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一次激烈的角逐作文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一次激烈的角逐作文，希望對大家有所幫助。
一次激烈的角逐作文 1
今天下午下了第二節(jié)課后，我們四年級級部將舉行一次別開生面的大比賽，“中國地理知識大比拼”。同學們既興奮又緊張，個個摩拳擦掌，期待著比賽的到來。
4點鐘，主持比賽的楊老師宣布請參賽同學入場。我和其他參賽的同學快速來到比賽場地。在做完自我介紹后，我的心像踹了個小兔子，咚咚直跳。心想：平日里學的地理知識可千萬別在這時候長了翅膀，從腦袋里飛出去喲。這時，楊老師念了第一題：“青海省簡稱什么？”哈，簡單，當然是“青”了，我在題板上迅速寫下這個字，果然答對了。
第二題是：“遼寧位于哪里？”由于心里緊張，我一時想不起來，就在答卷上寫了“西南”，然而正確的答案是“東北”。根據(jù)大賽規(guī)定，答錯者只有退出的份兒。我只好和幾位同學一起退了出去。比賽繼續(xù)緊張地進行著。不一會兒，我們班只剩下8名同學了。
就在這時，楊老師給了我們一個千載難逢的機會。她說：“各班可以申請教師投籃救學生，投進一個救一個�！蔽覀兊陌嘀魅务R老師投進了13個，我又被“救”回了比賽場地。
這一次，我鎮(zhèn)定多了。“膠州是什么時候撤縣建市的？”我寫了“1987年”�！疫B著答對了7道題。接下來的.一道題卻難住了我，“江西的哪個地方盛產(chǎn)瓷器？”我沒有想出來，只好第二次退場。
慢慢地，我們班只有2名同學了�！凹佑�！加油！”我們不斷喊著，為剩下的兩名同學鼓勁。接下來的一道題，二班的1人和一班2人都沒答上來，而我們班的2人答對了。我們終于贏得了最后的勝利。
這次比賽，對我是一次檢驗，說明我的地理知識學習還不扎實，需要加倍地努力學習。這次比賽，讓我經(jīng)受了鍛煉，增強了自信心，也使我明白了一個道理：只要下功夫，肯努力，成功就屬于你。
一次激烈的角逐作文 2
足球班一共有我們班四人，這兩天忽然只剩我一個人了，看了今天上午的直播，我才找到了原因，他們作為濮陽市代表隊去參加知識競賽了，我雖然沒有參賽，但我可以通過直播看到他們，為他們加油。
一共有六支隊伍參賽，我們是二號隊，第一輪是個人必答題，每隊都有兩道題。我原以為這輪可以拉開差距，但令我沒想到的是，每個隊都有了20分。我們二號對的題目不算簡單，第一題令我模棱兩可，中原雖處天下之中，但古時并非長期是政治、經(jīng)濟、文化中心是否正確。我認為是錯誤的，如果中原不是政治、經(jīng)濟、文化中心，那么外圍世界比如匈奴，為什么要拼命擠進中原？這是我個人的猜想，不知道是否正確，不過我的答案是正確的，第二題也成功拿下，20分到手。
第二輪是團隊搶答題，第一題由我們拿下：黃河發(fā)源于哪座山脈？這道題很簡單，是巴顏喀拉山。這是地理知識。雖然師出大吉，但后面29道題竟然沒搶到一道，總是比其他隊伍慢一步，六號最多，搶到了十道題。第二環(huán)節(jié)重復了，前面兩位。個人必答題仍然全隊團隊搶答題，二號隊又搶到兩題，最終170分，位于第六，是三等獎。
縱觀全場74大題，除了輪空的.幾道，其他題全部正確�？梢钥闯鲞x手們在臺下練習多么認真，臺上一分鐘，臺下十年功，但愿我們下次可以取得更好的成績。
一次激烈的角逐作文 3
這是一次難忘的角逐，許多人都是信心百倍的上臺，又有的卻又是垂頭喪氣的下臺。
開始
在一次班隊課上，老師說：“這次班隊課應聘班級服務員！”我心里別提多高興了，早就盼著這一天了，因為我又可以為大家服務了。第一個上去的是譚政，他應聘的是體育委員，他說他一定會為大家服好務的。讓后劉昊杭�。≈軓托陌�！……許多同學都上來應聘這個職位。太多了！還有應聘其他崗位的。
緊張的一面
看到許多同學都上了臺，連肖斕君也上去了，她鼓舞了我，我也鼓起勇氣走了上去，去應聘學習委員，當許多同學都應聘學習委員時我更加緊張了！他們演講得非常好，他們的語氣，動作顯得他們很自信。當?shù)轿业臅r候，剛剛在心里打打草稿全都被緊張而被打斷了，我不知該說什么的時候看到了黃老師的眼睛，從中看到了黃老師對我的期望，心里就想：我一定不會辜負黃老師對我的'信任和期望的，所以我一定要當上。便很快的想了一句話，然后和前面同學的一些好的話連在了一起說了一兩句組成一段的，當時心里別提多緊張了，別提多擔心了，心里都沒有剛才那么自信了！手里直出汗，生怕選不上，生怕辜負了黃老師對我的期望，說完后，心里總算松了口氣！
驚心肉跳的投票，經(jīng)過一段時間的應聘后，該我們了。當聽到黃老師說：“請應聘學習委員的同學上講臺來�！蔽移炔患按纳吓_了，開始投票了，黃老師說：“投陳鑫的請舉手……投吳雨嫣的舉手……”馬上就到我了，我太高興了，同時也很緊張，我在心里默默祈禱，祈禱上帝保佑我能選上……當老師說：“同意梁雪玲的同學舉手……”我緊張急了，我想：我要是有魔法那該都好喔，就可以用魔法讓你們全都選我，不選其他人……開始舉手了，我一看！哇！大多數(shù)耶！不其他人都多，我的顧及消失了！我成功了！我在心里一蹦三尺高！
哈哈！我成功了！我當上了！耶！
一次激烈的角逐作文 4
那年我5歲，弟弟滿月的那天，我與公雞來了一場角逐。
第一回合：人抓雞跑
我挑中了一只又大又肥的公雞當獵物，正準備捉它時，它便“唰”地一下逃走了，似乎看透我對它那不懷好意的心，知道選中了它來當我們的美味大餐，就遠遠地避開我。然而，我也絕對不會放棄它這只“營養(yǎng)”雞，因為它平時里總是第一個搶食，似乎是雞圈中的“王”，過得比其它雞自在舒服多了，所以我覺得它的肉肯定比其它雞有營養(yǎng)，便選了它。沒想到，平日里懶洋洋的那只肥雞，到了今日，卻跑得不亞于兔子，我都有點追不上它，說實話，我還沒見過跑得比它更快的雞了！
第二回合：雞追人跑
正當我跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣時，叔叔遞給我一個香噴噴的肉包，是給我補充體力的。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的肚子都快餓扁了，我大口地咬著肉包，但我始終沒有忘記抓雞這光榮的任務，為了不耽誤時間，就不慢慢品包子的了，邊吃邊追。當我離雞不遠的時候，雞突然停下了腳步，哈哈！這正是我捉雞的大好時刻，正當我準備撲上去抓的時候，又覺得有一點兒不對勁。果然，雞猛得轉過身來，那圓圓的眼睛死死地盯著我的手，我想，它一定是想來奪我手中那香氣飄飄的肉包子，那貪婪的眼神不亞于財主，只見它張大雙翅，向我飛奔而來，似乎是想飛過來爭奪我的肉包子，而我只能做好我的防御工作，轉身拼命地向前跑，哎呀媽呀！怎么局拋發(fā)生了逆轉，現(xiàn)在是雞追我跑了，誰來救救我呀！
第三回合：反敗為勝
正當我被公雞追得落荒而逃的時候，叔叔出來了，他被這一幕雞飛人叫逗得哈哈大笑。我看到了叔叔，靈機一動，決定用包子作誘餌，把雞引到他身邊，讓叔叔從背后偷襲公雞。這一招還真見效，叔叔眼疾手快一把抓住了公雞。都快累死我了，但是，總算把公雞給抓住了。
現(xiàn)在，每當我加快起那一幕，都會忍心不住笑了起來。想想那時，雖然出了點丑，但那個傻傻的`，不知深淺的我，卻是不可替代，不可復制的。遠去的是童年，可帶不走的是那份純真與美好。
一次激烈的角逐作文 5
又是雨天，為什么每次一回家就是下雨，都不能出去玩！我們一家都在家安靜地坐著。突然，弟弟心血來潮喊著要去外婆家，我還正不想寫作業(yè)，也想爸爸媽媽鬧。在我們的軟磨硬泡下，他們屈服了。
車里，我和弟弟正用眼神傳送著興奮的喜悅，就差沒哈哈大笑了。
外婆家并不遠，不一會兒就到了，今天外婆不在家，這可把本來想來偷閑的媽媽忙壞了，開始了她的洗衣做飯生涯。我們三個只知帶吃喝拉撒的人躲到一邊玩起了外婆家養(yǎng)的小鴨。
要離開了，外公照例拿出了200元錢。接著我和外公就推來推去，我那100元還是沒拿。弟弟倒是豪爽的接下來，拿到100元錢，他心花怒放，直往車里跑，生怕到手的錢就這樣飛了�？墒�......
車一離開外公的視線，爸爸媽媽就對弟弟輪番轟炸。
“允允，前先放我這兒好不好�。 眿寢屖状喂�。“不好�！睋Q來的是弟弟堅定的口氣。一旁偷笑的爸爸用勝利的眼神朝媽媽看了看�！胺虐职诌@兒好不好，我等一下就帶你去哪個大超市�！保ㄎ壹腋浇鼊傞_的個很大的超市弟弟超愛去哪兒）弟弟開始動搖了，把胡搜漸漸伸向爸爸。媽媽看這錢要落入爸爸手中了，開始慌了，最后，她急中生智，“允允，爸爸等一下那你的錢去打撲克，輸?shù)袅恕＿�是放我這兒，昨天我就給你買了很多玩具，不是嗎？”允允那小小的腦子里，開始轉動，思索了。她有吧小手伸向了媽媽。
這下，爸爸開始意識到了問題的嚴重性，他是十分想來硬的，可對于弟弟來說，來硬的.，她是絕對不會屈服的。他又發(fā)話了。緊接著，媽媽又以“炮彈”開始轟炸了。
“弟弟，你把錢給我好不好。我都帶你買東西吃的對吧！爸爸媽媽一個個都騙你的�！蔽以陉P鍵一刻，也摻和一腳。在我正向爸爸媽媽投上勝利微笑的時候，弟弟果然乖乖交上了錢�？磥�，還是我比較值得信任�。�
在這場100元錢角逐戰(zhàn)中我勝利了，不費吹灰之力。哈——
一次激烈的角逐作文 6
“加油，加油……”校運會800米跑步比賽開始了！
六名選手摩拳擦掌，站在起跑線上。只聽“砰”一聲，選手們如同離弦的箭一般飛了出去。三號選手最快，眨眼間已經(jīng)遠超別的選手了。時間一秒一秒的過去了，三號仍是猛虎一只，而后面的.一號、二號、四號、五號和六號緊緊跟在后面，突然，六號竟慢了下來，六號選手班級的同學見狀，焦急萬分，恨不得沖上跑道抬著六號跑，六號似乎是聽到了他們的聲音，加快了速度，而且越來越快，最后連三號也被趕超了。三號見有人和他搶第一，也加快了速度，可是，三號的野馬終究跑不過六號的火箭，最后，三號被六號拿下，更不幸的是，其余四名選手也超過了他。就在這時，二號忽然奮起直追，與六號同步，四號也“踩緊油門”，緊追二號和六號，一號見狀也趕緊追上去，跟在四號后面，只有三號和五號落在最后面，三號知道自己大勢已去，棄權了，五號也因體力不支敗下陣來�，F(xiàn)在，剩下的四名選手在跑道上你追我趕，碰出了火花，真是一幅緊張美麗刺激的畫。六號見大家趕來了，心想我剛奪到王者之位，怎可拱手讓人，現(xiàn)在離終點不足二百米，不可大意！見一二四號步步緊逼，六號心生一計，他大喊一聲：“好累呀！”緊接著似乎慢了下來。一二四號一聽，想，六號累了，我得沖上去搶第一。于是，三位選手信心增倍，追上了六號，可當他們剛趕上六號時，六號突然間又像一只猛虎一般往前沖，又跑在最前頭。一二四號蒙了，剛才的信心掉下地獄十八層，失望至極，腿都抬不起來了。六號好一個疑兵之計呀！
狹路相逢勇者勝，最終，六號獲得了勝利，好一場精彩的角逐！
一次激烈的角逐作文 7
法國人時常掛在嘴邊的一句話便是“C’est la vie！”(這就是生活)旨在感嘆生活的美好。可生活不盡然是美好的，因為生活是不公平的。
每個人從出生開始就印證著生活的不公。有的人是“含著金湯匙“出生的，錦衣玉食，備受寵愛；有的人則出生低微，一衣一食皆來之不易。我們無法選擇自己的家世背景。面對這樣的不公平，有人艷羨嫉妒，怨聲載道，孰不知在抱怨聲中又錯過了一個個公平的機會。
《權利法案》上所說的：“人人生而平等�！敝傅氖侨烁裆系钠降群蜋嗔ι系钠降�，因而家境的不公絕不是個人成敗的決定因素。比爾蓋茨說過：你所遇到的困境并不是你父親造成的。我們沒資格抱怨父母。
面對生活的不公平，我們只能適應它。因為從生物學角度上來說，是環(huán)境選擇了我們，若想在一個環(huán)境中生存下去，具備順應周遭環(huán)境能力是必備條件。但這僅僅是生存的.必要不充分條件，我們還需在生存斗爭中勝出。
在這個高速發(fā)展的時代，弱肉強食、優(yōu)勝劣汰是生存斗爭的內在規(guī)則。你的學�；蛟S不分優(yōu)等生和劣等生，但現(xiàn)實的社會不是如此。在學校這個狹隘的封閉的小圈子里，或許你不會被劃分為三六九等，于是某些學生們便習慣了安于現(xiàn)狀，刻意逃避自身的不足，任憑自己沉湎于暫時的假象。
誠然，學習成績的好壞與人生的成敗并無必然聯(lián)系，我們要從學習中培養(yǎng)的，是一種競爭意識，是一種居安思危的意識。社會的進步需要各個領域各個行業(yè)的專業(yè)人才的推動，而人較之于職位又是大大的供過于求，因而競爭便應遠而生了。這個時候，人的地位，名望開始受人矚目，它作為一種標志，無形之中把人歸門別類。
這是無法改變的潮流，因而人生是一場“適者生存”的游戲。
在人生游戲中勝出是個艱苦卓越的奮斗歷程。這個世界在你獲得成就之前是不會太在意你的自尊的。我們沒有權利要求每個人都尊敬自己，因為尊敬一個人是有準則的，若想被尊崇必然要具備值得被尊崇的條件。
在我們不具備這些條件時，說的話語無足輕重，被無視被忽略是理所應當?shù)�，這個世界并不是以你為中心的小宇宙。因而，當你感到自己的存在被人們所忽略時，不要怨天尤人，沖破逆境的唯一途徑便是積蓄自己的力量。當你的強大足以威懾眾人時，你會發(fā)現(xiàn)自己的支持者隊伍壯大了，你發(fā)出的聲音也將號召更多人來響應。
成為生活的強者，在生存角逐中取勝！
一次激烈的角逐作文 8
大力士角逐賽河南省信陽市信陽市十三小三8班耿璐雯今天上午，我們在班里舉行了一場別開生面的大力士角逐賽。
比賽開始了，首先老師問大家：“誰認為自己是大力士呀？”話音剛落，自稱是大力士的汪子翔雄赳赳、氣昂昂地走向講臺，陳震不服氣走向講臺要和汪子翔較量，結果陳震輕而易舉的把汪子翔抱了起來，成了優(yōu)勝者。
正在陳震得意洋洋地時候，王昕信心十足地走上來和陳震較量，結果王昕也不費吹灰之力又把陳震打敗。成了第二輪的大力士，陳震也只好紅著臉下了臺。
接著，在臺下已觀察多時的劉鈞易胸有成竹地上了臺挑戰(zhàn)王昕。較量開始了，只見劉鈞易抓住王昕的胳子窩，使出吃奶的勁兒把王昕往上提，可王昕一直往下墜把重心壓在腳上。劉鈞易見一計不成又生一計，他趁著王昕快支撐不住的'時候，抱著王昕的一只腿往上提，使王昕漸漸失去重心，很快就敗下陣來。因為劉鈞易用力過猛，兩人都摔在地上了。
最后又有一位叫楊超鈞的同學，他不服劉鈞易當大力士又一個健步走到講臺，大家一瞧，楊超鈞又小又矮而劉鈞易呢！又高又壯，大家都認為楊超鈞捏了一把汗。較量再次拉開序幕，楊超鈞摟住了劉鈞易的腰，費了九牛二虎之力，也沒把劉鈞易抱起來，因為劉鈞易使勁往下墜呢！過了一會兒，楊超鈞再沒力氣把劉鈞易抱起來了，劉鈞易繼續(xù)成為了冠軍，而楊超軍甘敗下風。
比賽結束了，同學們還意猶未盡。老師總結說：“做事不能只靠力量，要用巧力，使巧勁這樣才能事半功倍。”
一次激烈的角逐作文 9
角逐，一個多么熱血沸騰的字眼，無論他有多么激烈，我們也要奮不顧身的投入他的懷抱。
——題記
每個人的一生中都會有數(shù)不勝數(shù)的角逐，全身心的投入每一次競爭，每一次便會得到不同的新奇，體味每一次角逐，以輕松、從容的面貌應對角逐之爭，享受競爭如享受生活一般，便會發(fā)現(xiàn)競爭原來并非會使自己緊張、勞累。無論看起來多么壞的事，也許都有好的一面等你來發(fā)現(xiàn)。
正處于光怪陸離的青春中，我很想剪下自己的一段青春，用來奮不顧身的朝著一個目標狂奔，勇敢的模樣，任何時候都會覺得很漂亮。像夏日里熱烈的太陽，像原野里自由的風，像從不曾跌倒一樣。在奮不顧身中，我們會遇到一場又一場的競爭，面對這些無法避免的競爭，我們要做的，則是調整自己的心態(tài)，緊張、勞累并非能拿第一，用從容的心態(tài)也可以拔得頭籌。我永遠深信，只要功夫做到，擁抱著美麗的夢想進行角逐，會有愉快的心情以及絕對的成功。
有個希臘哲人說：“人活著，便是在賽跑，只有速度與方向。”但是我認為，賽跑中兩邊有美麗的風景，可能有一簇一簇擁擠著的小花，可能有靜靜流淌著的小河，可能有連綿不絕的山嶺，也可能有藍天白云，碧草悠悠，枝葉飄搖，并不是要駐足欣賞，而是不能一昧地去拼速度找方向，那樣只會使得身體疲憊，就算獲得成功也會使身體受傷。為什么不在賽跑中發(fā)現(xiàn)身邊的美麗呢？那樣會帶給你好心情，帶走你身上的疲乏，不斷調整自己的狀態(tài)，甚至于說，可能這樣會取得更加優(yōu)異的成績。所以說，好的心態(tài)在角逐中是很重要的。
有人說，要為生命限速。無非是由于有些人在生存競爭日趨激烈的.巨大壓力中過度緊張、勞累，但是為生命減速就意味著減小了做事效率，在發(fā)展變化近乎于神速的當今社會，做事效率低了所要承擔的后果也是相當大的。那么為什么不積極樂觀的面對一場又一場的角逐呢，用同樣多的時間做同樣多的事，但心情是愉悅的。這一場又一場的較量，是必不可少的社會產(chǎn)物，既然無法躲避，不如抱著樂觀的態(tài)度去面對它，俗話說：好的心態(tài)是成功的一半。無論用緊張還是愉悅的態(tài)度，流年分明安然無恙，山石草木仍是完好無損，如果胸有成竹，緊張反而會影響發(fā)揮。我們并非要為生命限速，而是要換個角度看問題，要在有限的生命中，得到最舒心美麗的結局。
陰天，總是給人以壓抑的感覺，見不到明媚的陽光，無論多么鮮亮的事物都會被附著一層灰色的膜，空氣中還有那令人憋悶的分子。而晴天，那清澈明媚的陽光會如溪澗的樂曲，擾亂了云朵的邊界，撕開那陰暗的世界，每一縷陽光都盡情地噴灑。陰天與晴天，是這般的相異。在競爭中，我們?yōu)槭裁床惑w味角逐，放開陰而擁抱晴呢？
時間的左岸，有夢與美的驚鴻；流年的右岸，是愛與憶的照影。角逐，意味著生活。體味生活，與時光同行，會懂得角逐的夸姣與人生的絢爛。
一次激烈的角逐作文 10
伴隨著鏗鏘有力的《運動員進行曲》，伴隨著同學們的歡笑聲，伴隨著涼爽的秋風，一年一度的運動會又開始了。
似乎是為了這個好日子，太陽鉚足了勁釋放它的光芒，陽光灑滿了800米比賽場地，看！運動員們一個個都摩拳擦掌，還時不時用余光看向對手，好像絕不會給對方“腿”下留情。賽場上充滿了火藥味。
嘭！發(fā)令槍響了，運動員們沖了出去。其中五名運動員猶如黑馬一般，臉緊緊地繃著腿一前一后地迅速奔跑著，手也飛速地擺動著，在他們眼里，多放松一秒就多一分失敗的可能。
就在比賽如此激烈的時候，剩下的那一個運動員竟然在不緊不慢地跑著，臉上一點緊張的`表情都沒有，周圍的同學們都議論紛紛，認為那一個人肯定得不了冠軍。
比賽進行到400米時，那五個運動員都滿頭大汗，放慢了速度，600米時，他們已經(jīng)體力不支，跑起步來和電影里的慢鏡頭一樣�？删驮谶@時，之前跑得很慢的那個同學突然加速，好像原本被封印的力量在這一刻爆發(fā)，他開始超越對手，一個，兩個……他很快超越了全部對手，在沖過終點線的那一刻，他的臉上充滿了勝利的喜悅。
奪冠可能只是沖過終點線的那一刻，但奪冠后的成就感將永遠留在你的心中。
一次激烈的角逐作文 11
“當、當、當......”
清脆的課外活動的鐘聲敲響了，我們四年級一班和三班的女同學舉行別開生面的拔河比賽.
瞧!賽場上，角逐雙方的同學們個個生龍活虎，她們緊緊拽住大繩，叉開雙腿，微微下蹲，臉繃得緊緊的，全神貫注地等待著裁判員的號令。“嘟—”的一聲哨響，賽場頃刻沸騰了，同學們立即使勁往后拉，兩隊的指揮手揮動著小旗，有節(jié)奏地喊著，指揮著本班參賽的隊員。兩旁的“觀眾”也扯著嗓子拍著小手直喊:“加油，加油!”
我們一班參賽的隊員，力氣最大的要數(shù)沈麗花同學。她排在最前頭，眉宇間擰成個大疙瘩，紅著臉，眼睛盯著對方，兩腳穩(wěn)穩(wěn)地站著像釘了釘子似的不動。兩只手緊緊地抓住大繩用力往后拔，看她那樣子，誰不說她一個人能頂幾個人呢了。
對手也不是好惹的，盡管我們班的隊員用上了吃奶的勁，拔呀，拔呀�？墒撬麄冞B半步兒也沒有挪一挪。突然，對方的指揮大聲喊道:“加油，加油!”這下可不得了，他們屏住呼吸，把我們班的`同學直向中線拉去。這時候可急壞了我們的指揮手鐘琳，她好像熱鍋上的螞蟻急得來回跑動，并大聲喊:“往下蹲，后傾斜!"此時此刻，觀眾的心也隨著大繩移動，人人都為集體榮譽捏了一把汗，有的同學甚至跺腳，恨不得跑上去。幫我班級拉一把，而對方的同學卻滿面笑容，別提多高興了.就在這時我班同學一個勁兒地為我們參賽同學鼓勁兒，給我們的隊員增添了信心和力量。我們班全體參賽人員齊心協(xié)力往過拉，只見對方同學向前跨動一大步，我們趁勢又一拉，只聽見“撲通”一聲，三班同學像散了架子的葡萄串頓時垮了下來。
場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲，我們的比賽勝利結束了。
這次比賽，既鍛煉了我們的體質，又增進了兩班間的友誼。雙方約定，下次再見高低。
一次激烈的角逐作文 12
新的一天又開始了，可是耳邊還總是時不時地縈繞著昨天無意間在小伙伴們中間聽到的一句話：“我覺得在我們這里，喵喵才是真正的快跑高手�！边@句話使得小兔白白每天都寢食難安，“我才是快跑高手呀，怎么會是喵喵呢？”白白百思不得其解。正納悶時，迎面走來了小貓喵喵。白白走過去威風凜凜地說：“喵喵，三天之后我們在這里比賽跑步！”還沒等喵喵回答，它就頭也不回地走了。
白白一邊走一邊暗暗地想：我一定要把冠軍頭銜搶到手。下定決心之后，它堅持每天做仰臥起坐兩千下，跳繩四千下，還有俯臥撐一千下，這樣的.鍛煉強度都快破吉尼斯記錄了。白白心想，我本是森林里快跑高手，再加上這幾天的“魔鬼式訓練”，我贏定了！到時候我倒要瞧瞧，誰才是真正的高手！
到了第四天，兩位快跑高手如約而至。這時候裁判等人也陸陸續(xù)續(xù)地到場了。隨著裁判的一聲令下，緊張激烈的跑步比賽正式開始了。白白和喵喵以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔了出去，它們的腳下立刻揚起了一陣塵土。白白齜牙咧嘴鉚足了勁，使出了吃奶的力氣。喵喵也不甘示弱，跑得紅紅的臉蛋像極了一只煮熟了的大龍蝦。它們的汗水像斷了線的珠子一樣灑了一地。
它們各自都努力地跑啊跑，跑啊跑，可一直都是白白領先一點點，白白心里那個得意啊，它仿佛已經(jīng)看到冠冕之花戴在自己頭上了。終于，皇天不負有心人，白白眼看著自己就要跑到終點了，感覺勝利已經(jīng)在向她召喚。就在這千鈞一發(fā)之際，喵喵一個箭步蹦過了終點線�？粗谴萄鄣囊荒�，白白的心像被黃蜂蟄了一下，很痛很痛。
最終裁判給喵喵戴上了勝利花環(huán)。白白沉思了一會兒，誠懇地對喵喵說：“喵喵，我在家每天高強度鍛煉，可還是比不過你，我輸?shù)眯姆诜�。你平時溫柔謙遜，一點兒也不張揚，你是真人不露相��！我要向你學習�！边鬟餍χf：“下次有時間，我們再來切磋，一起進步�！�
一次激烈的角逐作文 13
等待、期盼的目光投向了深紅色的塑膠跑道上。圍觀的人靜悄悄地，只聽得見深深的呼吸和忐忑的心跳。似乎在等待裁判員的槍聲，在期盼運動員在槍聲響起后的奮發(fā)。
啪”的一聲，槍聲在空中迎風引吭，像是在為運動員們歡呼。在它響起的那一瞬間，他們已經(jīng)爭分奪秒、你追我趕地奔馳在跑道上。額頭上的汗珠不屑一顧地流了下來。我們班的同學自然地把目光投向了一位個子偏矮的女孩。她是我們班一位有名的體育健將，曾經(jīng)取得過不少榮譽。她在這些運動員里不怎么起眼，因為已經(jīng)有幾位運動員遠遠超越了她。這我們能理解，四百米賽跑，第一圈本不該跑那么快。身邊的同學早已打破寂靜，而是賣力地吶喊，沙啞的聲音在空中撕扯著，我也不例外，加入了這個行列。當那偏矮的身影奔馳而來時，我們的聲音頓時提高，叫得更加賣力，喊得更加沙啞。直到她消失在我們的.視野中，才停下來。
操場上的人很多，不少人群擠得密不透風，使我們無法在轉身時瞧見鍥而不舍的運動健兒們。當運動員再一次飛馳過來時，我看見那個矮小的背影一枝獨秀，遙遙領先了。我們這個“啦啦隊’’又開始賣力地喊起來，聲音越來越大，越來越沙啞。直到那矮小的女孩奔向終點，聲音才戛然而止，變成了一片片歡呼聲、一陣陣掌聲。
這種緊張的氣氛總算讓我們松了口氣，但激動的心情卻久久不能平靜下來。
一次激烈的角逐作文 14
那段時間，覺得壓抑，因為考試，因為考試完要啟程，因為很多描述不出的情緒，便開始了無休止而冗長的角逐，累得自己喘不過氣，狼狽不堪。
不敢停步，不敢顧盼，甚至為了顧全那點可笑的自尊心而不敢直視別人的眼睛，發(fā)自內心的.怕，懼怕，不安，驚恐…被睥睨后只有與自己角逐，就像跑步時，太陽把影子投在自己的前方，每踩一步都是自己……我深知逃離全世界終逃不過自己。
在角逐者的世界里，無限壓抑所承受的痛楚，要哭也是緊閉嘴角干流淚，最后長長吁一口氣，要么盯著車窗外的瞬息萬變風干淚痕要么閉眼假寐，不被察覺……角逐者愛書，愛看書，愛占有書，為此寧愿舍棄有各種表現(xiàn)形式的浮華的美麗。素顏，有人經(jīng)常笑她天真。角逐者愛童話，愛動畫。所以一直笨笨的，除了自己關注的東西，什么都不容易記住。尤其和數(shù)學有關系的，統(tǒng)統(tǒng)是噩夢。角逐者喜歡看故事，聽故事，喜歡聽人念自己看的故事，然后像個孩子一樣甜甜地睡去。角逐者總是自討苦吃，總認為受苦受難是上蒼的苦心安排。
角逐者找不到終點，找不到歸宿，不喜歡被捆綁，卻渴望棲息，所以僅僅是渴望，而不奢望實現(xiàn)，因為她知道她會一直角逐下去，同自己……她只希望有個人能靜靜地同她交談，不大聲嚷嚷，像初升的太陽般溫和，不灼燒不冰涼。
一次激烈的角逐作文 15
周六下午，我在補習班上了一節(jié)有趣的游戲作文課。老師帶著我們玩了一個夾彈珠的游戲，讓我和幾個一起在補習班同學分成兩隊，開始夾彈珠比賽。比賽的過程真是扣人心弦、驚心動魄······好了，廢話不多說，下面就由我來拉開比賽的帷幕吧。
——“三、二、一，比賽開始！”夾彈珠比賽正式開始了！可5分鐘過去了，雙方還是一點進展也沒有。看著同學們用筷子在盒子里“攪來攪去”卻半天也夾不起一個彈珠，我也跟著急。可心急吃不了熱豆腐�。【驮谶@時，只見一道橘色的身影快速地跑到了對面把一個安全的送到了另一個盒子里。仔細一看可不是我們隊的“先鋒”么。盡管進去的彈珠數(shù)量不多，不過好歹有了“0”的`突破，而且給我們隊帶來了一點點微弱的優(yōu)勢。
接著，我方換人，筷子傳到了他的手中。“一個！”太好了，又進了一個！然而，望向對方的盆子，居然也有了2個彈珠�！ぁぁぁぁぁぁ皟蓚�！”我方2號隊員繼續(xù)發(fā)威，硬是又進一個彈珠，打破了2：2的僵局。以一個彈珠的優(yōu)勢暫時壓制對方。
然后，那雙筷子就傳到了我的手中。我此時的心情真是十五個吊桶打水——七上八下。我夾了半天，也沒有找到那個感覺�？蓪Ψ降年爢T卻又進了一球······唉——夾彈珠說起來容易，做起來難啊，還是慢慢來吧。最后，經(jīng)過一番“鏖戰(zhàn)”我總算是把兩個彈珠有驚無險的送到了對面的盒子里。
而自從對方那個彈珠進了之后，居然對方就沒怎么夾起來彈珠了，真是“天賜良機”��！可這個大好的機會就偏偏給我們隊剩下兩個隊員浪費了。怎么回事呢？原來是因為他倆夾彈珠時老是給隊友撞到，因為種種憤怒、不甘什么的起了內訌。因此使我們原來的優(yōu)勢轉變?yōu)榱肆觿�，“功虧一簣”�?/p>
比賽進入到了白熱化階段，可不知怎的就變成了我們組“先鋒”與另一組“ACE”的單人夾彈珠PK賽了······
——“五、四、三、二、一，比賽結束！”老師宣布了比賽的結束。對方以18：12的成績贏了我們（僅僅6個彈珠的差距）······（有幾個人沒參加比賽，在一旁“打醬油”）
�。ū荣惤Y束，所有同學開始寫作文······）
這真是一節(jié)驚心動魄的游戲作文課，這節(jié)課讓我知道了團結協(xié)作的重要性。只有每個隊員都努力了，都奉獻出了自己的一份力，并且不與隊友因為一些小事起內訌，團隊才有可能取得勝利！
一次激烈的角逐作文 16
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。第一節(jié)是科學林老師的課，林老師一到班上就說：“今天我們來做一個實驗�！蓖瑢W們都很好奇，是什么樣的實驗呢？
只見林老師拿出了兩個雞蛋，一個顏色比較深，一個比較淺，我更奇怪了，這兩個普通的雞蛋能做什么樣的實驗呢？林老師開口了：“這里有兩個雞蛋，一個是生的，一個是熟的，大家覺得哪個轉得快？”同學們七嘴八舌地討論開了，有的說一樣快，有的.說生的轉得快，也有的說熟的轉得快，一時間，教室里熱鬧得像菜市場。林老師說：“大家靜一靜，雖然我們不知道，但可以來做一個實驗呀!”同學們都異口同聲地說：“對呀！”
老師先滾動那個熟的雞蛋，同學們都伸長了脖子仔細看。只見它像一位芭蕾舞演員一樣在“舞臺”上翩翩起舞，不停地轉動著。同時，林老師也轉動那顆生雞蛋，它卻慢吞吞的，像老牛拉磨，轉了不一會兒就停了下來。這場角逐很快分出了勝負，顯而易見，熟雞蛋獲得了勝利。
接著，林老師又問：“這是什么原因呢？”這下又把我們難倒了。同學們議論紛紛，可是都沒說對。最后，林老師告訴我們：“生的雞蛋是液體的，當雞蛋轉動時，雞蛋里的液體也會跟著流動，整個雞蛋滾動時，里面的液體會形成反沖力，所以很快就停下來了；而熟的雞蛋整個是固體的，里外同時轉動，所以轉動的時間更長�！蓖瑢W們恍然大悟！原來這里還有學問呢！
下課鈴聲響了，這節(jié)有趣的實驗課就這樣過去了。直到下課，同學們還在討論“芭蕾舞者”和“老牛拉磨”呢！
一次激烈的角逐作文 17
今天，我與媽媽進行了一場激烈的比賽。比賽的項目是：一人騎自行車，一人跑步，比誰的速度快。我騎自行車，媽媽跑步。比賽路程是自行車四百米，跑步者三百米。我們在200米的操場上比賽。由于自行車的速度比跑步的速度快，我的起點在媽媽的起點的后100米，終點在自行車的起點。我跨上自行車，兩手扶著把手，一腳踩著踏板，準備出發(fā)。我抬頭看看媽媽，她正在做準備活動，接著做好了預備姿勢。隨著裁判員爸爸的.一聲令下，我們像離了弦的箭，飛一般地沖出起跑線。我一只腳用力一蹬，然后把腳放上踏板，車就飛快地向前“跑”了。我一邊目視前方，一邊“觀察敵情”。媽媽和我仍然相差半個操場。我加快速度，騎得更快了。過了一會兒，我們之間只相差大約五米了。媽媽跑得滿頭大汗，速度明顯慢了下來。我不費吹灰之力就超過了她。我再次加速，和媽媽保持一段距離。我一定能贏了，我心想。于是，我減慢速度，不時地回過頭去看看媽媽跑到哪兒了。等我快到終點時，我干脆一手放開把手，騎過終點。我到達終點后看看媽媽，她還距終點約三十米，她已經(jīng)汗流浹背。片刻之后，媽媽也到達終點。媽媽喘得上氣不接下氣。在這次比賽中，我得了冠軍，真是非常開心！
這個家庭趣味游戲真好玩！
有興趣的同學不妨也和爸爸媽媽一起玩一玩哦！
一次激烈的角逐作文 18
這是我校第四十一屆田徑運動會的第二天，我報的跳高項目，馬上要拉開帷幕了！
經(jīng)過排位，我是第五個出場，隊友馬煥大約是第九個。剛開始的高度才到我的膝蓋，我用了個最平常的跨越式就過去了。對我們運動員來說，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟，結果馬煥還用背越式，真是“殺雞用牛刀”�！霸偕�5厘米！
”負責高度的老師說。我一看，沒啥大不了，隨便來了個最滑稽的'青蛙跳，一次通過。輕松的時刻沒多少，大概第四次時，馬煥由于背越式發(fā)揮失常，在對手的歡呼下，同學的安慰下，老師的陪同下，光榮淘汰了！
現(xiàn)在希望都在我的身上了。我感到擔子越來越重。大概是隊友下臺的關系，后來的四次我連續(xù)碰桿，不過前一天晚上的訓練不是白搭的，桿子都沒掉,感謝上帝。比賽接近白熱化階段，拉拉隊員的心情隨著運動員的表現(xiàn)時起時落，賽場上加油聲、吶喊聲此起彼伏。在某一個高度面前，前面的對手都掉桿了，我或多或少有點恐懼，心想：怎么辦？萬一三次機會都沒了，豈不是讓同學老師失望了？圍觀的人越來越多，我在心里反復問自己這一句話，臉上難免露出手無足措的表情�！叭绻阋淮翁^，就厲害哩！
”老師和顏悅色地鼓勵我。到我了，我鼓起勇氣，助跑，減速，起跳，一越,哈，我成功啦！
到最后，一個個選手都在七八十厘米低頭，我也難逃一劫。第一次，差一點。第二次，把支撐架踢倒，桿子掉下，砸傷一人。第三次，摔了一跤，把所有器材都撞倒了，好慘啊……沒法，淘汰了就淘汰了，只能在一旁干瞪眼，心里總過意不去。哎，跟去年一樣，又是第五名，薛天紅又是第一。跳高就這樣過去了，可我決定以后好好訓練爭取下回得第一，俗話說得好“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”希望來日能創(chuàng)一佳績！
一次激烈的角逐作文 19
陽春三月，燕草如碧絲，秦桑低綠枝。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，灑在充滿歡笑聲的校園里，也灑在了我們每個人的心田，與同學們的笑容相映生輝。在這個草長鶯飛的春天，我們乘著陽光的翅膀，飛向笑聲的天堂。
“小草班，加油！加油！”“六五班，最棒！”吶喊聲、加油聲、歡呼聲聲聲入耳，響徹云霄。不知是因為陽光的照射，還是因為內心的緊張與興奮每位同學的臉都紅彤彤的，像個初生的太陽般溫潤而富有光澤。這令每位同學都激動的原因便是今天下午我班與六五班舉行拔河比賽，一場力量與力量的PK！同學們都毫不示弱，摩拳擦掌，準備給對方打個落花流水。
我們小草班派出的.上陣隊員分別有男女生各十名選手，都是班上頂尖的大力士�？粗麄兂錆M信心的眼神與健壯的體格，我們的心中也沾沾自喜，認定勝利一定屬于我方。
隨著崔總司令的一聲哨響。六五班的男生們奮力拉著繩子，臉漲得通紅，想要那中間象征勝利的紅領巾降臨自己的隊伍。同學們見繩子快要接近對手，便大聲吶喊為我方加油鼓勁�！靶〔莅�，加油！小草班，加油！”這鏗鏘有力的話語時時刻刻刺激著他們的神經(jīng)。我班的大將們如心有靈犀地猛一發(fā)力，紅領巾就像早已認準了主人似的，進入到我們的隊伍里！“耶！贏啦！”我們跳躍著，擁抱著，為這一場開門紅而歡呼雀躍。第二場的比賽也隨之來臨，大家都使足了力氣，但紅領巾卻不再光臨我們，而是風度翩翩的走向對方陣地。哎，同學先前愉快的心情一掃而空，與對手的笑聲震天形成了鮮明的對比。第三局開始了！希望大將們努力加油，成敗在此一舉了�？墒�，幸運之神卻不肯再光顧我們。十厘米、五厘米、一厘米……紅領巾邁著碎花小步跑向了六五班，我們的隊員們到最后一刻也不愿放棄，可是還是失敗了，一個個垂頭喪氣，同學們也沒有怪罪他們，反倒安慰起來�？吹轿覀児膭畹哪抗�，聽到溫馨的話語，男生們頓時雙眼又恢復了光彩，期待著女生的精彩表現(xiàn)。
女漢子們大大方方的登場了，用眼神掃射全場�？闪钗覀內f萬沒有想到的是，對手個頭居然普遍高出我們女生一籌，同學們的信心又灰飛煙滅了。可是參賽的女生卻沒有表現(xiàn)出絲毫的膽怯，每個人都努力的貢獻出自己的一份力量。團結力量大，不出一會兒，我們班的女生就奇跡般的打敗了對手。大家都士氣大增，信心百倍，全場沸騰，同學們都齊心一致，喊著響亮的口號，結果接連幾局都不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。勝利啦？同學們不可思議的交換著眼神。1秒，2秒，3秒……操場喊聲震天，大家也都露出了燦爛的笑容，為自己班級獲得榮譽而欣喜若狂。太好啦！我們勝利啦！
大陽公公也微笑著注視著我們，靜靜的用陽光包圍著我們這群放聲尖叫、手足舞蹈的孩子們，幸福的味道久久回蕩在身邊……
一次激烈的角逐作文 20
學校開展足球比賽。昨天下午，是我們三班與五班的決賽。
兩班的隊員實力相當，互不相讓。一個個即將參賽的隊員英姿颯爽，昂首挺胸，做著準備運動，等待著一場針鋒相對的比賽。
第一場比賽開始了！我方隊員夏宇搶先發(fā)球，球兒頓時飛向了祝澤源，祝澤源穩(wěn)住重心，把球安全地踢至五班的邊境，可五班的兩名健將飛也似地趕了過來，圍住祝澤源。祝澤源左右為難，把球傳至雷諾腳下。雷諾被五班的一個球王盯著，十分艱難。可我班的吶喊助威聲越來越大，啦啦隊的所有成員都跳起來喊加油！雷諾似乎受到了什么觸動，他左右躲閃，企圖甩開對手，然后飛起一腳，球飛過對方后衛(wèi)和守門員的頭，直進球門！我班隊員旗開得勝，士氣大漲。隊員們又相擁成一團。
第二場比賽開始了！由于隊員們仍沉浸在上一輪的喜悅中，有些松懈，所以被對手抓住機會，踢進了球門。隊員們沮喪地走開了。我們班啦啦隊也是死氣沉沉，一片嘆息。
在熱烈的呼聲中，決賽開始了。我方隊員經(jīng)過失敗的洗禮，變得更為謹慎，他方隊員也個個摩拳擦掌，不甘示弱。左邊鋒許天闊，帶球突破對方防線，在底線附近向門前傳，不料被對方后衛(wèi)接住，一腳踢進我方球門，守門員李秉軒使出渾身氣力，用頭把球頂出。早已守在禁區(qū)旁的夏宇順利接過了球，在對方的圍困下，夏宇連跑幾步，奮力的`將球傳給了雷諾，雷諾又傳給了祝澤源。祝澤源帶球飛奔，似流星趕月般的連超兩個對手。在離球門還有10米時，所有人都怔住了，祝澤源究竟能不能進球？就連拉拉隊的嘴巴都被膠水粘上了一般。
同學們的心都吊到了嗓子眼兒，裁判們都瞪圓了眼睛�？晌灏嗍亻T員怎樣都接不住祝澤源迅猛的飛球，那球擦過他的臉，直撞在球網(wǎng)上。頓時，場外傳來“進了！進了!”的祝賀。喝彩聲、拍掌聲、蹦跳聲、尖叫聲……匯成一支交響曲，仿佛在迎接凱旋的健兒們。
為什么能成功？是因為運動員們努力了呀！我立志戰(zhàn)勝對手，也要成為生活和學習中的運動員！
一次激烈的角逐作文 21
四年級時，宿舍舉行獨唱角逐。角逐在音樂室舉行。又歡快又擔心，歡快要抓住機遇好好唱，給班級爭個好名次，以往的角逐們班排在老四，但又擔心被鼻炎拖累的破嗓子唱不出好歌來。
角逐前月，在練習唱歌。同學們對不放心，說：“許強克，你破嗓子中聽往世了，爽性別唱了。”不平輸?shù)鼗卮穑骸澳闳绾螘缘�，還沒角逐呢�！�
角逐，音樂室里飄零著美好的歌聲，又不由，真的畏懼的'破嗓子會團體的歌聲。輪到們下臺了，閣下的同學用猜疑的目光，感到心臟跳得越來越快。完全可以在獨唱時只張張嘴巴，不發(fā)出聲響蒙混過關，音樂響起，勇氣回到的身上，喉嚨歌頌，聽到們團體的歌聲極度出色，自感受也不錯。
唱完后，評委若無其事地在評分，期看可以被們的歌聲感動。厥后，們了名，一蹦三尺高，們班終于沖破“老四”的記錄。
一次激烈的角逐作文 22
陣陣口號聲縈繞著耳畔，滴滴汗水流下我們的額頭。球場上帥氣的英姿，那無不顯示著曾經(jīng)努力辛苦的身影，再加上球場下一陣歸去，一波又來的吶喊聲。沒錯！這就是我們學校首屆的“校長杯”足球賽活動！
伴隨著響亮又激動人心的音樂聲響起，一陣陣整齊響亮的腳步聲踏進綠茵草坪上，便可聽到同學們激動地討論著什么。有位老師宣布了比賽開始，一場激情的球賽開幕了！
隨著時間的流逝，球賽很快晉身到了半決賽，“那么，首先是503VS504！”不知又過了多長的時間，輪到了我們班了。還沒上場，我們就習慣性的喊起了加油，就當是給運動員們一個近距離的鼓勵吧！
果不其然，剛上場，二班就給我們一個下馬威！10分鐘內直接進了兩球！這對我們來說是多么大的打擊！不！我們不能認輸！當初是那么的努力，不能就這樣放棄！老師組織我們喊起了事先商量好的口號：“五班五班！非同一般！活力四射！出腳不凡！”這些簡簡單單的字眼，被我們喊得剛勁有力，抑揚頓挫；這些簡簡單單的`字眼，注入了我們對勝利的渴望，對球員的希望！我們班是心連心的，那些運動員付出了艱辛的汗水。他們好像聽見了我們的心聲，更加努力的朝那個方向沖過去�！皺C會來了！”不知是誰這么一叫，我們班的全部眼球都目不轉睛的注視著那顆決定我們機會的足球。只見一位球員使出九牛二虎之力，用力一踢，把力量傳給了足球。足球在空中劃過了一條優(yōu)雅的弧線，直奔對方球門。在這一刻，不管是誰，都在屏息凝神，期盼著那句“耶！”可偏偏，事情總是那么的不如人愿。球一到了門前，就慢慢的減弱了攻擊性，被對方守門員抓住了破綻，球被完好無損地接住了！我們班的同學難免會有些氣餒，一個個都憋著臉，皺著眉。“505！加油！505！加油！”抬頭一看，是三班在為我們加油！我們仿佛充滿了力量，再望望眼前，他們正努力地揮動雙腳，為班級爭光添彩！“氣勢不能輸！”“加油！加油！必勝！必勝！”……
我們也都明白，他們盡了最大的努力，有一位球員還受了腿傷呢！所以，就算失敗了，我們沒有輸?shù)脧氐祝覀冸m敗猶榮！
這次只拿了個第四名的成績，不過，這對我們班來說是極大的榮譽，至少我們沒有竹籃打水——一場空。在今后的時間里，我們一定會超越自己，取長補短。下一屆“校長杯”足球賽，等著我們！
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