沐浴師愛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的沐浴師愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以前，我只知道爸爸媽媽最愛我，現(xiàn)在，將近一年的小學(xué)一年級生活讓我感受到了濃濃的師愛。
我，一個在調(diào)皮的孩子；一個讓老師“頭疼”的孩子，剛剛?cè)胍荒昙壍奈沂裁词露疾欢W(xué)拼音的時候，每次我都被語文老師叫到辦公室“開小灶”——補(bǔ)課。讓后，老師有語重心長的對我說：“孩子，上課的時候隨便說話怎么能學(xué)會呢？你看我們班班長聽講多認(rèn)真啊，你要向他學(xué)習(xí)了�！庇忠还�(jié)語文可開始了，剛開始我還能堅持不說話，可剛過十分鐘，我又管不住自己的小嘴巴了，你一個又一個期待的眼神投向了我，仿佛在說：“別說話，相信你能行！”可是，不爭氣的我一直讓您失望，不知不覺中，叮鈴鈴……下課了，我想：這下我可慘了！語文老師不得打死我。果然，您點名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后，您不是狂風(fēng)暴雨的揍我一頓，而是耐心地給我講道理，并夸獎我比上節(jié)課有進(jìn)步。又說：“爭取下節(jié)課再好一些，那老師就用校訊通發(fā)表揚你的信息給你媽媽�！蔽覒M愧的低下了頭，并暗自下決心——一定要改掉說話的毛病，管住小嘴巴。就這樣在老師的幫助下，我慢慢改掉了上課聽講不專心的毛病。其實，語文老師對我的關(guān)愛何止這些，當(dāng)我回答問題正確時，語文老師對我豎起了大拇指；當(dāng)我站隊整齊的時候，語文老師說我好樣的；當(dāng)我犯了錯誤時，語文老師撫摸著我的頭，微微一笑，讓我愧疚的'小臉像一個紅蘋果。就這樣，年底期末考試。我語文考了98分。語文老師笑了，我也笑了。
現(xiàn)在我長大了，不光有父母細(xì)致入微的關(guān)愛，更有老師舉手投足的鼓勵。沐浴在師愛的陽光下，我覺得自己生活的很快樂，就像一只快樂的鳥兒自由自在的在空中飛翔。
平凡的愛，平凡的幸福，不易察覺的愛就在我們身邊，這種愛就是偉大的師愛，讓我們?nèi)フ湎�、擁有、回報吧。愛，伴隨著我們成長，直到永遠(yuǎn)！愛就在身邊。沐浴師愛！
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