追求理想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的追求理想作文,希望能夠幫助到大家。
坐看夕陽(yáng),夕陽(yáng)里有海鷗飛翔,水面上,有燃燒的波光。浪在礁石上開(kāi)花,一朵又一朵,彼此起伏怒放,原來(lái),石頭上也并非什么都不能生長(zhǎng)。有希望的胚芽,就一定能找到綻放的土壤,在人生途程中,有著等待自己去喚醒的最真最純的夢(mèng)想。最初的夢(mèng),開(kāi)始于童年時(shí)代,它使我哭泣,使我微笑,讓我夢(mèng)想著用幽雅的琴音向世人展現(xiàn)我內(nèi)心的世界。
與它相遇,是在荷花盛開(kāi)的一個(gè)午后,我獨(dú)自漫步于清香沁人的荷花池畔。不覺(jué)中,遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)一縷縷古箏的琴韻,穿過(guò)一絲清涼的風(fēng),漫過(guò)一池漣漪的水,悄然游至我的面前,輕柔哀怨的縈繞在我的身邊。這種心弦的振動(dòng),不需要言語(yǔ),不需刻意去描述,只要輕拔那包含一切的弦。
十二歲時(shí),專注于《漁舟唱晚》,夢(mèng)想做個(gè)漁家小女,頭戴尖斗笠,身披綠蓑衣,手持長(zhǎng)青竿,看西塞山前的白鷺,嘗桃花流水中的鱖魚,竹杖芒鞋輕似馬,一蓑煙雨任平生,晨曦初露而出,殘陽(yáng)斜照而歸。滿載一船星輝,向青草更青處漫溯,在繁忙的勞作之余,體味艱辛與快樂(lè),仿佛置身世外桃源,任己自在逍遙。十四歲,偏愛(ài)于《笑傲江湖》,希望有天成為少年游俠,身懷絕技胸懷宏大志向。手拔琴弦,暢彈“笑傲江湖”古曲,腰系三尺青鋒,盡誅忘恩負(fù)義之人。古道斜陽(yáng),天涯海角,鐵膽豪情,快意恩仇。聽(tīng)滄海一聲嘯,滔滔兩岸潮,看青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。在嘶嘯的`西風(fēng)白馬上馱載不群的思緒,在悠揚(yáng)的古樸琴弦上彈盡無(wú)盡豪情。十六歲,鐘情于《湘妃淚》。
似乎是在剎那間聽(tīng)懂了那低吟的篇章,回轉(zhuǎn)的樂(lè)曲,感受到什么是柔情似水。想見(jiàn)遠(yuǎn)古的娥皇,女英,身置洞庭碧波間,佇立于搖曳小船之上,遙望湘君,持守關(guān)愛(ài),真情等待,不論風(fēng)雨。最終那一腔的情思,化為淚雨,在青螺碧云的君山,留下斑駁的淚影。這雖是令人心碎的悲情,卻成就了一曲千年的絕唱,一段萬(wàn)古的傳奇。十七歲時(shí),沉醉在《高山流水》之間。不愿如孟浩然一般“欲取鳴琴?gòu),恨無(wú)知音覓”,而希望能遇到“明月清風(fēng)酬雅韻,高山流水會(huì)知音”的情境。遙想當(dāng)年伯牙在古琴臺(tái)上撫奏心靈的樂(lè)章,彈至厚實(shí)凝重之處,子期便稱:“巍巍乎,高山”,彈至回環(huán)婉轉(zhuǎn)之處,子期便道:“潺潺乎,流水!边@種心底深處的琴聲,世上共鳴之聲又有幾何?千金易得,知音難覓。以前總不明白,俞伯牙何以斷琴悲之友,而今才曉,這才是真正的心靈相通。
于是才懂得什么是可貴的,懂得了如何去珍惜。知曉即便是朋友遠(yuǎn)行,也不必悲傷,因?yàn)樵谄皆幙瓷降捏w驗(yàn),比置身山腳之近的觀賞,來(lái)得更清晰、真切。這些年來(lái),每當(dāng)無(wú)形的音符在冥冥之中翩翩起舞,動(dòng)人的旋律便匯集起來(lái),將我籠罩,心從此多了一份純靜。那個(gè)夏日的午后,琴聲融入了我的生活,很喜“獨(dú)坐幽篁里”,雖有“深林人不知”的寂寞,卻更有“明月來(lái)相照”的酬情。琴音早已消失在我身旁,然而對(duì)我而言,更多的是一份自我感受,一種心路歷程,一種無(wú)盡的追尋。
把自己當(dāng)太陽(yáng)舉起,才會(huì)有自己的天空;把自己當(dāng)種子播種,才會(huì)有自己的原野;只有用心追尋那純真的夢(mèng)想,才會(huì)見(jiàn)到斑斕的天空。
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