千年的禮儀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的千年的禮儀作文，歡迎大家分享。
禮儀是一種標志，它了一個人，一個團體，一個民族中內(nèi)在的不可缺少的能力，一個優(yōu)秀的個人，民族都擁有著良好的禮儀禮節(jié)。
中國向來都有“禮儀之都”的頭銜，可是時代變遷，千年過后，進入21世紀的中國的人們越來越不重視他們的優(yōu)點，拋棄了許許多多良好的禮儀習(xí)慣，這不能不使我們痛心哪。
古時候孩子們多有尊師重長的優(yōu)秀品質(zhì)，遇見師長打招呼，尊敬老師，尊敬長輩。千年過后，新千年的中國孩子們是如何看待老師的呢？
鏡頭一：小楓同學(xué)在逛街，興頭正旺的時候一個熟悉的身影從向自己走來，原來是劉老師，這可嚇了小楓一陣冷汗，他裝著沉思，低著頭向著老師走去。劉老師走到面前才認去小楓：“小楓，你也出來逛街呀？”給予老師的是沉默與迅速的消失。
鏡頭二：小樂是個學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，但是他有一個壞毛病，就是喜歡與老師，家長頂嘴，并且字字充滿火藥味。這天，大家正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一邊在黑板上寫著公式，一邊用眼睛的余光窺視的底下的同學(xué)有沒有認真的聽課，沒有注意將公式寫錯了。小樂突然站起來，讓老師吃了一驚，“肯定又要找茬了……”老師想�！袄蠋�，你在黑板上寫的公式是錯誤的，應(yīng)該改正為……”數(shù)學(xué)老師聽了，無奈，苦笑著說：“呵呵，老師也會犯錯誤，還要請同學(xué)們多多包含咯。”“對嘛，同學(xué)們反錯應(yīng)該改，老師反錯更應(yīng)該改，是不是啊，同學(xué)們�！本褪切愤@么冷不丁地一句話，全場起哄。一些尊重老師的同學(xué)就在議論：“他好象跟老師一樣，憑什么嘛！”。
通過上面的鏡頭畫面，我不禁嘆息，現(xiàn)在的中國孩子們不重視禮儀，大人們也可見一般，中國這個頭銜也逐漸變的有名無實。
我呼吁大家重視禮儀，重拾禮儀桂冠。希望更多人也能參與呼吁，保衛(wèi)那千年的瑰寶。
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