看親愛的同學，珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復(fù)返，我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛的同學說"再見"了，這一切我又怎能忘懷呢？
悠悠母校情作文 16
看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學樓，心里充滿了無限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學習的七年里，我體驗了五味俱全的小學生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進心靈深處的寶盒里，永遠也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得，上四年級時，我的語文期末考試只得了74分，我很難過，一個人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時李老師路過走廊，對我說：“帶上你的試卷，到我的辦公室來�！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ莺莸牧R我一頓了”。我懷著無奈的心情，來到了李老師的辦公室。萬萬沒有想到的.是，李老師不但沒有批評我，反而拿起試卷，給我詳細的講解錯誤的地方，我聽得非常認真。原來這些題都那么簡單，都是我能夠做的��！看著窗外，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開朗。
還是繼續(xù)走在校園里，沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍天，一朵白云，都是那么美好，我會永遠珍惜。再見了，母校！
悠悠母校情作文 17
時光，如一陣微風，過了，沒了；時光，如一條小溪，流了，走了；時光，如一盆月季，花季過了，香味沒了；時光，如一個沙漏，沙子流了，時光，就走了……
——題記
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像港灣里的船兒，在知識的海洋中尋覓、探索。母校，千言萬語也述不完我們對您的情感。路旁的小草，你可記得小時候那個懵懂的.我？身邊的小樹，你可記得小時候那個無知的我？如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。
加減乘除，算不完您對我們的貢獻；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤我們美好的情操。我要感謝母校，感謝母校的老師們給我的教誨。
這六年的幸福時光，如一本五彩繽紛的畫卷，而記憶，則是一張張彩色的圖畫，深深的印在我的腦海里。這六年來發(fā)生的事，如一包調(diào)味劑，有酸甜苦辣咸，千滋百味。
再一次，我深切地向您——母校，說一聲：“感謝你，母校！再見了，母校！”
悠悠母校情作文 18
20年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。
哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M了校門。
踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經(jīng)是被譽為綠色校園的，可此時，我的母�？煽胺Q花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。
走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的'，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網(wǎng)絡(luò)教學來學習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。
這是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
悠悠母校情作文 19
一眨眼過了二十年了。根據(jù)我們六年級畢業(yè)的約定，二十年后返回一次母校。明天我們要回母校看看了。
這天，我早早的起床了，二十年后的我已經(jīng)是一個總統(tǒng)了。
我們大家?guī)缀跏且积R到達母校的門口，當大家介紹自己的職業(yè)時我驚呆了，以前充滿活力的周凌志現(xiàn)在已經(jīng)是一位科學家了，李一文做了一名記者，平時十分熱愛籃球的萬舜已經(jīng)成了一名籃球巨星，羅天樂成了一名大作家，馬驥做了一個大律師……
我們一起來到了我們以前上過課的教室，看到這一幕，我們幾乎同時睜大了眼睛，每一張課桌上都有一臺電腦，教學的竟然是機器人。我們有來到我們以前睡過的宿舍，這一次我們感到更加的驚訝，因為小學生現(xiàn)在睡的'床是一躺下會立即睡著的電子床。我們來到食堂，看了看菜譜，幾乎都是些好吃的菜，營養(yǎng)搭配非常的合理。最后我們來到了操場，現(xiàn)在的操場和以前的完全不一樣了，以前的是亂七八糟的，現(xiàn)在是干干凈凈的。
我們離開的時候都回頭望了一下母校，大家都是感慨萬千，時代發(fā)展的真是太快了。
悠悠母校情作文 20
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的小學，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時候建起了一個大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當我在驚訝的時候，有人拍了拍我的'肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學金威。他告訴我，他已經(jīng)當上了這個學校的校長，由于現(xiàn)在科技發(fā)達了，所以建起了這個大花壇。
后來，他帶著我去參觀教學樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風一吹，它們開始飛起來；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門打開了，而且還很難關(guān)上�？涩F(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門算涂上了上好的漆，也不會像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。
啊！學校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
悠悠母校情作文 21
畢業(yè)來臨之際，我們就要各奔前程了。此時，我們才發(fā)覺母校的溫暖。這對我們來說，是那樣的親切，親切……回憶起同學們在一起的點點滴滴，有哭、有笑、有悲傷、有歡樂……好想回到剛?cè)雽W的一年級，作業(yè)少，沒煩惱�？词裁炊己苊篮谩Ｋ{藍的天，綠綠的樹，還有那五彩繽紛的野花。鳥兒展翅高飛，用翅膀給藍天添上一筆，美麗、可愛。那時，白云像棉花糖，我們天真的遐想：我們要在云上安家，要在云上玩耍，嘗嘗云的.滋味……
那時，我們也開始了求學路：“讀萬卷書”、“加減乘除”、“abcd”……那時的學習簡單容易，甚至閉著眼睛也能考滿分。
轉(zhuǎn)眼，上六年級了，過往云煙一去不返，甚至，我們連回想的機會都沒有。再不是小時候的不懂事、天真、單純；而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再沒有“草地里捉蝴蝶，田間地頭捉蛐蛐，爬到樹上摘蘋果”……所有的一切令我們懷念。
我們曾愛過校園，恨過校園，樂在校園，憂在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo)，有同學們溫暖的友情，這里是學者們的天堂，人生途中的一個站點……
畢業(yè)，曾對我們來說遙遙無期，可到了這時，我們才知道母校的溫暖，溫暖……
悠悠母校情作文 22
母校，您猶如我們的母親，在我們無知的時候，您教給我們知識，在我們調(diào)皮搗蛋時，我們原以為您會大發(fā)雷霆，沒想到您卻給予我們寬容而耐心的教導(dǎo)。但是，我卻不能在這里待久了。因為，明年，我就要離開這里去外面上初中了。
還記得嗎？我以前在這廣闊的校園里所留下的歡笑，淚水，憤怒和悲哀，雖然在明年就會成為歷史，但是，想起在這里度過的美好時光，我還是感到十分幸福。
比如那次，我在操場上摔傷了，胳膊上流了好多血，于是，李松潭，薛重陽，宋帥淼他們幾個都關(guān)心的說：“梁天澤，你先去抹點碘伏吧，不然，傷口感染后，就不得了了”。聽了這句話，我感動的留下了淚水。在我們這座學校上了許多年，總是在我遇到困難的時候，我的'親愛的朋友，可愛的同學真誠地向我伸出援助之手，此情此景怎難忘。
母校的一草一木，一桌一椅都是這么地熟悉，我舊時上課的多媒體教室，我舊時在那里玩耍的紅綠相間的操場，那久久飄揚在操場中間的五星紅旗……這些場面，讓我久久不能忘懷。母校，你是我成長的搖籃，感謝您帶給我快樂，感謝您帶給我美好的回憶，感謝您孕育了我燦爛的前程，感謝您，母校！
悠悠母校情作文 23
時光荏苒，我在這個校園里承載了六年多的夢想。（從幼兒園班到六年級）我的喜怒哀樂在這里比比皆是，告訴我我的成敗。驀然回首，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，華美成了我生命中的另一個家，另一個情感歸宿。
進入中國和美國
在六年多豐富多彩的生活中，許多事情都被忘記了。但我清楚地記得，——進入華美幼兒園的那一天，我的小手興奮地捧著錄取通知書，帶著稚氣和可愛跳進了華美。城堡式的幼兒園，高大的教學樓，寬闊的運動場，刻有金牌學生名字的'精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來的花草香味。聽到陣陣“書香”聲。我年輕時有一個偉大的夢想。我想在這里好好學習，將來把國家建設(shè)得更好，讓母校為我驕傲。
回憶與展望
在華美讀了六年書，我忘不了努力教我的老師，也忘不了對我好的母校。帶著感激、榮譽和知識，我要離開母校，它裝扮了我整個童年。在新的中學里，我會努力學習，實現(xiàn)母校華美許下的愿望，讓母校為我驕傲。
今天是我的驕傲，明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際，我真誠地祝您生日快樂。謝謝你點綴了我整個童年，讓我成為一個理想的、有創(chuàng)造力的、有責任心的人。
悠悠母校情作文 24
時光飛逝，六年如流水般逝去。這六年，我們都在白巖小學度過。雖然這個校園不大，但是它保存著我們的記憶，很多很多的記憶。
在這所學校里，我們最難忘的地方是老式的教學樓。三層教學樓是我們玩耍和學習的好地方。下課后大家都在走廊里追來追去，現(xiàn)在我們不能在走廊里追來追去了。那些時光是我們腦海中永遠無法抹去的記憶。我們讀書的方式，我們追逐和玩耍的方式，都被刻在這本叫做《教學樓》的書里。
在那個舞臺上，我記得我們被石老師懲罰的時候站在上面。石老師讓我們“瘋”了，說：“夠瘋了，以后別再瘋了！”有著在上面表演的樣子，有著追逐打鬧的樣子，也有著我們所有人美好的.回憶。
石老師的辦公室，是我們在學校最熟悉也最害怕去的地方，因為在那里我們要么批改作業(yè)，要么接受“審判”（也就是批評）。大家在學校提出辦公室的時候，首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…
在這個校園里，有無數(shù)難忘的地方，我們的回憶和過往都一一鐫刻在這個“回憶錄”里。
悠悠母校情作文 25
我愛母校優(yōu)美的環(huán)境，那拱形的大門在陽光下那么閃亮，你每天暢開著，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的.長廊下休息。
我愛母校教室那一流的設(shè)備，電腦房可是我的最愛，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這里打游戲，曾在這里進行打字比賽，但現(xiàn)在僅有三天就要離開電腦房了，真是依依不舍�。�
我愛母校那寬敞明亮的教學大樓，我摸著曾經(jīng)坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務(wù)了那么多年，感情深厚啊！教室里留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我并不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵！多么難忘的回憶啊
再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。
悠悠母校情作文 26
感謝母校，讓我認識這么多和我一起學習，玩耍的同學；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環(huán)境；感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經(jīng)是一六年級的.學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，現(xiàn)
在感覺六年的時光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學校的‘身影”，那是在2010年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的教室，讓我們的學習環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學在玩耍，有的同學在跳繩，有的同學在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動也全在那里，每年的運動會上，我就能聽見同學們的吶喊聲，能看見運動員們奮力拼搏的身影……
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容
悠悠母校情作文 27
轉(zhuǎn)眼間，六年級的小學生活即將結(jié)束。在我六年的學習生活中，認識了很多朋友，很多老師，和某同學結(jié)下了深厚的友誼，在學校留下了我們的足跡，記錄了我們的點點滴滴。
小學天真無邪。記得五年級的時候，數(shù)學特別難學，甚至有一個單元考砸了。突然心里很著急，就是怕成績沒提高，怕被老師和家長罵和批評。我幼稚的頭腦受到了創(chuàng)傷和困惑。下課后同學圍著我，叫我拿出試卷，一個問題一個問題的教我，一個問題一個問題的幫我分析，讓我很快。小學生活不全是學習，玩耍，學習做人。人生不會一帆風順，但未來會布滿荊棘和荊棘。會有坎坷，會有挫折，不可避免的.出現(xiàn)在我們面前。失敗是必然的，成功是理所當然的。所以，不過，以后的路很難走，一定要勇敢走下去！
小學生活短暫而快樂，結(jié)交了很多好朋友，學到了很多知識，也學到了做人的道理。六年小學生活即將結(jié)束，即將踏入初中的大門，一定要學會堅強面對困難！面對困難不要退縮！小學生活，再見，母校，再見！
悠悠母校情作文 28
每當聽到老師悅耳的書聲和嚴厲的教誨時，我便不由自主地想起曾經(jīng)教過我的老師們；每當看到班里的同學在一起愉快地玩耍時、交談時，我又會情不自禁地想起與我一起長大、共同學習的同學們……
我是去年暑假離開了我在那里已經(jīng)度過了六年的母校的，離開了和藹可親的老師，離開了親愛的同學們，現(xiàn)在算一下，將近一年了。但是我忘不了他們，忘不了可愛的校園。
老師們那么可敬，那么可親，我怎么忘的了呢？同學們那么可愛，那么天真，我怎么能忘的了呢？
整天跟同學們開玩笑的邢老師今年56歲了，又的了重病，不知現(xiàn)在是否好起來了？嚴肅認真的彭老師脾氣不知改了沒有？愛管閑事的石老師還是把別人的.是時時掛在自己心里嗎？……同學們呢？他們都還好嗎？性格開朗的羅倩還整天樂呵呵吧？文靜優(yōu)雅的娟娟學習還是那樣好吧？心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧？頑皮的數(shù)學班長葛中凱現(xiàn)在不知是否還是愛捉弄同學們？老實忠厚的李敏又長高了吧？她可是我們班個子最高的��！
我的老師呀，我的同學們啊，我太想念你們了！你們想念我嗎？我們什么時候才能重聚在一起愉快的學習，愉快的玩耍呢？
悠悠母校情作文 29
小學，我們在這里生活了六年，在這六年中，學校里的老師同學教給了我很多，讓我收益終身。母校，就是我的家庭，啟蒙了我，開導(dǎo)了我，教育了我，讓我感激不盡。
老師對我付出了許多。上課時，他們孜孜不倦講課，為我們傳播知識，傳播正能量；下課，同學們都放學回家，老師依舊不會休息，他們在辦公室里，認認真真，一個字一個字，看著作業(yè)上的密密麻麻的字兒，仔仔細細批改作業(yè)，不少老師，都是因改作業(yè)眼睛太過疲勞，得了近視，永久戴上了眼鏡。
下課，每當我被難題難倒，絞盡腦汁也無法思考出來時，我就總向老師請教，老師也并不煩躁，每次都十分有耐心給我講解，和我一起探討解題的思路，讓我掌握一道又一道難題。在老師對我無微不至的講解下，在不知不覺中，我的成績也在飛速提高著，讓我的成績在班級名列前茅。這一切的一切，都離不開老師辛勤的'教導(dǎo)，還有母校為我提供的這么好的學習環(huán)境。
每人都有感恩之心，母校為我做了這么這么多，我也要盡自己最大的努力來感恩母校，為母校捐款，讓母校更加美好！
常懷感恩之心，對你我都有好處，讓我們學會感恩！
悠悠母校情作文 30
六年的小學時光，即將轉(zhuǎn)瞬消逝，母校我有許多話想對您說！
母校，您用您的青春照顧我們，您承載了我們太多太多的回憶，他們都像一顆顆明亮的珍珠藏在了我的心里。讓我舍不得離開。
感謝老師，感謝您的循循善誘，激發(fā)了我對語文的興趣；你的心教導(dǎo)，激發(fā)了我的語言表達了興趣；您的`音容笑貌將永遠留在我的心頭，只可惜我們要畢業(yè)了，我將會永遠懷念您的，我敬愛的老師。
感謝同學，感謝你們在我情緒最低落的時候鼓勵我；感謝你們在我困難的時候幫助我；感謝你們在我悲傷的時候安慰我；請記住我們在一起的每個日日夜夜，讓友誼像天地一樣長久。
感謝校園，您的每一條小路上記載著美好的回憶；你的每一個樓梯的旋轉(zhuǎn)角記載著歡聲笑語；每一個班級都承載著我們的回憶。
母校啊，您承載了我們太多太多的回憶，我真是太感謝您了；是您記錄了我們的點點滴滴；是您讓我和朋友相知相識；也是您讓我們在畢業(yè)的時候，如此悲傷不能自已。
再見了，親愛的母校；再見了，我的朋友們；再見了，我的老師們；愿時光不老，我們不散。
悠悠母校情作文 31
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢境，總有醒來的一天，但不能忘的，則是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在齊小已經(jīng)生活了五年了�；厥淄拢腋锌f千，如品一杯清茶，如嚼一枚青果……都令我回味無窮。
難忘恩師，是你們那辛勤的身影，換來了我優(yōu)異的成績，是你們，讓我明白了“成功＝百分之一的天才+百分之九十九的汗水”，是你們。讓我一次次地超越了自我。敬愛的.朱老師，您還記得嗎？二年級時，學校舉行了一次電視演講比賽，每班只
有一個名額，我以為您一定不會讓我去，因為我實在是太膽小了�？沙龊跻饬系氖�，您讓我去參賽了！比賽前幾分鐘，我緊張極了，兩腿不停地發(fā)抖，看著別的選手在臺上聲情并茂地演講，我更害怕了，生怕沒獲獎，被您批評�？赡吞@地對我說：“別怕！我相信你，你一定行的！只要你努力了，一定會贏的！”您的話語如涓涓細流，流入我干涸的心田，讓我那緊張的心平靜下來了。在比賽中，我一點也不怕，雖然強手如云，但我聽了您的話，竟然取得了二等獎！獎雖然小，但是這可是我第一次參賽，第一次獲獎呀！當時，我小小的心里盈滿了喜悅。往后的每次演講，我的心里都流淌著您的這句話，在也不害怕了，每次都能獲獎。
難忘，難忘那如陳年酒似的濃濃同學情。大家曾一起玩耍，一起歡笑，一起流淚……記得三年級期末考試那天，我發(fā)燒了，竟有40℃！為了不耽誤考試，我簡單地吃了一點藥就來上學了。早自習復(fù)習時，我覺得肚子里突然一陣翻江倒海，“哇”地一聲，我把藥全都吐了出來，可還是很難受。是你們——我的同學們，一下子把我圍了起來：有的去叫老師；有的拿來拖把，幫我把座位拖干凈；有的拿出保溫杯，讓我喝水；有的拿出自己舍不得的零食讓我吃，有的……這其中蘊含著的友誼，是那么地純潔；這一聲聲關(guān)切的問候，是那么地真誠；這一雙雙幫助的手，又是那樣地火熱！這純純的同學情，我怎能忘懷？！
五年了，五年！再過一年，我將離開齊小——我的母校，開始我的中學生涯，可是，這五年，給我留下了太多太多的美好回憶。這五年，似蜜糖，那香甜的味道永遠品不完；似母親的懷抱，暖暖的，令人忘記煩惱。母校啊，今天，我們是桃李綻芽，明天，我們將是社會的棟梁！我要用人生去繪出生活美麗的藍圖，讓您——母校為我而自豪！
悠悠母校情作文 32
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界。因為感恩，才會有真摯的感情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
時光荏苒，白駒過隙，光陰似箭，日月如梭多少形容時間流逝的辭藻，都曾讓我覺得浮夸�？僧敹虝旱娜暾娴目旖Y(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)時間真的流逝得太快，快到我們來不及多做停留。對于母校，我想我們還有太多的話來不及訴說。
有時候，忘了自己是懷著怎樣的心情來到了這個學校，忘了究竟是如何踏上這奇妙的旅程。剛開始的我們，對每一個老師都充滿了好奇，好奇他們的名字，好奇他們的性格。我們嘗試著熟悉每一位同學，嘗試著適應(yīng)新的校園生活。后來我們成長了，也熟絡(luò)了，共同度過了那些美好的時光。在操場上共同揮灑汗水，在課堂上共享愉悅時光，在節(jié)日晚會上共同放聲大笑這些已經(jīng)過去的`畫面，在我的腦海里飛速旋轉(zhuǎn)，再度上演。
這幾年，我覺得我也改變了許多，剛來校園時，我很內(nèi)向，每當老師提我回答問題，我臉特別紅，心跳加速，不敢大膽發(fā)言。后來經(jīng)過老師的鼓勵，我漸漸的變得膽大起來，回答問題時，我能夠做到大聲回答。這是母校給予我教會我的勇敢。謝謝你我的母校。
或許，母校值得我感謝的不止是這些。我們曾認為，青春迷茫，路途遙遠�？晌覀儏s在母校追逐著前進的方向。那些帶有青春記號的獨特回憶，也是因為母校才在腦海里扎下了深深的根。
母校，感謝你。感謝你為我們這些學子創(chuàng)造了青春記憶的美好畫面，感謝你賦予我們精神財富，感謝你讓我們擁有獨特的青春回憶！
悠悠母校情作文 33
樹大葉茂，是因為根的扎實與強大，倘若無根，則樹無法存活；雄鷹翱翔，是因為天空的廣闊與深邃，倘若無天，則雄鷹亦不復(fù)存在；點點繁星，是因為夜空的黑暗與寂靜，倘若天空不在，則繁星將消失殆盡。世間萬物存在之根本在于情，在于恩。
時間如白駒過隙，彈指之間，該上大二了，離開和靜一中已有四個年頭。四年，說長也長，長到已經(jīng)慢慢淡忘母校的樣子，忘記了曾經(jīng)的三尺講臺，一尺課桌在哪一間教室，說短也短，短到感覺郝梅老師上英語課，江明舉老師解答數(shù)學難題，張平老師在朗誦課文……這都是幾天前的事情。四個年頭，一切都在發(fā)生著巨大的變化。我從當初懵懂，稚嫩的初中生，變成了任重道遠的大學生。老師們也都在慢慢變老，多出了一絲絲銀發(fā)，一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中，我的母校，人文氣息也愈加厚重，書香愈發(fā)濃烈。
我在一中度過了美妙，幸福的三年。一中的校園里，空氣中都彌漫著花香，挺拔的樹木，超大的操場，寬敞的教室……這就是一中留給我最最直觀的印象。在一中，收獲頗豐，遇到了別人可能一輩子都無法結(jié)交到的摯友，遇到了從小到大最負責最最最好的老師們，遇見了一群可愛可親的同學們。有人說，記憶是時光的載體，時光是記憶的重量。對于我在一中生活的這三年來說，一切切都可謂是記憶猶新。
一中的這片土地呀！這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著莘莘學子青春誓言，記錄著一中數(shù)十年來“敬業(yè)、修德、強能、健體”的校訓(xùn)，也記錄著學校改革，建設(shè)與發(fā)展的風雨歷程！
每當提起一中，回憶宛如潮水一般，紛紛涌來，洶涌但卻波瀾不驚。我和大多數(shù)人一樣，喜歡將母校比喻成母親，因為這個比喻最為恰當。我們之所以能變成綠葉，正是因為一中宛如一顆千年老樹深深地在地下扎根，是因為她的哺育，她的栽培。
閉上雙眼，我能看見，郝老師在我們上自習時，在教室的'后面，默默注視的眼神，眼神中滿滿的是愛，是關(guān)懷。我能看見張老師在辛苦了一天的工作后，回家后還在照顧家中的一家老小，直至深夜，第二天，依舊精神飽滿，充滿激情的給我們講課。我能看見江老師聲音沙啞，已經(jīng)說不出話來了，卻依舊堅持給我們上課，那一節(jié)課是最最安靜，全班同學聽得最最最認真的一節(jié)課。我能看見，在寒風刺骨的冬天，天空中飄著大雪，季老師飛快地騎著自行車，只為早一點到學校，將難題的解答過程抄在黑板上。我還能看見……我喜歡將老師比作春風，暖暖的，柔柔的，一絲絲，一陣陣，日日沐我心，我還喜歡將老師比作蠟燭，雖然很老套，但確實如此，很恰當，老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的站在三尺講臺，嘔心瀝血，只是為了桃李芬芳，為了培育棟梁。在一中的三年，老師的鼓勵，關(guān)心與贊美，給我?guī)砹四蟮膸椭?/p>
每次回到校園，仿佛依舊可以聽到，校園的大喇叭上在放著歌曲，可以看見早起的自己，只為讀讀英語，背背文章，順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子，可以看見，面對著長長的四百米跑道，絕望的眼神，大家都在說，你跑慢一點哈，等等我！每每到終點，總有許多同學鼓勁兒，于是，可怕的八百米對所有人來說，都很簡單，可以看見，為了藝術(shù)節(jié)上的絕妙表演，大家積極發(fā)言，積極排練，只為班級榮譽，可以看見……在一個教室里朝夕相處了三年的同學們，如今的他們，應(yīng)該都變成了大姑娘，大男孩兒。那三年，同學間濃濃的情誼留給我的是感動，更是幸福。
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，如今的母校已經(jīng)迎來了她的六十歲生日，在六十年的歲月里，她送走了一批批又迎來了一批批，培育了一批又一批優(yōu)秀的莘莘學子，六十年，她感知了數(shù)萬學子的喜怒哀樂，六十年來，她飽經(jīng)滄桑，在歲月中，砥礪前行，艱苦奮斗，六十年來，她竭盡全力的耕種著這片沃土，她走過了春夏秋冬，春天播種期望，秋天收獲果實，于是，她愈發(fā)優(yōu)秀，愈發(fā)的成熟和穩(wěn)重，愈發(fā)的光彩奪目！六十年，只是漫漫歷史長河中的彈指一瞬，對于母校來說，她還有許許多多個六十年，六十載櫛風沐雨，六十載春華秋實，愿母校在下個六十年，下下個六十年，每一個六十年都能蓬勃發(fā)展，變得更強！
悠悠母校情作文 34
“時間如流水，半點不等人�！蔽乙呀�(jīng)到了和母校話別的時刻，想起在母校度過的六個春秋，里面有辛酸，也有快樂。
四年級時我第一次當上了班長。每當我喊“起立”或“稍息、立正”時，我就特別地自豪，特神氣，惟然有一副當官的架勢。不過當上了班長，也考驗了我，鍛煉了我，讓我能夠大膽冷靜地去面對事實。
五年級時我第一次登臺演講。那次畢竟是我第一次參加比賽，特別緊張、激動，不過有了同學們和老師的鼓勵，我取得了比較好的成績。這次讓我真正明白了自己的成功離不開別人的教誨與鼓勵。
六年級時我第一次被落選了。那也是一次演講賽。老師要求先在班級里進行，選出代表去參加學校的。這次我特別驕傲、自信，因為我有經(jīng)驗呀！而且那次的比賽也取得了不小的成績。但是，一個驚天霹靂，我落選了。唉，驕傲是成功的天敵，我明白了。
六年級的風雨桑滄，我從幼稚走向成熟，在多數(shù)個第一次中我長大了，我明白了。六年的酸甜苦辣，我在童年的海洋里漫游著。母校，我今天的`輝煌離不開老師的諄諄教誨，學校的辛勤培養(yǎng)，那悠悠六年的深情我永遠不會忘記。
老師，母校，再見了，我要繼續(xù)去尋覓知識的海洋，我相信老師會工作順利，母校越活越年輕。
悠悠母校情作文 35
高臺是坐落在河西走廊的一顆明珠，南臨祁連山，北靠合黎山，物華天寶，土地肥茂，水草豐富，有“塞上江南”的美稱，“不望祁連山頂雪，錯把高臺當江南”是對高臺的真實寫照。祁連松柏千古雋秀，黑河清波萬古流芳，為紀念紅西路軍在高臺浴血奮戰(zhàn)的悲壯歷史，朱德總司令親自為烈士陵園題名為“高臺烈士陵園”，為高臺帶來了無限榮光。已故的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人葉劍英同志也曾在《西游雜詠·高臺》一詩中留下了“懸眼城樓驚世換，高臺為你著榮光”的佳句。高臺一中——我親愛的母校，就孕育在高臺這片紅色熱土上，歷經(jīng)六十二年風雨歷程，風采依然如故。
一場蒙蒙細雨，使高臺縣第一中學如茵的綠草賞心悅目，小徑邊的垂柳婀娜婆娑。在這個有著3200多名高中學生的校園里，聽到的是文明禮貌的對話聲，看到的是井然有序的教學場面。一中是一個占地面積110畝，綠化面積11380平方米，硬化面積14210平方米，建筑面積29120平方米，圖書、閱覽室、電教室、實驗室均達到一類標準的信息化花園式學校。
身為正在一中就讀的學子，我感到無限光榮與自豪，是“文明嚴謹，求實奮發(fā)”信仰、原則和“以人為本，注重發(fā)展”的辦學理念，讓我?guī)е环菥茨教みM了一中的校園，在接近兩年緊張的學習和生活中，我深切感受到了奮進、和諧、嚴肅、活潑的良好校風，也感受到了兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的每一位老師對學生的關(guān)懷和關(guān)愛之情。
回首望去，親愛的母校啊，您一路坎坷，一路輕歌，六十二年杏壇風雨，沐浴錦繡春暉，造就英才輩輩。遙想一九四五年九月，一群有志之士，白手起家，創(chuàng)業(yè)維艱，滋蘭樹慧，丹心一片，才有了今天的高臺一中。您曾在歷史的長河里幾經(jīng)沉浮，您也曾在改革的浪潮前迷惘猶豫，但無論如何，您屹立在高臺這片熱土上，始終沒有迷失前進的方向，毅然決然地順應(yīng)著教學改革的春風，在兩萬多個日日夜夜里，帶著堅信，走過了艱難與滄桑，走出了六十二年的.燦爛與輝煌，當八千多名學子已經(jīng)圓夢大學校園的時刻，當又一批學子敲響崇文樓“吉祥如意”鐘、跨過“狀元橋”、騎上“狀元馬”的時刻，十幾萬高臺民眾見證了母校教學又一次改革的豐碩成果。如今，當我們走進鄉(xiāng)村的每一個角落，議論最多的是高臺一中的長足發(fā)展，贊嘆最多的是高臺一中的繁榮昌盛，專注最多的是高臺一中每年的狀元學子，這些無不體現(xiàn)著高臺人民對教育事業(yè)的殷切期望。
作為母校的一員學子，在高臺一中這個大家庭里，我感受著母校溫暖的陽光，徜徉著知識的海洋，回味著校園走過的每一個角落，真想為母校唱一首抒情的歌、寫一首抒情的詩。在歌中、在詩中，寫上我們學子的堅信，在每一位老師的辛勤努力下，在每一位學子的茁壯成長中，高臺一中會在感恩教育中，輸送出一批批感恩的學子，為高臺實現(xiàn)跨越發(fā)展共同續(xù)寫這永久的輝煌。
悠悠母校情作文 36
時光荏苒，白駒過隙。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了六年的小學生涯。再次來到母校門前，記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
還記得，在歡笑匯起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶；在綠草如茵的操場上，那翩翩飛舞的白鴿。還記得，一年級剛?cè)雽W的時候，老師們那和藹可親的面貌；二年級運動會的時候，同學們那熱火朝天的吶喊；三年級歌詠賽的時候，大家那充滿稚氣的朗誦；四年級家長會的時候，我心中那充滿期待的緊張；五年級作文賽的.時候，筆下那難以名狀的激動；六年級畢業(yè)照的時候，大家的些許惆悵、些許歡欣。
懷念，過去傻傻的、毫無顧慮的游戲；懷念，曾經(jīng)純純的，親密無間的友誼。教室里，似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上，仿佛還能看見老師那有力的字跡；課桌旁，好像還能感覺到我們聽課的專注；小窗邊，依稀還能體味到大掃除的繁忙……
玉蘭盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉(zhuǎn)瞬間就要離開母校了。難忘老師的諄諄教誨——您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。刺在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字烙在我們的心上，這才是真正的名垂青史！一塊普通的黑板，如果被傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮學子的人生；一根平凡的粉筆，如果被注入了所有的關(guān)愛，就會變?yōu)橐恢О�，指點命運的征程。
曾記否，老師即使嗓子疼得說不出話來，也堅持講完了整整兩份綜合試卷，這就是敬業(yè)；曾記否，老師為了補好生病同學的課，親自去醫(yī)院講解，這就是關(guān)懷；曾記否，老師為了使我們更好地理解課文，費盡心思編排課本劇，這就是責任；曾記否，老師為了讓大家在航模比賽中取得成功，利用節(jié)假日跑圖書館、查閱資料，這就是奉獻……
六年的日子是如此短暫，回憶起來恍如昨日。往事歷歷，是心中上鎖的日記。六年了，總是跨不過這段距離，也只好擱在心底，不去輕易觸及，回眸看看熟悉的一切，背過身感極而泣。
“天下沒有不散的筵席。”雖然這一別不知要到何時才能再見，但校園的一草一木，一磚一瓦伴我走過的六年，又怎能輕易忘記？！
悠悠母校情作文 37
現(xiàn)在啊，很多家長討論的最多的話題就是孩子的學習以及上的是什么學校了。什么某某學校的升學率高達百分百，什么某某學校是省重點……
可是啊，不管別人怎么說，在我眼里鎮(zhèn)中才是最優(yōu)秀的！走進熟悉的教室，坐在自己曾經(jīng)的座位上，好像一切都沒什么改變一樣，我們?nèi)栽谶@里，仍在這里上課學習，仍沒離開過……手掌輕撫著桌椅，嗯，比之從前堅固了，也新了，看樣子是換新了，而原來坐在這里的我們也離開了，終究有些東西變了就是變了，恍惚間回想起畢業(yè)的那一刻，整個教室都在歡呼著沸騰著，每個人都格外的珍惜享受著這一刻。有的人在不停的拍照留念，有的人利用著這最后一刻的時間在做最后的告別，有的人歡快的'在撕扯著學習資料……
而我，一個人靜靜的靠在欄桿上，眼淚不自覺的落下，滑過嘴角，帶著點咸帶著點澀，還有些不舍的滋味在嘴里化開。有些說，我們都是在畢業(yè)的時候才愛上學校的，有人說，我們都是在離開的時候才想要好好開始的。鎮(zhèn)中，這個學校，我從最初的排斥到一點一滴的融合在這里，愛上這里，這里的一草一木都牽出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都激起內(nèi)心深處的蕩漾。坐在曾經(jīng)的座位上，再次想起了教過我的老師們，陳老師，楊老師……好多好多老師，那些知名的未知名的老師，謝謝你們，謝謝你們諄諄的教導(dǎo)，謝謝你們一直以來的鼓勵跟沒有放棄，沒有放棄曾經(jīng)可惡又惡劣的我，把那么多的關(guān)愛跟精力傾注在我身上，因為你們，我才沒有在錯誤的道路上越走越遠。
因為你們，讓我也可以跟其他人一樣勇敢的追夢。我又走到了熟悉的操場，有些早起的學弟學妹們已經(jīng)早早的起來在那里鍛煉身體了�？粗麄冊诓賵錾峡v情奔跑的身影，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們揮灑汗水，在這里我們?yōu)閯倮麣g呼，為同伴喝彩！悠悠三載，轉(zhuǎn)瞬即逝。離開了母校，才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀老師的諄諄教誨，留戀同學的笑語歡聲，留戀三年的蹉跎時光，留戀激情燃燒的初中生活。
感恩母校，為我是這里的一份子而驕傲自豪，歌頌?zāi)感�，愿母校如這初升的太陽一般，朝氣蓬勃！
悠悠母校情作文 38
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬，對老師的敬仰走進了母校。六年中，我像一塊海綿吮吸著知識的甘露，學校給我知識的滋潤品德的熏陶。六年了，母校思情似海，我們怎能輕易忘懷?悠悠六年，似云煙，一觸即破，似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香，似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也六年之久了。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼六年級的時光嘩啦啦地流走了，留給我的是無數(shù)美好的回憶。難忘懷，同學之間的一個個誤會或微笑;難忘懷，老師們的一個個批評或鼓勵;難忘懷，每一個清晨的朗朗書聲，每一次夕陽下的伏案思索;難忙懷，比賽場上加油的喊聲，課堂上老師信任的目……
漫步校園，我看到了棵粗壯的大樹，它是校園變化的見證。望著望著，記憶的帷幕慢慢拉開……六年級的生活中，最令我自豪的就是我的成績。都說一分耕耘，一分收獲，在這短暫的一年中我曾多次嘗到成功的滋味。第一次成功，也是我記憶最深刻的一次，那是一次數(shù)學測驗，卷子難度一般但計算量較大，平時常做計算題的我，心里樂開了花，樂歸樂你會做，別人也會做，我的老伙伴“馬虎”也得無影無蹤。這次測驗我考了第一名，同學都豎起了大拇指，我的心里那是一個喜洋洋，打從那回起，我的學習也在一天比一天好。
下一個就該說說我的同學，我和同學的關(guān)系都很好，平時下課有些小打小鬧。可能因為學習緊張或還沒琢磨懂“朋友”二字的含義，還沒有交到知心朋友，不過我和同學們的友好已經(jīng)在我六年級生活中增添了一抹靚麗的'彩虹。
六年級了，美麗的顧老師和我告別多時，換來了一個幽默風趣有時還很嚴肅的張老師。張老師是一個多情善感的老師，常常領(lǐng)著我們在生活的海洋翱翔，讓我們多注意國家大事，而不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
這就是我的六年級，沒過多久我們就要離開可敬的老師和美麗的校園。時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了分的更高更遠!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)樽院?桃花潭水深千尺，不及我與母校情!
悠悠母校情作文 39
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，馬上就要離開母校，離開朝夕相處的同學，離開對我們辛勤培育的恩師。突然一股熱浪涌上心頭，這才發(fā)現(xiàn)我的眼睛變得微紅......
一習微風拂過，卷起地上的黃葉，越飄越高，越飄越遠.....好象是母校對我說：“孩子，你長大了�！�
小學生活，如同一枝五彩的花筆，繪出一幅生動的畫卷。又如一首令人如癡如醉的樂曲。學習，使我享受到了一頓美妙的文化圣宴，它讓我們知天地，曉人生。中華上下五千年，無奇不有。操場上洋溢著小朋友們幸福的笑臉，和他們一起玩耍，享受最純真的友誼。回顧過去，眺望未來。我的明天將是什么？未來該去哪里？站在教室的窗前，望著每天來來去去的羊腸小路，不知還能走幾次，望著留下我童年腳印的操場。聽著低年級教室里傳出帶者筆墨香的讀書聲，帶著磬香的歌聲。不知這樣的歌還能聽到幾回......踏進校園的大門，我的心仿佛得到的凈化，這才知道天如蔚藍之蒼穹，無半點纖塵，當初還是小孩的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，懂得什么是離別，什么是相約......
在呵護中成長的我們，不知道什么是風，什么是雨，但我們有著夢想！回顧當初的`誓言，我不禁感到好笑，想不到還是半大小子的我們，竟然會知道報效國家。教室前方印有碩大的幾個字：振興中華，立志報國。我們要努力學習，將來成為祖國的棟梁。
再見了，敬愛的老師，是您教會我們怎么做人。您是園丁，澆灌我們這些渴望
滋潤的小樹；您是太陽，照耀我們前進的道路；您是蠟燭，照亮他人，犧牲自己......
再見了，親愛的同學，在我們學習的日子里，我們懂得了什么是情，什么是誼。天下沒有不散的宴席，揮手說再見，我們彼此盛開著友誼的花朵，愿情誼天長地久！
悠悠母校情作文 40
快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束。即將告別親愛的同學、即將告別親愛的母校、即將告別敬愛的老師，邁進初中的大門。此時此刻，學校的一草一木，同學們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會在我眼前閃過。再見了，親愛的母校。再見了，親愛的老師。再見了，親愛的同學。
六年的小學生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的云，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。曾經(jīng)的我是花園里一顆小小的幼苗，經(jīng)不起風吹雨打，但經(jīng)過老師精心的培育，依靠同學們無微不至的關(guān)心，讓我長成了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在感到了悲傷。我即將離開心愛的母校，怎么能不感到憂傷呢？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。
老師就像我的父母，無微不至的關(guān)心我、教導(dǎo)我。六年的小學生活，我與朝夕相處的老師結(jié)下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子里，最讓我難忘的是老師對我的關(guān)愛。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，讓我取得了優(yōu)異的成績。老師，謝謝您，如果沒有您的教導(dǎo)，沒有您的給予，就不會有今天的我。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去，這綿綿的情意怎么能割斷呢？敬愛的老師，我會永遠記住你們的！
六年的小學生涯，我與同學們結(jié)下了深厚的`友誼。難忘深深地同學情，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心......那蘊含著的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學情啊，今后無論在哪里，我永遠也忘不了。
時間來也匆匆，去也匆匆。六年的時間，似云霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過后嘴里仍有淡淡的香味；似夢境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有六年之久了。母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們。
悠悠母校情作文 41
時間飛轉(zhuǎn)到2011年，這對于我們六年級同學是非同尋常的一年。這一年，我們就要離開母校，步入初中，每當我想到即將離開母校時，我對母校的依依之情難以抑制，思緒又回到美好的過去。
我依戀我的同學，六年的學校生活，我們在母校這個大家庭相親相愛，當我們學校的一位同學不幸患重病，急需巨額醫(yī)療費進行治療時，同學們都慷慨的捐出自己平常舍不得花的壓歲錢；當班上有名同學因著涼嘔吐時，男同學們爭先恐后的背著上醫(yī)務(wù)室，女同學都搶著去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手，牽出成長的希望……六年的風風雨雨，我們一起度過，每一位同學都見證著每一位同學的成長，當我離開母校時，同學就是我的牽掛。
我依戀我的老師，六年的小學生涯，有嚴肅端正的數(shù)學老師、循循善誘的語文老師、幽默風趣的英語老師等優(yōu)秀教師，是他們引導(dǎo)我們進入科學寶殿，作業(yè)本上的紅勾勾都傾注著他們的心血，他們的每一個目光，都像一束束溫暖的陽光照在我們幼小的心靈，每一個微笑都像校園天空的彩虹，成功時為我們喝彩，失敗時為我們加油……一切的一切，都是為了教人學真。當我離別母校時，老師就是我的難忘。
我依戀我的'校園，六年的校園時光，學校的小樹每天和我們一起成長，學校的教室就像知識的海洋每天邀請我們?nèi)秤�。在母校里，有我們的笑語歡聲，有我們的朗朗讀書聲，更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們并肩而行的足跡，還有老師對我們諄諄教導(dǎo)的身影。這里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀樂。當我離別母校時，校園就是我的記憶。
離別母校的日子漸行漸至，我的依依之情愈來愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活給力我們太多，明天要母校因我們而倍加榮光！
點評：本文條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，主題鮮明，語言樸素、生動、流暢，通過對同學、老師、校園等感情自然流露的敘述，表達了小作者對母校強烈而真摯的依戀之情。且全文首尾相顧，渾然一體。
悠悠母校情作文 42
六年的小學生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學校。
回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無奈和不舍地說一聲：“再見了，我親愛的母校。”
我站在學校的試驗田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多么像一個個學生，老師們多么像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學習知識，而且還教我們怎樣做人，把我們從一個調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進。
看著學校的一個角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場、排球場、主干道上都聽到了我們一串串歡樂的笑聲，看到同學們嬉戲打鬧的身影。
親愛的同學們，我們一起走過了6個春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時候。但現(xiàn)在，你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年，多么想我們永遠不要和老師分開。所以，每當想起畢業(yè)，我的眼角就悄悄濕潤了。我有時候還傻想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？為什么要分開？就像現(xiàn)在開開心心的.生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個陌生的環(huán)境，不管有多麼的不舍我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧。
在最后，能夠微笑著為小學生涯畫上一個完整的句號。
“再見了，我的母校。再見了我的母校。
悠悠母校情作文 43
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來！”就這樣漸漸地在小學中度過了五年，有快樂，有哀傷！
在我剛步入校園時，從高大的教學樓到校園中的小花，都在我的心中留下了美好的印象，那一刻我望著眼前這座知識的神殿，在心中暗暗發(fā)誓“一定要學出個樣來，不辜負這學習的天堂”。
在這個美麗的校園中，我享受學習的快樂，領(lǐng)略每一天的樂趣！但怕生的我，害怕融不進班集體，可一切都是那么的奇妙，在班級、在學校，所有的師生都是命運的共同體，大家不是親人卻勝似親人，每天都是多姿多彩的！
還記得我第一次受到表揚時，那張興奮的臉；還記得我第一次考到一百分時，那緊張激動的心情；還記得我第一次當班干部時，那一絲不茍的認真勁兒……這一切的'一切都離不開我最熱愛、最溫馨的地方——母校，是她為我指引人生的方向，是她讓我擁有快樂和歡笑！
在我的記憶中，校園是燦爛的！在丹桂飄香的日子里，我們在桂花樹下穿行，頭頂掛著桂花，身披一身金黃，笑容中洋溢著滿滿的花香，在那一刻，同學就是家人，校園就是最寧靜的港灣。
漸漸地入冬了！我們的小學生活也要落下帷幕，但是青春不會散，我們對附小的依戀不會散，在這一刻我相信校園就是我的家！我就是附小的一分子！
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